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五年級的作文300字

2021-03-20 五年級作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級的作文300字 篇1

  親愛的表姐:

  您好!你最近好嗎?我先來介紹我的近況吧!

  我最近的思想進步了,學習也進步了,深受老師的贊揚和同學的羨慕,作文 給表姐的一封信。

  我在思想方面有了很大的進步,我最近積極參加學雷鋒活動,鄰居或同學有什么困難,我都會盡自己最大的能力來幫助他們,尊敬師長、團結同學。

  我每天上課都專心聽課,老師每提一個問題我都會認真思考,積極舉手發(fā)言,做好筆記。課后復習,然后再寫作業(yè),最后預習。在最近的考試單元中,我的語文、數(shù)學、英語三科平均分都有95分以上,特別是語文寫作方面進步非常大,我每天都認真觀察周圍的人物和事物,然后把它們都認真地記下來,堅持每天寫日記。有一篇還被老師當作范文在班上朗讀。下課后同學們都讓我來教他們寫作,我的心情既自豪又高興,你的學習怎么樣呢?

  在體育方面我也非常積極鍛煉身體,積極參加各種體育活動,踢踺子更是我的拿手好戲,原先我的身體體弱多病,如今我把身體都煉得棒棒的,還高了不少呢!有空記得給我回信哦!

  祝您:

身體健康!

學習進步!

  你的表妹:廖康如

20xx年X月XX日

五年級的作文300字 篇2

  我心愛的羊羊被是我兩歲時姥姥親自給我手縫的,聽說當時我還搶著要呢!之所以叫羊羊被是因為每次我回家拿起它的時候,就像摸到了羊兒軟棉棉的羊毛一樣。

  它的體格不大不小,是一個完美的正方形,它那鮮艷的黃色讓我每次看到它時都覺得很溫暖,就像是在媽媽的懷抱里一樣。那上面帶著一只只老虎頭套的綿羊,不僅不讓人害怕,還覺得很可愛呢!

  小時候很怕黑,一關燈就像老鼠見到貓一樣,嚇得上躥下跳,根本無法入睡?墒亲詮挠醒蜓虮,我就再也不怕黑了,一關燈,我就用它蒙上頭,很快就不怕黑了。

  有一次我發(fā)燒了,右半邊臉還腫了起來,腫得像一個紅通通的大蘋果,一碰就像針扎了一樣疼。晚上我疼得實在睡不著,情急之下拿了羊羊被捂住了右半邊臉,也許是我們這8年之間產(chǎn)生了不一樣的感應,也許是我一摸它就得不再緊張了,可我的確不疼了,于是我輕輕躺下來了,然后抱著我心愛的羊羊被,一點一點的'進入了夢鄉(xiāng)。

  或許有人會覺得這沒有什么大不了,可這8年我們滋生的感情,是除了我們,誰也體會不到的。

  不,也許早以無法用語言來描述了。

  我們一對好朋友,一種只有我們自己才知道有多愛對方的朋友。

五年級的作文300字 篇3

  我的文具盒是一年前我用我自己的零花錢買的,雖然他已經(jīng)老了,但我還是十分珍惜它。

  文具盒的外表是一只可愛的小貓,小貓有一雙三角形的耳朵,兩根齊齊的劉海,一只眼睛睜著,一只眼睛閉著,在臉的兩旁還有兩根黑黑的胡須,有一個白色的東西,上面有一個粉紅色的鼻子,鼻子下面有一個人字形的嘴巴。給人一種心情愉悅,開朗的感覺。它的小嘴巴好像在說:"你一定要好好學習,將來成為國家有用的人才

  文具盒有三個房間,當你打開文具盒的大臥室,就能看見一張快用完了的改正貼。下面是我的助手們當夜深人靜屎,我們都進入了夢鄉(xiāng),他們也在貪睡呢!噢!差點忘了,我的助手們睡的可是高低鋪,誰在上鋪的是鋼筆戰(zhàn)士和水芯筆將軍,他們兩可是需要保護的喲,所以旁邊還有幾個小兵在站崗。文具盒的客廳可大了,像別墅似的,各種各樣的文具都能在里面休息。鉛筆妹妹在頂樓曬太陽,橡皮寶寶在搖籃里呼呼大睡。文具盒一家相處的可好啦!

  我的文具盒給我?guī)砹藲g樂,我愛我的文具盒!

五年級的作文300字 篇4

  春,她無聲無息地來到我家院子里,輕輕地吹過院子里的每一樣景物。

  春,她先來到院子的門前,門柵欄上的陳年積雪開始慢慢融化,然后慢慢地滴落在門前的土里。門前的石榴樹開始慢慢地穿上自己的綠衣裳,好像在說:“!冬天結束了,美好的春天要來啦!我又可以換上我那美麗的綠衣裳啦!”門前的小草也悄無聲息地探出頭來,好像在說:“啊,太舒服了!新鮮空氣,我來啦!”

  春,她穿過門柵欄,輕輕地撫摸著各式各樣的植物,有多肉,花生、西瓜、薄荷……植物們開始感受到了春的氣息,拼命生長,努力讓自己長得更快一些。這樣才能早些吸到新鮮空氣,早些看看今年的春景是怎樣的,有哪些東西變了,變得怎么樣了?忽然,一對燕子飛來,在我家上空盤旋,一邊飛,一邊“嘰嘰喳喳”地叫,好像在說:“春來了!春來了!快起床!快起床!”

  春,她最后來到我們身邊。她將天空變得迷人,空氣變得新鮮,好像在說:“看,這就是我們努力的成果,多美麗,多迷人啊!”她又輕輕地撫摸著我,她是那么溫柔,就像一位母親!

五年級的作文300字 篇5

  今天,老師給我們布置了一項有趣的作業(yè),當一次盲人。我一路小跑回到家,先把紅領巾從脖子上取下來,再從陽臺上拿來一根晾衣桿,來充當我的“拐杖”

  我用紅領巾蒙住我眼睛,手拿“拐杖”,開始充當盲人。我來的樓梯前。開始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移動,挪著挪著。“拐杖”突然一沉,我的心也跟著一沉。呀!下了一個臺階,我給自己打打氣又下了一個臺階。就這樣,我一共下了六個臺階。我得意地想:當盲人也不難呀!

  我正準備向上上樓,可是意外發(fā)生了,我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎,完了,沒有了“拐杖”我只能蹲下來,雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動物。

  回到家后,我又向前走去。突然只聽“砰”的一聲,我的腳一陣巨痛,我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領巾,一看,哎,只是不小心踢到了小木凳上,把凳子踢成了四腳朝天。

  這次作業(yè)讓我知道了光明的重要。我才失明了一會兒,就忍不住了,而海倫·凱勒卻要這樣過一輩子,可她卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了一切。在這,我希望大家能夠幫助、愛護殘疾人。

五年級的作文300字 篇6

  書,是一本寶典,你能從中學習到魔法——語言的魔法;書,是一把鑰匙,你能用它打開大門——知識的大門;書,是一座果園,你能在這里發(fā)現(xiàn)點點滴滴的秘密,發(fā)現(xiàn)一個又一個果子。

  書的果園中有蘋果。它又酸又甜,你在一些書里游蕩時,會時不時找到一些令人辛酸而又帶有余味的一瞬間,那些“果樹”為我們結的果子,就會是這又酸又甜的蘋果。

  書的果園中有香蕉。它甜糯糯的,有些書里,會有這種令人開心,令人快樂的果實,或許你還沒有“品味”過這種快樂但又輕松的滋味。在這些“果樹”上的果子,就是如香蕉般甜蜜、柔軟。

  書的果園中還有許多水果,需要我們用心去發(fā)現(xiàn),酸溜溜的檸檬,清爽又帶有苦澀的木瓜,勁爽多汁的西瓜。這些水果會藏在各種書中,你要讀完書后才會知道,它到底像什么水果。這些,都可以作為收獲的果實。

  笛爾卡曾說:“讀一本好書,就像和許多高尚的人談話”。由此可見,讀書是件好事。在書中,你也要收獲,收獲某一個主人公的資料,記住某一章節(jié)的好詞好。這些,都是你收獲到的果實。

  在書中獲取碩果,在書中找到資料,書,是力量無窮的!

五年級的作文300字 篇7

  春天到了,走進公園就看到了一個大花壇,花壇中的花萬紫千紅,好看極了!花壇的右邊有一塊大石頭和一個小池塘。小池塘里面有幾條紅色的小金魚在自由地游來游去。從那塊大石頭的頂上流下來的水掉到了池塘里,那聲音“嘩嘩嘩”就像一首曲子,非常好聽!花壇的左邊有一棵高大挺拔的楓樹,楓葉正在發(fā)生著奇妙的轉變,仿佛明天就會變成血一樣的顏色。楓樹的前面有一個亭子,那亭子里面有四把椅子和一張桌子,我們可以坐著欣賞風景。記得有次,雨過天晴,有人大喊:“快看!彩虹!”我看向了天空,那一道彩虹就像一架彩色的橋。

  秋天到了,走進公園,春天的花朵已經(jīng)謝幕,我看到了跟春天不一樣的花,桂花、菊花……競相開放。水從池塘里噴出來,更多了一絲“叮咚叮咚”的聲音,仿佛是在被凍結前的最后演唱。楓樹變了,變得火紅火紅。風一吹,一片片楓葉落下來就像美麗的蝴蝶,翩翩起舞。我靜靜地坐在亭子里,欣賞著這無限風光。

  春天,鳥語花香,花枝招展;秋天,神秘安靜,古色古香。公園的春和秋,是我心中最美的風景!

五年級的作文300字 篇8

  老師,是一名園丁,他辛勤的為我們澆水,為我們修枝剪葉,為我們施肥,而這樣做的目的就是為了讓我們茁壯成長。

  我們的語文老師,她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴,她笑起來的樣子更加迷人。

  語文老師,她是那么的美麗,那么的聰明,那么的和藹可親。同學們有什么不會的題,或者有什么困難,她都會耐心的教導我們,一遍不會教第二遍,第二遍不會就教第三遍,就這樣一遍又一遍,知道我們學會為止,她是那么的有耐心。

  每當有同學受傷時,他都會及時趕來查看傷口,一邊輕撫著傷口,一邊說:“怎么樣,疼嗎?要不要家長來接?”她是那么的溫柔。

  上課時她可能會發(fā)現(xiàn)同學們對課上內容不感興趣,無精打采,甚至有的同學都快睡著了,所以,她經(jīng)常會講一些笑話,逗得我們哈哈大笑,興致自然就有了,她是那么的幽默。

  老師,您是大海中閃爍的燈塔,讓我們找到成功的彼岸;老師,您是黑暗中燃燒的蠟燭,為我們獻出您的光和熱……感謝您,老師!您對我們的教誨之恩,讓我終身難忘!

五年級的作文300字 篇9

  我好想多些時間是因為我覺得時間過得太快了。我以前給自己分配過時間,但仔細想想在日程里好像是時間把我給分配了呢!比如5:30-----6:00預習”,“6:00-----6:30吃飯”這些用在現(xiàn)實生活中根本就不夠,但如果把時間分配到正好夠用,又有點不太靠譜。

  假如一天不是24小時,而是48個小時該多好呢?那樣我就有空寫課下練習作業(yè),寫輔導班的英語作業(yè),還有足夠的時間干我想干的事。時間充足了,干起事來也會很仔細、認真,不再擔心時間不夠的事。但這些都是幻想,是不可能成為現(xiàn)實的。

  時間多固然是好事,但也有不好的地方,像時間多了就會讓一個人變的做事慢悠悠,不到關鍵時刻,沒有緊張感。會讓人覺得,時間還有很多,不用著急,可以拖延時間,慢慢地把事情做完。這樣做不僅不會讓我們做事更認真,反而還會讓我們從此學會拖延自己包裹的時間。所以我不再抱有幻想,不再讓時間適應我,而要自己適應時間。換個角度,或許不是時間不夠,是自己做事太慢,多進行一些這樣的反思,會對自己有很大幫助。

  我好想多些時間,讓我們一起珍惜時間,不放過一分一秒,用所有的時間,去成就我們生命的精彩。

五年級的作文300字 篇10

  我撿了一個神奇的盒子,打開它竟穿越了時空,到了未來的世界。天吶!我簡直不相信自己的眼睛,未來的世界真是太奇妙了!

  我看到了人們都在天上自由地飛翔,再看看自己身上也有一雙翅膀,原來,未來的人們出行時不再用汽車來當交通工具,而是用自己的翅膀自由往來。這是多么環(huán)保的創(chuàng)意啊!

  如果你想運輸東西,可以把要運輸?shù)臇|西折疊起來放進翅膀的儲物箱里,因為未來世界的東西都是用高科技材料精制而成,既輕便又隨形,是可以任意折疊的,這樣就比較容易運輸。

  我忽然發(fā)現(xiàn)地面上沒有了房子,又環(huán)視了四周,也沒發(fā)現(xiàn)房子在哪,房子呢?我非常疑惑。不經(jīng)意抬頭看了看天空,看見了幾片像房子一樣的云,我好奇地飛上去一看,云上有幾個字:“天空餐廳”。原來所有的房子都在云上呀!這可真是太節(jié)省空間了!

  未來的世界真是奇妙無比,我都舍不得回來了,直到鬧鐘的一聲脆響,才把我拉回現(xiàn)實。

  我想,只要我們好好學習,樂于創(chuàng)新,我們的想象就一定能成為現(xiàn)實。

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