在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的憧憬五年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
憧憬五年級(jí)作文 篇1
暑假在我充實(shí)而愉快的旅行中即將畫上完美的句號(hào)，此刻我該收拾好情緒，迎接新學(xué)期的到來。
學(xué)校就是我們長(zhǎng)期生活學(xué)習(xí)的地方，就是我們除了睡覺以外的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，有我們長(zhǎng)期相伴的同學(xué)、老師，我們共同努力、共同進(jìn)步。已經(jīng)過去的四年里，我們?cè)跉g歌笑語中、在嚴(yán)肅認(rèn)真中、在鉆研探討中，我們?nèi)辗e月累一點(diǎn)點(diǎn)建立起了深厚的同學(xué)之誼，師徒之情。
很久沒見了，真的好想你們！我的校園就是否依然郁郁蔥蔥？我的老師們就是否健康安好？我的同學(xué)們暑假過得快樂嗎？一份份的惦念隨著開學(xué)的臨近越來越強(qiáng)烈。
整理作業(yè)，整理情緒，更重要的就是該為新學(xué)期做一份完美的憧憬，我們?cè)撚行聦W(xué)期的夢(mèng)想，有夢(mèng)才會(huì)有更完美的明天。
夢(mèng)想，就是什么？它無時(shí)不刻的伴隨著我們每一個(gè)人。它如同透明的翅膀，此時(shí)薄薄的羽翼輕輕揮動(dòng)，讓我們乘風(fēng)遠(yuǎn)行，這，便就是美麗的夢(mèng)想！
它讓我們找到前行的方向，由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，最終走向成功，這，便就是燦爛的夢(mèng)想！
它就是我們前行的動(dòng)力之源，當(dāng)我們遇到坎坷想要放下時(shí)，它便會(huì)喚起我們疲憊的心靈繼續(xù)前行，這，便就是有力的夢(mèng)想！
新的學(xué)期，新的展望，讓我們把假期的散漫變成新學(xué)期的動(dòng)力，不再讓心兒游蕩，不再?zèng)]有作息的晚睡晚起，一切都該步入正軌，一切都該有規(guī)有矩。讓夢(mèng)想在新學(xué)期的開始再次起航，為自我憧憬一份完美的未來！
憧憬五年級(jí)作文 篇2
未來看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時(shí)完美的這天，那么你就沒有未來。
昨日的時(shí)光早已離去，不要停留，做好這天。也許你的昨日無比輝煌，你會(huì)無比的癡迷于這個(gè)輝煌中，但我要告訴你，這會(huì)過去的；也許你的'昨日是很糟糕的，你會(huì)懊悔，但我也要告訴你，這會(huì)過去的。昨日看似很近，但那終究是過去。也許你就應(yīng)懷念，但不能癡迷，因?yàn)槟阋龊媚愕倪@天！
這天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自我，為你的將來，為你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這天，你會(huì)很累，但你要去應(yīng)對(duì)完美的明天。你要去奮斗努力拼搏；為光陰，為時(shí)光，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒有人明白。但我們能夠透過努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢(mèng)想與心聲。實(shí)現(xiàn)你那堅(jiān)持不懈的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實(shí)現(xiàn)……
忘記明天，奮斗這天，只為明天！
憧憬五年級(jí)作文 篇3
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，陽光和煦，萬物生機(jī)勃勃�！凹t杏枝頭春意鬧”，讓我的情緒也隨著春天的到來而舒暢，演繹春天的方式扣人心弦。
“一年之計(jì)在于春”，這個(gè)春天，就是我們開始撒播“知識(shí)種子”的季節(jié)，需要我們精心培育，辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)光的悲哀。在課堂上，我們就應(yīng)全神貫注的聽講，用心回答問題，課下，可千萬不能忘了給“知識(shí)種子”澆水，帶著理解去溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)。
簡(jiǎn)單明了的話語，做起來談何容易？對(duì)于一個(gè)自制力差的我，想要去完成目標(biāo)，就像蝸牛爬向金字塔的頂峰，步步為艱。盡管如此，我也下定決心，全力以赴，去知識(shí)的海洋中遨游，去實(shí)現(xiàn)我的理想，我的目標(biāo)。
我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，長(zhǎng)大后就是考上一所名牌大學(xué)，在這一段艱苦的途中，會(huì)讓我遇到許許多多的“絆腳石”，但就是我相信我能夠經(jīng)受一切困難的磨練，“寶劍石從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要我能夠踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真聽課，像美國的亨利。福特那樣做人做事。因?yàn)樗恼J(rèn)真與執(zhí)著讓我感動(dòng)，也讓我明白了一個(gè)道理：任何一個(gè)成功者，背后都有著別人難以想象的艱辛。只要把簡(jiǎn)單的事情做好，就就是不簡(jiǎn)單；只要把平凡的工作做好，就就是不平凡。做任何事，只要你邁出了第一步，然后再一步步地走下去，你就會(huì)逐漸靠近你的目的地。如果你明白你的具體的目的地，此時(shí)而且向它邁出了第一步，你便走上了成功之路！
我想：只要我能夠堅(jiān)持下去“盡心就就是完美”、“我必須能行”，雖然我不聰明，但就是我明白“天才=99%的汗水+1%的靈感”，從此刻做起，我要認(rèn)真樂觀的學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)中的快樂，在困難面前決不屈服，在失敗面前決不放下，在挫折面前決不退縮……那么，我此刻的艱難會(huì)換來未來的成功。
我仿佛看到：未來在勝利的曙光中照耀著我，讓我充滿自信，憧憬未來，我的未來不就是夢(mèng)！我自信！我成功！
憧憬五年級(jí)作文 篇4
初中生，十二三歲的年紀(jì)，正值生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出完美純凈，此時(shí)蕩滌心靈的青春記憶。
三周前，我離他們很遠(yuǎn)，此刻，我已就是其中一員。
踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。
距離入校那天已有三周時(shí)光。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再就是三周前的形單影只，而就是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風(fēng)格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”；史江彤小鳥依人，心思細(xì)膩，就是“泰山崩于前而面不改色”的樂天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂，新的感動(dòng)。
經(jīng)過三周的磨合，我們對(duì)老師也日漸熟悉起來。語文老師感情豐富，善遣次用字；數(shù)學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個(gè)小孩子；英語老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，此時(shí)知識(shí)淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；生物老師講課生動(dòng)搞笑，面面俱到；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。
嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)鴮懀屛覀償y手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)！
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