在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
我“咚咚咚”地跑到家里，“哇!”好漂亮的禮物!
“好看嗎?這是給你的禮物!”媽媽提著一盆仙人掌笑著和我說�！罢婧每�!”我放下書包，急急忙忙的換好鞋，接過來一看，不僅叫了起來。我可沒說假話，這仙人掌的盆像一個蛋殼敲碎了兩面，上面有一個頂，在頂上拴著繩子，可以提起來。在這個“蛋殼”里種著仙人掌。仙人掌長在土里，而在那層土的上面，有一層五顏六色的石子。就在兩面露出來的一面邊上，仙人掌最多的地方，還插著一個塑料小蘑菇。小蘑菇在那里，似乎在提醒我們，哪一面是正面。
這仙人掌不光是裝飾好看，仙人掌自己也很多樣。在盆里，有四種不一樣的仙人掌。有一種仙人掌，扁扁的、高高的，貼在盆壁上。摸一下，雖然有刺，卻軟軟的，不硬。還有個仙人球，刺特別硬，碰一下就疼得不得了。其中只有最小的那個仙人掌才算仙人“掌”。其他仙人掌，要么扁，要么圓，沒有“掌”的樣子。可這個仙人掌，一個大橢圓上長了一個小橢圓，就像個沒有指頭的小手掌!我最喜歡的，還是那個像毛毛蟲一樣的仙人掌。這種仙人掌細細長長，像毛毛蟲一樣的，有的還有點兒彎彎扭扭。這種仙人掌扎堆擠在盆最顯眼的位置，沖著小蘑菇的那面伸。不知道為什么，這毛毛蟲總給我一種雛鳥在向歸來的大鳥面前討吃的的感覺。這盆就像窩，土就像鋪出來的稻草，而這些毛毛蟲就像雛鳥一樣朝著門伸長脖子要吃的。
我愛這些仙人掌!
小學(xué)五年級作文 篇2
有誰不愛自己的爸爸呀?瞧!我的爸爸正向我們走來，看他那身材，個子高高的，卻挺著個圓圓的大肚子，跟我心目中英雄形象真是相去甚遠。
我的老爸還是和我和弟弟的玩伴。記得有一次，我和弟弟正在玩新買回來的溜溜球，玩得可開心了。爸爸看我們玩得那么開心，居然也想試一試，便對我說："女兒，借你老爸玩一玩."于是，我把溜溜球遞給了他。一開始他不會玩，球總是不聽使喚，甩了半天也沒學(xué)會。后來，爸爸慢慢地越玩越上癮，越玩越好了，一會兒都不想放下，他還和我說：“你看你老爸多厲害!自學(xué)成才呀!”弟弟歡呼起來!媽媽看著老爸那貪玩樣兒說："都40多了,卻還像個"老頑童"!
老爸不但是我和弟弟的忠誠玩伴還是一個工作狂!你聽!這時,爸爸在睡覺呢!他打呼嚕打得真大聲啊!突然，爸爸的手機響了，他以迅雷不及掩耳之勢跳下床，飛速沖向客廳，拿起手機就往電腦房跑。"好!我馬上看……"真是，我叫他不應(yīng)，媽媽叫他也不靈，一見工作他就醒。不過多虧了他的勤勞努力我們家才有這么大，全家才不會餓肚子。
我為我有一個"老頑童"，愛崗敬業(yè)、努力工作的爸爸感到驕傲、自豪。
小學(xué)五年級作文 篇3
時間無聲無形，看似無窮無盡，但人的一生卻是無比短暫。正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，生命隨著時間而飛逝，可任何金錢都買不回來。我們只能跟著似箭的光影，如梭的日月來加快步伐了。
“時間就是生命，時間就是力量。”郭沫若的名言有力地說明了時間的重要，它對每一個生命都是無價之寶。人們常說時間是靠擠出來的，的確，想在有限的生命中做出無限的貢獻，誰又不會去爭分奪秒呢？
著名戲劇家關(guān)漢卿說過：“花有重開日，人無再少年”。少年時代是學(xué)習(xí)的最佳時期，如果不抓緊這段黃金時期好好學(xué)習(xí)，將來怎么為國家做出自己的貢獻呢？
想想那些不惜時的人吧！他們糟蹋青春，把玩大好時光，抽煙、喝酒上網(wǎng)成了他們的主題。他們?nèi)绱藢Υ龝r間，也最終因此成了社會最底層的人物。這就是時間給他們的懲罰啊！
一個珍惜時間的人，會把時間看得無比重要，不管是學(xué)習(xí)、工作，還是其它任何事情，他都會爭分奪秒地完成，做到又快又好。從小就珍惜時間的人，將來也一定是個做大事，不辜負社會的人�？磥恚瑫r間的饋贈就是事半功倍，學(xué)業(yè)有成！
鑿壁偷光的匡衡，家里很貧窮，連燈都買不起，白天有很多活要干，為了讀書，晚上在墻上鑿出一個小洞，借鄰居家的光來讀書。他又是一個多么珍惜時間的人啊，正因為他的惜時，他才能成為一代經(jīng)學(xué)大師。
珍惜時間，不能延展生命的長度，卻能拓展生命的寬度。珍惜時間吧，這樣，我們在回首往事的時候，才不因碌碌無為而悔恨。
小學(xué)五年級作文 篇4
“叮叮�！鄙险n鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來上課。時間一分一秒地過去了，可講臺上仍是空無一人。老師生病了嗎？同學(xué)們按捺不住地議論起來。突然，一顆腦袋從教師門口怯生生地探了出來。我們的目光頓時射向了那個害羞的面孔。那人頓時把頭又縮了回去。這人是誰呢？正當(dāng)我一頭霧水時，那顆頭又探了出來。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個剛來不久的新老師。
老師終于把半個身子挪進了教室。又過了一會兒，老師的整個身子才“艱難”地移進了大門。只見她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。
林老師走了一程，停在圖書角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫了“工作證”三個白字�！扒�！”大家恍然大悟，頓時不顧一屑地把目光從牌子上移開。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫滿了驕傲。好臭美��！
果說臭美是人的天性，那么林老師可算是數(shù)一數(shù)二的“臭美王”了。家有老媽愛臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍
小學(xué)五年級作文 篇5
校園，是我們讀書的地方；校園，是我們游戲的樂園；校園，是我們夢想起飛的地方。可是，連日來發(fā)生的多起校園惡性暴力事件，給校園蒙上了一次可怕的陰影。
月 日早晨，福建南平一所小學(xué)的門口，許多孩子迎著笑臉與同學(xué)相逢。這時一個喪心病狂的家伙，手持利刃沖向了孩子，頃刻間， 個幼小而又鮮活的生命停止了呼吸，十多個孩子身受重傷，那可怕的一幕永遠地留在了他們幼小而又純潔的心靈里。
這樣的事發(fā)生一次就夠恐怖的了，可短短的 多天，竟接二連三地發(fā)生了多起類似的惡*事件： 月 日廣州雷城的一所小學(xué)里再次上演了悲慘的一幕，一名惡魔手執(zhí)砍刀連傷 名學(xué)生和 名教師； 月 9日,江蘇泰興市一名男子闖入一所幼兒園，砍傷 名幼兒； 月 日,山東濰坊市一男子用鐵錘砸傷了 名學(xué)生。
這一系列惡性校園案件的發(fā)生，給全社會造成了極度的恐慌，尤其是給我們中小學(xué)生的心靈造成了極大地傷害。同學(xué)們都不敢去上學(xué)了，生怕冷不防冒出個殺人惡魔來，血洗校園。同學(xué)們嘴角邊的微笑早已蕩然無存，取而代之的是驚恐萬狀的表情，連校園的空氣里仿佛都彌漫著一股濃濃的血腥味兒，昔日充滿歡聲笑語的校園此刻變得陰森恐怖，好像被黑暗籠罩了。
我們究竟做錯了什么，為什么成為任人宰割的羔羊，為什么莫名其妙地受到傷害。希望全社會的人都能積極行動起來懲惡揚善，讓校園重新成為我們成長的精神樂園。我想：這不僅是我一個人的心愿，也是所有上學(xué)的孩子的共同心愿！
小學(xué)五年級作文 篇6
今天，我特意到王姥姥家，去看他家養(yǎng)的珍珠熊。
珍珠熊有白色的，乳黃色的，還有兩種顏色相間的。它的毛跟老鼠的毛差不多長， 白色的臉上鑲嵌著一對紅色的大眼睛，看起來非常機靈。整個身體大致與老鼠一樣。最大的也我的手掌那么大。只是他的尾巴特別短小，毛色不同罷了。王姥姥告訴我，剛生下來的珍珠熊特別小，如果他在地下玩耍，一不留意就會被人踩著的。我猜可能是他小巧玲瓏吧，所以大家叫它珍珠熊。
珍珠熊特別喜歡吃菜葉、饃片等食物。它非常機靈，我坐在沙發(fā)上把它放在我的腿上，他便骨碌一下就從我身上滑了下來。我把它放在胳膊圍成的圈里，它總能從小縫里擠出來。如果實在擠不出來，它邊用請求的目光望著我，好像在說：“求求您了，放我出去吧！”看著它那可愛得樣子，我不由得笑了。
玩了一會兒，它可能玩累了，也可能與我玩熟了，便趴在我的腿上睡著了。它睡著得樣子很好看，身體蜷縮在一起，真像一個毛茸茸的小球。
珍珠熊好可愛呀！
小學(xué)五年級作文 篇7
世界時時刻刻都在變化，無論在哪里，都會有新鮮事發(fā)生。比如說我的學(xué)校吧，還真有一件新鮮事了，這種事情可是前所未有的呀！讓我從兩天前說起！
記得那一天，我和同學(xué)們都在教室外面玩耍。我想下樓，于是朝樓梯口走去。突然侯動磊扳了我一下，我一下子摔在地上。我扶著墻，站了起來，對著侯動磊說：“你干什么？”可是他不回答我。突然，不知是誰說了一句分成兩隊比賽。我沒說話，可其他人都說好，還有人說：“張權(quán)，你個大來我們隊，我們隊一定會贏�！辈粫�？我就這么被卷入戰(zhàn)爭了？“小心！張權(quán)！”噢，原來是李龍龍扳我呀，哼，就你這搓勁，還想扳我？我站在哪不動，“颼。哈，自己扳到了，哈哈，笑死我了！”突然，胡國權(quán)扳了我一下，我重重的摔在了胡國權(quán)身上，我們只好退出比賽了。我又發(fā)現(xiàn)一個破綻，就是他們都蹲著，我就把樊小林叫了過來，說了一大堆話，這時，對方主力車培豪沖了過來，樊小林一跳，躲了過去，隨著跳力，推了一下他，車培豪就倒了，對方主力一下場，對方隊士氣就下降了。我們隊開始反擊了�！傲懔�，零零。”唉！下課了。
這真是一個讓我們開心得課間！太高興了！
小學(xué)五年級作文 篇8
這個禮拜，學(xué)校里舉辦了一場陽光體育活動，聽到老師宣布消息的時候，同學(xué)們都歡呼雀躍起來。
大家排著隊、踩著運動的音樂旋律來到操場，整個操場頓時明媚蓬勃起來。每個班都有不同的運動主題，有的蹦床，有的踩高蹺，我們班的活動是玩滑板車。大家按順序一個一個輪流滑。第一個同學(xué)就表現(xiàn)得非常瀟灑自如，只見她一個腳站在滑板上，另一個腳往后一蹬，然后整個人輕快地“飛”起來，圍觀的同學(xué)不禁都紛紛為她鼓掌。
接下來的同學(xué)個個不甘示弱，有的平穩(wěn)地滑著，有的像小魚飛快地穿梭在平靜的水面上，還有的像小鳥在空中翩翩起舞。掌聲、歡呼聲、贊嘆聲連成一片，整個操場都變成了一片歡樂的海洋。
接下來輪到我了，我的神經(jīng)一下子緊繃起來，我小心翼翼地將右腳踩上滑板車，左腳輕輕地往后蹬，生怕力度太大會摔倒，滑板車慢慢地向前滑行，像一個笨拙的小烏龜。我試著加快速度，卻感到整個人趔趔趄趄，重心好像向右側(cè)慢慢倒去，唉呀不好，差點要摔跤了！我趕緊左腳著地，又是差愧又是懊惱：別人都能做好的事為什么我就做不好？這時同學(xué)們在旁邊大叫：“加油，不要放棄，加油！”
聽著他們鼓勵的吶喊，看著他們關(guān)心的眼神，我的心里涌起一股暖流，是啊，遇到困難一定不能泄氣更不能放棄！我一邊回想著剛才同學(xué)滑行時的動作要領(lǐng)，一邊重新站在了滑板車上。嗯，先要掌握平衡，才不至于摔倒，我努力掌握著身體的重心，然后繼續(xù)向前滑去，我腳下的滑板車剛才還像匹難以馴服的野馬，現(xiàn)在好像在慢慢收攏它的壞脾氣，漸漸地溫柔、聽話起來，我越滑越順手，然后再一點點加速，我終于也像一只輕盈的燕子，翱翔在碧空白云里。一過終點，耳畔就傳來同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我感受到了勝利的喜悅，友誼的力量！
我們班的滑板車繼續(xù)如火如荼地進行著，其他班的活動也在激烈地進行。跳繩的同學(xué)不僅有單跳，還有雙跳、后跳、群跳令人看得眼花繚亂、瞠目結(jié)舌；玩剪刀車同學(xué)個個漲紅了臉、卯足了勁向前飛速駛?cè)�，引來陣陣尖叫；還有玩逃脫游戲的.，每一個身影都矯捷如燕，左突右閃，唯恐被變成“俘虜”……一項項精彩的比賽把運動會推向高潮，加油聲、助威聲此起彼伏、絡(luò)繹不絕，整個操場幾乎都沸騰了！
精彩的活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，回到教室，同學(xué)們個個難掩興奮之情。我想，真正的體育比賽需要的不僅是拼搏和勇氣，更需要彼此間的關(guān)心與鼓勵，它應(yīng)該如陽光般沐浴著我們所有人，在強健體魄的同時，也教會我們相互團結(jié)，共同進步，這大概才是真正的體育精神吧！
小學(xué)五年級作文 篇9
成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們從呀呀學(xué)語到會跑會跳，再到臨近小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了許多挫折，但正是它們才能讓我們感受到成長的快樂。長大了，它意味著你要學(xué)會“自己的事情自己做”；長大了，它意識著你不再幼稚；長大了，它意味著……長大了，有煩惱又有歡樂。
記得有一次，母親帶我去超市購物，我跑到出口那里量了量身高，哇！我長高了！于是我跑去告訴了母親，接著又問她：“母親，我長高了，一定也長大了吧！”母親笑道：“不，孩子，你長高了，但它并不代表你長大了�！边�有一次，母親很忙，我便幫她干一些家務(wù)，不大一會兒，母親在我的幫助下很快干完了所有的家務(wù)，我一邊幫母親捶腰一邊問母親：“母親，我會干家務(wù)了，這次我長大了吧！”母親說：“不，孩子，這些事你本來就應(yīng)該學(xué)會做的�！钡傊�，長大的那一天還是來了。它的到來讓我興奮極了。那是今年的“五·一”假期，剛考完試，母親說是讓我放松一下，決定明天帶我去駐馬店的小姨家痛痛快快的玩上一天，一聽這話，我先是積極地幫母親收拾東西，后又奇怪地問道：“母親，你們的那個節(jié)目不是星期六晚上放嗎？更何況還沒有制完�！蹦赣H聽了這話，對我說：“放心吧，我們那兒又不是只有我一個人會制作節(jié)目的�！蔽衣犃�，只好埋頭收拾東西。第二天清晨，我們拎著大包小包踏上了去往小姨家的班車。經(jīng)過兩個小時之后，我們終于到站了。母親要走到小姨家去，我讓坐公交車，我對母親說：“母親，今天咱們拿了那么多東西，你又累了，就不要走路了吧�！蹦赣H便笑著答應(yīng)了，直夸我懂得關(guān)心她了。近了，更近了，一進小姨家的門，小妹妹便笑嘻嘻地跑了出來。“喲，張妞妞(妹妹的小名兒)又長漂亮了！”母親稱贊道。小姨這時也走了出來，說：“今天我正準(zhǔn)備給她買件裙子呢，既然你們來了，那就一起去吧！”“好�。 贝┻^了車來來往的馬路，鉆進了熙熙攘攘的人群，我都緊緊地拉住妹妹的手。生怕她出什么意外。來到童裝區(qū)，我們在諸多漂亮的裙子中挑來挑去，沒有一個合小姨心意的。突然我眼前一亮，一件漂亮的小旗袍映入眼簾，哇！真是大適合我親愛的小妹妹了！于是我馬上給小姨匯報了一下，小姨給妹妹試了試，滿意地連連點頭，妹妹也很喜歡。小姨把這件事告訴了母親，夸我懂事了，不像小時候那么任性了，母親這時用溫柔的目光望著我，接著我聽到了我最想聽到的一句話：“孩子，你終于長大了，你不再是一個任性、不懂事的小姑娘了！”
哇！我終于長大了，鳥兒在為我歌唱，藍天在為我歡呼，白云在為我舞蹈，我長大了！
小學(xué)五年級作文 篇10
這個暑假，我去新疆旅游的時候，品嘗了一次正宗的新疆羊肉串。
羊肉串，羊肉串，就是把羊肉串起來，烤著吃。在我以前吃的地方，就是光烤，但新疆人烤羊肉串還多了一樣?xùn)|西——“囊”這個東西可有講究了，中間薄，四周厚而寬，像一個大盤子，烤羊肉串的時候，就把囊蓋在羊肉串上面，一股麥香和肉香便飄了過來。等烤到羊肉金光閃閃，茴香、孜然等多種香料與羊肉混為一體時就好了�，F(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的就是一盤金燦燦的羊肉串，裝它們的不是別的，就是像大盤一樣的“囊”。
一串串羊肉上還滴著搖搖欲墜的羊油，金燦燦的通體透亮，紅白相間的羊肉烤過以后又焦又亮，在燈光下一閃一閃的，那欲墜的羊油覆蓋在這層羊肉上，在一個充滿著麥香的“大盤”里參差不齊的擺放著，看了就讓人胃口大開，食欲大振，垂涎三尺。
我迫不及待的拿起一串，由上到下，像“掃琴”一樣，一起吃掉，又焦又嫩、又軟又膩，卻膩而干爽。這羊肉伴隨著它與其身俱來的膻味，在味覺與嗅覺的雙重沖擊下，我就這樣陶醉著像八路軍掃射一樣，把敵人“吃”了個片甲不留，一個不剩�，F(xiàn)在就剩一個東西沒吃了，你們猜猜是什么，就是那個——“囊”�，F(xiàn)在的這個囊又脆又香，中間還散發(fā)著羊肉串的膻味與遺留下的羊肉串的佐料的香味。吃到中間，又有一股麥香，又有一股麥香，又有一股羊肉串的香，那個羊油已經(jīng)浸透了囊，松軟可口，十分舒適，那羊油不但不膩還十分爽口。
如果有機會，我還來吃羊肉串。
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