在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
書(shū)，可以讓人更加聰慧；書(shū)，可以告訴我們課本上沒(méi)有的東西。讀完一本好書(shū)，就像挖掘出了一片財(cái)富。書(shū)就像我們最最忠誠(chéng)的朋友，一本教科書(shū)，可以告訴我們學(xué)習(xí)、知識(shí)、生活中的啟示；書(shū)，可以讓我們知識(shí)淵博。我從小到大都在書(shū)的海洋里，津津有味地看著書(shū)，整個(gè)人陶醉在書(shū)的情節(jié)中。
我記得我三、四歲的時(shí)候，我就喜歡依偎在媽媽的懷抱里，每天晚上睡覺(jué)前，都要聽(tīng)媽媽用美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音給我講《十萬(wàn)個(gè)為什么》的故事�！笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書(shū)的內(nèi)容太精彩了，讓我知道了：迷人的動(dòng)物世界、精彩的海底世界、神秘的星球宇宙、驚險(xiǎn)的航空航天、有趣的昆蟲(chóng)世界、變幻的地理氣象、發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、奇妙的生活百科等等，我才知道了，原來(lái)世界是那么的神秘。
長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，我開(kāi)始認(rèn)字了，爸爸媽媽也不給我講故事了，而是要我自己來(lái)看，自己來(lái)讀，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)字，但是，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因使我從此再也不讀書(shū)，反而越來(lái)越珍惜書(shū)，越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。在小學(xué)老師的推薦下我還讀了以下的好書(shū)：如《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《安徒生童話》等等書(shū)籍，后來(lái)我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先，我看了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》，讓我知道了桃園三結(jié)義，黃巾英雄首立功的故事。我讀了《武則天》，讓我知道了武則天是中國(guó)第一個(gè)女皇帝。讀了《孫子兵法三十六計(jì)》，讓我明白了“平天下”需要大智大勇、大計(jì)大謀，同樣，“修身”、“治家”也需要智謀。后來(lái)我讀了《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)我雖然讀不懂，可是我認(rèn)識(shí)了書(shū)中賈寶玉是一個(gè)富貴閑人，他的缺點(diǎn)是不愛(ài)讀書(shū)。最讓我難忘的一本書(shū)是《哈佛家訓(xùn)》，書(shū)中精彩的.故事讓我知道了做人的道理和如何擁有成功的人生。
書(shū)，在我灰心失望時(shí)給我指明道路，我的生活因書(shū)香而精彩。
老師告訴我們：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，一本好書(shū)能夠蕩滌人們的心靈，讓我們乘坐書(shū)做的船，在知識(shí)的海洋里遨游；讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！
我在讀書(shū)中，真正體會(huì)了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟” 這句名言的內(nèi)涵，讓我懂得了科學(xué)知識(shí)是學(xué)無(wú)止盡的，更讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人生如一條凹凸不平的路，有平坦的，有凹的，有凸的。
我最?lèi)?ài)看電視，早上晚上不停地看。晚上到了，爸爸值班，我和媽媽在家里，我想：爸爸不在家，媽媽好欺負(fù)，今晚一定能看電視。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我要看電視！”“不行，今天你語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)看過(guò)，晚上一起看書(shū)吧！”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)�！安晃艺f(shuō)要嘛！”我撒嬌地說(shuō)，“不行，你昨天也看到12點(diǎn)，今晚我也要看，不行我不答應(yīng)�！蔽乙庵緢�(jiān)決地說(shuō)，我才不怕呢！獨(dú)個(gè)兒把電視機(jī)打開(kāi)，自己看了起來(lái)。
我和媽媽一起躺在床上，媽媽在看書(shū)，我呢，在一旁看電視，可能是電視的力量大吧！把媽媽也吸引了過(guò)來(lái)，媽媽傷心地說(shuō)：“唉，每天都這樣，每天都到12點(diǎn)，我都沒(méi)心思看書(shū)了！”說(shuō)著，也看起了電視，直到十點(diǎn)鐘左右，媽媽逐漸入睡了，我卻津津有味地在看電視，但心里好似有兩個(gè)小惡魔在斗爭(zhēng)，一個(gè)讓我快關(guān)了，早點(diǎn)入睡，不然對(duì)身體不好，另一個(gè)說(shuō)讓我看著，又不是第一第二次。我選擇了自己看電視。
夜?jié)u漸很黑了，月光再也照亮不了大地了。我還在看電視，媽媽幾次說(shuō)我，我一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，直到好看的節(jié)目放完，我才入睡。
在睡夢(mèng)中，我不斷反思，終于結(jié)出了一個(gè)道理：如果天天這樣，不是長(zhǎng)不高了，對(duì)心臟也不好。電視有什么好呢？有什么用呢？何不好好學(xué)習(xí)，給自己立下規(guī)定，這樣對(duì)自我對(duì)媽媽爸爸也好，也容易早起，第二天可以有精神的工作，我呢，讀書(shū)也可以有精神。我好后悔呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天的天色有點(diǎn)陰沉，好像有什么大事發(fā)生。
學(xué)生會(huì)成員都在了，真難得！他們正是來(lái)討論艾氏姐妹的事。
“艾雨佳，雖然我不承認(rèn)你是我嫂嫂。但這件事我會(huì)幫你的！”夏洛鈴把‘幫’這個(gè)字咬得很重。
夏羽澈瞪了一下洛鈴，說(shuō)：“反正有什么事叫我們吧！我們會(huì)幫助你們的�！�
林晨光看了一下歌汐，有點(diǎn)慌：“雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)艾柚哲，但是那個(gè)人不簡(jiǎn)單。要注意！”
蘭語(yǔ)還沒(méi)說(shuō)話，上課鈴聲就響了。
洛鈴、雨佳和歌汐急匆匆地跑回了教室。
�。≒S：洛鈴、雨佳和歌汐在一個(gè)教室。夏羽澈、林晨光和蘭語(yǔ)在一個(gè)班）
一群人圍成一個(gè)圈，鬧哄哄的。雨佳大聲喊了一下：“上課了！”
全部人都跑開(kāi)了，只剩下一個(gè)男生坐在那里。
微風(fēng)吹過(guò)他的臉龐，藍(lán)色的碎發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。一個(gè)微笑便能溫暖你的心，一句關(guān)心的話就能使你的魂被他引走。
“艾哲柚﹗”雨佳看到艾哲柚便很生氣。
艾哲柚笑了一下：“雨佳，是母親讓我來(lái)照顧你的。她可是很擔(dān)心你的！”
雨佳滿不在意：“我不會(huì)回去的，除非歌汐姐姐在�！�
而洛鈴看了一下艾哲柚，撇了撇嘴：“切！還以為艾哲柚是個(gè)帥哥，原來(lái)就這樣啊。比我哥哥的十分之一都沒(méi)有！”
艾哲柚笑了一下，說(shuō)：“不說(shuō)了，上課了！”
“��！哲柚大人好有氣度�！�
“看看！我家哲柚就是那么霸氣！”
“不行，受不了了。哲柚大人�！�
“你好帥啊啊啊﹗柚柚�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的外婆住在生水塘村，那是個(gè)地地道道的農(nóng)村。
村中有三口特別顯眼的池塘，水綠汪汪的。沿著池塘往村里走去，能看見(jiàn)一幢幢三四層樓高的磚瓦房。在這些“高樓大廈”當(dāng)中還隱藏著一小片矮矮的泥瓦房，聽(tīng)外婆說(shuō)那是他們年輕時(shí)住的房子，現(xiàn)在村里人基本不自己住了，都租給來(lái)打工的外地人住了。村子的外圍一圈是一片片的田野，村里的老人都喜歡在那種菜，他們靠種菜、買(mǎi)菜生活，還挺快活的。
自打我懂事起，就和外婆生活在一起。記得我三四歲的時(shí)候，特別愛(ài)玩。可那時(shí)村里沒(méi)有適合玩耍的地方，池塘邊沒(méi)有護(hù)欄，如果我單獨(dú)外出，又怕有危險(xiǎn)，外婆常為此事發(fā)愁。所以每當(dāng)我想外出玩耍時(shí)，外婆只能拉著我到鄰居家串門(mén)，而我總會(huì)鬧脾氣，因?yàn)橥娌槐M心。
后來(lái)外婆村里換了一任村長(zhǎng)，對(duì)村莊進(jìn)行了改造。路變得更寬更平了，池塘圍上了欄桿，每家每戶的房屋外墻統(tǒng)一進(jìn)行了粉刷，村里頓時(shí)煥然一新。
更令人興奮的是村尾新建了一座公園，有寬寬的籃球場(chǎng)，有各種各樣的健身器材，緊挨著公園的還有一處新建的菜市場(chǎng)。從此以后，這里便成了村里最熱鬧的地方。老人賣(mài)菜有了去處，中年人、年輕人健身有了去處，小孩玩耍有了去處……村里人一有空就喜歡往這里涌來(lái)。
瞧，小伙子們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，正在盡情地打籃球呢；剛買(mǎi)完菜的中年婦女們邊新奇地玩著健身器材，邊熱烈地拉著家常呢；孩子們正起勁地騎著自行車(chē)，繞著公園轉(zhuǎn)了一圈又一圈，可瘋了。這里儼然成了村里的“樂(lè)園”。
我和弟弟、妹妹們也愛(ài)上了這個(gè)“樂(lè)園”。每到周末，我們總會(huì)騎上自己的小自行車(chē)，帶上籃球，向“樂(lè)園”進(jìn)軍。那兒早已人山人海，籃球架下更不用說(shuō)了，小伙子們已擠滿了位。我們就去玩蹺蹺板，首先是我PK表妹，表弟當(dāng)裁判�！鞍 佟蔽乙宦暸�，猶如火箭沖上云霄，驚得一旁玩耍的人都把目光聚焦到我們身上。比賽正式開(kāi)始，我和表妹都使勁往蹺蹺板的最尾端坐，好把力量發(fā)揮到極致。終于“哐當(dāng)”一聲，我把表妹高高地翹了上去�！昂�！”一旁的人不禁發(fā)出喝彩聲。接著是表弟PK表妹，表妹又是不堪一擊。
“哈——哈——哈——”我們大笑不已�？墒谴笕藖�(lái)叫我們回家吃飯了，我們只得走了，我們歡樂(lè)的笑聲卻還久久回蕩在公園上空。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有一支鋼筆，她喜歡喝一種獨(dú)特的飲料??藍(lán)墨水。她常常用藍(lán)色畫(huà)出漂亮的天空和小河。
有一支蠟筆，她喜歡穿紅色的衣服，常常勾出熱情的太陽(yáng)和美麗的花朵。
有一天，蠟筆正在畫(huà)太陽(yáng)時(shí)，她想畫(huà)天空和一條小河，她努力地去畫(huà)，但總覺(jué)得缺了什么，她努力地想，卻怎么也想不出來(lái)，想得連媽媽叫吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她的媽媽覺(jué)得很奇怪，走進(jìn)紅蠟筆的房間，問(wèn)：“怎么了，孩子?”紅蠟筆說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氘?huà)天空和一條小河，畫(huà)好后，怎么都覺(jué)得有哪兒不對(duì)，可找不到錯(cuò)在哪兒�！眿寢尶戳丝串�(huà)，說(shuō)：“哦，你畫(huà)的天空和小河成了紅色的了，當(dāng)然覺(jué)得看著不舒服，可是，媽媽也幫不了你，因?yàn)閶寢屖浅壬�，我們的鄰居最喜歡喝藍(lán)墨水 ，她應(yīng)該可以幫你�！�
紅蠟筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，朝藍(lán)鋼筆家走去。輕輕地敲了敲門(mén)：“請(qǐng)問(wèn)，藍(lán)鋼筆在家嗎?”
門(mén)吱地一聲打開(kāi)了“您好，找我有事嗎?我就是藍(lán)鋼筆�！币恢т摴P探出頭來(lái)。
“我想請(qǐng)您幫個(gè)忙�！奔t蠟筆說(shuō)，“您能幫我畫(huà)一片藍(lán)天和一條小河嗎?”
“當(dāng)然可以啦。”
藍(lán)鋼筆來(lái)到蠟筆家，藍(lán)鋼筆幫紅蠟筆畫(huà)上了藍(lán)天和小河。她們看著畫(huà)好的畫(huà)，異口同聲地說(shuō)：“看來(lái)，合作能讓我們畫(huà)出更漂亮的畫(huà)!”
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