在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的理想六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
陽光打在了地面上，映出了“理想”兩個字。金光閃閃的“理想”像一扇大門，靜靜地開著，等待著人們走進(jìn)。我緩緩的走到門前，微笑的低聲對自己說：“我能行。”便踏上了我的理想之旅。
我的理想就是當(dāng)一名作家，用優(yōu)美的文筆，把讀者吸入書中，吸入我的世界。是從何開始有這樣一個夢呢？大概是從啟蒙我的第一本書吧！從兒時到現(xiàn)在，唯一一樣一直深受我喜愛的就是那一本本散發(fā)著墨香的書了。從苦到樂，從悲到喜都是那樣的引人入勝，令人忘記自我。終于有一天，我望著那一堆“書�！�，立誓要做一名作家，讓人們都讀到我的文章，并且像當(dāng)初的我一樣，被吸入其中。
自從有了這樣一個理想之后，我便每天都去積累那些美妙的詞、句、段。在看書看報時，我也常常都會去記住那些引人的篇幅。而往往一本書或一篇文章都會被我讀上好幾遍，有一些甚至可以背誦下來。到現(xiàn)在，我的腦袋中已經(jīng)存了許多的美言美文，寫起作文來也有些姿色了。我想：在努力一點吧！離你的小作家夢想不遠(yuǎn)了，加油！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”世界上沒有到手的午餐。如果我想實現(xiàn)自己的夢想，就必須要經(jīng)過“磨礪、苦”。但是我想信我自己，一定會努力爭取成功，讓他們成為一個個發(fā)光的金色獎杯，在我人生的道路上閃耀著刺目的光彩。
我的理想六年級作文 篇2
我知道在每一個人心中都有一個奮斗的目標(biāo)這個目標(biāo)就是—理想，有些人的理想是:當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察等等......
當(dāng)然我也不例外。我也擁有自己的人生理想，而我的人生理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，一名手到病除，救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個祟拜的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的本職。醫(yī)生救人就是從小到門診，大到手術(shù)。因為一個關(guān)系到病人的生命的職業(yè)，從來都不敢一絲馬虎，是一個專心致志，所以他們知道一個醫(yī)生只要有一絲的小錯，就一定會惹來大禍。所以現(xiàn)在我要努力讀書。長大后成為一名手到病除，救死扶傷，專心致志的好醫(yī)生。
你知道我為什么要當(dāng)一名醫(yī)生嗎？其實我現(xiàn)在本來的理想是當(dāng)一名軍人或是一名警察，這樣如果再有人欺負(fù)我，我就去扁他，此中我還是覺得醫(yī)生這個理想好，就是因為醫(yī)生這個職業(yè)是一個手到病除，救死扶傷，關(guān)系到人的生命的職業(yè)，從來都不敢一絲馬虎而專心致志的職業(yè)。因為小時候我生病了都是爸爸媽媽在自己單位上請假帶我去醫(yī)院看病，所以我知道他們總有一天也會生病，所以現(xiàn)在要好好讀書將來成為一名醫(yī)生為大眾看病，同時也可以為父母免費(fèi)看病。
我知道現(xiàn)在以我的成績還不可以實現(xiàn)這個愿望，但我還會繼續(xù)努力下去直到實現(xiàn)為止，俗話說:不怕苦心人，只要肯攀登。
我的理想六年級作文 篇3
理想，是照亮人生道路的燈塔，它能夠在我們最困難、最彷徨無助的時候給我們以光明，讓我們找到走出黑暗的路，我們都需要有一個這樣的燈塔，而我的理想就是成為一名兒童文學(xué)作家。
理想不能是空談的，當(dāng)燈塔沒有燈光，它還有什么用呢？我們的理想該怎樣去實現(xiàn)呢？雖然我現(xiàn)在還是一名兒童，但從現(xiàn)在起就可以培養(yǎng)自己愛寫作的本領(lǐng)。也正是這樣的兒童時代，為我將來成為一名兒童文學(xué)作家提供了有利條件。趁我還在天真爛漫的年紀(jì)，我要盡量去體會兒童的.內(nèi)心，記住這些體驗，不忘初心，才能切實地知道兒童所想、所要。
在我們中間，不少兒童成了“小大人”，他們上知天文地理，下能家務(wù)烹飪。當(dāng)然也有些兒童仍還非常喜歡奧特曼，喜歡喜羊羊……什么樣的作品才能同時讓這兩種人都得到滿足呢？這是我必須要想到的。在經(jīng)歷過無數(shù)次這樣問題的冥想后，我發(fā)現(xiàn)自己要不斷提高寫作的能力，一步步地接近燈塔。加強(qiáng)寫作能力是當(dāng)作家的基礎(chǔ)，否則寫不出兒童喜歡的作品。
因此我要努力寫文章，多多投稿，積累實力，讓自己寫出的文章更優(yōu)秀。作家，就得有廢寢忘食的精神，在自己靈感迸發(fā)時，要不顧一切地記錄下來，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，向困難迎戰(zhàn)！ 理想的燈塔已經(jīng)開始綻放光芒，燈光閃爍，催促我不停地向前沖。我將迎著燈塔的光芒，筆耕不輟，總有一天我會實現(xiàn)理想，在燈塔的照耀下走向遠(yuǎn)方！
我的理想六年級作文 篇4
"理想是指路的明燈，沒有了理想，就沒有了堅定的方向，沒有了方向，也就沒有了生活。"有位名人曾這樣說過。確實，一個人沒有了理想，生活也就失去了色彩，而我的理想是啟迪孩子最初智慧的幼兒園老師。
老師是一份高尚的職業(yè)，許多人都贊美老師，稱老師為辛勤的園丁，贊美老師的詩句和名言更是數(shù)不勝數(shù)。如果說小學(xué)老師是一盞明燈，那幼兒園老師就是點亮明燈的蠟燭。一個人在幼兒園沒有受到好的教育，那他的一生幾乎就失敗了。
當(dāng)我看到那些無情的幼兒園老師，只因調(diào)皮的孩子犯下錯誤，就將他們打得遍體鱗傷，我的心靈被深深震撼了：他們還只是小孩子，他們還不懂事，為什么一定要用武力說服，而不能用語言說服呢？ 幼師本應(yīng)是讓他們發(fā)現(xiàn)世界最美好的，而不應(yīng)該讓他們憎恨一切，這樣只會讓他們的心靈受到傷害。
如果我做了幼師，我一定會把自己最耐心、最溫柔的一面展現(xiàn)給那些天真的孩子們，教他們吃飯、學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會自己的事情自己做，讓他們知道這個世界是多么的美好……如果有人犯下了錯誤，我一定會讓他明白自己錯在哪，如果他們自己知道了自己的錯誤，我還會給予他們適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｒ驗檎l都會犯錯誤，只要他們敢于承擔(dān)錯誤，那就是表揚(yáng)。
雖然這個理想還沒能實現(xiàn)，但我一定會朝著這個目標(biāo)而努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，做一個善解人意，受小朋友喜歡的幼兒園老師。
我的理想六年級作文 篇5
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；如果沒有理想，人生就像黑夜，沒有陽光；如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
我的理想是當(dāng)一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，為祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護(hù)我們；老師春風(fēng)化雨，滋潤我們的心田。老師為教育我們奉獻(xiàn)出自己的青春。老師是一個多么欣欣向榮的職業(yè)啊！
“活到老，學(xué)到老”。老師每天都在學(xué)習(xí)，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無不享受著教書育人的快樂。我理想成為一名教師，完全是因為學(xué)習(xí)使我快樂。有時，我似乎覺得自己學(xué)到一點知識就可以開心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的生命中實現(xiàn)無限的價值。
如果將來我成為一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書育人，那是一件多么快樂的事�。≡谡n堂上，我會做一些有趣的事兒，我會時不時給我的學(xué)生講一些笑話，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)；我會讓他們玩一些游戲，讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。課下，我會從一名和藹的教師變成一個“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人墻火線……。
在中午時我會給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會兒，讓他們在下午要充沛的精力，當(dāng)他們犯錯時我會嚴(yán)厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當(dāng)他們哭泣時，我會安慰他們，我會告訴他們做人的道理，我還會每周開展一個趣事分享會，當(dāng)他們考差時，我會告訴他們不要氣餒，我會與他們一起成長，像兄弟姐妹那樣，我會陪伴他們直到畢業(yè)……
我的理想要成為現(xiàn)實，還要靠努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣，為實現(xiàn)理想打下堅實的基礎(chǔ)，就從做好一件小事開始吧！
我的理想六年級作文 篇6
一本好書不僅是人們的精神糧食，也是一名作家的心血之作。一本好書會讓人心馳神往，因為它令人感到從所未有的充實感,這是其它事物無法比得上的。因此，在我的心中裝載一個理想——成為一名能寫出好書的作者，讓別人感受到文字的魅力。
想成為作者這個理想還是得從四年級時說起。那天，我在書店找書時，偶然發(fā)現(xiàn)一個醒目的書名：雞皮疙瘩。“雞皮疙瘩？這是什么書？抱著好奇心的我從書上取下一本，認(rèn)真地看了起來�？蛇�沒看幾頁，我便被里面的精彩故事和優(yōu)美的語言深深吸引住了。那天起，我開始對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。我也忽然意識到原來一本好書遠(yuǎn)比名種電腦游要有趣，有用得多。因為它來源于生活，有現(xiàn)實的真實感，又有現(xiàn)實中沒有的各種幻想滋味，兩者交融在一起，令人回味無窮。怪不得莎士比亞會說；“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！比绻麤]有書籍，便沒有了一種在現(xiàn)實生活中無法獲得的體驗，世界將會多么單調(diào)��！因此，我便有了成為作家這個理想。
后來，每天一放學(xué)我便到圖書館里，鉆進(jìn)書的海洋里。書中的人物仿佛在向我招手，精彩的劇情仿佛發(fā)生在身邊，一次次冒險的情節(jié)仿佛都有我的加入。漸漸地，在一次次閱讀中我學(xué)到了許多寫作的技巧，使得作文有了很大的提高。
記得有一次語文考試，作文要求不限，恰巧老師前幾天講過一篇范文。于是同學(xué)們大都千篇一律地仿寫起來。唯獨我以獨特的視角，講述了一件新穎的事，那些從書中學(xué)到的技巧發(fā)揮了很大的作用。結(jié)果那次考試，老師夸獎了我的寫作水平大大提高。我心里像喝了密一樣甜。
那天晚上，我把這件事及我的理想告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“寫作水平提高是好事，但不能自滿。成為作家的路還長著呢。你必須加倍努力，不然就會止步不前。為了將來的大作者，你要多點寫作文，總結(jié)自已的不足與優(yōu)點。并寫出屬于自已作文的特點。”“嗯�！蔽尹c點頭，暗下決心一定要成為一名大作家。
實現(xiàn)理想的路總是很漫長的，但在我身邊還有爸爸媽媽，同學(xué)朋友，以及一本本好書。他們的鼓勵必將讓我到達(dá)成功的彼岸。
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