在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我心中的茅盾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我心中的茅盾是一個熱愛學(xué)習(xí)，從不驕傲自滿的人。

　　茅盾爺爺在立志小學(xué)讀書的時候，全校有五十六個學(xué)生，分甲乙兩個班級。開始因為茅盾的年齡最小，所以被分在乙班。后來，老師發(fā)現(xiàn)他的知識豐富應(yīng)該編在甲班，所以他很快就被調(diào)到甲班去讀書了。

　　他在上小學(xué)前，媽媽就開始教他識字寫字了。他學(xué)習(xí)非常專心，非常認(rèn)真。后來，他到小學(xué)讀書就更加努力了。在小學(xué)讀書，每一個星期，老師都要他們寫一篇作文，而且是寫史論，如《漢武帝論》等。剛開始寫這一種文章的時候，茅盾覺得無從下手，很難下筆。很快他就掌握了寫作的方法，能夠滔滔不絕地寫出自己的觀點和看法。老師一出題目，他很快就能夠?qū)懗鲆黄�文章。熟能生巧，�?jīng)過一段時間的寫作以后，他的作文越來越好，常常得到老師的夸獎，還獲得了獎勵，拿到了獎品幾本童話書。

　　他還是一個孝敬父母的孩子，當(dāng)他父親生病躺在床上時，茅盾就講《三國》故事給父親聽。茅盾講得生動有趣，他爸爸聽得開心地笑了。

　　小茅盾不但努力學(xué)習(xí)，而且關(guān)心父母，真是一個好學(xué)生、好孩子。我一定要向他學(xué)習(xí)，做我心中的榜樣。這就是我心中的茅盾。

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