在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的冬天五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天五年級(jí)作文 篇1
這時(shí)還是早晨，但雪已經(jīng)把大地甚至世界都蓋上了棉被。我們踏進(jìn)校園的門(mén)，好像踩了棉花似的，綿綿的，軟軟的。這時(shí)雖然是早晨，但天色很暗。
我們走入校園，踏著雪來(lái)到校園的花叢中，這時(shí)的花叢不像春、夏和秋天一樣，有著五顏六色的花。這時(shí)的花叢中只剩下花的樹(shù)枝，而且真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
放學(xué)后，我們集體來(lái)到小河邊，寒風(fēng)吹打個(gè)不停，更不用說(shuō)小河了，早已沒(méi)有了水聲，聽(tīng)，寒風(fēng)打在我們臉上，打在樹(shù)枝上，總能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲！
這一下，不知什么時(shí)候才停下。啊！我看到了太陽(yáng)、雪融化了。下午我們來(lái)到校園，已經(jīng)不是那么冷了，剛下過(guò)雪，我聞到了泥土的氣味，那么清新那么涼爽，那么……
我們又來(lái)到花叢中，我看到一朵梅花，這朵梅花不顧寒風(fēng)，在冬天的雪中茁壯成長(zhǎng)。這是一朵多么不畏嚴(yán)寒的梅花�。≡瓉�(lái)冬天不是我想象的那樣，而是那一朵紅紅的梅花！
第二天，雪又給大地蓋上了一張厚厚的棉被，但是景色不太一樣，我來(lái)到校園的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)這兒有幾棵松樹(shù)，松樹(shù)挺拔地站在那兒，像幾位士兵在保衛(wèi)我們的校園。但轉(zhuǎn)念一想，冬天怎么會(huì)有樹(shù)呢？我回到教室看了百科全書(shū)。哦！我知道了，這就是因?yàn)樗蓸?shù)一年四季都是綠色的，也叫“常綠樹(shù)”。
冬天五年級(jí)作文 篇2
一年四季中有溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，但是我卻最喜歡寒冷的冬天。
冬天別的花因?yàn)楹ε潞涠缄懤m(xù)謝落，只有臘梅花在寒風(fēng)中傲然綻放著，有的已經(jīng)完全綻放，像要給人們展現(xiàn)自己美麗的身姿；有的含苞待放，像是害羞的小姑娘；還有的只是一個(gè)花骨朵，像一個(gè)正在精心打扮的姑娘。捧起一朵聞一聞，它沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有百合的'濃香，但卻有淡淡的清香，滲入人的心田。
冬天來(lái)了，許多動(dòng)物都開(kāi)始冬眠了，可有一些動(dòng)物還蘇醒著，狐貍抓住看一只野兔準(zhǔn)備過(guò)冬，松鼠在“咔嚓咔嚓”地吃它早在秋天準(zhǔn)備好的松果，熊在睡夢(mèng)里吃肉，我猜它是在舔它那肥大的手掌。遠(yuǎn)眺，雪把田地完全覆蓋了像一層厚厚的棉被，讓麥苗在下面美美地睡上一覺(jué)，等來(lái)年給農(nóng)民伯伯呈現(xiàn)出一片片豐收的景象。
冬天孩子最喜歡干的事情就是在雪地上對(duì)雪人，先搓起一個(gè)個(gè)雪球慢慢滾，滾到足夠大的時(shí)候，再滾另一個(gè)，就這樣滾出二個(gè)，把最大的當(dāng)身體，另一個(gè)當(dāng)頭，把家里的帽子戴在它的頭上，摘2片樹(shù)葉當(dāng)眼睛，不一會(huì)兒，草地上就出現(xiàn)各種各樣、婀娜多姿的雪人，有的在站崗；有的躺在地上；還有的坐在小區(qū)的石凳上打牌呢。大家堆出來(lái)有的像矮冬瓜；有的像小胖墩；還有的就是四不像。個(gè)個(gè)型態(tài)逼真。
冬天有許多樂(lè)趣，所以我最喜歡冬天。
冬天五年級(jí)作文 篇3
在如今的社會(huì)里，人與人之間的拒絕往往多于接受，在過(guò)多的排斥與冷漠后，使這個(gè)世界變得枯燥而又沉悶…… 居民樓里，有戶(hù)人家曬的衣服被風(fēng)吹沒(méi)了，便在樓梯口貼出一張尋物啟事：春眠不覺(jué)曉，風(fēng)吹衣裳掉，若有拾到者，感謝定不少。
看啟事的人中，有人嗤之一笑：這家伙滑頭，別管他！第二天，尋物啟事下面多了一句：到底給多少？于是，又有人囔鼻子了：哼！趁人之危。第三天，尋物啟事下面又多了一句：助人為樂(lè)，無(wú)價(jià)之寶！
在這一張啟事中便折射出了不同人心靈的善惡美丑，我想這也便是如今的社會(huì)了吧。在與以前文章中的“大同社會(huì)”相比之下，實(shí)在相差太遠(yuǎn)。造成這種差異的因素其實(shí)很簡(jiǎn)單——社會(huì)中的不和諧，人與人之間的不和諧。其實(shí)我還想說(shuō)，助人為樂(lè)，往往也只是舉手之勞！
在另一居民樓里，樓中上下共住老人與年輕人十來(lái)戶(hù)，在平常的日子里，瞧這幫年輕人都像一家人似的，可一到了緊要關(guān)頭，大家都相互推卸責(zé)任，自個(gè)躲得連影都見(jiàn)不著了。這不，冬天到了，各家都要送暖氣了，可不知今年是怎么的，雪都下了好幾場(chǎng)了，暖氣卻還沒(méi)送到家里。上下樓里鄰居也多次討論過(guò)這個(gè)，可始終沒(méi)有一個(gè)人來(lái)解決這件事，都只是在平常閑聊時(shí)嘴上說(shuō)說(shuō)，絲毫沒(méi)有解決的樣子。住在樓里的一個(gè)老大爺，因?yàn)橛酗L(fēng)濕，受不了這沒(méi)有暖氣的天氣，便向有關(guān)部門(mén)打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)明了情況，沒(méi)多久，工作人員便來(lái)到了小區(qū)里，經(jīng)過(guò)一檢查，原來(lái)是樓里的管道出了點(diǎn)問(wèn)題，且需要這幢樓里的居民各家掏十幾元錢(qián)作為給請(qǐng)的修理工的修理費(fèi)，居民們?cè)詾橛腥藖?lái)修了，個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵地來(lái)湊熱鬧，可一聽(tīng)還要掏十幾塊錢(qián)作修理費(fèi)，臉上馬上變了色，顯出了不樂(lè)意。沒(méi)一會(huì)兒，大伙又都散開(kāi)了。
在大家散去的同時(shí)，隱隱約約還聽(tīng)到了居民們說(shuō)的這些話(huà)：又不是我們弄壞的，干嘛要我們掏腰包啊？！再說(shuō)了，我家又沒(méi)用到多少暖氣，要掏也應(yīng)該讓XX家掏才對(duì)，他們家啊，每……隨著這些話(huà)從耳邊慢慢散去，老大爺和修理工無(wú)奈地?fù)u了搖頭，隨后也離去了……就這樣，在這個(gè)冬天里，全樓上下都沒(méi)有了暖氣，樓中的居民過(guò)了一個(gè)比往年冷了許多的冬天…… 其實(shí)，這樣的十幾塊錢(qián)在這些年輕人的眼里又算得了什么？女同胞們少去理發(fā)店里修整打扮一次頭發(fā)，男同胞們則在牌桌上少點(diǎn)一次炮，少吸一包煙，那么，他們的這個(gè)冬天不也像往常那樣溫暖了嗎？只是，他們卻都舍不得那不算什么的十幾塊錢(qián)罷了。
看到現(xiàn)今的社會(huì)，我相信你也一定有許多想說(shuō)的吧，一定也想說(shuō)“都是人與人之間的不團(tuán)結(jié)、不和諧惹的禍��！”那為什么我們不能改變這些呢？我們可以的，只要我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，就能改變這種狀況。讓我們團(tuán)結(jié)合作，和諧友愛(ài)，共建美好家園吧，讓我們的冬天不再寒冷！
冬天五年級(jí)作文 篇4
紅葉紛紛的感傷景象，已經(jīng)被梅花的甜美所取代，甜美中帶著路人的哀嚎，冷風(fēng)颼颼，這些景象似乎悄悄的訴說(shuō)著冬天來(lái)臨了。
寒風(fēng)刺骨，街上的行人各個(gè)披著大衣，不愿意讓冷風(fēng)入侵自己的衣角里，帶走絲毫溫暖，北風(fēng)也不甘示弱，登門(mén)入戶(hù)，踏進(jìn)了他人的家門(mén)，侵略了家里的每一個(gè)角落，連一點(diǎn)點(diǎn)縫隙也不放過(guò)，戰(zhàn)勝了溫暖空氣，使它逃的無(wú)影無(wú)蹤，但卻讓人們直打哆嗦，讓原本奼紫嫣紅的花兒，頓時(shí)失去了光彩，也讓翠綠的葉子變的黯淡無(wú)光，冬天�。《�！你是否可以不要如此狠心呢？
不過(guò)冬天一到，充滿(mǎn)無(wú)限歡笑的圣誕節(jié)就來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都忙著裝飾家中，忘記了冬天的寒冷，圣誕紅各個(gè)爭(zhēng)先恐后的綻放笑靨，就怕人們不知道這個(gè)好消息，許多地方也舉辦了圣誕晚會(huì)，讓人們一同狂歡慶祝，在這個(gè)寒冷的夜里有著熱鬧的氣氛。
其實(shí)冬天并不那么惹人厭，雖然它的寒冷、冷酷，總是使我們懊惱不已，但是當(dāng)中的春節(jié)、圣誕節(jié)卻使我們笑容滿(mǎn)面，這說(shuō)明了：一件事一定會(huì)有好的方面與壞的方面，人們常常只想到了其中的一面，而忽略另外一面，這樣會(huì)導(dǎo)致我們?nèi)找姹^，凡事都往不好的方向想，使得自己心情不好，所以凡事樂(lè)觀一點(diǎn)，或許生活會(huì)更精采！
冬天五年級(jí)作文 篇5
我相信人間沒(méi)有永恒的夜晚，世界上沒(méi)有永恒的冬天。
----題記
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？是的，當(dāng)執(zhí)著的信念開(kāi)花的時(shí)候，它離我們只有一步之遙。
誰(shuí)說(shuō)冬天是枯燥無(wú)味的，是它讓我們堅(jiān)持，是它讓我們感悟了風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的寂寞，是它讓我們化蛹成蝶，飛向心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。
我曾經(jīng)為它而失望過(guò)，但又是它讓我找回希望，真是成也蕭何，敗也蕭何！冬天，你好嚴(yán)肅，讓我不得不對(duì)你肅然起敬。當(dāng)你帶著凜冽的風(fēng)到來(lái)時(shí)，我跌倒了。你不僅沒(méi)有給我送來(lái)一雙幫助的手，還在旁邊冷嘲熱諷，我對(duì)你大聲的說(shuō)“我討厭你”！
它沒(méi)有生氣。天上飄散的白雪落到了地上，白雪墜落了，但它沒(méi)有失敗。它變成了大地的兒女。我也沒(méi)有失敗，不就是跌倒了，站起來(lái)！
漫漫人生路，誰(shuí)都要感受春天，品味冬天。就像冬天的花，謝了，它不會(huì)死，因?yàn)榧竟?jié)給了它一個(gè)開(kāi)始，來(lái)年的春天它會(huì)開(kāi)得更美麗。
溫暖而愜意的春天離我不遠(yuǎn)了，它在向我招手。我要與冬天說(shuō)再見(jiàn)了，明年再見(jiàn)，謝謝冬天。你比春天更加美麗，不是妖艷的美，不是純潔的美，不是火辣的美，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿馈?/p>
這種美滲透到我的心底，知道永遠(yuǎn)。它是茫茫大海中的燈塔，幫助我們找到回航的方向。它是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓我們知道悲痛過(guò)后的快樂(lè)。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬天五年級(jí)作文 篇6
北風(fēng)驟起，雪花翻飛，又到了讀書(shū)的好時(shí)候。
春天，風(fēng)太暖，熏熏地吹拂。細(xì)長(zhǎng)的柳枝柔柔地飄拂，青翠的草軟綿綿地舒展著身子。拿起書(shū)沒(méi)看幾頁(yè)，就昏昏欲睡，夢(mèng)里花落知多少。
夏天，雨太急，嘩嘩地傾瀉�；鸺t的太陽(yáng)毫不留情地照射著大地，燥熱緊緊地包圍著人們。拿起書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就汗如雨下，潺潺流淌的溪流熱情地召喚著我們?nèi)ユ覒蛲嫠！?/p>
秋天，果太香，悄悄地亂竄。滿(mǎn)山的黃葉，無(wú)聲地飛舞，勾畫(huà)出一幅幅美麗的秋景。拿起書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就被誘惑，扔下書(shū)，撒開(kāi)腿，跑進(jìn)果園去采摘甜美的果實(shí)。
冬天，萬(wàn)物蕭瑟，正是讀書(shū)的好時(shí)候。晴天，在朝陽(yáng)的窗口鋪上一層厚毯，盤(pán)腿坐在上面，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，泡一杯酸酸甜甜的果汁，捧著書(shū)津津有味地閱讀。雨天，扭亮臺(tái)燈，放下窗簾，暖暖的橙色填滿(mǎn)了整個(gè)房間，抱著書(shū)不疾不徐地翻閱。甚至，暖暖的教室，同學(xué)們安安靜靜，互相挨靠，看著書(shū)，不知不覺(jué)笑出聲來(lái)……
冬天，讀書(shū)的好時(shí)候，讓我們?cè)诙煜硎苤R(shí)的盛宴！
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