在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我心中的老師作文-初二寫人作文，希望能夠幫助到大家。

　　從背著書包走進(jìn)教室的那天起，在我們的生命中又出現(xiàn)了一個(gè)重要的角色老師。這個(gè)角色很特別，有時(shí)候像父母，關(guān)心你，教導(dǎo)你；有時(shí)又像是朋友，理解你，支持你；更多的時(shí)候，他站在講臺(tái)上，向你展示知識(shí)的魅力，給你講述做人的道理。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常常用這樣的詩句來形容老師。在我的心目中老師是神圣的，擁有這個(gè)職業(yè)即高興又煩心。遇到好的學(xué)生會(huì)讓老師省不少心，成績好，表現(xiàn)也出色。如遇到那些不聽話的學(xué)生，又讓人煩心，而且要花費(fèi)許多時(shí)間去教育他，使他走向正道，所以說老師這個(gè)職業(yè)是多么的不容易。

　　從懵懂無知的兒童，到朝氣蓬勃的有知青年，從老師身上收獲的不只是知識(shí)和技能，還有為人處事的方法，良好的習(xí)慣，高貴的品格。還記得我們第一次寫下那行歪歪扭扭的字嗎？還記得我們總是算錯(cuò)的那些加減乘除嗎？那是我們求知的起點(diǎn)。今天的我掌握了很多的知識(shí)和技能，我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都和老師的耐心輔導(dǎo)和監(jiān)督密不可分。古今中外許多的經(jīng)歷都告訴我們，成功固然要依賴自身的努力，但也絕對(duì)離不開老師的教導(dǎo)和指點(diǎn)。蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基說：沒有愛，就沒有教育。老師用心，用生命實(shí)踐著這句話。

　　但年孔子和弟子們因?yàn)閼?zhàn)亂困于陳葵，餓了七天七夜，奄奄一息。顏回外出討來米來煮飯，但飯快熟時(shí)卻從灶上掉下了一些灰土。這讓顏回十分為難。給老師吃，太不衛(wèi)生，扔掉又太可惜。他只好把沾有灰的飯抓起來吃了。恰巧被孔子看到了，他以為顏回是在偷吃，知道了事情的'原委后，孔子感嘆地說：所信者目也，而目就不可信；而心就不足悻。弟子記之，知人固不易矣。

　　上面這則故事告訴我們，在沒有弄清楚真相之前，親眼所見也未必是事實(shí)。在校園生活中，我們與老師產(chǎn)生的許多矛盾，有好多都是源于類似的誤解。其實(shí)只要堅(jiān)持我們多一份包容和豁達(dá)，誤解有時(shí)甚至能轉(zhuǎn)化為讓人奮進(jìn)的動(dòng)力。

　　尊重師長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，其實(shí)尊敬老師應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在日常生活中。上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，誠懇，謙虛的對(duì)待老師的批評(píng)�？傊�，尊敬老師應(yīng)該成為我們的基本習(xí)慣。孔子說：敬人者，人恒敬之。尊敬老師，最終也會(huì)讓你自己獲得別人的尊重。古人說：親其師。信其道，信其教才愿受其教。意思是說，只有親近老師，與老師和諧融洽的關(guān)系，才能相信老師的話，信任他，愿意接受他的教誨。學(xué)的好，學(xué)得多，最終學(xué)有所成。

　　陪伴你走過人生中最重要的成長歲月，點(diǎn)燃希望。他溫暖的關(guān)注，激勵(lì)的話語，將在我們心中留下深深的印記。這就是我心中的老師。

【我心中的老師作文-初二寫人作文】相關(guān)文章：

我心中的榜樣寫人作文10-12

我心中的荷作文寫人11-12

我的老師們寫人作文10-29

我的漫畫老師寫人作文10-29

我的“漫畫”老師寫人作文11-16

寫我心中的好老師作文-小學(xué)五年級(jí)寫人作文12-21

我的奶奶初二寫人作文11-18

我的姑姑初二寫人作文08-27

我心中的英雄寫人作文5篇10-13

我心中的英雄寫人作文7篇11-05