在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的誤解記敘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誤解記敘作文1
下課了，同學(xué)們?nèi)琊I狼般沖出教室拿副餐。
但是當(dāng)我知道今天副餐是我最討厭吃的白饅頭時(shí)，頓時(shí)沒小學(xué)生同步了胃口。我大聲說(shuō)：啥?白饅頭?真沒胃口�？墒嵌亲庸竟镜亟o我提意見，無(wú)奈，只好慢慢地吃著無(wú)味的白饅頭。
這時(shí)，一個(gè)人邊吃邊向垃圾桶方向走去，她看看周圍沒人注意，便毫不猶豫地將白饅頭扔進(jìn)垃圾桶里。定睛一看，那人竟然是我最要好的朋友——都都。
我本想告訴老師，可當(dāng)我邁步準(zhǔn)備走進(jìn)辦公室時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是在阻止我：別去，她可古詩(shī)詞是你最好的朋友!我想了想，放棄了告訴老師的決心，但仍愧疚自己包庇了好友。
上課鈴響了，我仍是不安，居然為了隱瞞好友的'錯(cuò)誤騙了老師。老師高中生在講臺(tái)上大聲問(wèn)：這是誰(shuí)扔的白饅頭?是誰(shuí)浪費(fèi)糧食?我必須查出這個(gè)人。
同學(xué)們你看我，我看你，都不承認(rèn)。此時(shí)，我無(wú)比焦慮：我要是舉報(bào)，都都會(huì)跟我絕交的，不舉報(bào)就會(huì)耽誤老師上課。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)高中生起來(lái)說(shuō)：我覺得應(yīng)該是袁心怡，剛才她說(shuō)不想吃白饅頭!你們看，她現(xiàn)在無(wú)比驚慌。又來(lái)了一個(gè)應(yīng)喝的同學(xué)：我覺得也是，她平時(shí)總說(shuō)學(xué)校副餐這個(gè)不好那個(gè)不好!老師生氣地說(shuō)：是嗎，袁心怡?你怎么就體會(huì)不到農(nóng)民伯伯的辛苦呢?罰你下個(gè)星期領(lǐng)副餐!
聽完這話，我很委屈，想：平時(shí)我怎么能這樣說(shuō)呢?現(xiàn)在被老師誤會(huì)了!我的眼淚不由自主地想從眼眶里涌出來(lái)，可還是硬把眼淚逼了回去。
雖然我被老師和同學(xué)誤會(huì)了，但我為自己能為了朋友承受后果感到自豪。我相信都都會(huì)因?yàn)槲业膿?dān)當(dāng)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
是的，正如我想的那樣，我們的友高三誼更深了。
誤解記敘作文2
世上沒有真正的感同身受。
——題記
黑夜，風(fēng)，孤獨(dú)，幽靜的小路……
“我的化妝包呢？”身后突然冒出一句話，在黑夜里顯得如此的冰涼�！安恢馈！蔽业幕卮��！安灰嬖V我你不知道，今天家里只有你一個(gè)人，除了你還有誰(shuí)會(huì)拿�！币宦暸穑一剡^(guò)頭，盯著她，她眼里冒著一團(tuán)火�！拔艺f(shuō)了我沒有拿�！薄斑�狡辯”她又是一聲怒吼�！拔揖褪菦]有拿”說(shuō)完我便頭也不回的向門外跑去。
外面下著小雨，我靠在一旁的樹下，把頭埋進(jìn)雙膝，剛剛媽媽的斥責(zé)聲還在我腦子里回蕩，眼淚不再受我的控制，從臉頰兩側(cè)滑落，瞬間結(jié)成了冰，那不是我的眼淚，是黑夜的眼淚人們都說(shuō)柔情似水，但水卻在這時(shí)失了它的柔情。雨水與眼淚交雜著，我閉上眼睛，聽不見雨水滴落在地上的聲音，好像已融入到這黑夜中了，孤獨(dú)的感覺在我身邊環(huán)繞。
風(fēng)吹在身上刺骨的疼，心中感到無(wú)比的孤獨(dú)，我抬起頭，在路燈照耀下，我看見身后有一個(gè)背影走來(lái)“對(duì)不起，是媽媽誤會(huì)你了，我把化妝包放在抽屜里了，趕緊跟我回家，外面冷，別凍生病了”她的聲音很輕，話語(yǔ)里充滿了歉意。
我和媽媽一起回了家，雨也不知什么時(shí)候停了下來(lái)，腳旁的花也不知道是何時(shí)開的，溫暖還是在的，哪怕有時(shí)候沒有那么多的感同身受。
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