在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讀書的故事的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的故事的作文300字 篇1
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！睍梢酝卣刮业闹R(shí)面，又讓我積累了很多寫作素材，讓我的寫作水平不斷提高。
記得在我5歲那年，我和媽媽一起出去玩，走進(jìn)一家書店，書店里擺放著數(shù)不勝數(shù)的書，一本名叫《米小圈上學(xué)記》的.書跳入了我的眼中，我決定收入囊中�；氐郊遥腿琊囁瓶实�，像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著這本書，發(fā)現(xiàn)越讀越有意思，時(shí)而讓我開懷大笑，時(shí)而讓我憂心重重。
就從這里，我對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣，與書結(jié)下了不解之緣，天天纏著老媽買書。后來，隨著年齡漸漸的長(zhǎng)大，我又讀了《魯濱孫漂流記》，它讓我明白了在生活中遇到困難，不能選擇放棄，不能向困難低頭，而是以非凡的勇氣和智慧解決它。又讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我懂得了在生活中不能隨意傷害動(dòng)物，學(xué)著與它們交朋友，這本書樂趣無窮無盡。還讀了《最后一頭戰(zhàn)象》讓我明白了人與人之間要和平相處，共同進(jìn)步，互相幫助等。，我經(jīng)常找曹文軒，沈石溪，兩位作者寫的這一系列的書。
凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向廣闊無限的海洋。”每本書讀了都會(huì)有不小的收獲。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
我愛你書，你是我的營(yíng)養(yǎng)品，你給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
讀書的故事的作文300字 篇2
書，是人類的朋友，是我們的忠實(shí)的朋友。它不僅豐富了我們的知識(shí)，而且還給我們帶來意想不到的收獲。有一些關(guān)于我家讀書的故事，回想起來還是那么記憶猶新，就像昨天發(fā)生一樣。
周末，我和媽媽都在看書�？粗粗�，我突然看見了一個(gè)故事的標(biāo)題。“百歲老人造衛(wèi)星”�！斑�，百歲老人還會(huì)造衛(wèi)星？”我想�！皨寢專炜�！特大新聞，特大新聞！百歲老人還能造衛(wèi)星！”我說。媽媽看了看標(biāo)題說：“錯(cuò)啦！應(yīng)該是′百歲老，人造衛(wèi)星‵�！薄皯{什么？”我堅(jiān)持自己的看法�！皯{什么百歲老人就不能造衛(wèi)星？”……就這樣我和媽媽就起了爭(zhēng)論。爸爸聽見了我們的議論聲，走了過來問清了情況說：“其實(shí)，引起你們倆意見不同的原因就是——爸爸指了指中間的逗號(hào)，說：“原因就是它！其實(shí)，標(biāo)點(diǎn)所在位置的不同就會(huì)完全改變句子的意思。其實(shí)書上想表達(dá)的是這個(gè)人造衛(wèi)星已經(jīng)一百歲了�！蔽一腥淮笪颍f：“噢，原來是這樣啊。今天我當(dāng)了回“井底之蛙”
書，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)愛讀書的好孩子吧！
讀書的故事的作文300字 篇3
我想大家在童年中，一定有過一些有趣的讀書故事吧！那就一同看看我的讀書故事吧！
那時(shí)侯的我討厭看閑書。每天完成作業(yè)后，第一時(shí)間就把電腦開了，一玩就連續(xù)玩了幾個(gè)鐘頭。因此常常受到母親的批評(píng)。
記得那一次，爸爸見我對(duì)寫作毫無興趣，就對(duì)我說：“女兒，和我一同去買書或看書吧。”可是，由于我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，怎么叫我都聽不進(jìn)去。最后，爸爸用盡了九牛二虎之力，才把我拉到書店門口。來到門口，我心想：書有什么好看的，不就是幾張破圖片嗎？哪有電腦好！我才不要。進(jìn)入書店，一本叫《漫畫成語》的書在我的眼前不停地晃動(dòng)，所以深深地吸引著我，我翻開書本發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)生動(dòng)，內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，美麗極了，于是我們就買下了這本書。有一天，媽媽要出去買東西，讓我在家看爐。我隨口一說：“嗯�！闭�(dāng)我看到51頁時(shí)，突然從廚房里傳來燒焦的氣味。我立刻沖進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)"火寶寶"把布燒著了。我立刻拿起書猛撲，終于把火滅了。可是書面卻被火寶寶吃了一角，太可惜了。
自從那次以后，每當(dāng)我看書的時(shí)侯，我都要看看是否要看爐。
讀書的故事的作文300字 篇4
小時(shí)候，我記得我非常喜歡看那些童話故事，雖然那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字不多可是我會(huì)叫媽媽讀給我聽。有時(shí)候我還會(huì)邊上課邊看安徒生童話被老師發(fā)現(xiàn)了，媽媽知道了就永遠(yuǎn)不給我看故事書了，可我放學(xué)后還是會(huì)偷偷躲在一個(gè)角落看故事書，可是我不會(huì)的字該問誰呢？我想了想看到姐姐在寫作業(yè)，我踮起腳跨過們小聲說:"姐姐這個(gè)字我不會(huì)讀。
長(zhǎng)大了，我也不怎么愛喜歡看故事書了，我現(xiàn)在來看的都是一些歷史書了，例：《三國(guó)演義》.《水滸傳》等等......我非常喜歡看這些書，我一下了我就會(huì)看這些書，但我不會(huì)在上課時(shí)候看的，因?yàn)槲倚r(shí)候上課看書被老師發(fā)現(xiàn)了讓媽媽知道她就不會(huì)再讓我讀書了。
我的讀書故事從小到大都不會(huì)變，它成了我回憶的事。我記得高爾基說過說過："書記是人類進(jìn)步的階梯。所以大家一定要好好讀書做一個(gè)有用的人。
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