在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的飛天烏龜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一片茂密的森林里，住著一只烏龜。它背上拖著沉重的外殼，呆頭呆腦的，伙伴們都叫它“笨笨”。

　　笨笨外出散步，路過花叢時(shí)。它看見一群花蝴蝶正在追逐嬉戲。

　　“你們好！花蝴蝶�！睘觚敱勘颗d奮地和花蝴蝶打招呼，“如果我能象你們一樣在花叢里飛來飛去，那該多好呀！”

　　聽了笨笨的心愿，花蝴蝶都笑起來。

　　“你，飛起來，癡人說夢(mèng)�！�

　　“你這么笨，怎么飛呀？”

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　　花蝴蝶一邊嘲笑烏龜笨笨，一邊向另一片花叢飛去。

　　烏龜笨笨很傷心，并暗下決心，一定要飛起來。

　　這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一只美麗潔白的天鵝。烏龜笨笨看到了希望，它對(duì)天鵝說：“美麗的天鵝小姐，你能不能帶我飛一會(huì)兒？”天鵝低頭一看，是一只又笨又丑的烏龜，生氣地說：“你這個(gè)縮頭烏龜，這么臟，如果弄臟了我的`新衣，我還怎么向我親愛的王子交待呀！”說完，它便高傲地跟它的王子約會(huì)去了。笨笨無奈，只能垂頭喪氣地回家了。然后，它沖了個(gè)澡，就去睡覺了。( )

　　第二天，笨笨看到一只小鳥在樹上唱歌，立刻打起精神來。它走到小鳥面前，很禮貌地說：“可愛的小鳥，能不能帶我到天上玩一玩��？”小鳥說：“烏龜哥哥，對(duì)不起，你太重了，我背不動(dòng)你呀�！闭f完，就唱著歌兒飛走了。

　　烏龜笨笨毫不氣餒，它又找到了大雁、燕子、麻雀……可還是不能實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。

　　終于，烏龜笨笨追求理想的精神感動(dòng)了可愛的精靈。它對(duì)笨笨說：“你好！我被你執(zhí)著的精神所打動(dòng)，特來幫助你。現(xiàn)在，我要送你一雙翅膀，如果想上天玩，你就按下紅色按鈕；想返回大陸，你就按下藍(lán)色按鈕�？煸囋嚢�！”笨笨激動(dòng)地連連感謝可愛的精靈。

　　從那以后，烏龜笨笨可以隨時(shí)飛上天，還結(jié)識(shí)了很多的鳥兒，連一向傲氣的天鵝也成了它的好朋友。

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