星期二--- 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我來(lái)到了美麗的校園,走進(jìn)了潔白的教室.這天,正好是我們做小制作的一天.當(dāng)時(shí),別提我有多高興啦!
上課鈴響了,我們端端正正地坐著,想:老師會(huì)教我們做什么呢?好看嗎?有獎(jiǎng)品嗎?是什么樣的老師教我們做呢?．．．．．．一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn).
突然,從門(mén)外走來(lái)兩位年輕的老師.一個(gè)高挑漂亮留著卷發(fā)的老師和一個(gè)苗條嚴(yán)肅的老師．
兩位老師拿來(lái)一大包藍(lán)色的精美的風(fēng)鈴個(gè)我們，又拿起一個(gè)粉紅已經(jīng)做好的風(fēng)鈴高高舉起讓我們看，教室里一片＇哇＇的驚嘆聲，因?yàn)槲覀儗⒁惨鰝�(gè)這么美的風(fēng)鈴了．同學(xué)們驚呆了，我迫不急待打開(kāi)手中的風(fēng)鈴倒了一桌，看著已經(jīng)做好的風(fēng)鈴匆匆忙忙的做起來(lái)．老師給我們講了怎么做，同學(xué)們就開(kāi)始動(dòng)手了．
先要用線的最頂頭綁個(gè)海豚，再打個(gè)結(jié)后串個(gè)珠子再重復(fù)繞著珠子串一下，按這種方法串六個(gè)海豚，其中有一個(gè)串大珠子，其他五個(gè)串在盤(pán)子邊的小孔里，沒(méi)隔一個(gè)孔綁一個(gè)，最后將四個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鈴鐺綁在小環(huán)子上，然后將四根繩子綁在中間，四個(gè)鈴鐺中間綁串了大珠子的線．
不久，一個(gè)美麗的風(fēng)鈴就做好了．
我看了看手中的風(fēng)鈴，提起來(lái)，敲一敲，那聲音如同是一首優(yōu)美的樂(lè)曲．我贊嘆不已，因?yàn)檫@是我自己親自動(dòng)手作的呀！
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