我的課余生活豐富多彩：看書、游泳、滑旱冰、上網(wǎng)但我最喜歡的.還是打乒乓球。

　　有一段時間，下課鈴剛一打響，我就會飛也似的沖到乒乓球臺前，一直打到上課鈴聲響，才滿頭大汗地跑回教室。老師認為這樣會影響學習，規(guī)定課間10分鐘不準打乒乓球。上有政策下有對策，我腦子靈，馬上琢磨出一個辦法：午休和放學后不屬于“課間10分鐘”呀！于是，午休和放學后又成了我練球的寶貴時間。

　　放學回家，沒有了乒乓球臺，我就和同伴在水泥地上橫放一根竹竿，蹲在地上對打。有時候找不到同伴，我就對著墻壁、衣柜獨自練習。有一次，由于抽球太猛，乒乓球打在衣柜玻璃上，玻璃“嘩啦”一聲被打碎了！事后，我自然少不了挨媽媽一頓數(shù)落。幸好，爸爸認為我打乒乓球很有天賦，只是告誡我今后要小心，不僅勸服媽媽不要沒收我的球拍和乒乓球，還帶我去少年宮上乒乓球課。于是，我更加迷戀打乒乓球了。

　　現(xiàn)在，我的大部分課余時間都在練習乒乓球。我的球藝大有長進，這不，上學期全校乒乓球比賽中，我還獲得了三年級組的冠軍呢！

　　圍繞中心，寫出特點

　　小作者圍繞自己熱愛打乒乓球的特點，靈活安排素材，寫出了課余生活的特點，寫出了人物的特長。“沖”“跑”“蹲”等一連串動作描寫活靈活現(xiàn)地寫出了“我”對打乒乓球的喜愛，“蹲在地上對打”“對著墻壁、衣柜獨自練習”更反襯出“我”酷愛打乒乓球的特點。

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