在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的讀書(shū)的故事的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自我讀時(shí)更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。
我更愛(ài)上了卡梅拉，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣�。〈竽憞L試自我想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
書(shū)，能讓人獲取廣泛的知識(shí)；書(shū)，能讓人開(kāi)闊眼界；書(shū)，能讓人放松心情，調(diào)節(jié)情緒；書(shū)，能讓一個(gè)心胸狹窄的人變得心胸?zé)o比寬廣……書(shū)是知識(shí)的源頭，書(shū)是人類(lèi)的食糧，書(shū)是改造靈魂的工具，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
我們一家人都愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是我的好朋友，這個(gè)好朋友一直陪伴著我。我喜歡讀書(shū)，來(lái)源于我的媽媽。從我三歲的時(shí)候，媽媽每天晚上就給我講故事，背唐詩(shī)，唱兒歌哄我睡覺(jué)，那一個(gè)個(gè)有趣的故事，一首首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，再加上媽媽甜美的嗓音，使我沉醉其中，聽(tīng)了還想聽(tīng)。上了幼兒園，媽媽就經(jīng)常去書(shū)店給我買(mǎi)些童話書(shū)，教我認(rèn)字讀書(shū)，那一幅幅精美的圖畫(huà)，引人入勝的故事，令我愛(ài)不釋手，我漸漸地喜歡上了讀書(shū)。上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了拼音漢字，我就更加喜歡讀書(shū)了。一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)讀。每當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字或者是不懂得問(wèn)題，媽媽就會(huì)教我。以前在家里，爸爸也非常愛(ài)看書(shū)，我們家的書(shū)柜都擺滿了書(shū)。爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)要多讀書(shū)，只有讀書(shū)才能獲得更多的知識(shí)。爸爸每天都會(huì)讀報(bào)紙，還讓我多讀些報(bào)紙。我偶爾才會(huì)翻翻，找那些感興趣的版塊讀。我最喜歡讀小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)讀過(guò)許多本書(shū)了，比如：《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《我要做好孩子》《稻草人》《童年》……
我喜歡讀書(shū)，都快到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我的作業(yè)寫(xiě)完了，于是我就拿出了著名作家秦文君阿姨的作品《女生賈梅全傳》來(lái)看。可是還沒(méi)看一會(huì)兒，媽媽就叫我去吃飯，我正好看到一個(gè)非常有趣的故事，不想放下手中的書(shū)。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“你們先吃吧，我把這個(gè)故事看完再吃�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃呀，馬上飯都涼了。”在媽媽的催促下我只好放下手中的書(shū)本去吃飯，我實(shí)在太想知道下面的故事，于是我大口大口的吃，三下五除二就把一碗米飯給解決了，吃完飯后，我趕快跑到房間里拿起書(shū)就看。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了九點(diǎn)多了，媽媽催我趕快洗洗上床睡覺(jué)。等媽媽走后，我心想：這下我終于可以好好看書(shū)了。我趕快在被窩里打開(kāi)是先準(zhǔn)備好的手電筒，然后翻開(kāi)書(shū)繼續(xù)看了起來(lái)。
通過(guò)讀書(shū)，我獲得了許多課外知識(shí)。所以，我經(jīng)常騰出玩耍的時(shí)間來(lái)看書(shū)，我每天都遨游在書(shū)海中，享受著書(shū)帶給我的快樂(lè)�？吹接腥さ膬�(nèi)容，我會(huì)哈哈大笑；看到傷心感動(dòng)的內(nèi)容，有時(shí)我也會(huì)留下眼淚。威爾遜說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍——通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙羁梢载毟F，但不可以無(wú)書(shū)，書(shū)是人類(lèi)不可缺少的東西。()生活中沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了興趣。書(shū)讓我們的生活變得多姿多彩，讓我們一起遨游書(shū)的海洋吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，讀書(shū)的故事。智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆奈倚r(shí)起，就漸漸愛(ài)上了書(shū)籍，也漸漸愛(ài)上了這句名言。
小時(shí)候，不知什么時(shí)候，在我們腦海中出現(xiàn)了這句名言，于是，我想：“如果在長(zhǎng)大的階梯上我是一只被大鳥(niǎo)哺育的鳥(niǎo)兒，長(zhǎng)大后也要長(zhǎng)出一雙富含著知識(shí)與智慧的一雙翅膀！”后來(lái)，這句名言是奶奶講給我聽(tīng)的。于是，我牽著媽媽的手急沖沖地趕往書(shū)店。我跨進(jìn)店門(mén)，踮起腳尖，兩只眼睛急切地尋找著，卻找不到一本帶拼音的書(shū)，我左看看，右瞧瞧。終于，在那兒——墻角的一邊。我找到了幾本拼音的書(shū)。三本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我看了埴為。我看著看著，越來(lái)越覺(jué)得好看，我便愛(ài)不釋手地看著，優(yōu)秀作文，讀書(shū)的故事。另外我還加了幾本《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。回家之后我也拿著書(shū)看起來(lái)，媽媽早就把飯給做好了，可我拿著書(shū)沒(méi)動(dòng)一下，就是因?yàn)榭磿?shū)而耽誤了時(shí)間，我才被媽媽數(shù)落了一頓，就算那時(shí)還小，媽媽也會(huì)打我。我可憐地看著媽媽?zhuān)闹袇s有所收獲。因?yàn)槲抑懒顺燥垥r(shí)間不能看書(shū)。最后，媽媽終于讓我起來(lái)給我講道理。
書(shū)，能讓人做到比天要高的事。所以，被人類(lèi)稱(chēng)為“長(zhǎng)生果”。我們應(yīng)該要珍惜無(wú)比。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
一股濃濃的書(shū)香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書(shū)，我的.心中一直與它有一個(gè)故事……
——題記
在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……
兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語(yǔ)，我踏上了書(shū)的第一站�！督疸y島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛(ài)麗絲漫游奇境記》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》�？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說(shuō)看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無(wú)聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，幾年過(guò)去了，幻想探險(xiǎn)書(shū)充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。
中年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言開(kāi)始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹(shù)蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與�！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類(lèi)和愛(ài)的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲(chóng)的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛(ài)的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛(ài)》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛(ài)，《茶花女》的純潔真愛(ài)；《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛(ài)；《包法利夫人》的欺騙之愛(ài)；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛(ài)……總之，在書(shū)的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，�？菔癄�，新一部交響樂(lè)又打響了。
童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛(ài)�！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫(huà)意中的道理……從那時(shí)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗，我才理解至深。
如今，回望童年的種種回憶，都與書(shū)交織在一起，都和書(shū)聯(lián)系在一起，都從書(shū)中聞到最香的味道。因?yàn)闀?shū)，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書(shū)的故事，現(xiàn)在我和書(shū)的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀?shū)之路永不會(huì)斷開(kāi)……
讀書(shū)的故事的作文 篇5
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)可以拓展我的知識(shí)面，又讓我積累了很多寫(xiě)作素材，讓我的寫(xiě)作水平不斷提高。
記得在我5歲那年，我和媽媽一起出去玩，走進(jìn)一家書(shū)店，書(shū)店里擺放著數(shù)不勝數(shù)的書(shū)，一本名叫《米小圈上學(xué)記》的書(shū)跳入了我的眼中，我決定收入囊中�；氐郊�，就如饑似渴的，像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)越讀越有意思，時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我憂心重重。
就從這里，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣，與書(shū)結(jié)下了不解之緣，天天纏著老媽買(mǎi)書(shū)。后來(lái)，隨著年齡漸漸的長(zhǎng)大，我又讀了《魯濱孫漂流記》，它讓我明白了在生活中遇到困難，不能選擇放棄，不能向困難低頭，而是以非凡的勇氣和智慧解決它。又讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得了在生活中不能隨意傷害動(dòng)物，學(xué)著與它們交朋友，這本書(shū)樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。還讀了《最后一頭戰(zhàn)象》讓我明白了人與人之間要和平相處，共同進(jìn)步，互相幫助等。，我經(jīng)常找曹文軒，沈石溪，兩位作者寫(xiě)的這一系列的書(shū)。
凱勒說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向廣闊無(wú)限的海洋�！泵勘緯�(shū)讀了都會(huì)有不小的收獲。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
我愛(ài)你書(shū)，你是我的營(yíng)養(yǎng)品，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
讀書(shū)的故事的作文 篇6
小時(shí)候，我記得我非常喜歡看那些童話故事，雖然那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字不多可是我會(huì)叫媽媽讀給我聽(tīng)。有時(shí)候我還會(huì)邊上課邊看安徒生童話被老師發(fā)現(xiàn)了，媽媽知道了就永遠(yuǎn)不給我看故事書(shū)了，可我放學(xué)后還是會(huì)偷偷躲在一個(gè)角落看故事書(shū)，可是我不會(huì)的字該問(wèn)誰(shuí)呢？我想了想看到姐姐在寫(xiě)作業(yè)，我踮起腳跨過(guò)們小聲說(shuō):"姐姐這個(gè)字我不會(huì)讀。
長(zhǎng)大了，我也不怎么愛(ài)喜歡看故事書(shū)了，我現(xiàn)在來(lái)看的都是一些歷史書(shū)了，例：《三國(guó)演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書(shū)，我一下了我就會(huì)看這些書(shū)，但我不會(huì)在上課時(shí)候看的，因?yàn)槲倚r(shí)候上課看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽知道她就不會(huì)再讓我讀書(shū)了。
我的讀書(shū)故事從小到大都不會(huì)變，它成了我回憶的事。我記得高爾基說(shuō)過(guò)說(shuō)過(guò)："書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以大家一定要好好讀書(shū)做一個(gè)有用的人。