故事是漢語(yǔ)詞匯,意思是舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義。下面是小編為大家整理的解縉戲?qū)Σ苌袝?shū)的故事,僅供參考,歡迎大家閱讀。
江西吉水,山青水秀,文人輩出,曾有“一門(mén)三進(jìn)士,五里一狀元”之譽(yù)。明代文學(xué)家解縉就誕生在這里。
解縉,自幼聰明過(guò)人,出口成章,十四歲就寫(xiě)下了“日望贛江千里帆,夜觀廬陵萬(wàn)盞燈”的春聯(lián),引得四鄰爭(zhēng)相觀看。
當(dāng)?shù)夭苌袝?shū)對(duì)解縉的才華很是妒忌,竟故意在解家門(mén)前的河堤上栽了一片竹林,使解縉不能倚窗觀看河上的江帆和水鳥(niǎo)。那知,從小愛(ài)竹的解縉卻觸景生情,作了一副春聯(lián):“門(mén)對(duì)千竿竹,家藏萬(wàn)卷書(shū)。”
曹尚書(shū)見(jiàn)了,十分懊悔,心想,我家的竹園景色豈能讓他借用?于是命家人把園中竹子都砍去一截。解縉隨即又將上下聯(lián)末尾各加一字:“門(mén)對(duì)千竿竹短,家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)!
曹尚書(shū)讀了對(duì)聯(lián)更加惱火,遂命家人把園中竹子全部砍光。不料,解縉則再度在上下聯(lián)尾各補(bǔ)一字:“門(mén)對(duì)千竿竹短無(wú),家藏萬(wàn)卷書(shū)長(zhǎng)有!
這下子,可把曹尚書(shū)給氣瘋了,發(fā)誓非滅一滅解縉的威風(fēng)不可。他讓人傳解縉來(lái)府上相見(jiàn),卻又不開(kāi)正門(mén)。解縉當(dāng)場(chǎng)提出抗議:“正門(mén)未開(kāi),非迎客之禮。”
曹尚書(shū)說(shuō):“我出幾副上聯(lián),你對(duì)得上便開(kāi)正門(mén)迎接。第一副上聯(lián):小犬無(wú)知嫌路窄,……”
解縉對(duì):“大鵬展翅恨天低!”
曹又出一上聯(lián):“天作棋盤(pán)星作子,誰(shuí)人敢下?”
解縉對(duì):“地作琵琶路當(dāng)弦,哪個(gè)能彈?”
曹尚書(shū)見(jiàn)解縉對(duì)答如流,只好開(kāi)了正門(mén)迎接。但他仍不服氣這個(gè)身穿綠衣、個(gè)子矮小的孩子,便出言不遜地挖苦道:“出水蛤蟆穿綠襖。”
解縉見(jiàn)曹尚書(shū)穿著紅袍,老態(tài)龍鐘,便答:“落湯螃蟹著紅袍!
這真是以牙還牙,以眼還眼,曹尚書(shū)不得不驚服解縉確有才華。
拓展:
解縉巧對(duì)曹尚書(shū)讀后感1
解縉巧對(duì)曹尚書(shū)讀完了,我的理解是曹尚書(shū)聽(tīng)解縉對(duì)答如流,口稱(chēng)奇才,立即開(kāi)中門(mén)迎接。曹見(jiàn)解縉身穿綠衣,個(gè)子矮小,走起路來(lái)連蹦帶跳,便又挖苦他:
出水蛤蟆穿綠襖解縉見(jiàn)曹尚書(shū)穿著紅袍,老態(tài)龍鐘。解縉想起父親起早摸黑,沿街賣(mài)水的情景:早晨水桶映著初升的太陽(yáng)的光亮夜里水桶里又映著月亮的光華。他還想起母親在家織布時(shí),兩手靈巧地忽上忽下、飛梭走線的情景
解縉巧對(duì)曹尚書(shū)讀后感2
解縉巧對(duì)曹尚書(shū),告訴我們道理是不要倚老賣(mài)老,看不起少年。
天才是建立在善于動(dòng)腦,勤于思考的基礎(chǔ)上。解縉生于明朝初年,在永樂(lè)時(shí)期曾一度坐上了“內(nèi)閣首輔”的位置,朱棣曾直言道:“天下不可一日無(wú)我,我則不可一日少解縉!”意思是,明朝可以沒(méi)有我,但我不能沒(méi)有解縉的輔佐!
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