在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自卑的小烏龜-作文，希望對大家有所幫助。
從前，有一只很自卑的小烏龜，名字叫托托。因為它爬得太慢了，所以大家都嫌棄它。
有一天，小烏龜?shù)浇纪馊ネ�。它老遠(yuǎn)就看見了小猴。小猴正在草地上捉蝴蝶。蝴蝶落在了小猴的尾巴上。小猴正和蝴蝶玩得開心。小烏龜真是羨慕��！
它慢慢火地爬過去，大喊了一聲：“小猴！”蝴蝶被驚嚇地飛走了。小猴很生氣。它不理小烏龜。小烏龜又說道：“小猴，我們一起玩吧！”小猴大聲唬道：“臭烏龜，你喊什么喊？都把蝴蝶嚇跑了！你爬得這么慢騰騰，還配和我玩，走開走開！”說完，小猴掉頭就跑。
小烏龜很傷心。它繼續(xù)往前爬。
忽然，它看見小兔子和小白狗正在玩足球。小烏龜慢慢地爬過去，大聲喊到：“小兔子、小白狗，我可以和你們一起玩嗎？”
小兔子被突如其來的聲音嚇得坐在了地上，錯過了一個好球。結(jié)果小白狗一腳把球踢進(jìn)水溝里了。小白狗大聲訓(xùn)斥小烏龜：“你沒事瞎叫什么？”小白兔看著沾著黑色泥巴的足球，生氣地說：“我們走，不理它�！�
小烏龜自言自語：“為什么沒有人跟我玩呢？”
小烏龜又來到了池塘邊。它看見小公雞、小白狗、小兔子、小猴子正開心地玩耍。突然小公雞一不小心腳踩空了，掉進(jìn)了水里。“救命”“救命”，小公雞大聲求救。大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎樣才好？只聽“撲通”一聲，小烏龜已經(jīng)跳進(jìn)了池塘，以閃電般地速度游到小雞身邊，把它救上來。
小烏龜游到岸邊，小狗、小猴一起幫助烏龜把小雞抬到岸上。小雞醒后，連聲道謝。小猴子、小白狗和小白兔不好意思地說：“對不起！我們不應(yīng)該嫌棄你。”小烏龜撓著頭，不好意思地說：“沒有關(guān)系，我們一直做游戲吧！”“好��！”大家齊聲說。
從此以后，它們再也不嫌棄小烏龜了，還和它成為最好的朋友。
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