我的課余生活作文

2022-01-23 我的課余生活

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的課余生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活非常有趣，我愛(ài)畫畫。唱歌。跳舞和看書。不過(guò)我最喜歡畫畫。

　　記得有一次我媽媽給我買了一盒彩筆，媽媽說(shuō)：“甜甜，看我給你買是什么東西�！蔽彝鄣囊宦�，��！“是彩筆�！蔽夷闷鸩使P就往屋里跑，在畫紙上畫了一片美麗的花園，畫完后我就給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你畫的真好看，像皇宮一樣美麗�！蔽壹t著臉說(shuō)：“嘻嘻，沒(méi)什么�！�

　　這就是我的課余生活，很有趣吧！要是覺(jué)得有趣就學(xué)學(xué)吧！

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩，有看書、打籃球、彈吉他、游泳、還有擊劍……但我最喜歡的就是打乒乓球了。

　　有一天，我和我爸在小區(qū)的會(huì)所打乒乓球，我以為很簡(jiǎn)單，只要握住球柄再一揮就行了。可是，真打起來(lái)的時(shí)候我才知道沒(méi)那么容易，球來(lái)了我根本接不住，就算接住了球，可是一揮球拍直接把球打到后邊去了。爸爸看我非常喜歡打乒乓球，就給我請(qǐng)了個(gè)乒乓球教練。

　　我記憶最深刻的是上第一節(jié)課的時(shí)候，教練先教我基本站姿，讓我兩腳跨立與肩同寬、左腳在前、右腳在后。教完了基本站姿教基本握法，還讓我一個(gè)人不停地練習(xí)空手打球，教練說(shuō)：“大拇指握住前面的柄剩下的手指握住后面的柄”。教完了這些就下課了，教練告訴我回家要練顛球，一天顛一個(gè)就行，只要每天多一個(gè)就好。這堂課雖然很累，可是我很開(kāi)心。

　　我感覺(jué)打乒乓球很好玩，還給我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)，以后我一定要堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取打的更好。這就是我最喜歡的課余生活。

我的課余生活作文篇3

　　放假了，我正在家里吹空調(diào)。媽媽說(shuō)這樣對(duì)身體不好，要帶我游泳。

　　我和媽媽一起來(lái)到游泳池旁邊，看見(jiàn)有許多小朋友在這里游泳，便求媽媽給我報(bào)一個(gè)游泳班。媽媽答應(yīng)了，我高興的像彈簧般跳了起來(lái)。

　　來(lái)到游泳班，我一看到那些水下壞。心想：這水到底有多深啊，跳下去會(huì)不會(huì)被淹死了。教練仿佛看穿了我的心思。告訴我說(shuō)學(xué)游泳可要下苦啊。我聽(tīng)了教練的話，鼓起勇氣，跳了下去，我的身體來(lái)回?cái)[動(dòng)。不經(jīng)意間有一口水，差點(diǎn)把我嗆死。但我已經(jīng)掌握了蛙泳。不知不覺(jué)，太陽(yáng)下山了，我該回家了。

　　經(jīng)過(guò)這次游泳，我明白了不管做什么事都要經(jīng)過(guò)多次的失敗和不斷的練習(xí)才能達(dá)到最終目的，因?yàn)槌晒κ莵?lái)之不易的。

我的課余生活作文篇4

　　以前，我的課余生活就是看書，但自從媽媽把幾幅拼圖拎回家后，我的課余生活就又去了起來(lái)。

　　起先一看到拼圖，我還以為那是幾張畫呢，后來(lái)我才知道，那是幾幅拼圖。

　　剛知道了怎么玩拼圖后，我就練習(xí)起拼拼圖來(lái)。第一次拼拼圖沒(méi)頭緒，我手忙腳亂地東拼西湊，結(jié)果是，位置放錯(cuò)的不計(jì)其數(shù)。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我事先把包裝上的圖像印在了腦子里。經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)練習(xí)，我能既快速又準(zhǔn)確無(wú)誤地把拼圖拼好了。

　　以后，我的課余時(shí)間都用來(lái)看書或者拼拼圖了。練習(xí)拼拼圖使我知道了人生道理：不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就一定有所成就。

我的課余生活作文篇5

　　同學(xué)們，你們課余生活喜歡干什么？打乒乓球？玩沙包？跳皮筋？告訴你們吧，我最喜歡玩滑板。

　　我看著別人玩滑板時(shí)，他們玩得很好。花樣很多，動(dòng)作熟練。我對(duì)滑板有了初步的認(rèn)識(shí)。然后我讓媽媽給我買了一個(gè)滑板。我特意找到玩滑板的伙伴們，向他們學(xué)習(xí)滑滑板的初步技術(shù)，以及滑行中的技巧，在他們的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板車。接下來(lái)的日子，我一有空就找他們練習(xí)。我們?cè)谝粔K兒有時(shí)比賽速度，有時(shí)候比賽跨越障礙物，有時(shí)候比賽玩花樣�，F(xiàn)在我的技術(shù)也是一流的。

　　通過(guò)玩滑板我懂得了：只要想學(xué)就沒(méi)有學(xué)不會(huì)知識(shí)或技術(shù)。

我的課余生活作文篇6

　　生活宛如一顆糖果。有20％的快樂(lè)，20％的'幸福，40％的友誼，20％的親情。我的生活就如這樣的一顆糖果，豐富多彩。

　　“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥(niǎo)。我和幾個(gè)要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談?wù)撈稹皣?guó)家大事”來(lái)。我們口中的“國(guó)家大事”不過(guò)是一些娛樂(lè)新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談?wù)摰脑掝}。這時(shí)，幾個(gè)男生也湊了過(guò)來(lái)，大概是聽(tīng)到我們?cè)谡務(wù)撍麄兣枷竦南�，過(guò)來(lái)湊個(gè)熱鬧。

　　“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧？原來(lái)是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過(guò)我了，心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來(lái)要找我“報(bào)仇”，這時(shí)我早已經(jīng)腳底抹油--溜之大吉了。她在操場(chǎng)上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了！我錯(cuò)了，錯(cuò)了還不行么？大不了算你贏！”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過(guò)來(lái)。心里不住的念：好險(xiǎn)好險(xiǎn)！

　　在課間我們還經(jīng)常在一起討論數(shù)學(xué)題。上節(jié)數(shù)學(xué)課，老師留了一道題，讓下課同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻�。一下課，我叫了幾個(gè)數(shù)學(xué)好的女生在一起討論。“哎呀！不對(duì)不對(duì)！不是這樣寫的！”“就是這樣寫的！”在一陣爭(zhēng)吵過(guò)后，這道題就被我們解決了。同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

　　這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂(lè)相伴。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　文章開(kāi)頭的語(yǔ)句富有詩(shī)意，“生活宛如一顆糖果”，令人回味無(wú)窮，生動(dòng)形象地突出“：我的課余生活”的豐富多彩。描寫頗為細(xì)膩，人物刻畫極為自然。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，再次點(diǎn)明主旨。

我的課余生活作文篇7

　　我的課余生活很豐富多彩的，比如，做家務(wù)、學(xué)做飯、幫媽媽刷鞋子、畫畫。

　　令我印象最深的是幫媽媽刷鞋子。剛開(kāi)始我問(wèn)媽媽：“媽媽，怎么刷呀？”后來(lái)，聽(tīng)媽媽給我詳細(xì)的說(shuō)過(guò)一遍以后，我就開(kāi)始刷鞋子了。首先我就了一盆水，接著我倒進(jìn)一些洗衣粉，拿起刷子就開(kāi)始刷了。我左刷刷，右刷刷，邊刷還邊唱著歌：“洗刷刷，洗刷刷......”被看見(jiàn)了媽媽說(shuō)：“你不能這樣左刷刷，右刷刷的，必須一點(diǎn)一點(diǎn)的刷，才能刷干凈�！甭�(tīng)了媽媽的話，我刷一點(diǎn)，用水涮一涮，終于一雙鞋子被我刷的干干凈凈了。還累的我滿頭大汗。我說(shuō)：“媽媽，這是我的勞動(dòng)成果，怎么樣，還行吧？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，還不錯(cuò)！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。

　　最后我想：我才刷了一雙鞋子就累的滿頭大汗，那媽媽每天要做那么多家務(wù)，該有多累��！以后我要多幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

我的課余生活作文篇8

　　在課余里，初三作文：我的課余生活有：彈電子琴、打羽毛球、看書、玩魔方、游泳、下棋、學(xué)書畫……其中，我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球。

　　電子琴，是一個(gè)能彈出各種聲音的樂(lè)器。經(jīng)過(guò)我兩年的學(xué)習(xí)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：有的小朋友總是跟不上（書上要求的）節(jié)奏。那么你在家里練習(xí)的時(shí)候，就從你能跟上的節(jié)奏開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上提速，直到你彈到書上要求的速度就可以了；我在學(xué)校里常常沒(méi)有別人學(xué)得快，但我彈給老師檢查時(shí)，總是我彈得最好。這是因?yàn)槲覉?jiān)持每天彈琴半個(gè)小時(shí)。雖然你沒(méi)有天賦，但你只要堅(jiān)持練，就一定能彈好，甚至比別人彈得還好。

　　看書，不僅能讓我學(xué)到許多知識(shí)、讓我增加想象力，還能提高我的閱讀理解能力和寫作水平。我現(xiàn)在是三年級(jí)（的學(xué)生）了，（老師）對(duì)我們閱讀理解和寫作也抓得緊了。好多小朋友因?yàn)椴粣?ài)看書而造成分?jǐn)?shù)下降。原來(lái)，我最頭疼的事情就是看書，但是現(xiàn)在，只要我手邊放著一本書，我就會(huì)（情不自禁地）翻開(kāi)書，津津有味地看起來(lái)。爸爸媽媽常稱我是“小書蟲(chóng)”。

　　打羽毛球，可以提高我的反應(yīng)能力，還能鍛煉身體。以前，我發(fā)球的時(shí)候，總是發(fā)空，接的時(shí)候，還總是接不住�？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)球的時(shí)候，每次都是一遍成功；我接球的時(shí)候，也接得很好。我還常常把爸爸媽媽打輸呢。

　　玩魔方、下棋可以提高我的動(dòng)手能力和邏輯思維能力；游泳可以強(qiáng)身健體；學(xué)書畫可以讓我的字寫得更漂亮，還可以讓我的畫畫得栩栩如生。你們說(shuō)我的課余生活豐富不豐富？

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇五年級(jí)學(xué)生寫的敘事文章，介紹了“我最喜歡的是彈電子琴、看書和打羽毛球”的故事，進(jìn)而表現(xiàn)出課余生活的豐富，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，文約而意豐。

我的課余生活作文篇9

　　我的課余生活豐富多彩，比如說(shuō)：下象棋、跑步、學(xué)英語(yǔ)、騎單車……，其中我最喜歡騎單車。

　　學(xué)騎單車的過(guò)程是最難忘的。記得我第一次騎單車的時(shí)候，我很害怕，怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我，他說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，就一定會(huì)把單車騎好。”

　　于是，我就鼓足了勇氣，在爸爸的扶持下，搖搖晃晃地上路了。怎么回事，車子不動(dòng)也不聽(tīng)話，不是向東歪就是向西到，我的身子也不由自主地隨著車子傾斜，總感覺(jué)要摔倒了，嚇的我大驚失色，連聲尖叫。這時(shí)爸爸提醒我說(shuō)，“注意手腕用力，保持車把平衡”聽(tīng)了爸爸的話，我就嘗試著手腕用力，漸漸地車把聽(tīng)使喚了。我高興地叫著，在爸爸的幫助下，騎了一圈又一圈。

　　爸爸說(shuō)：“我松手了，你自己試一試�！卑职值脑捯魟偮涞�，我就“呀”的一聲摔倒了。我說(shuō)：“爸爸，你得扶住我，我自己不行�！卑职终f(shuō)：“行，昂昂，你再騎幾圈看看�！痹诎职值膸椭拢矣烛T上了單車。小風(fēng)在耳邊輕撫，我感覺(jué)很愜意，我高興得一個(gè)勁兒笑。突然我發(fā)現(xiàn)爸爸怎么在邊上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸連忙問(wèn)我，“怎么樣?”我說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸，你怎么不扶我呀?”爸爸說(shuō)：“你會(huì)騎了，為什么扶你呢?”我抱著懷疑的態(tài)度又騎上了單車，搖晃幾下后就平衡了。就這樣我學(xué)會(huì)了騎單車。

　　騎單車不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的身體，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。