在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)童年作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)童年作文 篇1
“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！边@首小詩將我?guī)朊篮玫耐�。�?dāng)我回憶起那些稚氣而調(diào)皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。讓我敞開心扉與你們一同分享我成長(zhǎng)中的一些趣事吧！
在我成長(zhǎng)的旅途中充滿了歡笑，充滿了淘氣，也充滿了樂趣。小時(shí)候我頑皮淘氣，經(jīng)常搞一些惡作劇。一次，爸爸買回了一條哈巴狗，它可愛又調(diào)皮，于是我把取名“多多”，夏天，多多常跟我到河邊玩耍，有時(shí)我會(huì)把它丟入河水，它也不生氣，還會(huì)在水里游起泳來，但它爬上岸來就拼命的將身體抖個(gè)不停，直到把水抖干凈為止。這可讓我十分生氣，這些水甩的我睜不開眼。我突發(fā)奇想：準(zhǔn)備幫他剃毛。
中午天氣非常悶熱，小狗多多吐著血紅的舌頭趴在樹蔭下乘涼，這么熱它還披著一件“毛衣”，這是太難受了，我呼喚著它，它乖乖地來到我身邊，手起刀落間，小狗多多身上厚厚的毛被我剃下了，我摸著它潔白干滑的身子，安慰它：“多多，到了冬天，你身上的毛長(zhǎng)多了，就可以御寒了�！笨啥喽嘁恢苯兄�，仿佛在抗嘆著，但我已把它的毛剃下來了，只剩下兩個(gè)耳朵。“天哪！”媽媽尖叫著，“看你干的好事。”接著大笑不止�？蓱z的小狗多多看著我，居然流下了眼淚，我卻在一邊狂笑不止。從此多多躲在家里再也不肯跟我玩了，看來它也知道自己變丑了。爸爸媽媽也狠狠地批評(píng)了我，說我太惡搞了，小狗的毛是用來保護(hù)身體的，剃光它的毛就等于脫了一個(gè)人的衣服，這樣不文明也不尊重動(dòng)物，于是我慚愧的低下了頭。
童年里的趣事有很多，這是令人難忘的一件趣事。就讓這些充滿童趣的往事，伴我們成長(zhǎng)，就讓回憶時(shí)有含淚的微笑吧！
五年級(jí)童年作文 篇2
“啾啾啾，啾啾啾”我抬頭望去，一群鳥兒掠過天空�？粗鼈�，我仿佛又回到了童年。
小時(shí)候，我渴望飛行，每當(dāng)看見小鳥在天空中掠過時(shí)，心里總是很羨慕。
有一天，姐姐說，人類的祖先是鳥，人是由鳥進(jìn)化來的。雖然那時(shí)不懂進(jìn)化是什么意思，但我總在想：人以前是鳥。既然人以前是鳥，那現(xiàn)在也應(yīng)該有飛的本領(lǐng)吧。我在心里翻來覆去地想著，腦海中萌生了一個(gè)大膽的念頭。
第二天，爸爸媽媽出去了，姐姐在書房里看書。我便迫不及待地到外面摘了幾片最大的葉子做成了一對(duì)翅膀，我拍著翅膀來到草地。一群鳥兒從我頭上掠過，白云悠悠地飄在空中。我激動(dòng)地沖小鳥叫到：”“小鳥，小鳥，等等我，等會(huì)兒我陪你一起飛向天空！”
“三、二、一，準(zhǔn)備起飛！”我在草地上激動(dòng)地跑起來，邊跑邊使勁扇動(dòng)翅膀，嘴里還學(xué)著鳥兒“啾啾”的唱著，但是我并沒有飛起來。
我并沒有放棄，又來到臺(tái)階上，望著高遠(yuǎn)的天空，深吸一口氣，有力地?fù)]動(dòng)雙臂像老鷹一樣俯沖到草地，我感覺自己的身體似乎變得輕盈，可是結(jié)果并不像我想得這么美好。我的身體像被一只大手拉著，“降落”在草地上。我在臺(tái)階上一遍又一遍地試飛。“哎喲！”隨著我的一聲慘叫，我整個(gè)人摔在地上，“哇哇”大哭起來。姐姐聞聲趕來：“怎么了，涵涵。你怎么長(zhǎng)‘翅膀’了？”我?guī)е耷话咽虑榈那昂笳f了一遍。姐姐聽了頓時(shí)，哈哈大笑。笑夠了，姐姐拉著我的手回家，一邊走一遍說：“你當(dāng)自己是‘萊特兄弟’嗎？”我卻嘀咕著說：“我要飛……我要飛……”
雖然那時(shí)我才四歲，不知道“萊特兄弟”是誰？但我仍做著飛行的夢(mèng)呢！
回想著這些有趣的往事，我笑出了聲，桃花謝了，有再開的時(shí)候，燕子飛了，有再來的時(shí)候，而我童年卻像只調(diào)皮的小鳥在天空掠過，留幾聲鳴叫在我耳畔，匆匆離我遠(yuǎn)去了……
五年級(jí)童年作文 篇3
在一年級(jí)時(shí)，我背上小小的書包，帶上小小的書本，拿著小小的鉛筆，在小小的本子上寫著小小的字，我那激動(dòng)的心情，渴望求知的夢(mèng)是粉色的。
在二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)在校園里打鬧著，嬉戲著，無憂無慮的玩耍著，看著知了是怎么產(chǎn)卵，看著小螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的，我那個(gè)輕松的夢(mèng)是綠色的。
在三年級(jí)時(shí)，我的.作業(yè)把我壓得喘不過來氣，我的課外班多的讓我一點(diǎn)空閑也沒有，家長(zhǎng)讓我攀比的心，渴望輕松的夢(mèng)是橙色的。
在四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)漸漸地提高了，我在開心的過程中，又被各種的壓力所難道，我的書本上密密麻麻的記著筆記，我那忙碌的夢(mèng)是紫色的。
在五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，我的作文到是上升了起來，我把我的酸甜苦辣的感情通過筆尖來敘述，字里行間中流露著我的感情，我那渴望發(fā)泄的夢(mèng)是藍(lán)色的。
童年的夢(mèng)是赤橙黃綠青藍(lán)紫，是酸甜苦辣咸，我的童年很滿足，很滿足。
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