在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我家有一個(gè)“愛心小天使”。他有一雙像黑葡萄一樣的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻子，他的嘴角邊有兩個(gè)小酒窩，笑起來十分可愛——他就是我弟弟。
他有一個(gè)樂于助人的品質(zhì)。
有一次考試，我弟弟在班里的前五名，而我弟弟的朋友才70多分。他朋友的媽媽讓我弟弟去幫他補(bǔ)習(xí)。第二天，他朋友吞吞吐吐地向我弟弟說：“你……你可不可以到我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)？”我弟弟二話不說就點(diǎn)了點(diǎn)頭，又繼續(xù)寫作業(yè)。
回到家，我媽媽問他：“阿龍，你去哪兒啦，這么晚才回來？”我立刻跑出來，笑著說：“你是不是上課在講話被老師留下來啦？”他聽了，說：“我看你才會(huì)這樣，我答應(yīng)我朋友補(bǔ)習(xí)，所以這么晚才回來�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，又問：“你干什么要幫他補(bǔ)習(xí)？”媽媽看我疑惑的樣子，笑著說：“這不是你們老師說的，樂于助人的品質(zhì)嗎？”我這下才明白。
還有一次，我弟弟和鄰居一起去下面玩滑板車。一不小心，鄰居的腳流血了。我弟弟立刻跑到家拿止血貼，下去幫鄰居止血，在扶他上來。鄰居立刻向我弟弟道謝。我弟弟搖了搖頭，說：“不用了，這不是我們應(yīng)該做的嗎？”
你們說他是不是我家的“愛心小天使”呀！
五年級(jí)作文300字 篇2
“童年像一道美麗的彩虹，讓我們留戀。童年像一杯調(diào)和而成的雞尾酒，讓我們回味�！彪S著小主持人的開場(chǎng)白，拉開了我們《難忘童年》的班隊(duì)活動(dòng)。
首先，第三小隊(duì)為我們帶來了小品《幸福童年》，在臺(tái)上表演的同學(xué)認(rèn)真專注，在臺(tái)下觀看的同學(xué)哈哈大笑。第七小隊(duì)準(zhǔn)備了歌曲《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”熟悉的歌曲，同學(xué)們都拍著手，一起大合唱。第五小隊(duì)的'同學(xué)為我們帶來了歌曲《農(nóng)家小女孩》，“……戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農(nóng)家的生活樂無涯……”從這首歌里，我們看到了這個(gè)快樂農(nóng)家小女孩的幸福童年生活。第一小隊(duì)的同學(xué)給我們看了他們小時(shí)候天真可愛的照片，第二小隊(duì)的同學(xué)和我們分享了他們小時(shí)候的小故事。第四小隊(duì)精心準(zhǔn)備了一個(gè)啞劇小品《收縮》，這個(gè)小品告訴我們，我們需要一個(gè)能個(gè)性自由發(fā)展的快樂童年。
時(shí)間過得真快啊，一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課結(jié)束了。通過不同的表演形式，我們覺得我們的童年生活是多么的美好，我們要珍惜屬于自己的童年時(shí)光。
五年級(jí)作文300字 篇3
時(shí)光如流水，許多美好的記憶已經(jīng)褪色甚至消失，但惟獨(dú)有一件事讓我銘記于心。
還記得前一周的星期天，天氣陰沉沉的，我要去安居2區(qū)練毛筆字。我和爸爸走在去上課的路上，天空突然出現(xiàn)一道驚人的閃電，“砰”伴著一聲炸雷，傾盆大雨從天上灑落下來，那大暴雨像瓢潑一樣。我連忙躲到門里面，我望著那大暴雨焦急地想：完了！又要遲到了。就在這時(shí)，爸爸拿出雨傘說：“走吧！”我仿佛再一次看到了希望。
雨下得越來越大，我和爸爸弓著腰，弓著身子向前走去。爸爸看我的褲腳濕透了，連忙把傘向我這邊移過來，他把傘全都給了我。父親僅僅拿著傘把，但雨水已經(jīng)流滿了他整雙眼睛，臉頰上的水順著它的身體流到了衣服上，我著急地想：爸爸已經(jīng)快成落湯雞了，還是把傘給他吧！我連忙說：“爸爸，你打著傘吧，我們一人一半�！卑职致冻龃认榈男θ菡f：“我沒事，你打吧，我不用打。聽話！”我只好乖乖打傘，我和爸爸走了30分鐘，終于來到了書法班。我除褲腳有一些濕以外，身上一點(diǎn)兒也沒濕著，但爸爸已經(jīng)成了“落湯雞”�？吹竭@一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了。
我有許多感動(dòng)的事，但最讓我感動(dòng)的就是這一次，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
五年級(jí)作文300字 篇4
這幾天，我閑著沒事干，就坐在家里傻傻的呆著。突然，我想：去看看花吧！順便做一個(gè)觀察記錄。
我從一樓爬上了三樓，到了三樓，快步向陽臺(tái)走去。這一觀察不要緊，卻發(fā)現(xiàn)了大秘密：吊蘭和鐵樹居然都開出了花。我在本子上認(rèn)真地記下了這件事。
吊蘭開的花十分的精致，雪白的花朵，小巧玲瓏，里面露出了一點(diǎn)金黃色的花蕊，花被一根又細(xì)又長(zhǎng)又硬又綠的枝條“扎根”在了吊蘭上；鐵樹的花十分粗糙，那花是綠色的，十分難看，花的內(nèi)部是土黃色的，花被一根又粗又矮的枝條插在了下面，它的花只有一朵，花立在了中央，像一枝傲雪而立的梅花，但和梅花相比，那就差遠(yuǎn)了。
吊蘭的葉子是嫩綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，葉子的頭是尖尖的，時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)槿彼l(fā)黃；鐵樹沒有柔軟的葉子，它卻有一根根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，長(zhǎng)條的兩面都長(zhǎng)有“針”，隨著“針”的大小變化，長(zhǎng)條的粗細(xì)也會(huì)進(jìn)行變化。
吊蘭的底部是一根粗粗的、光滑的、綠油油的葉莖；鐵樹的底部卻是一個(gè)粗糙的大圓形，圓形上有一圈又一圈又粗又短的“針”。
我比較了一下，覺得還是吊蘭的花比較好看。
五年級(jí)作文300字 篇5
瞧，這位身穿桔色連衣裙，高高的個(gè)子，苗條的身材，頭發(fā)帶一點(diǎn)波浪卷，有一雙閃亮有神的大眼睛，臉上帶著微笑的中年老師，她就是我最喜歡的語文老師——朱老師，她也是我最崇拜的老師。朱老師知識(shí)淵博，舉止優(yōu)雅，就連批評(píng)學(xué)生時(shí)也不會(huì)大聲吼，而是用她的輕聲細(xì)語讓犯錯(cuò)的學(xué)生慚愧地低下頭。
喜歡哪個(gè)老師，那科的成績(jī)也會(huì)很好�？墒牵覅s是個(gè)例外，我的語文成績(jī)忽上忽下，一直不穩(wěn)定，這讓我很頭疼。記得有一次語文考試，我考得特別差，真擔(dān)心老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，但是朱老師沒有,她還是那樣溫柔優(yōu)雅，只是把卷子發(fā)下來后利用課間為我分析考卷，一道道錯(cuò)題，朱老師全神貫注地為我分析得仔仔細(xì)細(xì)，還不時(shí)用她那明亮有神的眼睛溫柔地鼓勵(lì)我，這讓我從原來的失落又燃起了信心。等朱老師看過我的訂正后，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并且用她一貫的輕聲細(xì)語叮囑我：“你一定要多看書，看書時(shí)要做好讀書筆記，把不會(huì)的詞語，好的句子摘抄在筆記本里，這樣無論是對(duì)你的閱讀還是寫作都是很有幫助的，老師也相信你一定能把語文考好的。”聽著老師溫柔的話語，我暗下決心，一定要多看書，不能再辜負(fù)老師的期望。
我也想大聲的說：“謝謝您，老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！”
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