在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生霧作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生霧作文 篇1
早晨，推開(kāi)門一看，�。∫还蓻鲲L(fēng)迎面襲來(lái)，感覺(jué)非常清新，哦！是霧也許是太陽(yáng)奶奶在給他的孩子煮早飯呢！那清新味兒真叫人百聞不厭。
走在寬闊的路上，�。【拖褚晃幻利惖墓媚锝o大地急匆匆的織了一條薄薄的紗毯，還沒(méi)來(lái)得及繡花，就迫不及待的給大地鋪上，讓人們欣賞。遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧的，隱約只看見(jiàn)一點(diǎn)影子，霧襯著山，恐怕畫(huà)家都不能描繪出這一畫(huà)面呢，真是美不勝收。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧散了，但是，它卻留給了地面一個(gè)清新的早晨。
小學(xué)生霧作文 篇2
這如夢(mèng)似幻的霧織成了一張巨大的網(wǎng)，把天地都籠了進(jìn)去。它，似乎無(wú)邊無(wú)際，而且還 正在擴(kuò)張，仿佛是在……
我喜歡霧，因?yàn)殪F是由小水珠織成的，而水，是萬(wàn)物之靈。我喜歡霧是因?yàn)殪F中的人，霧中的景……
此時(shí)，正值金秋豐收之時(shí)，農(nóng)民伯伯都在稻田里割稻。今天，起了大霧。清晨，我在霧中散步。雖然冷，但是卻那么溫暖，我張望著，正尋找那最美的景色。這時(shí)，我看見(jiàn)了這樣一幅景象：這是一家三口，一個(gè)幸福美滿的家。父親戴著斗笠在割稻，母親與兒子在一旁幫忙，好幸福��！一家人的融洽勝于一切，不是嗎？我不禁邁步走向他們，并不是有意打擾，而是朝著心中的期盼前進(jìn)。走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)兒子并不是自愿來(lái)幫忙的，他怕別人看到會(huì)笑話他，議論他。但是當(dāng)他看到父親蓬亂的頭發(fā)中十分刺眼的白發(fā)時(shí)；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親那長(zhǎng)滿繭的雙手時(shí)；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親日益衰老時(shí)；當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親的.脊柱已被沉重的擔(dān)子壓彎時(shí)；他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。今天，是他自愿來(lái)幫忙的，心里很舒適，他說(shuō)，因?yàn)檫@是在父親的身邊，不用擔(dān)心什么。對(duì)呀，父親在身邊，有什么好怕呢？
霧越來(lái)越大，我向他們告別，繼續(xù)前進(jìn)，開(kāi)始我還 迷茫著。后來(lái)，我回過(guò)頭，那人，那景，已不在眼前，但是這豈能讓我釋?xiě)眩课矣肋h(yuǎn)會(huì)記得這番景象：
在大霧籠罩下的田野里，有一家人，在耕作，青山變得柔情，金燦燦的稻子是他們嘴角的微笑。接著，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化這世界……
那霧，真美，在它的懷抱里一切都會(huì)模糊開(kāi)來(lái)，這感覺(jué)并非迷茫，而是找到了一個(gè)溫馨舒適的家。
小學(xué)生霧作文 篇3
今天，我和洪晟員一起去城樓玩，因?yàn)槲覀冎莱菢巧嫌袑ｉT噴水的電風(fēng)扇，玩累了，可以到電風(fēng)扇那里涼一會(huì)兒，這樣的話，我們就可以盡情的玩耍了，也不用怕沒(méi)有電風(fēng)扇了，再加上，這個(gè)噴水的電風(fēng)扇不普通刮風(fēng)的電風(fēng)扇涼，可是，多站一會(huì)兒也不是很好，因?yàn)槊骖a會(huì)有很多的水！
我和洪晟員玩了一會(huì)，就回家吃午飯去了�？墒牵麄兊墓ぷ餍室蔡昧�，我們下午一來(lái)，他們就把電風(fēng)扇給拆了，把電風(fēng)扇改裝成了噴霧器，不過(guò)，噴霧器裝著四面八方，也不比電風(fēng)扇的水差，在加上，噴霧器再加上比電風(fēng)扇好，電風(fēng)扇只能給幾個(gè)人涼，而噴霧器可以讓一群人一起涼，再加上，噴霧器好玩一點(diǎn)，如果一直噴的話，可以看不見(jiàn)別人，在這個(gè)噴霧器里還可以玩捉迷藏的游戲，還很難看見(jiàn)別人呢！
這個(gè)城樓噴霧器真是太棒了，我喜歡這個(gè)噴霧器！
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