我心中的作文

2022-03-29 我

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我心中的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的作文1

　　黃河，中國(guó)第二大河，擁有5000年的悠久歷史。她，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文化。黃河，是中華民族的搖籃。

　　在我的心中，黃河永遠(yuǎn)是偉大、無(wú)私的！

　　黃河又被稱為“母親河”，我認(rèn)為這個(gè)別名是滿含情意的。說(shuō)到母親，人們都會(huì)用“溫柔溫暖，偉大無(wú)私，肯吃苦，疼愛(ài)孩子”這些詞語(yǔ)來(lái)形容，這也在方方面面表達(dá)了我們對(duì)自己母親的敬愛(ài)�！包S河”比我們自己的母親還要偉大，她孕育了一代又一代的炎黃子孫！

　　小時(shí)候，媽媽曾手指著黃河對(duì)懷中的我說(shuō)：“孩子，這是黃河——母親河！”因?yàn)槟挲g太小，那時(shí)我認(rèn)為媽媽是和我開(kāi)玩笑，黃河怎能成為母親呢？隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸明白了，我的確有兩個(gè)母親：一個(gè)是生我養(yǎng)我的母親，另一個(gè)是養(yǎng)育了中華民族的母親！

　　一層層雪白的浪花拍擊著兩岸的石堤，這聲音飄進(jìn)了我的心頭，好像是母親給我的鼓勵(lì)！雖然我沒(méi)有天天生活在“母親”的身邊，但是，她永遠(yuǎn)都會(huì)激蕩在我的心里。

　　在心中，我早已無(wú)數(shù)次領(lǐng)略了“母親”的豪邁與激情。望著我的黃河，她驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；望著我的黃河，我熱淚盈眶，滿腹辛酸�！澳赣H河”這樣數(shù)千年不斷地流淌，你難道不累嗎？“母親”她默默流淌，一如既往，不時(shí)泛起的漣漪好像在沖我微笑，又好像在娓娓訴說(shuō)：不累。為了兒女的繁衍生息，我愿意，我值得。

　　啊，黃河，你是我們最偉大的母親！為了你的華夏兒女，你甘愿風(fēng)吹日曬，你甘愿默默做這一切而無(wú)半點(diǎn)怨言。母親啊，母親，你讓我懂得了，懂得了我們每一個(gè)中華兒女應(yīng)該一起努力，共同傳承發(fā)揚(yáng)你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

　　我們有一位共同的母親——黃河，我們要以她為學(xué)習(xí)榜樣，像她一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)！

我心中的作文2

　　生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開(kāi)心的，有傷心的······現(xiàn)在就讓我從中挑選出一個(gè)美麗的貝殼對(duì)你說(shuō)說(shuō)它的經(jīng)過(guò)吧！

　　星期天，我到新華書(shū)店去看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，仿佛就進(jìn)入了書(shū)的海洋，我在這片“大�！敝杏蝸�(lái)游去，尋找著“目標(biāo)”。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本十分好看的科技書(shū)，坐在座位上津津有味地看的時(shí)候，書(shū)店里進(jìn)來(lái)了一位和我差不多大的小女孩。

　　她的個(gè)子并不高，身體也不胖，與其他人沒(méi)什么不同。可當(dāng)她看到地面上散落的書(shū)本和書(shū)架上凌亂書(shū)籍的時(shí)候，并沒(méi)有像我與其他人一樣不聞不問(wèn)、坐視不管，而是默默無(wú)聞的把書(shū)都放回書(shū)架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，接著她又發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁的垃圾桶滿了，外面還散落著一些紙屑。于是，她急忙跑過(guò)去，把地上的紙屑拾進(jìn)了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時(shí)，工作人員來(lái)到了這里，看到圖書(shū)館里每個(gè)書(shū)架的書(shū)都整整齊齊的擺放著，地面上干干凈凈，驚訝的瞪大了眼睛。

　　小女孩拎著垃圾桶一蹦一跳的回來(lái)了，工作人員看見(jiàn)了，便問(wèn)她：“這些書(shū)都是你整理的嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“你為什么要這樣做呢？”

　　“我想讓大家在讀書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)好的環(huán)境”，小女孩靦腆的說(shuō)。

　　工作人員聽(tīng)了，十分佩服這位為民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的小女孩，便寫(xiě)了一份表?yè)P(yáng)信發(fā)給了小女孩的學(xué)校，原來(lái)她就是我們學(xué)校四（7）班的一位同學(xué)。

　　這件事立刻在我們學(xué)校里沸騰起來(lái)，同學(xué)們都決定向這位樂(lè)于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。

我心中的作文3

　　每天，太陽(yáng)都高高掛在天空，它就如同爸媽的教誨一樣引領(lǐng)我走向美好的未來(lái)。

　　“母愛(ài)如水，大愛(ài)無(wú)疆”母親的教誨是慈祥的，每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，母親總是耐心的教導(dǎo)我，她很袒護(hù)我，從來(lái)都不曾打過(guò)我。

　　“父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言”父親的愛(ài)是嚴(yán)厲的，父親的愛(ài)就像大山深沉，父親嚴(yán)厲的愛(ài)就如同雷電利斧，在我洋洋得意時(shí)，撲滅我驕傲的火焰。

　　這倆種愛(ài)我缺一不可，我既需要母愛(ài)的鼓勵(lì)，也需要父愛(ài)的嚴(yán)厲，母愛(ài)就像一股甘露，一縷溫暖的陽(yáng)光，滋潤(rùn)我，助我成長(zhǎng)。父愛(ài)鼓勵(lì)我，而是給我施加壓力，讓我時(shí)刻克制自己。

　　我清清楚楚得記得那一次期末考試，我考的不太理想，考了全班13名，我愁眉苦臉，母親心疼了，馬上說(shuō)：“這次沒(méi)考好還有下次，你別太傷心啊，要振作起來(lái)，我們還有許多機(jī)會(huì)，不要這樣了，來(lái)我們?nèi)コ运�，父親卻跟我說(shuō)：“好好想想自己哪里錯(cuò)了，不要遇到一點(diǎn)挫折就喪氣，這樣就是沒(méi)出息的表現(xiàn)�！�

　　這使我更加傷心了，于是我下定決心，一定要考一個(gè)好成績(jī)給爸爸看“從此以后我發(fā)憤忘食地學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，有一次期末考試我的成績(jī)?cè)谇?名，我迫不及待地回家告訴父母，媽媽一個(gè)勁兒表?yè)P(yáng)我，而爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別有一次成功就驕傲，人外有人，天外有天，你還要再接再厲”我聽(tīng)完很不夫服氣，以為父親不愛(ài)我，可是誰(shuí)知道這嚴(yán)厲的話語(yǔ)中，蘊(yùn)含了父親對(duì)我如山的愛(ài)。

　　父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的溫暖，父母的愛(ài)，是我心中的太陽(yáng)，照亮了我前進(jìn)的路……

我心中的作文4

　　橋，一種科技的產(chǎn)物，現(xiàn)在，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，什么石橋、木橋、鐵橋、拱橋、立交橋、鋼筋水泥橋等，到處都有。它讓我們的出行變得方便，已是我們生活中不可缺少的一部分。

　　我們走過(guò)的橋，也許只是石橋、木橋、鐵橋、拱橋、立交橋、鋼筋水泥橋，也可能是高大堅(jiān)固的跨海大橋，不管怎么樣，它們都各有作用，在構(gòu)造及建筑材料上各有特點(diǎn)。

　　我心中的橋，似乎有點(diǎn)科幻，它可以升高降低，可以伸長(zhǎng)、縮短，還可以自由移動(dòng)，不管是多么長(zhǎng)的江河，多么寬廣的湖泊，多么深邃的海洋，它都可以伸縮自如，方便快捷，它的橋身是用特殊材料做的，足以讓一架民航客機(jī)降落，它也是一座飛機(jī)場(chǎng)。

　　2008年的8月8日，是一個(gè)讓全國(guó)人民激動(dòng)的日子，這天晚上8點(diǎn)，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員沿著這座橋來(lái)到這里聚會(huì)，世界各國(guó)人民的心也被牽連到這里。

　　5月12日的汶川大地震，奪去多少人的生命啊!當(dāng)消息傳到世界各國(guó)，人們都紛紛捐款捐物，手牽手，心連心，開(kāi)辟了一條通向?yàn)?zāi)區(qū)的橋。

　　其實(shí)，橋就在我們身邊，它不一定是現(xiàn)實(shí)的，也可以是我們心中的，它可以連接你、我、他，讓人與人之間多一些真善美，它也可以讓我們通向理想的彼岸，通向光輝的峰巔。

　　這座橋，應(yīng)該是有生命的有活力的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地贊頌它、弘揚(yáng)它、光大它。由于它的存在，世界才顯得更團(tuán)結(jié)、更和睦、更美好。

我心中的作文5

　　離石是我的家鄉(xiāng)，是我生活了十幾年的故土，它在我心中占有巨大的分量。

　　我們的離石位于山西西部，屬于黃土高原地帶，水有東川、北川河；山有龍、虎、鳳三山。三山配二水，實(shí)在是美麗壯觀。在我們離石，有鳳山道院、生態(tài)園、蓮花池，各有各的特色，進(jìn)了鳳山道院，似乎來(lái)到了佛家境地；去了生態(tài)園，有一種原始森林的感覺(jué)；蓮花池更是將水與樹(shù)與人融為了一體，給人以美的享受。

　　離石區(qū)歷史悠久，大約在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在趙國(guó)封為離石邑，匈奴人建立北漢政權(quán)時(shí)，將離石設(shè)為了都城，所以，經(jīng)過(guò)了三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終形成了我們現(xiàn)在的呂梁市離石區(qū)。

　　你可別小看離石，我們離石的自然資源非常的豐富：生產(chǎn)煤、鐵礦、銅礦、稀土以及石棉、石墨等十幾種。特別是煤，質(zhì)量?jī)?yōu)良，品種齊全，而且還生產(chǎn)一種國(guó)內(nèi)緊缺的煤，被譽(yù)為“國(guó)寶”，還有什么喬木、花卉、蘑菇、中草藥等，時(shí)而還可以見(jiàn)到珍貴的猴頭菇。

　　說(shuō)起離石名人，不能不提于成龍，他是明、清時(shí)期的大臣，他有過(guò)知縣、知州、知府、巡撫、總督、兵部尚書(shū)、大學(xué)士等職。他做官清廉，為兒女沒(méi)有留下任何的財(cái)物，只留下了好品質(zhì)、好作風(fēng)�？滴趸实鄱挤Q他為“天下廉吏第一”，也可見(jiàn)于成龍是多么受人愛(ài)戴��！

　　��！我愛(ài)家鄉(xiāng)離石，更愛(ài)離石的美景、文化、豐富資源。我想：等我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)把離石區(qū)建設(shè)的更美麗，更富饒！

我心中的作文6

　　每個(gè)人的心中都有一盞明燈，這些燈也許是老師，也許是父母，也許是朋友，也許是一些同學(xué)。

　　我心中的燈是我的父親。

　　在我遇到困難時(shí)，父親會(huì)暗暗的幫助我；在我遇到危險(xiǎn)時(shí)，父親會(huì)挺身站在我的前面；在我遇到挫折時(shí)，父親會(huì)在一旁鼓勵(lì)我。

　　記得又一次作文比賽，老師指定要我參加比賽，我為了給班級(jí)爭(zhēng)光，便一有時(shí)間就看作文書(shū)，平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺(jué)了，可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺(jué)時(shí)間推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我每天看書(shū)看到九點(diǎn)半時(shí)父親就會(huì)倒兩杯茶陪我一起看書(shū)。我準(zhǔn)備了一個(gè)星期，比賽終于要開(kāi)始了，我心里非常緊張，我寫(xiě)出的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)我細(xì)心的考慮，不能有錯(cuò)別字。比賽結(jié)束了，我一下子就輕松了許多。過(guò)了一個(gè)星期，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，可是我只得了個(gè)第三名。我令大家是失望了，我非常自責(zé)，每天都是無(wú)精打采的，父親看見(jiàn)我如此失魂落魄的，便對(duì)我說(shuō)：這個(gè)星期六我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。

　　到了星期六，我才知道，原來(lái)父親要帶我去的地方是動(dòng)物園。父親買(mǎi)了兩張票，帶我去動(dòng)物園后面的湖泊，湖泊邊有好幾只會(huì)捉魚(yú)的鳥(niǎo)兒，其中的一只鳥(niǎo)兒不是很會(huì)捉魚(yú)，第一次它捉魚(yú)的時(shí)候被魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)了，第二次它失手了經(jīng)過(guò)了三番四次的失敗，它終于捉到了魚(yú)兒。

　　這時(shí)父親對(duì)我說(shuō)：你看到剛才的畫(huà)面了嗎？人生就如同這樣，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗才會(huì)有成功。我們不怕失敗，要敢于去面對(duì)失敗，這樣才會(huì)成功。我頓時(shí)明白了其中的道理，要笑看人生，不怕失敗。我到了六年級(jí)時(shí)又參加了作文比賽拿了第一名，我非常開(kāi)心。

　　父親就是我心中的明燈，一盞永不滅的明燈！

我心中的作文7

　　天使一般是有一對(duì)雪白的翅膀，頭上有一個(gè)金色的光環(huán)，手里拿著一個(gè)閃光的魔法棒，穿著一身潔白的衣服，天使不僅長(zhǎng)得漂亮，而且有一顆善良的心，在我心中，媽媽就是天使。

　　她長(zhǎng)著一雙烏黑閃亮的大眼睛，一頭棕色的卷發(fā)。

　　有一次我發(fā)燒了，頭痛劇烈，渾身很燙，像剛從烤爐里出來(lái)似的，她一會(huì)兒喂我喝水，一會(huì)喂我喝藥，連她平時(shí)最喜歡的、一個(gè)星期難得看的電視劇都不看了，外婆看見(jiàn)她這樣，說(shuō)我來(lái)照顧悠悠吧！她說(shuō)：沒(méi)事兒，您去干你的事兒吧！她一夜幾乎沒(méi)合過(guò)眼，用爸爸的高級(jí)白酒給我擦身體，爸爸說(shuō)：用酒，也不必用高級(jí)酒呀！媽媽說(shuō)：是你的高級(jí)酒重要，還是我們＊＊＊（名字）重要！爸爸不吭聲了。我心里很感動(dòng)，原來(lái)我在媽媽心里地位那么高。

　　有一次我考了80分，我心想回家肯定要挨罵。我回到家，媽媽看了看試卷，不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)要加油哦！要努力，在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，長(zhǎng)大才能成才。爸爸回來(lái)了，則準(zhǔn)備責(zé)罵我，被媽媽制止了，媽媽在爸爸耳邊嘀咕了一下，爸爸就一聲不響地離開(kāi)，看到這一幕，我心暖烘烘的，一股暖流向我心里涌來(lái)，融化了我心中的恐懼、害怕。

　　我很喜歡媽媽，當(dāng)我陷入困難之中，她總是伸出援手，幫我解決掉困難，使我感覺(jué)到溫暖。她總是給我?guī)?lái)幸福和希望，她頭上雖然沒(méi)有閃亮的光環(huán)，手里沒(méi)持有魔法棒，背上沒(méi)有翅膀，但她永遠(yuǎn)是我心目中最漂亮、善良的天使。

我心中的作文8

　　在我姨婆老家的門(mén)前，有一條清澈的小河。河水在太陽(yáng)的照耀下，隨著微風(fēng)陣陣吹來(lái)，水面波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底。河水一年四季慢慢地流淌著，流向農(nóng)田，灌溉、滋養(yǎng)著農(nóng)作物。人們的煮飯、洗菜、洗衣服都離不開(kāi)它。盛夏烈日炎炎，人們感到悶熱煩躁時(shí)，小河潺潺的水聲，好像發(fā)出輕聲的呼喚，讓我們情不自禁地跳進(jìn)水里，用它那清澈的河水洗上一洗，頓覺(jué)涼爽起來(lái)，哈哈哈！這就是我心目中的小河，這就是我親眼所見(jiàn)所感的小河，我愛(ài)這樣的小河！這條小河就處在浙江省龍游縣廟下鄉(xiāng)曉溪龍井村。

　　而生活在城里的小朋友，很少能看到這清澈見(jiàn)底的小河了，就拿我們的母親河——婺江來(lái)說(shuō)，它沒(méi)有那清澈見(jiàn)底的河水，只有那渾濁的江水，更不用說(shuō)拿來(lái)煮飯、洗衣服了。炎熱的夏天，也聽(tīng)不到孩子們嬉戲玩耍的耍水聲，也看不到小魚(yú)們歡樂(lè)愉悅的身影。

　　五水共治，勢(shì)在必行。為了給“五水共治”添一份力，我和小伙伴們一起在小區(qū)門(mén)外發(fā)“五水共治”傳單，一起宣傳“五水共治”。為了能讓的人參加這個(gè)活動(dòng)，我們?cè)谛^(qū)外狂奔，尋找好的目標(biāo)，去發(fā)給他們一張傳單，講一講怎么去做關(guān)于“五水共治”的活動(dòng)，五水共治是什么。

　　除了發(fā)傳單，我還去婺江邊撿了垃圾。我們一大早起床，就來(lái)到婺江邊，拿著個(gè)鉗子，撿拾路旁的垃圾。雖然很苦很累，但我們還是堅(jiān)持下來(lái)，誰(shuí)叫我們是當(dāng)代少年呢！我們?yōu)椤拔逅仓巍鲍I(xiàn)出了一份力，這是很榮耀的一件事。

　　我們要實(shí)行“五水共治”，讓我們金華的每一條小河都清澈無(wú)比，成為我心目中那清澈見(jiàn)底的小河！

我心中的作文9

　　我的媽媽在我心目中是一位天使。這位天使有時(shí)拿著魔法棒胡亂飛舞著，說(shuō)：你這是不對(duì)的，你那是不對(duì)的。有時(shí)用溫柔的雙手輕輕地?fù)崦业男∧�，說(shuō)不錯(cuò)，繼續(xù)加油！

　　一次，我們?nèi)胰トf(wàn)達(dá)廣場(chǎng)玩，還帶上我的表妹。也許是年齡偏小的原因吧，爸爸媽媽一路上把我表妹牽在中間，自己你一言我一語(yǔ)的交談，把我拋在在一邊。我心里難免有些難過(guò)，有些心酸，有些吃醋，還有些嫉妒。于是我拿出手機(jī)，邊走邊玩。漸漸的，漸漸地，距離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，他們就沒(méi)了蹤影。忽然，我抬頭一看，呀，他們都不見(jiàn)了。我很害怕，心急如焚，是不是爸爸媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我丟了，還是不要我了？我一邊流著金豆豆，一邊叫：媽媽！媽媽！你們?cè)谀睦铮课疫吔�，邊走，突然，我的手機(jī)掉了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)在震動(dòng)。啊，我可以打電話給媽媽嘛！我剛想按電話時(shí)，手機(jī)又開(kāi)震動(dòng)了，上面顯示媽媽來(lái)電，原來(lái)我把手機(jī)調(diào)到了震動(dòng)了。我接通電話，媽媽焦急的的聲音在我耳邊響起，寶寶，你在那里？媽媽，我在北京烤鴨店的門(mén)口，我好害怕��！我在前面的大轉(zhuǎn)盤(pán)那里，你再往前走。我往前走，看到媽媽向我走來(lái)，媽媽！我大叫，向媽媽撲了過(guò)去。琪琪！媽媽緊緊地抱住我我。我在媽媽的懷抱里哭起來(lái)，媽媽眼睛里也濕濕的，滿身是汗。原來(lái)媽媽早發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，她一邊不停地打電話給我，一邊一個(gè)一個(gè)店鋪的問(wèn)，她也在擔(dān)心把我。因?yàn)榻辜保瑩?dān)心，已經(jīng)是滿身大汗。

　　媽媽，您永遠(yuǎn)是我心里最美的天使。

我心中的作文10

　　本人是一名在校大學(xué)生，馬上就要投入到初三的學(xué)習(xí)中了，在學(xué)校的前兩年做的不是很好，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不佳，對(duì)初三里面的考試的重視程度也越來(lái)越小，導(dǎo)致現(xiàn)在不再那么在乎成績(jī)了，但我并不認(rèn)為這是錯(cuò)的。成績(jī)好不是平時(shí)學(xué)的好，是考前復(fù)習(xí)的好。

　　高中的應(yīng)試教育已成為過(guò)去，我們不再為成績(jī)而戰(zhàn)，是為知識(shí)，是為思想，是為人格。大學(xué)，在于厚積而薄發(fā)，在于知而踐之，在于樂(lè)在書(shū)中，在于行成獨(dú)立人格，在于形成自己的獨(dú)立思維；大學(xué)，在于培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考的能力和與人交流的能力。大學(xué)，在于知行合一。何為知行合一，知道一件事而不去做并不是知道，知與行，是一，不是二，比如，孝道，我懂得孝順的道理，而不去事孝，就不是真正的懂得孝道。

　　考試，是檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果而已，是對(duì)書(shū)本知識(shí)的淺度理解，真正深度的思考，不但是平時(shí)對(duì)書(shū)本的理解和積累，更要借助課外書(shū)籍和資料。所以考試不會(huì)考。因此快到考試的時(shí)候我們就會(huì)拿著書(shū)瘋狂的背定義等等，因?yàn)榭荚嚂?huì)考這些，有人甚至認(rèn)為我們學(xué)過(guò)的高等數(shù)學(xué)也可以背，當(dāng)然可以背背定義嘛！

　　現(xiàn)在很多人說(shuō)中國(guó)的大學(xué)教育很失敗，教育模式很失敗。當(dāng)初看美國(guó)大學(xué)生比率很高，我們大學(xué)也開(kāi)始瘋狂擴(kuò)招，造成現(xiàn)在大學(xué)生失業(yè)率高，這就是根據(jù)表面現(xiàn)象做決策吧！美國(guó)大學(xué)生多是因?yàn)槊绹?guó)市場(chǎng)需要那么多，所以他的大學(xué)生就業(yè)率當(dāng)然也很高了，而我們呢？起碼我現(xiàn)在還找不到我的就業(yè)方向。學(xué)以致用，學(xué)以致用，在何處用？

　　生活不是抱怨，生活是適應(yīng)，生活是敢于迎接挑戰(zhàn)。不用太悲觀的看待我身處的社會(huì)，大學(xué)尚在慢慢朝正確的方向改革，比如深圳大學(xué)和南方科大。如果今天我們改變不了環(huán)境，那就改變自己吧！把握好未來(lái)的路！

我心中的作文11

　　清晨，我朝學(xué)�？癖级�，那時(shí)候天很冷，冷風(fēng)從衣領(lǐng)縫隙間跑進(jìn)我的衣服里，我打了一兩個(gè)冷顫，好冷啊，是我現(xiàn)在唯一的感覺(jué)，我只想有個(gè)熱水袋在我手中取暖，讓我不再寒冷、馬路邊，黃昏的燈在黑暗中照著，我在不知不覺(jué)中加快腳步，現(xiàn)在的我只有一個(gè)念頭，那就是去學(xué)校。

　　終于走到學(xué)校附近的街道，只見(jiàn)一位阿姨在路那邊賣(mài)燒餅，我趕忙跑過(guò)去，“一塊燒餅”，阿姨幫我把燒餅裝到塑料袋里，可我卻著急了，口袋里翻遍了，可卻沒(méi)找到一分錢(qián)，我一時(shí)不知該怎么辦了，賣(mài)燒餅的阿姨看我著急的樣子便問(wèn)“怎么了？”我把燒餅又還給了阿姨，“我忘記帶錢(qián)了”，阿姨看了看我的表情，把燒餅塞到了我的手里和藹的說(shuō)“拿著吧，下次把錢(qián)還給我就成了�！蔽殷@訝的看著阿姨，我只是一個(gè)陌生人，她為什么這么相信我？她只是對(duì)我溫和一笑，我心里暖暖的，朝學(xué)校走去，風(fēng)依然在吹，但我卻不再那么冷了。

　　第二天，我去找阿姨還錢(qián)，阿姨卻沒(méi)在那里，我十分著急，手里握著一元錢(qián)，到處找，可是就是不見(jiàn)阿姨的蹤影、因時(shí)間不允許，我只好先去學(xué)校了。可一連好幾天都沒(méi)看到阿姨的身影，那一元錢(qián)一直輕輕的躺在我的口袋里。終于，在一個(gè)星期日的早上，我找到了賣(mài)燒餅的阿姨，我把錢(qián)還給她，但她卻疑惑的看著我，似乎不記得我欠1元錢(qián)這回事，于是我便把那天的事情告訴她，她對(duì)著我說(shuō)了一句“你很守信用”

　　后來(lái)我仔細(xì)的想了想，如果她不信任我，我怎會(huì)成為她所說(shuō)的守信用的人呢？

　　所以賣(mài)燒餅的阿姨是我心中最美的人。

我心中的作文12

　　在我的心中，永遠(yuǎn)都有著那一抹抹可愛(ài)的身影。我與他們的相處了整整六年，他們的話語(yǔ)讓我感到溫暖，他們的一舉一動(dòng)讓我感到親切，即使他們的搗亂也讓我感到可愛(ài)。

　　飛逝的時(shí)光一并帶走了我們之間的歡聲笑語(yǔ)，將我們送進(jìn)了各所中學(xué)。但我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們同學(xué)之間六年的深厚友誼。

　　記得，臨近小學(xué)畢業(yè)之前，我們一起瞞著老師舉辦了一場(chǎng)聚會(huì)，一排排課桌被移到外面，空曠的教室中央放了一個(gè)五層蛋糕，四周布滿了各樣裝飾。當(dāng)我們滿頭大汗地將一切準(zhǔn)備好之后，相視一笑，忽然心頭感到一陣輕松，六年間對(duì)同學(xué)的不滿已悄然消逝了，剩下的全是不舍。老師被我們請(qǐng)來(lái)，一起來(lái)辦這個(gè)聚會(huì)，我們一起鬧著，笑著，覺(jué)得對(duì)方都是那么的友好。

　　現(xiàn)在，回想起來(lái)，上課總是搗亂的他，是那么可愛(ài)，總是和我作對(duì)的她，是那么親切，總是成天和我吵架的同桌，是那么溫暖。

　　操場(chǎng)上，他們那么活蹦亂跳的身影，深深地印在了我的心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻我們之間六年深厚、純潔的友誼。

　　我心中的身影里，還有著教了我們六年的班主任。她的嚴(yán)厲，她的溫和，她的善良，她的寬容，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)，在我心中是永遠(yuǎn)揮之不去的。還有那難得一笑的數(shù)學(xué)老師，和藹的英語(yǔ)老師，搞笑的科學(xué)老師，讓我是那么的難以忘懷。

　　即使時(shí)光可以帶走我們的歡聲笑語(yǔ)，也帶不走他們天真活潑的身影，即使時(shí)光可以帶走我們青春的歲月年華，也帶不走我們相互思念著彼此的心，即使時(shí)光在老師臉上刻下了皺紋，也埋沒(méi)不了我們和老師的'愛(ài)，即使時(shí)光可以沖淡了一切，但永遠(yuǎn)帶不走我們之間深厚的友情。

　　那一抹抹身影，早已在我心中永遠(yuǎn)的刻下。

我心中的作文13

　　消防是什么？是發(fā)生災(zāi)難后來(lái)援助的戰(zhàn)隊(duì)。消防是什么？是當(dāng)你奄奄一息時(shí)重獲生命的恩人。消防是人民的英雄，保護(hù)我們的生命，甚至犧牲自己的生命。

　　消防是無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)隊(duì)。當(dāng)哪里發(fā)生災(zāi)難，他們就會(huì)組成威力無(wú)窮的戰(zhàn)隊(duì)，毫不猶豫地前往災(zāi)難發(fā)生的地方，施以援手。不放棄每一刻，堅(jiān)持不懈地拯救每一個(gè)人;一心為著人民，心里只想著要拯救大家。

　　消防是我們的再生父母。當(dāng)災(zāi)難出現(xiàn)在我們面前，我們變得奄奄一息，感覺(jué)到生命的絕望。但是，往往在這千鈞一發(fā)時(shí)，奇跡發(fā)生了，消防員們找到了我們，讓我們重見(jiàn)光明，重新感受到生命的美好。是他們，在我們最無(wú)助的時(shí)候，給了我們第二次生命，猶如我們的父母。

　　消防是不能從我們的生活中抹煞的。他與我們的生活有著如此重要的聯(lián)系，對(duì)我們的安全有著重要性，是我們每一個(gè)人的恩人，隨時(shí)隨地保護(hù)著我們。他們不辭辛勞，堅(jiān)持不懈地努力挽救每一個(gè)有危險(xiǎn)的人，使他們重獲生的希望。

　　消防，這一神圣的職責(zé)，在世界上幾乎是微乎其微的，沒(méi)有人去關(guān)心、去理解。但是他們的力量是無(wú)窮的。他們給社會(huì)帶來(lái)了安全、幸福，猶如世界的父母親，使出他們的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)人。

　　我們要正確認(rèn)識(shí)消防，對(duì)他們的職責(zé)要有所了解，對(duì)消防常識(shí)也要有所涉獵，這樣也才能保護(hù)自己的生命，使生命更加安全。

我心中的作文14

　　自打我們從母親肚子里出生之后，我們的血液中便留著母親對(duì)我們的期望、關(guān)懷和偉大的愛(ài)！

　　我們今天上政治課，政治老師突然提問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)在同學(xué)們心中，什么才是母愛(ài)�！蔽覀兯腥祟D時(shí)陷入了沉默。政治老師讓我們先想幾分鐘，等一下他來(lái)提問(wèn)。

　　我的同桌突然問(wèn)我：“你想好了嗎？”我搖搖頭，反問(wèn)他有沒(méi)有想好，他也和我一樣還沒(méi)有想好。眼看這幾分鐘流逝的飛快，政治老師讓全班人安靜下來(lái)，他便開(kāi)始隨機(jī)點(diǎn)名。

　　“這位同學(xué)你來(lái)回答一下，什么才是母愛(ài)呢？”老師問(wèn)。那位同學(xué)自信地回答說(shuō)：“前幾天下雨，我沒(méi)有帶雨傘，母親放下工作急匆匆的跑到學(xué)校來(lái)接我，當(dāng)時(shí)，她自己的肩膀被淋了雨，我卻沒(méi)有被淋雨。我認(rèn)為這就是母愛(ài)！”政治老師表?yè)P(yáng)了一下這位同學(xué)，便點(diǎn)了下一個(gè)人的名字。

　　“妮子，妮子……”我聽(tīng)到同桌正在呼喚我，便從沉思中醒了過(guò)來(lái)。原來(lái)老師點(diǎn)了我的名字！

　　我迅速的站了起來(lái)，老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題，我想了一下，便回答說(shuō)：“我認(rèn)為母親每天為我們做的瑣事都是母愛(ài)�！边@簡(jiǎn)單的一行字，老師便對(duì)我贊口不絕，鼓起了掌。老師又問(wèn)：“能詳細(xì)一點(diǎn)嗎。”我便回答道：“母親為我們做的每一頓飯，出門(mén)前的每一句問(wèn)候。”老師點(diǎn)頭笑了笑。

　　我們每個(gè)人從出生都活在母親的關(guān)懷之中，生活中母親對(duì)我們做的每一件事，好像都變成了天經(jīng)地義的樣子。雖然是些細(xì)小繁雜的事情，但在我心里，這都是母親對(duì)我們付出的偉大的愛(ài)！

我心中的作文15

　　從小，我就從電視上、課堂上認(rèn)識(shí)到了消防員，剛開(kāi)始對(duì)他們持輕視態(tài)度，直到隨著歲月的增長(zhǎng)，我才察覺(jué)他們的不凡，才真正了解他們。

　　他們并不起眼，平平凡凡，但是在我們生活中卻發(fā)揮著不可否定的作用。雖然，他們常被人們忽視，而他們卻還是繼續(xù)著那神圣的職業(yè)，付出自己的貢獻(xiàn)。

　　作為消防員，他們每每在發(fā)生火情的時(shí)候以最快的速度出現(xiàn)在火場(chǎng)，以解燃眉之急。因?yàn)�，他們知道時(shí)間直接影響到人民的生命財(cái)產(chǎn)，以此當(dāng)做他們的使命。他們時(shí)刻為火情的發(fā)生準(zhǔn)備著，又不忘人民的利益，我欣賞他們的態(tài)度――為人民服務(wù)。

　　他們清楚地明白這是一種選擇，選上這條路是處處潛伏著死亡的危險(xiǎn)，但他們時(shí)刻為犧牲自我的精神準(zhǔn)備著，隨時(shí)做好死的準(zhǔn)備。

　　他們執(zhí)著于自己的工作。在執(zhí)行任務(wù)在、過(guò)程中，完全投入在緊急的救火場(chǎng)景中，別的暫時(shí)都不存在，甚至是自己的生命，也置之于度外，全身心去干正事。他們往往視任務(wù)重于生命，全然一種舍己為人的英雄氣概，我欣賞他們的無(wú)畏犧牲的生命。

　　然而，他們的態(tài)度也罷，精神也罷，最讓我欣賞的還是他們的真。我們不能否定他們沒(méi)有真誠(chéng)地為人民服務(wù)――他們奮不顧身地?fù)尵壬�，他們嫻熟的�?dòng)作，他們完成任務(wù)時(shí)才有的放松欣慰……當(dāng)他們做的這一切換來(lái)了人民的利益，他們露出了最真的笑容。這一切的一切，無(wú)不表露出他們的真心和真摯，更是一種深深的關(guān)切。因?yàn)檫@是他們的付出，所獲來(lái)的收獲，才有這般喜悅。

　　��！消防員，我讀懂了你們，你們擁有一顆默默無(wú)聞的心，一顆高尚純潔的心！我為你們而驕傲！我要把你們作為我的榜樣，向你們認(rèn)真學(xué)習(xí)才是�。�

　　你們永遠(yuǎn)在我心中，永遠(yuǎn)。

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