在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)微笑作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)微笑作文300字 篇1
每一天早晨，抬頭看一看日歷。今天當(dāng)然也不例外，呀！今天是教師節(jié)！我有的驚訝，有點(diǎn)小興奮。因?yàn)槲移谂芜@一天，已經(jīng)很久了。每當(dāng)看見(jiàn)老是戴著厚厚的眼鏡，坐在椅子上靜靜的改著考卷，不時(shí)捶捶背，顯得很艱辛。我仿佛看到老師的頭發(fā)已經(jīng)白了不少；我仿佛看到了老師多了不少抬頭紋；我仿佛看到了老師在寒風(fēng)瑟瑟的窗子前，拿著紅筆，改著學(xué)生們的作業(yè)
好像已經(jīng)很久都沒(méi)看見(jiàn)老師的笑容了，這一次，看見(jiàn)了！教師節(jié)的今天，我們辛苦的努力換來(lái)了老師的笑容，他的笑容是那么和藹，那么滄桑，那么欣慰，那么地看破紅塵。
我們?yōu)榱私處煿?jié)的到來(lái)，為了讓老師笑，為了準(zhǔn)備那個(gè)能讓老師笑的禮物，全班人發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在每個(gè)假日中努力的練習(xí)，有的是跳杰克遜的舞蹈，有的是彈吉他，有的是素描，有的是我們拼拼湊湊合成了一個(gè)團(tuán)體，名為藝術(shù)體。大家先是一個(gè)個(gè)表演，然后像合體一樣，大家一起唱---感恩的心。快唱完的時(shí)候，老師也一起唱出來(lái)，唱出了自己的快樂(lè)！老師說(shuō)，這些天他心情不好，因?yàn)橐恍┰蚪裉欤岩恍┡瓪饣癁榱α砍鰜?lái)！心情不再那么郁悶，便可以爽朗的笑！
節(jié)目結(jié)束后，老師給我們拍了一張照片，大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑。
五年級(jí)微笑作文300字 篇2
老師，多么神圣的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識(shí)和無(wú)私的慈母般的愛(ài)哺育著我們，我們所取得的成績(jī)無(wú)不飽含著老師的心血和汗水。
我們的數(shù)學(xué)老師教我們快一年了，由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來(lái)給我們上課，總是一臉嚴(yán)肅，同學(xué)們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐著，擔(dān)心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。漸漸地，他的威嚴(yán)讓我們對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了。
期中考試后的一天，他來(lái)給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)他的嘴角漾起那難得的微笑。這個(gè)微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表?yè)P(yáng)了幾個(gè)后進(jìn)生，說(shuō)他們的成績(jī)提高很快，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)校同年級(jí)中排名上升了，同學(xué)們都很開(kāi)心。他在給我們分析試題的時(shí)候，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，而且還爭(zhēng)著舉手發(fā)言了，連我這個(gè)從不舉手的人也勇敢地舉起了小手�；卮饐�(wèn)題時(shí)雖然還是有些緊張，但是沒(méi)有以前那種害怕了；雖然回答的問(wèn)題仍然不能令人滿(mǎn)意，但是能夠把心里想說(shuō)的話(huà)表達(dá)出來(lái)了。所以，這一節(jié)課給我留下了深刻的印象。
老師的微笑，能給予我們陽(yáng)光般的溫暖，能驅(qū)走我們一陣陣冬天般的嚴(yán)寒，還能為我們樹(shù)立信心，帶來(lái)希望。我們期待著老師常常給我們親切的微笑。
五年級(jí)微笑作文300字 篇3
微笑是每個(gè)人的表情，我回答問(wèn)題答對(duì)了，老師的微笑是對(duì)我的充分肯定；我的作業(yè)做得一百分，爸爸的微笑是對(duì)我認(rèn)可；我做算術(shù)題做錯(cuò)了，婆婆的微笑是給我的鼓勵(lì)。我最難忘的是那一次媽媽的微笑。
我的媽媽很美麗，她的眼睛大大的，頭發(fā)烏黑的，下面有點(diǎn)黃，她的臉圓溜溜，挺拔的鼻子下面一張櫻桃小嘴像挑花的盛開(kāi)。有一次考試，我心里充滿(mǎn)了憧憬和希望。試考完，覺(jué)得自己發(fā)揮的很好。因此我想：我一定能試好。沒(méi)想到，我真的考的很好，語(yǔ)文考得了九十九，數(shù)學(xué)得了九十四。我說(shuō)：“太好了，我語(yǔ)文考得太好了！”我想：我的數(shù)學(xué)不好，回家可能又挨罵了。我一回到家，媽媽就走來(lái)，微笑的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你回來(lái)了。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉旄嬖V你一個(gè)不好的消息，就是我數(shù)學(xué)考得九十四�！眿寢寙�(wèn)：“語(yǔ)文呢？”我說(shuō)：“語(yǔ)文九十九�！眿寢屛⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“不用怕，下次考好不就得了嗎？”媽媽的話(huà)讓我有了很大的信心，我相信我也一定可以的！
這就是媽媽的微笑，媽媽的微笑讓我感受到無(wú)比的高興，我今后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我要爭(zhēng)取每學(xué)期都考得更好。
五年級(jí)微笑作文300字 篇4
是否記得這樣一個(gè)4歲重慶女孩，一臉稚氣的她堅(jiān)定、執(zhí)著地告訴大家她要為四川災(zāi)區(qū)捐“微笑”。
在5。12地震后的第6天，重慶的各個(gè)點(diǎn)的捐贈(zèng)隊(duì)伍龐大且井然有序。川渝一家，在重慶各個(gè)捐助點(diǎn)，幾百米的捐獻(xiàn)物資和獻(xiàn)血的隊(duì)伍成了重慶市又一道震撼人心的風(fēng)景。稚氣的四歲小女孩在媽媽的陪同下排了很久的隊(duì)后來(lái)道捐獻(xiàn)點(diǎn)，說(shuō)她要捐“微笑”給四川災(zāi)區(qū)。小女孩笑靨如花，在場(chǎng)所有人潸然淚下，心里感慨萬(wàn)千。小女孩說(shuō)，她希望災(zāi)區(qū)的人民微笑，讓災(zāi)區(qū)重拾微笑，多么善良而純真的小愿望。小女孩捐了一份赤子之心，捐了一份名叫“愛(ài)”的珍貴禮物。
笑自?xún)?nèi)心，大愛(ài)傳承。就好像曲山派出所的每一名干警和警務(wù)援助隊(duì)員，水一般無(wú)私地默默付出。他們是天使，靜默地守護(hù)北川的寧?kù)o，不容任何人侵犯。我們?cè)诒贝�，用一個(gè)又一個(gè)微笑點(diǎn)亮北川人民心中希望的火焰。
一個(gè)微笑，驅(qū)逐心魔，驅(qū)逐黑暗。
一個(gè)微笑，傳遞希望，傳遞溫暖！
五年級(jí)微笑作文300字 篇5
陽(yáng)光飛濺的天空下，你的笑是那么耀眼，那么純潔。
家里，陽(yáng)光透過(guò)百葉窗的篩選，照射在玻璃桌上。沙發(fā)上，你還在熟睡，酣睡中的你依然保持著微笑，臉蛋圓嘟嘟的，讓我免不了上前捏一下的沖動(dòng)。你笑的樣子真可愛(ài)。
看著你的淺笑，心中的那個(gè)胡泛起了一絲漣漪。“姐姐，快來(lái)，我要玩。”前方的一個(gè)小男孩沖我叫道。聲音中夾雜著一絲哀求。哎，沒(méi)辦法了，我的錢(qián)包又要“瘦身”了。誰(shuí)叫我是你姐姐呢？交了錢(qián)，你笑嘻嘻地跑進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)玩。我也緊跟著你，怕你有個(gè)什么閃失。 和小伙伴玩的你依舊是那副燦爛的微笑，像一縷陽(yáng)光般沖破黑暗，更像一朵迎接曙光的太陽(yáng)花。
看著看著，我又走神了。
“姐姐，我剛才不小心摔了一跤。”弟弟走上前來(lái)，把我來(lái)回了現(xiàn)實(shí)�！鞍�？你摔哪里了？”我急了。誰(shuí)知，剛才還一臉痛楚的他，現(xiàn)在，竟乖巧的安慰起我了。
“沒(méi)事，姐姐不要擔(dān)心。”
我一臉的無(wú)奈，這樣的弟弟。
太陽(yáng)，已經(jīng)斜靠這西山，他收起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，只是在自己的周?chē)粝铝艘蝗馉N燦的光暈。
“我們要回家咯。”
“嗯。”
夕陽(yáng)的余輝照在我們的肩背上，把我們的身影拉長(zhǎng)。
五年級(jí)微笑作文300字 篇6
生活如歌，每一天，都是跳動(dòng)的音符。
微笑是陽(yáng)光，它能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是春風(fēng)，它能趕走人們心底的冬色。
當(dāng)我做錯(cuò)了事，懊悔莫及時(shí)，老師送我寬容的微笑──“沒(méi)關(guān)系，只要你及時(shí)改正就好”；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí)，老師給我鼓勵(lì)的微笑──“自信些，要敢于去嘗試，去挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)自我滿(mǎn)足不思前進(jìn)時(shí)，老師送我期待的微笑──“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的步伐”。
老師的微笑，讓我的心像鼓起的帆，充滿(mǎn)著“乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，勇敢向前不退縮，順利跨越了學(xué)習(xí)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙。
感受著微笑的力量，我也把自己的微笑送給身邊的每一個(gè)人。
早上進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師，見(jiàn)到同學(xué)，微笑地問(wèn)聲早。“你也早哇！”，收獲著暖人的回答，我又笑了。
同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，報(bào)以一個(gè)寬容的微笑。
見(jiàn)到同學(xué)有困難，微笑著主動(dòng)上前：“讓我來(lái)幫助你！”又一個(gè)微笑，伴隨著一聲“謝謝你”。
當(dāng)你向別人獻(xiàn)出你的微笑時(shí)，得到的同樣是一個(gè)甜甜的微笑。
微微一笑，撐起一片艷陽(yáng)天！
五年級(jí)微笑作文300字 篇7
安可馨煩躁的在床上打滾，耐著性子翻了幾頁(yè)的書(shū)也被扔了一地。
實(shí)在讀不下去了啦！安可馨撓著已經(jīng)亂的`不成樣子的頭發(fā)大聲叫嚷著，仿佛下一秒頭就要炸開(kāi)了。
你就別吵了，生病了不能出去也不怪我，還不如在家好好讀書(shū)！房間外傳來(lái)老媽的大嗓門(mén)。
聽(tīng)了這話(huà)的安可馨差點(diǎn)吐血，不能出去就能狂K書(shū)本了嗎？這還有沒(méi)有天理了？！好不容易才下了場(chǎng)雪，這可是今年的第一場(chǎng)雪�。⊥瑢W(xué)們肯定已經(jīng)玩到找不著北了吧？
啊啊啊我為什么要現(xiàn)在生病？安可馨近乎抓狂，恨不得立馬跳起來(lái)說(shuō)自己沒(méi)病。
咦？
被安可馨扔在地上的書(shū)掉出了一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼間飄到了安可馨的眼前，牢牢地吸引住了她的目光。
人生如舞臺(tái)，如果你單單敘述一件事，就無(wú)法打動(dòng)人心。所以你必須生動(dòng)活潑地把事實(shí)便造成一種喜劇的形態(tài)，也就是以喜劇的手段來(lái)調(diào)整你的人生,使你的周?chē)笠缰鴼g欣鼓舞的氣氛。
以喜劇的手段來(lái)調(diào)整我的人生？
安可馨好像明白了什么，嘴角上揚(yáng)。
五年級(jí)微笑作文300字 篇8
“真想不到你居然想當(dāng)�；�？！”在一個(gè)6年級(jí)樓道里一個(gè)叫徐筱的�；ㄔ诹R一個(gè)叫微靜的短發(fā)女孩。
“小夏，你。。。你為什么要出賣(mài)我！”微靜指著小夏說(shuō)�！昂撸移鋵�(shí)并不想和你做朋友，只是想告訴我真正的朋友徐筱你的秘密！”小夏白了一眼微靜�！昂撸腥似�！你有臉說(shuō)我家小夏嗎�。砍笱�！這根本不是小夏的錯(cuò)！��！”徐筱叫道。黑暗中，微靜只能默默哭泣。
直到6年級(jí)畢業(yè)她們分別上了不同的初中才分開(kāi)。
3年后在一個(gè)十字路口，一個(gè)人的背影多么像微靜，但又不像。是微靜嗎？徐筱想�！拔㈧o！”徐筱叫道�！班�？”那個(gè)女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，她是微靜，只是不時(shí)以前的微靜了，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一臉清秀�！拔㈧o，還記得3年前的事情嗎？對(duì)不起！”徐筱說(shuō)。
微靜點(diǎn)點(diǎn)頭笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。
五年級(jí)微笑作文300字 篇9
當(dāng)燦爛的晚霞升起時(shí)，我們渴望溫暖；當(dāng)展翅飛翔的海燕離開(kāi)時(shí)，我們渴望飛翔；當(dāng)生活困難的人在街上乞討時(shí)，我們渴望一顆愛(ài)心；當(dāng)站在華麗的舞臺(tái)時(shí)，我們渴望夢(mèng)想的追求；當(dāng)我們沒(méi)有成功時(shí)，那一抹微笑總是在我們身旁。
你哭泣，是因?yàn)槭�，他�?huì)用手輕輕的拍打你的肩膀；你追逐，是因?yàn)閴?mèng)想，他會(huì)豎起大拇指在你眼前蕩漾；你成功，是因?yàn)榕α�，他�?huì)給你一抹微笑。
是你，奮斗般的啟迪我對(duì)夢(mèng)想的渴望；是您，努力的帶領(lǐng)我爬上了每一個(gè)階梯；是您，如同大樹(shù)般的屹立在我面前，給我緑音；是您，給我一抹微笑，讓我明白，失敗后有您在我身邊，我依然會(huì)快樂(lè)。
您是我心中不落的太陽(yáng)；您是我心中冉冉升起的晚霞；您是我心中最美的微笑；您是我心中的一盞燈，讓我對(duì)夢(mèng)想昂起風(fēng)帆，帶著奮斗，帶著夢(mèng)想，帶著您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)如同憤怒的小鳥(niǎo)，去沖向夢(mèng)想的彼岸，帶來(lái)幸福。
五年級(jí)微笑作文300字 篇10
親愛(ài)的老師，你還在領(lǐng)著同學(xué)們走過(guò)一條條斑馬線(xiàn)嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。
你為我們教書(shū)時(shí)只是一個(gè)黃毛丫頭，在我們看來(lái)您就像個(gè)大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。每一條斑馬線(xiàn)您都帶我們走了過(guò)去。再多風(fēng)多雨的季節(jié)里，您總是把一個(gè)個(gè)學(xué)生從斑馬線(xiàn)這頭背到那頭，雨水濺到你的腿上、臉上，打濕了您烏黑的頭發(fā)，您卻全然不顧�？偸悄牡椭^，背我們過(guò)去。
隔著斑馬線(xiàn)，您向我們招手，反復(fù)叮嚀“路滑，慢點(diǎn)走，明早我來(lái)接你們……”您悅耳的聲音被雨點(diǎn)帶走，您燦爛的微笑像杜鵑花一樣美麗，比玫瑰花還嬌艷。
還記得三年級(jí)考試后，我們與您依依不舍的難忘時(shí)刻嗎？我們都知道，到四年級(jí)去后，班主任將會(huì)換掉。三年的感情怎能輕易割舍？可是，三年的時(shí)間又是那么短暫，這濃厚的師生情，表面上是一刀兩斷，實(shí)際上是藕斷絲連，每當(dāng)我們有空時(shí)，就會(huì)去您家中拜訪(fǎng)您，去您家后，我們親密得就像一家人。我好懷念與您在一起的日子，過(guò)去的美好已經(jīng)成為回憶。
親愛(ài)的老師您的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多的美好回憶。
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