我和書(shū)的故事作文六年級(jí)

2021-09-21 我和書(shū)的故事

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)1

　　從幼年時(shí)期起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)封塵的記憶，似乎時(shí)光開(kāi)始倒流，回到了童年。

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都拿著自己最喜歡的一本書(shū)相互比拼，相互炫耀，以此為榮，我眼羨不已，心里就盤(pán)算著，也讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話》。一回家我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天，媽媽便把一本書(shū)送到我手中，高興地不得了我用牛皮紙給它做了件衣服，每次看書(shū)時(shí)，我都要把小手洗的干干凈凈的，翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼，生怕把它給弄臟了，當(dāng)時(shí)我幸福的像個(gè)天使，一天拿出來(lái)看十幾遍。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話中，《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔與真正的愛(ài)情;《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想;在《園丁的主人》中，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。在生活中，又是你的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但是一定要自信，堅(jiān)強(qiáng)自己的做法，總有一天，你會(huì)被人承認(rèn)的。我一次又一次的翻《安徒生童話》，一次又一次地陷入美妙的故事中。

　　我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，似乎與每一部分小說(shuō)，戲劇的主人公合為一體，和它們同悲傷，同快樂(lè)。

　　我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分了。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)2

　　從小時(shí)候起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金鑰匙，開(kāi)啟我的記憶之門(mén)，時(shí)間倒流，我似乎又回到了小時(shí)候。

　　那時(shí)我上小學(xué)一年級(jí)，不知何時(shí)，班上的同學(xué)都開(kāi)始收集小畫(huà)片了。那種小畫(huà)片是每包干脆面的附贈(zèng)物，上面印著許多故事和圖片，可好看了!當(dāng)時(shí)，我也在收集小畫(huà)片，我就差一張就集齊了，可是我身上的錢(qián)早就用完了。于是，我就盤(pán)算著：回家后，我要問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)。放學(xué)回到家，我一放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就幫媽媽干家務(wù)活，洗菜，洗碗，可勤快了!媽媽看穿了我的心思，就問(wèn)我：“說(shuō)，你又要求我什么事?”

　　“媽媽?zhuān)倚枰稽c(diǎn)投資�！蔽覌傻蔚蔚卣f(shuō)。

　　“要錢(qián)干什么?”媽媽的聲音立刻升了50分貝。

　　“我要買(mǎi)一本書(shū)�！蔽艺f(shuō)。

　　“哦，原來(lái)是學(xué)習(xí)的事情，那你就去買(mǎi)吧!”媽媽的聲音從大吼大叫立刻變得很溫柔，還笑瞇瞇地把錢(qián)遞到我手上。

　　第二天下午，我放學(xué)后進(jìn)了學(xué)校旁邊的一家商店，買(mǎi)了一包干脆面，打開(kāi)一看，結(jié)果很糟糕，因?yàn)槔锩娴漠?huà)片我已經(jīng)有了。正當(dāng)我絕望之時(shí)，一個(gè)小男孩也買(mǎi)了一包干脆面，我想：我可以跟別人交換呀!他打開(kāi)了包裝袋，里面掉出一張畫(huà)片，啊，那正是我想要的!真希望他能跟我交換。這時(shí)，他輕輕的說(shuō)了一聲：“唉，這張我已經(jīng)有了�！蔽衣�(tīng)后，我立刻跑到他面前說(shuō)：“那咱倆交換卡片吧!”他看了我的卡片后，說(shuō)：“那好吧�！弊叱錾痰�，我拿著我夢(mèng)寐以求的小畫(huà)片，一邊看，嘴里一邊還哼著歡快的小調(diào)兒�；氐郊遥野盐沂占乃锌ㄆ佳b在一個(gè)漂亮的糖果盒里，精心的保存著。

　　讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多有趣的經(jīng)歷，而每一次經(jīng)歷就像一次旅行，讓我快樂(lè)不已。誰(shuí)也阻擋不了我在書(shū)的王國(guó)里遨游的步履，書(shū)就像我的家人，我的朋友，我的家。讀書(shū)是我生命中唯一不可缺少的東西。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)3

　　每個(gè)人都有自己關(guān)于讀書(shū)的故事，那我的故事是什么呢?現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)我慢慢講訴吧。

　　有一次，我正在值日。準(zhǔn)備早早打掃完教室回家，當(dāng)我正準(zhǔn)備跨出教室門(mén)時(shí)。我一眼望見(jiàn)了徐慧敏正在聚精會(huì)神的看著一本書(shū)。看著那本書(shū)的精美畫(huà)面，我情不自禁地走了過(guò)去。見(jiàn)了，似乎猜透了我的小心思似的。忽然站起來(lái)對(duì)著我，道：“喲，這不是今天值日生徐慧敏嘛。怎么了，竟然不掃地到我位子上來(lái)干嘛�！彼o緊的把書(shū)抱在胸邊。我立刻變了嘴臉，笑瞇瞇地說(shuō)：“徐兒，你在看什么呀?這么入神�！薄斑@是我小姨從英國(guó)帶回來(lái)的一本連環(huán)畫(huà)�！薄澳懿荒芙栉铱匆豢�?”“算了吧，我自己都沒(méi)看完，怎么能給你看呢?”她高傲地對(duì)我說(shuō)道。我于是幫她說(shuō)了幾句好話，可她還不領(lǐng)情。然后，我又是幫她收拾書(shū)本，又是幫她抄作業(yè)，又是……終于，她把那本書(shū)答應(yīng)借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對(duì)這來(lái)之不易的書(shū)十分愛(ài)惜。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我越讀越帶勁兒了，我讀地如醉如癡、十分愜意。到了第二天，我才戀戀不舍地把書(shū)還給了徐慧敏。從中我體會(huì)到書(shū)中的智慧與樂(lè)趣，使我浮想聯(lián)翩。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為書(shū)，它是百寶箱，是知識(shí)的園地。讀書(shū)當(dāng)然有很多好處，它不僅能帶你周游世界，還能帶你進(jìn)入宇宙之間。書(shū)可以改變?nèi)说囊簧�。我要在讀書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中了解歷史，在讀書(shū)中……

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)4

　　要說(shuō)我和書(shū)的故事，那要從很小的時(shí)候談起。

　　那時(shí)，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺(jué)得那一本本薄薄的繪本里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的神秘感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。

　　上了小學(xué)，讀書(shū)成了我每天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書(shū)的益處，心想書(shū)籍既不能吃，又不能喝，而且太硬也不能當(dāng)枕頭睡。書(shū)到底有什么好?我不明就里。

　　直到有一次，老師讓我們?nèi)ラ営[室借閱圖書(shū)，當(dāng)我借到書(shū)后翻開(kāi)扉頁(yè)時(shí)，書(shū)中似乎有一種魔力使我目不轉(zhuǎn)睛地看了下去，我被其中精彩的內(nèi)容牢牢地吸引住了，忘記了周?chē)囊磺�。這種讀書(shū)的感覺(jué)就像在吃一頓異常美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁(yè)還想把第二頁(yè)給讀完，讓人欲罷不能，回味無(wú)窮。一直看到閱覽室老師提醒我借閱時(shí)間到了，我才戀戀不舍地離去。

　　讀一本好書(shū)的感覺(jué)就是只要一離開(kāi)它，你就會(huì)非常想要再次讀到它，此刻最大的念頭就是想急切地把書(shū)讀下去，迫不及待地翻開(kāi)后面更加精彩的內(nèi)容，“貪婪”地通讀一遍，馬上把那本書(shū)給讀完了。讀過(guò)一本本好書(shū)以后，我便再也不能與書(shū)分離開(kāi)來(lái)。一次，在電視上看到教育專(zhuān)家給學(xué)生們推薦了一本好書(shū)，但我在多家書(shū)店都找不到那本書(shū)，于是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著那本書(shū)，后來(lái)在媽媽的幫助下，我終于網(wǎng)購(gòu)到那本書(shū)。

　　現(xiàn)在，我已和書(shū)分離不開(kāi)，讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提高，書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，書(shū)籍能讓我看到更廣闊的天地。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)5

　　人們都說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。生活中沒(méi)有了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，生活中沒(méi)有了書(shū)就像天空沒(méi)有了陽(yáng)光。書(shū)就像一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)。書(shū)，我的好朋友。

　　一年級(jí)的時(shí)候我十分討厭書(shū)，看著書(shū)上密密麻麻的小字，一篇一篇的，有四厘米那么厚，我看了不經(jīng)抱怨起來(lái)。但媽媽硬逼著我看著本書(shū)——《水滸傳》，看著看著我捧著書(shū)，盯著天花板想：昨天的.動(dòng)畫(huà)片放到哪了，今天又有什么好看的動(dòng)畫(huà)片?等等……

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說(shuō)，她過(guò)一小時(shí)回來(lái)�！鞍�!電腦設(shè)了密碼，電視也沒(méi)什么好看的，現(xiàn)在只能看書(shū)了�！拔曳隽艘槐緯�(shū)——《夏洛的網(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_(kāi)書(shū)本。經(jīng)過(guò)前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來(lái)。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來(lái)，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無(wú)視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來(lái)。

　　鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無(wú)生息地“溜”走了。媽媽回來(lái)了，我還沉浸在書(shū)里，感受著樂(lè)趣�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門(mén)，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門(mén)于是就打了電話，只是我才覺(jué)醒媽媽回來(lái)了。我像離弦的箭飛奔到門(mén)口開(kāi)門(mén)。

　　書(shū)，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛(ài)上了書(shū)。有書(shū)我是最快樂(lè)的。書(shū)，我的好朋友。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)6

　　我愛(ài)書(shū)，特別是好書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。

　　我從識(shí)字起就喜歡讀書(shū)，從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。

　　自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。�?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí)，真如身臨其境，耳邊還響起了凄涼的哭聲，我被這一切感動(dòng)了，我也哭了……

　　媽媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。

　　是啊，書(shū)，畢生是我的至愛(ài)，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)7

　　書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，每次看書(shū)，我都會(huì)想起這句話。所以要說(shuō)我和書(shū)的故事嘛，就有點(diǎn)多不勝數(shù)了，就拿最近的一次說(shuō)吧，上個(gè)禮拜，媽媽買(mǎi)完菜，回來(lái)把菜放到盆里，讓我裝滿(mǎn)水把水龍頭關(guān)掉，她要洗頭。于是我走到水龍頭旁，打開(kāi)水龍頭，等著放水。剛開(kāi)始，我就站在那兒等，可后來(lái)實(shí)在忍不住了，因?yàn)樗诺锰耍谑俏揖桶阉堫^開(kāi)到最小，讓它一滴一滴的流，而我自己呢，卻坐到沙發(fā)上津津有味地讀著漫畫(huà)書(shū)。

　　漫畫(huà)書(shū)可真有趣��！別說(shuō)文字，就連圖畫(huà)也使我入了迷。我一邊欣賞圖畫(huà)，一邊看著有趣的文字。這不我正看著一篇叫媽媽不在……里面的圖畫(huà)和文字更是能讓人開(kāi)懷大笑。

　　水在怎么小也能填滿(mǎn)整個(gè)臉盆啊，不一會(huì)兒水就溢了出來(lái)，流到了地板上。媽媽洗完頭走出來(lái)看見(jiàn)我正在看書(shū)邊滿(mǎn)懷笑臉，可她一到廚房臉上的表情就由晴變陰了，她立刻關(guān)上了水龍頭。媽媽似乎已經(jīng)明白了剛才發(fā)生的一切，她走到我身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“看書(shū)是好事，她能使你變得更加聰明，可也不能因?yàn)榭磿?shū)誤了大事呀，你想想，你那樣做，浪費(fèi)了多少水呀，可有這么一句話，不要讓人類(lèi)的眼淚成為人類(lèi)的最后一滴水啊，所以人人都應(yīng)該節(jié)約水。”

　　媽媽說(shuō)完后，拿起了我正在看的那本漫畫(huà)，看了一下便笑了，然后說(shuō)到：“漫畫(huà)里的媽媽是出差1個(gè)星期他們才把家弄得那么亂，可媽媽只進(jìn)房間那么一會(huì)兒，你就浪費(fèi)了那么多水，真是不應(yīng)該呀！”

　　書(shū)的確可以增長(zhǎng)知識(shí)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。當(dāng)我生氣、傷心、難過(guò)時(shí)，書(shū)也是我最好的伴侶。讀了它，你便會(huì)渾身輕松，因?yàn)槟愕玫搅酥R(shí)，也得到了快樂(lè)。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)8

　　我是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的人，我對(duì)書(shū)是只字不提。

　　有一次，我的一個(gè)好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，星期天的時(shí)候，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對(duì)我說(shuō)，這是我買(mǎi)的第一本書(shū)。一定讓我保護(hù)好它。我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了媽媽的話。在路上我看得那是津津有味的，已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)。回到家，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時(shí)間過(guò)得極快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃晚飯的時(shí)間，我邊看書(shū)邊吃飯�？墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“邊看書(shū)邊吃飯對(duì)身體是非常不好的，把書(shū)放在一邊一會(huì)兒再看�！蔽抑缓靡酪啦簧岬冒褧�(shū)放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點(diǎn)多，媽媽讓我把書(shū)放下睡覺(jué)。我只好聽(tīng)媽媽的。第二天我早早的起床看書(shū)。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規(guī)定了看書(shū)的時(shí)間……從那以后，我漸漸的愛(ài)上了看書(shū)。

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的的確確是這樣的。我從書(shū)中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書(shū)做終身的朋友。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)9

　　大家好，我是一名小學(xué)生。我讀過(guò)的書(shū)可多著呢！其中我讀過(guò)曹文軒的純美小說(shuō)，沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)……數(shù)不勝數(shù)，可以是小的圖書(shū)館呢！我喜歡看書(shū)，不愿有什么功績(jī)，只愿做個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書(shū)中的知識(shí)，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而憂傷。我想，這就是我和書(shū)的故事，一起來(lái)看吧！

　　小的時(shí)候，晚上睡覺(jué)前必聽(tīng)媽媽講一個(gè)故事，慢慢的我一個(gè)人看書(shū)，不過(guò)我看的是短篇的連環(huán)畫(huà)，一個(gè)人看得津津有味。上了一年級(jí)，故事和連環(huán)畫(huà)都不能滿(mǎn)足我的要求了，我讀書(shū)不求甚解，我開(kāi)始看有拼音的書(shū)，也喜歡看幽默故事書(shū)，有時(shí)還讀動(dòng)物書(shū)呢！到了三年級(jí)，我看的書(shū)有了用場(chǎng)了。我看幽默書(shū)，讓我的文章變得十分有趣，看了四大名著等書(shū)，讓我增加了不少課外知識(shí)。一天里，讀書(shū)占我很多時(shí)間，媽媽說(shuō)我看書(shū)是走火入魔了。書(shū)中讓我了解了什么是情感，我雖然被大家公認(rèn)為“一級(jí)搗蛋鬼”坐立不安，可是我讀書(shū)時(shí)安靜得不得了。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是對(duì)的，考試有時(shí)也會(huì)考到書(shū)中很多知識(shí)呢！

　　到了五年級(jí)，我的寫(xiě)作水平一直在提高，在家休息時(shí)讀書(shū)，在學(xué)校體育課讀書(shū)。有時(shí)媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我書(shū)沒(méi)看完，一步三回頭地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后，又跑去看書(shū)了，媽媽感到百般無(wú)奈。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心，它讓我的生活變得充足，這就是我和書(shū)的故事。

我和書(shū)的故事作文六年級(jí)10

　　“孔子圣人，始書(shū)必始于觀書(shū)�！边@是孔子爺爺?shù)拿�，它教�?dǎo)著我們，寫(xiě)作，是從看書(shū)開(kāi)始。

　　書(shū)，這個(gè)精神食物，我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園，就每天在學(xué)校里聽(tīng)著老師講故事，回到家里，又纏上了媽媽?zhuān)刻旖o我講小故事。我聽(tīng)得如癡如醉，好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地，我有些不耐煩了，這時(shí)我才剛剛七歲，也就是小學(xué)一年級(jí)，就開(kāi)始借閱書(shū)架上的書(shū)。

　　我這時(shí)看的，一般都都是“低年級(jí)”的作文起步，也經(jīng)常讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。雖然我已經(jīng)讀了很多書(shū)了，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我感到有些不滿(mǎn)足，就在電腦上開(kāi)始搜索我想看的書(shū)。

　　二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)……年級(jí)越升越高，我讀的書(shū)當(dāng)然也就越積越多，我看的書(shū)可多啦：《紅樓夢(mèng)》，《卓婭與舒拉的故事》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書(shū)，在班上的作文也算是好的，也經(jīng)常受到老師的好評(píng)，心里美滋滋的，但這也令我明白了一個(gè)道理：知識(shí)，是挖掘出來(lái)的，閱讀，就是你一個(gè)威力無(wú)比的工具。

　　現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長(zhǎng)大的女孩了，每天讓我讀書(shū)，復(fù)習(xí)�？墒牵疫€是三天兩天往書(shū)店里跑。想看那些有趣的書(shū)。

　　雖然我沒(méi)有去過(guò)非洲，但是書(shū)，卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情；我沒(méi)去過(guò)南極，卻感受的南極的冰天雪地。

　　書(shū)，就像高爾基所說(shuō)的一樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”