在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文 篇1
生活中，快樂無處不在，有人為學(xué)習(xí)快樂，有人為運(yùn)動(dòng)快樂，有人為玩�？鞓�，我卻從那四四方方的書籍中，尋找到了我的快樂！
我從一年級(jí)開始就酷愛閱讀，那高高的書架記錄著我成長(zhǎng)的腳步，幼兒園時(shí)期的《漢字歌》為我打下了一個(gè)較為穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一二年級(jí)的《小豬唏哩呼�！方o我幼兒時(shí)期增添了一筆溫馨，三四年級(jí)的《假如三天光明》給我展現(xiàn)了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內(nèi)心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級(jí)我開始讀《根鳥》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯(lián)翩……在這幾年小學(xué)生活中，我探訪了《昆蟲記》里的神秘天地，領(lǐng)略了《安徒生童話》里美麗如詩般的優(yōu)美文章，報(bào)名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場(chǎng)有趣旅行。
在各位名人眼中，書是萬物。高爾基說書是面包；莎士比亞則堅(jiān)持——書是營養(yǎng)品；列寧則認(rèn)為書是進(jìn)步的階梯……我認(rèn)為書是甜品，每一本書都有它與眾不同的味道，《根鳥》是酸的，結(jié)局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦后甜的，開始魯濱遜生活很苦，后來有了個(gè)可喜的結(jié)局，讓人喜悅。
書是良師，引我前行，書為益友，伴我左右。同學(xué)們，讓我們一起好好讀書吧，在這萬物生長(zhǎng)的春季里，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書中的快樂，在書中尋找更深?yuàn)W的知識(shí)，做國家的棟梁！
五年級(jí)快樂作文 篇2
成長(zhǎng)路上有苦也有甜，五味雜陳，伴隨著我們。過去的回憶猶如一串串的珍珠，在閃閃發(fā)光。但成長(zhǎng)的同時(shí)也需要我們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因擔(dān)當(dāng)而精彩。
小時(shí)候，我做錯(cuò)了事總是勇于承擔(dān)，做個(gè)誠實(shí)的孩子，不撒謊。還記得那時(shí)候，一天中午，我因?yàn)樨澩�，偷偷地把門打開溜了出去。為了避免發(fā)出聲音，我拿起曬在陽臺(tái)上面的棉花，鋪在地上，踩在棉花上偷偷地出去了。我開心地跑了出去，玩去了，在外面盡情地玩，卻忘了及時(shí)回家。傍晚，我回到家時(shí)，爸爸媽媽正坐在家門口等我。這時(shí)，我才意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了什么，我諾諾地走到他們面前。爸爸沉著臉吼了一句：“地下的棉花誰弄的？”我被爸爸給嚇了一跳，連忙說了一句：“是姐姐，我沒弄！”“哦？怎么？你姐不是在家里睡著嗎？可你怎么不在呢？”爸爸繼續(xù)說道。這下我沒法狡辯和推卸了，只好低著頭承認(rèn)了。這是我人生的第一次擔(dān)當(dāng)。
爸爸的臉?biāo)坪鯖]那么陰沉了，他壓低聲音道：“我是這么教你推卸責(zé)任的嗎？教你犯錯(cuò)不勇于承擔(dān)的嗎？你還這么小就知道撒謊了，那你以后還得了？你現(xiàn)在不學(xué)好，難道你以后長(zhǎng)大了就不需要承擔(dān)了？”我聽爸爸說完一番話后，啞口無言。
原來長(zhǎng)大并不是那么好，你長(zhǎng)大了就必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這就是所謂的；我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)！
長(zhǎng)大了些的時(shí)候，有一段時(shí)間我不愛學(xué)習(xí)，甚至是厭惡學(xué)習(xí)。我回到家里，把書包一丟，就躺在床上看電視。
晚上，媽媽回到家里，看到我的書包是亂丟的，便來到我的房間。“你的作業(yè)寫了嗎？怎么還在看電視呢？去把書包整理一下。”媽媽對(duì)我說，我正看到盡興的時(shí)候，媽媽就進(jìn)來了，我便隨口答了句；“寫什么寫，看完電視再說�！边@下媽媽有點(diǎn)生氣了，語速有點(diǎn)快了：“快去寫！”說完她將電視關(guān)了。我想，寫就寫，大不了亂寫，寫完就看電視。這樣想著，我便走了出去，寫作業(yè)去了。
在飯桌上，媽媽鄭重地對(duì)我說：“女兒啊，你現(xiàn)在已經(jīng)十多歲了，你該懂事了。你要知道你這樣是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你是一名學(xué)生，學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)啊，以學(xué)習(xí)為重。”也不知道為什么，每次爸爸媽媽教育我的時(shí)候，我都能聽得進(jìn)去。因?yàn)閮?nèi)心有了擔(dān)當(dāng)。
慢慢地，我就懂了，人不可能沒有責(zé)任。在成長(zhǎng)的時(shí)候，也有相應(yīng)的責(zé)任讓我們來承擔(dān)。
我成長(zhǎng)，我擔(dān)當(dāng)，我快樂！
勇敢地?fù)?dān)當(dāng)，快樂地成長(zhǎng)。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng)，因擔(dān)當(dāng)而精彩。
〖簡(jiǎn)評(píng)本文通過記敘自己踩在棉花上偷跑出去玩和晚上不寫作業(yè)看電視的兩件事，告訴我們?cè)诔砷L(zhǎng)中要勇于擔(dān)當(dāng)，才能一生快樂，才能精彩。
整篇文章既是擔(dān)當(dāng)?shù)馁澑瑁质恰拔摇庇刹欢碌匠墒斓某砷L(zhǎng)過程的變奏曲，讀來情真意切，真摯感人。
作者于結(jié)尾處點(diǎn)明文章的主旨，照應(yīng)開頭，深化中心，使立意更鮮明，是文章思路更清晰，是文章構(gòu)成了一個(gè)完美無缺的整體。
五年級(jí)快樂作文 篇3
快樂，大家一定對(duì)快樂一點(diǎn)都不陌生吧，每個(gè)人都對(duì)快樂有著不同的定義，每個(gè)人都有自己的快樂，我也不例外。我的快樂就是能暢快的滑旱冰，從中體會(huì)著一種不同尋常的自由和愜意！
其中，讓我記憶最深的就是在一個(gè)周六的時(shí)候和朋友們一起玩的那次。那天我寫完作業(yè)后，就去找我的朋友一起玩，這時(shí)我愉快的問他們：咱們一起到廣場(chǎng)上滑旱冰吧？大家都興奮的說好啊好啊，咱們?nèi)セ当�！我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準(zhǔn)備向廣場(chǎng)出發(fā)了。到了人民廣場(chǎng)后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當(dāng)然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準(zhǔn)備加入他們的時(shí)候，有個(gè)小伙伴跑過來興奮的說：咱們舉行場(chǎng)比賽吧！大家都舉手贊同，這時(shí)我心里開始偷著樂啦哈哈，滑旱冰可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我肯定會(huì)拿第一的！然后我們大家還定了比賽規(guī)則，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰滑的快；第二圈比姿態(tài)，就是看誰滑的姿勢(shì)優(yōu)美。
隨著小裁判的一聲開始！我飛快的滑了起來，猶如一匹脫韁的駿馬在奔馳，我的速度非�？�，心里竊喜嘿嘿，第一圈贏定了！最后我嗖的一聲滑過了終點(diǎn)。我心里美滋滋的。我們休息了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備開始第二圈。比賽開始了，我先用一只腳滑著，接著我又開始倒滑，感覺非常好。隨后我又滑了個(gè)飛鷹展翅，我感覺自己像只飛翔在空中的小鳥一樣。最后我又滑了個(gè)360度，完美的結(jié)束了比賽！這時(shí)伙伴們都跑過來夸我說：張帆你好厲害啊，滑的這么好！聽了這些話，我心里非常的高興。
滑旱冰不僅給我?guī)砹撕芏嗟臉啡�，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，讓我的課余生活豐富了起來！
五年級(jí)快樂作文 篇4
星期天對(duì)我們這些學(xué)生來說可謂是來之不易��！星期天給了我們自由，給了我們歡樂，給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。這個(gè)星期天，我們一家人即將要到萊蕪的雪野農(nóng)博園參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點(diǎn)到達(dá)。
到農(nóng)博園門口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的綠，極富特色。
農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！
姜園的門口處擺放著一個(gè)巨大的封閉容器。我跑過去定睛一看，容器上寫著大大的三個(gè)字：姜老大。呵，看來這姜肯定是所有姜中最大的`了！這姜果然名副其實(shí)，一個(gè)比一個(gè)大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長(zhǎng)見識(shí)！
農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂設(shè)施，生來好玩的我便選擇了梅花樁。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿頭大汗。我有點(diǎn)想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過了這驚心動(dòng)魄的梅花樁，戀戀不舍地回到了家。
我度過了快樂的星期天。
五年級(jí)快樂作文 篇5
“媽媽 ，我進(jìn)了一個(gè)三分球”——不用奇怪，我雖打籃球只是一般般，但運(yùn)氣總是有的。
終于，教練吹哨開開始了比賽，對(duì)方拿球之后便快速地運(yùn)球，他身體在舞動(dòng)，左突右突，輕輕松松進(jìn)了兩個(gè)球，我心急如焚，才剛開始就失了兩分，終于我們隊(duì)球員拿到了球，他靈活得像一個(gè)猴子，左拐右突，到籃下一蹲身，投了上去，說時(shí)遲，那時(shí)快，對(duì)方一跳跳了起來，把球“啪”地拍了下來，拿到球后又是一記進(jìn)球。這次運(yùn)氣太差了，連失四分。隊(duì)友過了兩個(gè)人，又傳給下一個(gè)隊(duì)友，他把球運(yùn)得低低的，又是一次奮力突圍，他跳起來投了進(jìn)去！我們隊(duì)終于得了兩分。我們士氣高漲，隊(duì)友越打越勇猛，搶斷了正獨(dú)自運(yùn)球準(zhǔn)備上籃的對(duì)手，他一拿球，就傳了出去，傳給了……我！我穩(wěn)穩(wěn)地接住了不就，運(yùn)出了三分線，幾次跨下運(yùn)球過了幾個(gè)防我的對(duì)手，卻還是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，雙手持球，奮力一投，低下了頭，卻聽見：撲哧，咚，緊接著一陣歡呼聲和鼓掌聲，居然進(jìn)了，那時(shí)一定是我聽到的最美妙的一串音符。
那 一刻，我?guī)缀躏w了起來，我心里充滿了驕傲與自豪，那是我聽到最曼妙的音樂，也是最令我快樂的音符！
五年級(jí)快樂作文 篇6
清明節(jié)放假了，媽媽帶我去株洲方特歡樂世界玩，一起去的還有苗苗、聰聰、康康等30多人。
大概經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，司機(jī)叔叔告訴我們，已經(jīng)到達(dá)方特歡樂世界，大家一陣歡呼。我和苗苗、遙遙、縈予幾個(gè)女孩子一起，興沖沖的跑進(jìn)了“海螺灣”，找好座位，帶好4D眼鏡，電影開始了，在一片平靜的海洋里，小魚們正在準(zhǔn)備一場(chǎng)盛大的海底嘉年華表演，小魚一下跳到我眼前來，我想去抓它，可它卻游走了，真有趣！突然，一只蟹子跑進(jìn)了海洋搗亂，小魚們都嚇跑了，就在這時(shí)一只章魚出現(xiàn)了，它把蟹子丟得老遠(yuǎn)。過了一會(huì)，蟹子把老大給叫來了，章魚再次出現(xiàn)，它又把蟹子給打敗了，哈哈！真有趣，就這樣，小魚的家沒有被蟹子毀了。
之后，我們又去了嘟比歷險(xiǎn)，排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍，我們終于上了游覽車，我拿起車上的發(fā)射器，帶上眼鏡，使勁地射擊怪物，好幾次都打了100分，不過有的地方也只得到20多分，我的最終得分是3070分，獎(jiǎng)了4顆星，媽媽說我真棒，因?yàn)樗牡梅指也畈欢�。哈哈�?/p>
接著我們又去玩了“生命之光”、“電影魔術(shù)大揭秘”、”宇宙博覽會(huì)“、”叢林的故事”，都很好玩。還有“火流星”、“維蘇威火山”等項(xiàng)目，看起來很驚險(xiǎn)，我實(shí)在是想去感受一下刺激，可是因?yàn)槲疑砀卟粔�，工作人員不讓我們上去，好遺憾，我真希望自己可以馬上長(zhǎng)得媽媽這么高。
時(shí)間過得真快，馬上就該回家了，大家都依依不舍的。在回家的路上，大家有說有笑的，開心的分享著今天游玩的快樂！
很期待下一次的旅行！
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