我心中的最美作文

2022-05-27 我

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我心中的最美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我心中的最美作文篇1

　　1米78的個(gè)頭，中等身材，低平的鼻梁上架著一幅厚厚的眼鏡，背總是略微駝著，這就是您，我的父親。

　　自小到大，我的成長始終離不了您。是您，教會(huì)了我認(rèn)識(shí)簡單的漢字；是您教會(huì)我如何運(yùn)用復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式；是您，給我講述那對我來說神秘莫測的物理知識(shí)……在我的眼里，您就是世界上最博學(xué)的人之一，任何難題，在您面前都會(huì)迎刃而解。不過，您并不只是給我耐心地講解我不會(huì)的題目，您知道，這會(huì)讓我養(yǎng)成惰性，從而什么知識(shí)也學(xué)不到。所以，您在講解題的時(shí)候，還會(huì)多舉一些例子，并讓我自己回答其中的道理，這樣，您講過的所有知識(shí)，我都能刻骨銘心，并能夠靈活運(yùn)用。從此，問您問題的時(shí)候也越來越少。

　　您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，而且，您還很注重動(dòng)手實(shí)踐，您提倡，不要只懂得一套理論，如果不能動(dòng)手做成現(xiàn)實(shí)，終歸只能是理論。一年一度的科技節(jié)，是比較令我反感的節(jié)日，我總是苦于沒有素材，每年的作品都要絞盡腦汁，才能交上勉強(qiáng)合格的作品�？赡鷧s反對我的這種做法，您總是讓我觀察生活中的細(xì)節(jié)，從小事入手。我經(jīng)過多次觀察，并結(jié)合自己經(jīng)常打壞體溫計(jì)的經(jīng)歷，在您的幫忙下尋找材料，終于做出了一種有海綿保護(hù)卻不影響測量體溫的體溫計(jì)。

　　您不僅是“百事通”，還是一名“心理醫(yī)師”。記得那一次，我一時(shí)興起，按照您的建議，獨(dú)立做起了從來靠自己觸過的奧數(shù)題。當(dāng)時(shí)自己的心情可謂是“初生牛犢不怕虎”，心里渴望成功，竟然出乎意料地一口氣多做了好幾道題，可是，當(dāng)批改之后，我的臉上再也沒有了超額完成任務(wù)時(shí)的喜悅，而是一臉垂頭喪氣，心里有種撕掉整本書的欲望——整本書上畫滿了紅叉叉，而且通過紅叉叉的大小，我能看出您的憤怒。我心里想：干脆別做了，自己本來就沒有那做奧數(shù)題的天分，還是保守點(diǎn)兒好。別因?yàn)殄e(cuò)的太多，而惹禍上身。您似乎看出了我的心思，然后，您就在餐桌邊，開始了一次語重心長的談話。

　　您引用了拔苗助長的寓言故事勸誡我，對我說：“孩子，你現(xiàn)在就像那一個(gè)拔苗助長的人，雖然做了努力，但是，沒有掌握到真正的知識(shí)，到最后，只能是徒勞無獲。速度固然重要，不過更重要的是效率，只有效率高了，才算真正掌握了知識(shí)，而你這樣應(yīng)付了事，純粹屬于浪費(fèi)時(shí)間，還沒有學(xué)到任何知識(shí)，還不如不做呢。

　　聽了您的這一番話后，我感到一陣?yán)⒕�，稍作休息，調(diào)整好了狀態(tài)。兩天后，我就又重振旗鼓，有了開始的猛勁兒，信心滿滿，向難題發(fā)起新一輪進(jìn)攻。并腳踏實(shí)地，按照計(jì)劃一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地學(xué)習(xí)。終于，在不斷地練習(xí)中，積累豐富的做題技巧和經(jīng)驗(yàn)。

　　總之，以上種種的成果，都與您有著密切不可分割的關(guān)系。盡管旁人看你，只是一個(gè)普通的書生樣子，但是，在我的心目中，您有著非凡的魅力，因?yàn)�，您，永遠(yuǎn)是我心中那道最美麗的風(fēng)景線。

　　我心中的最美作文篇2

　　他是我初中的最后一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當(dāng)時(shí)的誤會(huì)與憤怒也成了懸在記憶中最美的風(fēng)景。

　　江湖人稱“老大”，據(jù)說此人肥頭大耳，虎背熊腰，事實(shí)有過之而無不及。雖然笑容迷人，但除了一成不變的哼哼“冷笑”，就是毛骨悚然的呵呵“奸笑”，還有嚇?biāo)廊瞬粌斆摹蔼{吼功”，跟著這樣的老大混，怕是消滅了一大片課上的“瞌睡蟲”。

　　某節(jié)課間，老大和一男生比俯臥撐，二百多斤的體重硬是跟緊了男生的節(jié)奏，直到對方認(rèn)輸，他才罷休——因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，所以最美；某節(jié)數(shù)學(xué)課，班里的“活潑分子”自以為是的喊出答案，老大慢悠悠的說“唉，又尿(錯(cuò))了吧，趕快回家買尿不濕吧”幾秒后，笑倒一片——因?yàn)橛哪c詼諧，所以最美：某節(jié)自習(xí)課，老大夾著一摞卷子進(jìn)了教室，遭到一片早有預(yù)謀的抗議，“老大，你昨天沒下考試通知�！薄笆前∈前��！薄洗筱铝藥酌�，接著露出招牌式的壞笑，“那你們就委屈委屈，用真槍實(shí)彈對付突襲吧！”排山倒海的捶胸頓足剎那漫天飛舞。因?yàn)檎J(rèn)真與負(fù)責(zé)，所以最美……

　　體育中考的時(shí)候，老大加緊了對我們的“迫害”，每天拿著我們恨之入骨的秒表測試。“你看看你，像個(gè)老太太似的，不會(huì)邁大步么？”老大氣急敗壞的盯著我，又是那句沒有一百遍也聽了九十九遍的責(zé)罵。在寒氣逼人的冬天，我跑的幾近骨頭散架，呼吸停止，看看身后的同僚們，一個(gè)個(gè)用含著仇恨的目光望著老大，似乎想一口吃了他，然后齊刷刷的加速，頗有拋頭顱灑熱血的意味�！翱�，快點(diǎn)，再快！”老大扯著嗓子喊，比我們還焦灼，硬生生的把我們逼成了“拼命三郎”，當(dāng)然也逼出了我們的潛力和堅(jiān)韌的性格。

　　體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不愿意承認(rèn)是老大的功勞——因?yàn)閲?yán)格，所以最美。

　　還記得初三的期中考，我不幸的失了前蹄。本來心情就滑到了地心，沒想到老大更是說盡了冷言冷語，這對一個(gè)一直以優(yōu)等生自居的人來說活脫脫一個(gè)晴天霹靂。俗話說，不爭饅頭爭口氣。為了證明我的實(shí)力，我廢寢忘食的鉆進(jìn)學(xué)海，把一切阻礙我航行的蝦兵蟹將統(tǒng)統(tǒng)消滅。2個(gè)月后，當(dāng)我拿著滿是紅勾的卷子遐想著他吝嗇的表揚(yáng)，準(zhǔn)備揚(yáng)眉吐氣之時(shí)，“應(yīng)該的”三個(gè)簡單到不能再簡單的字眼就打發(fā)了我。哎，得到老大的稱贊恐怕比六月飛雪還難呀！

　　時(shí)光總像旋轉(zhuǎn)木馬一樣從你身邊轉(zhuǎn)過卻無法讓它停留，老大的好，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，老大的好，像酒，歲月越久，越能體味出其中的醇香。在一起的時(shí)候總想離開，可真正離開后，對老師的思念與感激竟會(huì)像潮水一樣不斷涌來。

　　你在我心中是最美的老師，這份美是我在不斷成長中體味到老師的心情與苦心后感受到的美。嚴(yán)厲也不失風(fēng)趣，尖酸也不乏恨鐵不成鋼……

　　我想，在教師節(jié)再見到你時(shí)，我會(huì)笑著哭，對你說，老大，你在我心中是最美！

　　我心中的最美作文篇3

　　如果我們是花朵，老師就是幸勤的園丁，培育著我們；如果我們是春筍，老師就是雨露，滋養(yǎng)著我們；如果我們是海上漂泊的小船，老師就是燈塔，為我們指引著方向。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的有許多位老師，但在我心中，最美的就是我們現(xiàn)在的班主任—————馬老師。

　　馬老師也是我們的語文老師，陪伴我們快六年了，陪著我們從離開幼兒園，剛進(jìn)入小學(xué)的小朋友長成了現(xiàn)在意氣奮發(fā)的少年。課堂上，馬老師盡心地為我們傳授著知識(shí)，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游；運(yùn)動(dòng)場上，馬老師為我們加油，鼓勁；生活中，馬老師關(guān)心我們，愛護(hù)我們，照顧我們。這六年來，馬老師見證了我們的成長、蛻變，也陪著我們成為了一個(gè)更好的自己。

　　令我記憶猶新的是這學(xué)期開學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)中的每一天，我們在操場上揮灑汗水，而馬老師也一定會(huì)在操場上陪著我們，看著我們。就算是有作業(yè)要批改，馬老師也會(huì)在操場上批改，她本可以在涼爽，舒適的辦公室里批改的。軍訓(xùn)期間，恰巧趕上教師節(jié)，馬老師可以放假半天的，但馬老師放棄了休息，陪著我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)休息時(shí)，還和我們一起聊天，做游戲。有同學(xué)不舒服時(shí)，馬老師會(huì)關(guān)心地問詢，使我們忘記了軍訓(xùn)的疲憊。

　　馬老師不像其他的老師，只會(huì)讓我們學(xué)習(xí)，她會(huì)讓我們勞娛結(jié)合。課間時(shí)，她曾經(jīng)帶著我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，她說運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們變得更聰明。馬老師還很注重我們的課外閱讀，聽我校外的同學(xué)說，他們的老師因?yàn)楹ε麻喿x影響學(xué)習(xí)，不讓他們讀課外書。而馬老師除了不讓我們在上課時(shí)看課外書外，鼓勵(lì)我們帶課外書到學(xué)校，有時(shí)不但給我們推薦好書，給我們借書，還讓我們交流讀書心得。在五年級時(shí)，馬老師還給我們規(guī)定每一周，有一天無作業(yè)日，讓我們可以回家盡情的閱讀。有時(shí)候，還會(huì)推薦教科書中作者的好書給我們看。上課時(shí)，課文學(xué)完了，老師還會(huì)給我們讀作者寫的其它文章，開闊我們的視野。有一次馬老師去外地出差，還給我們班每一位同學(xué)送了一本書。寄語中寫道：讓我們用一生和閱讀做朋友。

　　還記得有一次，上思想品德課時(shí)，因?yàn)樗计防蠋熑ラ_會(huì)了，沒有來上課，于是馬老師來給我們上語文課，有些同學(xué)雖然很不情愿，但還是拿出了語文書，馬老師沒講兩分鐘，思想品德老師就來了，馬老師收拾書本準(zhǔn)備離開，還沒走到班級門口，同學(xué)們就歡呼起來，思品老師批評和教育了我們，認(rèn)為我們這樣很不禮貌，是對馬老師不尊重的表現(xiàn)。知道此事的家長們也批評了我們，說馬老師都是為了我們好，能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，而我們卻傷了馬老師的心，真得很不應(yīng)該。我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，準(zhǔn)備去向馬老師道歉時(shí)，馬老師卻用理解的態(tài)度包容了我們，這件事給了我們很深刻的教訓(xùn)，也使我們更感受到了馬老師的形象在我們心里是最美的。

　　馬老師，六年來，你為我們付出了很多很多，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�。雖然我們即將踏出母校的校門，但和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師。

　　我心中的最美作文篇4

　　雖然你已近而立之年，并且早已做媽媽了，但在我心中你依然是十幾歲的女孩兒。你的笑容和眼淚，你的歌聲和笑聲，都化作一道最美的風(fēng)景，伴著那輛手搖輪椅，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　你還記得嗎?我們初次相遇是在本校招生考試的考場上。年僅十二歲的你靜靜地坐在那兒，白凈紅潤的臉上帶著自信和快樂，兩只高高的吊辮兒上扎著鮮艷的蝴蝶結(jié)特別引人注目。我不由得笑著多看了你幾眼�？纪暌粓�，同學(xué)們都出去活動(dòng)，就你在那兒沒動(dòng)，還告訴前來看你的媽媽，監(jiān)考老師總對你笑。那就是我們緣分的開始吧!

　　后來我才知道，那時(shí)你還沒上六年級，想直接上初一，學(xué)校由于種種原因沒錄取你。你又上了一年小學(xué)后以優(yōu)異的成績來上初中，你自如地?fù)u著那輛輪椅，風(fēng)雨無阻地按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，成為學(xué)校一道獨(dú)特、美麗的風(fēng)景。

　　后來我給你們班上課，更多地近距離接觸到你。你在課下跟同學(xué)們談笑風(fēng)生，課堂上積極回答問題。你如花的笑臉、清脆的嗓音和優(yōu)秀的成績，活得比許多四肢健全的同學(xué)更自信更進(jìn)取更堅(jiān)毅，讓人完全忽視了門外那輛輪椅。校園中，教室里，你成為一道樂觀開朗、積極進(jìn)取的風(fēng)景。

　　難忘春天，你王老師身染重病臥床不起，你搖著輪椅前來探望，還帶了一包糖果，執(zhí)意讓我留下。后來隔壁李老師告訴我，你一邊掉轉(zhuǎn)車頭一邊抹著眼淚。他還安慰你說，你王老師不要緊，養(yǎng)一段就好了。你是一道善良細(xì)膩、情真意濃的風(fēng)景。

　　你還記得嗎?那天咱們學(xué)習(xí)中國現(xiàn)代史藝術(shù)成就，講到中華經(jīng)典名曲《化蝶》，我在黑板上抄歌詞，你在座位上大展歌喉：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙久徘徊……當(dāng)時(shí)，全教室沒有一點(diǎn)兒雜音，大家都沉浸在你那洪亮、舒緩、深情的歌聲中，陶醉在你全心營造的最美妙的音樂里。你是一幅個(gè)性張揚(yáng)、藝術(shù)抒情的風(fēng)景。

　　你初中畢業(yè)，條件所限沒能上高中。夏天，為了給女兒找個(gè)上六年級的學(xué)校，帶她去安莊匯文小學(xué)看情況，驚喜地發(fā)現(xiàn)了你的輪椅。你原來在這兒做老師了。見你一人手腳并用地往前挪著進(jìn)屋出屋上下輪椅也得獨(dú)立工作，我見你在講臺(tái)上一手撐住講桌一手板書的情景，我越發(fā)對你贊賞有加。你是一道執(zhí)著追求自強(qiáng)自立的風(fēng)景。

　　那次去安莊接女兒的路上，正碰上你搖著輪椅回來。你說：“我跟高老師吵架了!把我氣哭了，把高老師也氣哭了!”我知道高老師脾氣不好，你能在她家把她氣哭，也夠厲害的了。你才不怕任何人呢!你一定讓她大感意外吧。我想象著你和高老師吵架的激烈場面。你是一道毫不畏懼、斗志昂揚(yáng)的風(fēng)景。

　　再往后，你獨(dú)自出遠(yuǎn)門兒，學(xué)電腦，工作，只超人前，不甘人后。聽說你學(xué)作畫，并找到了自己的另一半兒，結(jié)婚、做媽媽了!那次在校門口遇上你，說是沒帶孩子自己回來看看還要上車回去�？茨氵^得挺幸福，我也為你高興。聽說你的兒子已經(jīng)能推著你了，看著兒子健康成長又有孝心，你很有成就感吧。抬頭看看皎潔的月亮，我仿佛又看到了你如花的笑臉，聽到你嘹亮的歌聲了!你是一道勇于挑戰(zhàn)，不斷求索的風(fēng)景。

　　衷心祝福你，我的輪椅天使。無論走到哪兒，你永遠(yuǎn)是一道最美的風(fēng)景。

　　我心中的最美作文篇5

　　自從我們出生的那一刻起在我們的一生中注定會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段小學(xué)初中高中大學(xué)在這期間我們將會(huì)遇到很多老師，但是我們的啟蒙老師永遠(yuǎn)只有一位那就是我們的父母是他們教會(huì)我們說第一個(gè)字，說第一句話父母可以說是我們的的一位老師，我清楚的記得我會(huì)背的第一首詩是駱賓王的《詠鵝》說出的第一個(gè)字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老師。

　　隨著我漸漸的長大，也懂事了，記得有一次媽媽問我長大了想做什么？我毫不猶豫的回答我想當(dāng)一名警察，我很羨慕他們身上的制服，媽媽和我說小時(shí)候最想當(dāng)一名老師媽媽也像著這個(gè)理想去努力但是以為家里的原因高中沒讀完就工作了。因此媽媽是這是他一生的遺憾。

　　記得那時(shí)我剛上小學(xué)家里離學(xué)校很遠(yuǎn)媽媽每天接我上學(xué)放學(xué)一位我身體不好媽媽辭去了工作在家照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)媽媽檢查了一遍但是又很多錯(cuò)題媽媽把錯(cuò)題給我講了一遍后用橡皮擦掉后讓我自己在做一遍但是還是做錯(cuò)于是媽媽打了我然后罰站讓我自己好好想該怎么做但是我卻在一旁偷偷落淚打在兒身痛在娘心自從這次我才真正理解這句話，后來我上了初中之后媽媽就再也沒打過我因?yàn)閱训念}媽媽也不會(huì)了于是媽媽便開始做我精神上的老師，教我為人處事的方法，有一句話媽媽和老師都說過那就是“先成人才能成才”這句話將會(huì)一直埋藏在我的心底永遠(yuǎn)不忘。

　　在學(xué)校在家父母老師都會(huì)教我們一些做人道理，在我曉小時(shí)候媽媽最討厭說臟話有一次我回家隨口就說了一句臟話于是媽媽就讓我自己想辦法懲罰自己我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤于是便那起鉗子去掐自己，從此之后我便在也不說臟話。

　　是啊父母有的時(shí)候有些嚴(yán)厲但是隨著我們漸漸長大也能理解父母的良苦用心，那個(gè)父母不忘子成龍望女成鳳呢？

　　我們一生中會(huì)遇到許多老師，只有這位老師才會(huì)對你永無止境的付出卻不圖回報(bào)至到生命的結(jié)束，這位老師可能有些嚴(yán)厲但是他卻鍛煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，可能這位老師也有他不會(huì)的但是他卻教會(huì)了我們不求甚解。這位老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫一封信，說說我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！

　　我心中的最美作文篇6

　　她揚(yáng)起色彩的斑斕，從淅淅瀝瀝的秋雨走來，走過嚴(yán)冬暖春，播種愛與美麗。又在夏日中留下滿滿希冀，踏著成長的回憶漸行漸遠(yuǎn)。

　　——題記

　　第一次見她是在初入學(xué)校的第一節(jié)勞技課，對于即將到來的一堂課，每個(gè)同學(xué)都顯得期待高興。鈴一響，同學(xué)們都伏案，窸窸窣窣的聲音中，走廊里便想起略顯急促的高跟鞋聲，只見一個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火的飛了進(jìn)來，拿著一本書，牛仔褲板鞋的樣子青春飛揚(yáng)，爽朗的笑容格外耀眼。

　　“起立！”

　　好一個(gè)中氣十足的老師，我心想。

　　她不用擴(kuò)音器，聲音很淳樸好聽。本是玩鬧的一節(jié)勞技課課前指導(dǎo)，同學(xué)們卻聽得格外認(rèn)真，臉上是滿滿的欽慕神色。第一節(jié)課她只做了一個(gè)小小的作品，只看見一張普普通通的紙?jiān)谒种虚_出一朵花。

　　她有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和親和力，每次上課，她面上一直帶著笑，雙眼像是發(fā)著光，說起話來更是慷慨激昂，還時(shí)不時(shí)手舞足蹈起來。每每總是引得我們或捧腹大笑，或凝神思考。一節(jié)課下來，每個(gè)人從中學(xué)到的，不僅是簡簡單單的手工知識(shí)，還有更深厚的東西。有對父母的感恩，對社會(huì)的回報(bào)，更有對國家民族的責(zé)任心。令我不禁被她深深吸引又徹底折服。

　　第二次見她是在學(xué)生分會(huì)的競選演講上，她坐在指導(dǎo)老師那里，目光透著一股威嚴(yán)，我心里不知怎么生出一股膽怯。她主持整個(gè)演講流程，看著她的背影，挺得筆直，我仿佛看到了她的嚴(yán)肅的眉眼，應(yīng)是與平日上課時(shí)的親和的她截然不同，我懷揣著一顆忐忑的心走了上去，她卻是鼓勵(lì)地一笑，令我微微愣神，卻是放下不安，認(rèn)真的講了起來。她聽得認(rèn)真，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭，令我大為振奮，將準(zhǔn)備好的話一股腦的傾倒出來。

　　之后，她便是我們這一屆學(xué)生分會(huì)的指導(dǎo)老師了。雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格，和管理干部時(shí)的獎(jiǎng)懲分明，令她在我們心中的威信極深。她也會(huì)積極的和我們一同值崗，發(fā)現(xiàn)校園里的問題，同時(shí)也對我們的檢查提出表揚(yáng)和建議。在每周的例會(huì)上，她會(huì)向我們提出表揚(yáng)與批評，讓我們積極改正。在課余時(shí)間，還組織學(xué)生分會(huì)的干部參加野外活動(dòng)，增加我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。她與我們課后親密無間，就像是朋友一樣，可以與我們交流談心，同時(shí)又會(huì)對我們予以期望鼓勵(lì)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生分會(huì)這個(gè)大家庭井然有序溫暖和諧。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年就到了。我們有所成長有所收獲，而她卻到了初一。我們之間的感情卻絲毫沒有減淡。我們會(huì)經(jīng)常去找她，告訴她一些趣事，像好友一般聊天，也會(huì)傾訴生活學(xué)習(xí)上的煩惱，她總會(huì)開導(dǎo)我們幫助我們。她的話語，輕柔溫和，像一陣風(fēng)輕輕吹進(jìn)了我們的心里。她總是適時(shí)、適量地給予，我們需要什么，她就給我們什么。這是她身為一個(gè)好園丁的剪裁藝術(shù)。

　　在秋日相逢，夏日就將離別。一年的時(shí)間，如此短暫，可她卻給了我們持續(xù)的溫暖和深刻的教導(dǎo)。她播種希望，播種力量，播種理想，揚(yáng)起斑斕的色彩，詩滿人間，畫滿人間。

　　我心中的最美作文篇7

　　歲月似一臺(tái)“吱呀”翻騰的織布機(jī)，在角落中停侯時(shí)光的消逝。細(xì)數(shù)過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，個(gè)性迥異的老師們就像一面色彩繽紛的調(diào)色板，裝點(diǎn)著我們精彩的校園畫卷，不信，就來一探究竟吧！

　　“活力”老班·墨綠

　　如果用一種顏色來形容每位老師，那我們的老班——薛老師就是墨綠啦！時(shí)髦的蓬松短發(fā)，閃著光的扁形鏡片，雖是五十多歲的骨干教師，渾身上下卻洋溢著青春活力。這不，跳大繩比賽在即，每個(gè)班都在緊鑼密鼓地訓(xùn)練，老班也不甘落后。只見老班“唰唰”兩下擼起袖子，順手把頭發(fā)別在耳后。抓起粗繩一端，在手上纏繞了幾圈，擺足架勢搖起大繩。繩在地上一掠而起，像一只猙獰的巨蛇甩動(dòng)長尾，讓我們亂了腳步，不敢靠近。老班扶了扶眼鏡，眼里迸出銳利的光：“跳大繩需要技巧，可我們只能不斷摸索、嘗試，才能有進(jìn)步。所以不要畏懼，加油！”她堅(jiān)定地握了握拳。在老班一番慷慨激昂的鼓勵(lì)下，我們那股不服輸?shù)膭艃河謥砹耍?jīng)過幾天苦練，大有長進(jìn)。瞧！操場上那一個(gè)個(gè)分明的“8”字形，正是我們！“活力”老班，有你，生活添了一抹綠意！

　　“溫暖”師傅·淺橙

　　圓圓臉，中長發(fā)，語文老師——李老師已上線！她和淺橙特別搭，因?yàn)樗偰軒Ыo我們溫暖和慰藉。輕啟師傅的朋友圈，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是與同學(xué)們在一起的畫面。萬圣節(jié)小糖果、生日賀卡，都被師傅用相機(jī)和文字記錄下來。師傅很知心，那雙圓圓的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總能看透我們的小心思。一日，瑩瑩同學(xué)悶悶不樂地喊了一聲“報(bào)告”，走進(jìn)了辦公室，開始打掃。一旁批改作文的師傅觀察到了這番情形，朝她輕快地眨了眨眼�，摤擉@訝地瞥了瞥師傅，小聲地說：“老師您錯(cuò)怪了我，我只是想找別人借東西……”師傅眼中的光漸漸變得柔和，她搬來一把椅子，揉了揉疲倦的眼皮，語重心長地說：“瑩瑩，在敏感的自尊心和自信心接受挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們最大的財(cái)富，就是堅(jiān)強(qiáng)�！爆摤摰拿碱^漸漸舒展開，師傅望著窗外明媚的春光，嘴角勾起一抹更加燦爛的笑意�！皽嘏睅煾担心�，生活多了一抹暖陽。

　　“魔力老馬”·深紫

　　干凈利落的短發(fā)，細(xì)膩溫柔的嗓音，英語老師——老馬在此！他代表充滿魔力的深紫，因?yàn)樗囊伙A一笑都富有魅力。她就像一位神奇的巫師，揮動(dòng)魔杖，指引我們叩開英語世界的大門。某日課上，老馬眨眨狡黠的眼睛，走進(jìn)了教室。她拿起桌上的抽簽桶，來回順暢地晃動(dòng)著，粉色的簽在桶中“沙沙”作響。老馬的眼神突然變得犀利，小心地抽出一支�！笆嫒唬　痹捯粑绰�，舒然已落落大方地站了起來。伴隨著她渾亮清潤的聲音，老馬情不自禁地陶醉其中，閉上雙眼，曲罷，老馬興奮地站了起來，露出了孩子般俏皮的笑臉：“太棒了！大家都盡情地唱起來吧！”同學(xué)們紛紛舉手，一展歌喉。課堂末尾，馬老師也深情獻(xiàn)唱一首。伴隨著《Rememberme》的悠揚(yáng)旋律，馬老師清亮而柔美的聲音響起，。遠(yuǎn)處夜幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴著寧靜的夜空，而在這頭，馬老師緩緩舉起雙臂，像一位張開翅膀的天使，漂亮的眼里充滿愛意，凝望著我們……“魔力”老馬，有你，生活溢出一縷泡泡。

　　本平淡枯燥的校園生活，因?yàn)橛辛诉@幾抹亮色，變得繽紛而溫暖。在暖暖的時(shí)光中，揮起生活的畫筆，細(xì)細(xì)涂抹亮色。作者：李晨宇

　　我心中的最美作文篇8

　　見過了許多風(fēng)景，看過了許多美女，卻久久不能忘記那道最美的風(fēng)景。你是我心中的最美。

　　以前的我，無論做什么只是笑而不語，有時(shí)連笑或許都不會(huì)。以前的你，很嚴(yán)厲，或許也是不露笑容�？僧�(dāng)我來到這所陌生而又向往的學(xué)校，很孤獨(dú)，努力尋找我所要找的那間教室。

　　當(dāng)我走進(jìn)那一間教室，我便知道我的初中生活已經(jīng)開始。不知會(huì)遇到什么樣的同學(xué)們？會(huì)和什么樣的好朋友在一起呢？這都是我所關(guān)心的問題。唯一沒有想到的是遇上你。第一次上臺(tái)發(fā)言，你就否決了我�；蛟S我沒有那么出色，我只是平平凡凡的一位女生。當(dāng)然，你沒有懲罰我，只是微笑面對，所以我認(rèn)為你是一位和藹的老師。

　　聽別人講起初中生活，更加讓我們向往這種初中三年的生活。我幻想過許多事情，例如，課上會(huì)給我們講笑話，會(huì)讓我們看電影。如果有這些我們已經(jīng)滿足，可是更讓我出乎意料的事情發(fā)生了。做游戲、講故事，這些都是我從來沒想過的。你和我們一起完成了這些。因此，我也在改變著，你也不例外。我和同學(xué)們一步一步走向成熟，而你卻一點(diǎn)一點(diǎn)走向疲憊。和你在一起時(shí)很輕松，沒有任何煩惱。你就像一劑藥，只看見你或許就好了許多。然而你也有生氣的時(shí)候，可總是會(huì)看到讓我們逗得你想笑卻不笑的樣子。無論在任何一天，我們生活總是豐富多彩，你不僅是老師，似乎我們做任何事，你都要管。寫作業(yè)時(shí)坐姿不正，你糾正一下，拿筆姿勢不正，你也要教一下�；蛟S在別人看來，你很多事，可是在我看來，你像我的“父親”。

　　人生只有一次初中生活可以度過，我過得很開心。有時(shí)和別的班的好朋友坐在一起聊天，互相聊起老師。這時(shí)，我的話便變得特別多。聊起你，或許現(xiàn)在該稱您了。她們有笑的，有皺眉的，我卻很幸福。她們不了解您，自然不會(huì)懂您。

　　以前你是我心中最美的風(fēng)景，現(xiàn)在您仍然是我心中最美的風(fēng)景。

　　“美”，一個(gè)生活中最可愛的字眼！有的時(shí)候，美，并不是最華麗的；有的時(shí)候，美，并不是最奢侈的；有的時(shí)候，美，是最純樸的；有的時(shí)候，美，是最真實(shí)的！對，美就在身邊，也許就在昨天的一個(gè)瞬間，也許就在明天的一個(gè)改變！

　　十二年的成長歷程，我目睹了社會(huì)的一切，他有永遠(yuǎn)扯不下的千層面紗，但猙獰的面紗后依然是一位慈祥的善者在微笑——社會(huì)沒有變，依然有“美”的存在。給弱者讓座；扶老人過路；這些都是再普通不過的美。我見過的最美：當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在你我身上時(shí)，給家人一個(gè)擁抱，給鄰居一個(gè)微笑，人與人之間的距離縮短了！

　　歌兒給人愉悅，你聽過的最美是維也納的哪支交響曲？是電視上singer的哪首流行歌曲？我聽過的最美：在一句句“絕交”后，低著頭，抿著嘴，那句“對不起”、“請?jiān)彙薄?/p>

　　友誼的障礙物不再胡作非為！人與人之間的距離更近了！

　　大宴上的大肉是不是現(xiàn)在還讓你無法忘懷？海邊的大魚是不是現(xiàn)在你還能嘗出一股海味。我嘗過的最美：大魚大肉只能吃出味道，而媽媽每天早上的稀粥雖無色無味，但能吃出濃濃的母愛！這吃起來比大魚大肉更有滋有味！

　　不是世界上發(fā)現(xiàn)不了美，而是世界上缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們脫下面具，用自己真實(shí)的面孔，對著彼此真誠的說一句：“現(xiàn)在好嗎？”人與人之間沒有距離了！

　　我心中的最美作文篇9

　　南嶺腳下的粵北山區(qū)，有一座已有兩千年歷史的美麗山城，它就是我心中最美的地方——韶關(guān)。韶關(guān)地處湞江、武江匯合成北江的交匯處，是青山環(huán)抱、綠水相融的旅游城市。韶關(guān)有眾多美麗的風(fēng)景區(qū)讓你留連忘返。不信，你瞧。

　　國家級風(fēng)景區(qū)丹霞山一直是韶關(guān)人民引以為豪的名山，記得很小的時(shí)候就聽說過“桂林山水甲天下，還有韶關(guān)一丹霞�！钡木渥�。中國丹霞被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。丹霞山景區(qū)內(nèi)有大小石峰、石墻、石柱、天生橋680多座，群峰如林，疏密相生，高低參差，錯(cuò)落有序；山間高峽幽谷，古木蔥郁，淡雅清靜，錦江秀水縱貫?zāi)媳�，沿途丹山碧水，竹樹婆娑�?/p>

　　乳源大峽谷有黃山之奇——下雨時(shí)山間涌出的云霧，漂流在巒中，就如置身仙境中；有華山之險(xiǎn)——千步云梯1386級；有張家界之秀——谷中幽深，峰巒層疊，翠映生輝。大峽谷兩側(cè)是絕壁峽谷，十分險(xiǎn)峻，在壺口處，大布河流入峽谷，水流沿著崖層流下，在斷崖處形成瀑布沖入谷底直擊大地，驚天動(dòng)地[注：形容某個(gè)事件的聲勢或意義極大。]，非常雄偉壯觀！就像李白詩中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！彼菑V東最美麗的大峽谷—。

　　佛教禪宗六祖慧能弘揚(yáng)南宗禪法的發(fā)祥地南華寺座落于韶關(guān)市曲江區(qū)馬壩東南曹溪旁邊。這里依山面水，風(fēng)景秀麗，是中國佛教名寺之一。有許多人在那里拜佛，祈禱家人平安，祈求一生好運(yùn)。

　　韶關(guān)九瀧十八灘位于韶關(guān)市坪石鎮(zhèn)至樂昌縣城之間的武江河段。全長60公里，河道蜿蜒曲折，水流湍急。沿河兩岸層巒疊嶂[注：層巒：山連著山；迭障：許多高險(xiǎn)的象屏障一樣的山。形容山峰多而險(xiǎn)峻。]，山清水秀[注：形容風(fēng)景優(yōu)美。]，江心岸邊怪石嶙峋，千姿百態(tài)，一年四季色彩各異。九瀧十八灘具有一美二奇三險(xiǎn)的獨(dú)特風(fēng)貌，是漂流觀光探險(xiǎn)的勝地。座落在南雄市東北的珠璣古巷，全長1500多米，為梅關(guān)古驛道保存最為完好的驛道，有“廣東第一巷”之稱。珠璣古巷被評為“廣東最美街巷”，所在的珠璣鎮(zhèn)也于2009年入選中國首批18個(gè)“魅力小城”，為廣東省唯一入選的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。珠璣巷是百家姓尋根問祖的地方。

　　位于韶關(guān)市區(qū)，西望武水，東臨湞江的風(fēng)采樓，是明代宏治年間韶州知府錢鏞為紀(jì)念北宋名臣余靖而建，明代學(xué)者陳白沙所書“風(fēng)采樓”墨跡柔韌蒼勁、瀟灑俊逸，鐫刻成石匾高掛門樓。風(fēng)采樓整座建筑物雄偉獨(dú)特，氣勢軒昂，是韶關(guān)市的標(biāo)記建筑。

　　韶關(guān)的夜市也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。晚上，漫步在河邊或者坐游艇蕩漾在水上欣賞三江六岸的美麗燈光及各種景物，天上繁星點(diǎn)綴，地上燈火輝煌[注：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。]，河面波光粼粼[注：波光：陽光或月光照在水波上反射過來的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]，河邊的景物倒映在水中，讓你覺得仿佛進(jìn)入了如夢幻般的仙境。

　　韶關(guān)山美水美人更美。是的，這里的人也是文明，善良的。韶關(guān)人們用自己的勤勞和汗水，用愛心和智慧，打造了一個(gè)“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的幸福家園！韶關(guān)，我心中最美麗的地方，我愛你！

　　我心中的最美作文篇10

　　"是誰嘔心瀝血教我們學(xué)習(xí)?是辛苦的老師。是誰成為了人類靈魂的`工程師?是美麗的老師。是誰被詩人贊美在這樣一首詩中：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是無私奉獻(xiàn)的老師。又是誰園丁似的哺育無知的學(xué)生們?還是廢寢忘食的老師。

　　今天，我要寫的最美老師是我的班主任何老師。她個(gè)頭中等，一頭烏黑發(fā)亮的中等發(fā)，帶著一副眼鏡，顯得格外斯文。走起路來像一陣風(fēng)，可知她做事效率高。

　　何老師有時(shí)像一位大姐姐一樣和我們說笑，拉近了師生距離，讓我們像喝了蜜似的心里甜滋滋的;有時(shí)她像一只雄鷹，掃視著“她的獵物”，看誰在調(diào)皮搗蛋，讓我們頓時(shí)緊張萬分;有時(shí)她就是我們的媽媽，無微不至地照顧著每一個(gè)同學(xué)，讓我們感受到了家的溫暖。

　　作為一名優(yōu)秀的老師，何老師當(dāng)然重點(diǎn)是抓學(xué)習(xí)，工作向來一絲不茍。她從不帶“有色眼鏡”看人，不會(huì)因?yàn)槿魏瓮瑢W(xué)家庭貧富區(qū)別對待，對每個(gè)同學(xué)都一視同仁。她從不放棄學(xué)習(xí)差的同學(xué)，她不僅讓優(yōu)生帶動(dòng)差生，而且自己主動(dòng)利用有限的業(yè)余時(shí)間給差生補(bǔ)課。經(jīng)過大家的齊心協(xié)力，每次考試，我們班成績在整個(gè)年級都是名列前茅，她也因此多次被評為優(yōu)秀班主任，這個(gè)稱號她當(dāng)之無愧。

　　何老師是最美老師，不僅體現(xiàn)在教學(xué)上，生活上也表現(xiàn)得淋漓盡致。為什么這么說呢?讓我給大家娓娓道來。記得一年級時(shí)，何老師出差學(xué)習(xí)，回來的時(shí)候，給每個(gè)同學(xué)都帶了禮物。并且她還親自發(fā)到每個(gè)同學(xué)手里。此時(shí)的場面真像一家人團(tuán)聚在一起，其樂融融啊!女孩們的一色發(fā)卡成了教室一道靚麗的風(fēng)景線。

　　前段時(shí)間何老師去廣州學(xué)習(xí)，犧牲了自己的旅游時(shí)間，專門倒了幾次車給我們買禮物。我們拿到禮物那種幸福的感覺，無以言表。這兩份禮物我都珍藏了起來。每當(dāng)看到禮物，我都感動(dòng)不已，這哪里是一位老師啊?這分明就是親愛的媽媽呀!

　　這就是我的何老師——最美老師。她是我崇拜的偶像，也是我最崇拜的老師。"

　　我心中的最美作文篇11

　　這五年來教過我的老師很多，但是每一個(gè)老師都在我心里留下了不可磨滅的印記。一節(jié)課、一次活動(dòng)、一次教訓(xùn)、每一次都銘刻在我心里。

　　說到心里的最美老師我卻沒想過，因?yàn)槲矣X得每個(gè)老師對我們都是一種無私的愛，要評出最好最美的老師確是非常困難的。

　　就說說現(xiàn)在教我的王老師吧，她從一年級開始教我們數(shù)學(xué)到我們現(xiàn)在。她為人非常和藹可親，可是如果我們做錯(cuò)了事情，她總是會(huì)嚴(yán)厲的批評我們。她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；對待她工作嚴(yán)謹(jǐn)。她是我最崇拜的老師，她指引了我人生的道路。

　　她教我們數(shù)學(xué)，也教我們我們體育。她上課時(shí)十分嚴(yán)肅，卻不失樂趣。如果你仔細(xì)觀察她的臉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她上課時(shí)的表情十分精彩，時(shí)而笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而面無表情，時(shí)而又苦笑不得。下課了，她卻像我們我朋友一樣，我們上課不懂的知識(shí)我們都可以問她。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是說話只說一遍，除了上課講的知識(shí)以外，她布置作業(yè)，舉行活動(dòng)等事情都是只說一遍。雖然這樣我們有些馬虎的同學(xué)會(huì)不知道怎么回事，但是這也無聲息地改變著我們的習(xí)慣，漸漸的，我們同學(xué)改掉了以前的壞習(xí)慣，別人說話也會(huì)認(rèn)真聽了。

　　王老師還十分推崇“勞逸結(jié)合”的學(xué)習(xí)方法。她說，上課要認(rèn)真聽，把知識(shí)學(xué)懂了，作業(yè)做好了，下課就可以開開心心地玩了，那樣，玩的時(shí)候就不會(huì)有任何負(fù)面情緒，畢竟這樣沒有什么是不對的。

　　王老師也很懂得“循循善誘”，她還跟我們說了她大學(xué)生活是多么美好，使我們天真無邪的眼神中多了一種向往，向往以后的生活，那就必須好好學(xué)習(xí)，等到考上大學(xué)的時(shí)候就可以和老師一樣了。這使我們更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。

　　總而言之，王老師就是我心中最美的老師，我不論到何時(shí)，都會(huì)記住您的！

　　我心中的最美作文篇12

　　老師，你悉數(shù)著四季的希望……

　　一個(gè)開始，你悉數(shù)著一個(gè)結(jié)束……

　　——題記

　　春的給予

　　您每一次來到我們的身邊，總是用你的汗水匯成一滴滴綿綿的春雨滋潤我們對知識(shí)的渴望。那黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是您手中粉筆描繪的屬于我們的春天。春霧彌漫之際，您用光輝的陽光穿透著沒一滴小水珠，然后來溫暖我們未成熟的心。您均勻的播撒著您的愛意和知識(shí)，人人平等是您熱愛學(xué)生的宗旨，窗外的鳥兒吱吱亂叫，仿佛是在炫耀自己婉轉(zhuǎn)的曲子。在您的呵護(hù)下，我們的心都開滿了花桿趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。身邊成千盈白的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，小草得意地?cái)[動(dòng)著分外妖嬈的身子，我知道那是我們在三尺講臺(tái)下天真的表現(xiàn)。您用您的青春，淚水醞釀出的春泥氣息，沁人心脾。那生機(jī)勃勃的讀聲，那悅耳動(dòng)聽的風(fēng)鈴，那雜亂無章的講桌交響曲，在執(zhí)著的等待著一個(gè)答案，而您卻給出了答案：您熱愛著一切。天上的風(fēng)箏命運(yùn)連在放風(fēng)箏的孩童里，您說風(fēng)箏并不想把自己的命運(yùn)捏在別人的手里，哪怕是上刀山，下火海的決定，命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己手里才有意義。這春的給予的一點(diǎn)一滴是你賜予我們的。是你用汗水、淚水、心血換來的一片春天，你像一個(gè)健壯的青年，領(lǐng)著我們向前去。

　　夏的綠蔭

　　憤怒炎熱的夏天，令人心生怒火，欲望多么強(qiáng)烈——我們要一片綠蔭！而你——“太陽底下最光輝的職業(yè)”。您用亮點(diǎn)凝集成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的甘露，灑在我們的滾燙的心田上——沁人心脾；您用光輝凝結(jié)成千千萬萬把利劍刺穿我們陰暗的怒火——凈化黑暗；您用職業(yè)融聚成一望無際的知識(shí)海洋，開闊我們的視野——跨越世界——————您用生命蕩起的韌性的飛船，理想升起的探索的風(fēng)帆，在歲月的長河里緩緩行駛，駛向知識(shí)的大海。踏上那書籍的甲板，望甲板上下，海洋里是自己閱讀的無數(shù)書本，是老師用知識(shí)沾在葉子上的羽毛，也許有一天，那正是我們夢想的翅膀。老師，是你，一直是你，在心里默默地為我們祈禱，為我們堅(jiān)持。傾盆大雨之時(shí)，您為我們撐傘，天塌下來時(shí)，您為我們撐著，于是，您為我們撐開了一片天空，我什么？您吧是最希望為我們闖出一片新天地嗎？不過時(shí)間給了我這個(gè)答案：您害怕我們未成熟的心受到打擊，擔(dān)心我們經(jīng)受不住，您希望用自己的青春一直呵護(hù)到我們成熟，甚至永遠(yuǎn)……夏熱蟬鳴，也就不覺得憤怒了，因?yàn)槊资挛覀兊囊黄G蔭……

　　秋的收獲

　　盼望著，旁望著，秋風(fēng)來了，秋天的腳步到了，一切都成熟了。窗外、時(shí)而飛過一群云雀，它緩緩的飛行者，似乎想要飛到天的那邊尋找秋的靈魂；而窗內(nèi)，映入眼簾的一個(gè)熟悉的背影，低下頭來，望著調(diào)皮的書桌，仿佛在津津有味的欣賞著某件珍寶�？墒俏抑溃鞘抢蠋熢跒槲覀兇蚍�。您那雙執(zhí)著而充滿渴望的雙眼，炯炯有神，那烏黑油亮的頭發(fā)撫摸著考卷上的美一片落葉，而落葉的上方就是成熟的果實(shí)。您望著那一望無際的“卷”野，難題、易題一大片一大片滿是的。那么閃，那么亮啊！當(dāng)您用紅筆放在卷面上，劃出那紅勝火的曲美的風(fēng)景線，那是您對我們的祈禱，可是我相信，無論著數(shù)字是光明還是陰暗，是充實(shí)還是萎縮，是大還是小，您都是惋惜和高興，“藐視”在您的字典里不曾有過。當(dāng)你看著我們的考卷時(shí)，您給予了我們一個(gè)金色的秋天，充滿收獲的秋天。衙門、陽光淡淡的灑進(jìn)窗內(nèi)，您金黃的頭發(fā)撫摸著您的笑容。秋風(fēng)瑟瑟的吹過，您手里的筆用完了墨水，那一道道鮮紅的筆跡已經(jīng)褪淡了，只有在您的臉上留下一道余暉，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘河拋棄。

　　冬的純潔

　　寒風(fēng)“咝咝”吹打著我的臉龐，讓人不停地打寒顫。可是我知道這是您和我們的冬天，望去天的盡頭，只剩白茫茫一片，那么純潔，那么雪白……在課上，您是我們敬愛的師長，三尺講臺(tái)下是朗朗書聲；在課下，您卻是我們最好的玩伴，五里操場是嘻嘻笑笑。您的真摯如鵝毛雪花飄飄灑灑。您的微笑如珍珠、冰塊凝結(jié)煩惱，您的承諾如粒粒雪米，掩飾謊言。您用真摯、微笑、承諾為我們描出冬天的純潔、明凈、融化。冬天，不是污濁的世界，也不是妖嬈的世界，它只是一方樂土，沒有花團(tuán)錦簇的山水，因?yàn)榧儍舨恍枰�，沒有慘淡與黑暗，因?yàn)榧儩崚仐壦�。窗外，映入眼簾的只是一張白紙，紙上唯有一點(diǎn)、一線、一字跡。天與山與水，渾然一色，寒風(fēng)吹動(dòng)著風(fēng)景，好似在這天地間沒有希望，沒有追求。在這里，所有的欲望將會(huì)被凈化，一切都回到了兒時(shí)的場景，只剩天真，活潑和純潔的友誼。生活的交響曲質(zhì)剩下嬉笑聲，生活的真諦質(zhì)剩下雪人斗樂，一個(gè)未知的世界，將來才會(huì)有意義的點(diǎn)綴……

　　一個(gè)結(jié)束，您悉數(shù)著另一個(gè)開始……

　　我心中的最美作文篇13

　　我的班主任老師叫張老師，張老師對同學(xué)很好，張老師會(huì)認(rèn)真，仔細(xì)地給我們批改作業(yè)。

　　老師��！您像蜜蜂那樣，辛勤采花，精心釀蜜。給我們上課的時(shí)候一站就站40分鐘，您把知識(shí)傳授給我們。課程多的時(shí)侯，一站就站幾個(gè)鐘頭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，多辛苦呀！您像園丁一樣用著自己的汗水澆灌著美麗的花朵。

　　老師，每當(dāng)考試成績好的時(shí)候，我會(huì)用興奮的眼光尋找著您，因?yàn)槟阎R(shí)的天空交給了我。我考試成績不理想的時(shí)候，我就會(huì)用內(nèi)疚的眼光尋找著您，因?yàn)槲夜钾?fù)了您的期望。

　　我心中的最美作文篇14

　　蔡老師，是我眼中最美的老師。我說她美，并不因?yàn)椴汤蠋熼L得美，而是因?yàn)椴汤蠋煹男撵`美。

　　蔡老師是我們的物理老師。每次走進(jìn)教室，第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素，也不化濃妝，但整個(gè)人看起來精神極了。

　　我喜歡蔡老師的講課風(fēng)格，風(fēng)趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節(jié)課，還有一些幫助我們理解的細(xì)微動(dòng)作都能吸引我們的眼球，一直注意力集中地聽她講課。當(dāng)我們得到優(yōu)異的成績時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯(cuò)誤，蔡老師也會(huì)嚴(yán)厲批評。只要上課不認(rèn)真聽講，都逃不過她的法眼，但是我們也不怨老師，因?yàn)槲覀冎览蠋熓菫槲覀兒谩?/p>

　　臨近期末，老師提早把物理課結(jié)了，讓我們做各區(qū)縣的期末考試題，從而查漏補(bǔ)缺。又一次，老師讓我們回家好好復(fù)習(xí)，明天要測一份試卷，我也沒當(dāng)回事，可能因?yàn)槠綍r(shí)成績自認(rèn)為還不錯(cuò)，所以沒太在意，于是回家就沒把老師的話放在心上，寫完作業(yè)就早早上床睡覺了。第二天在做試卷時(shí)就感覺力不從心，有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低著頭，真后悔沒復(fù)習(xí)，該怎樣面對對我報(bào)有期望的老師呢？

　　試卷發(fā)回來了，望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分?jǐn)?shù)，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師一定很失望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。

　　這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間，我再一次見老師那淺淺微笑，我猜想也許老師是想鼓勵(lì)我，不讓我那么緊張，也許只是老師長期形成的一種習(xí)慣，但不管因?yàn)槭裁矗倚那檫€是放松了下來，可還是很內(nèi)疚。我低著頭走到老師面前，老師和藹的問我“這次沒考好，自己總結(jié)了嗎？”我依舊低著頭，小聲說“嗯，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)，也太驕傲了。”“你知道自己存在的問題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無過，但也不要因?yàn)檫@次考試失利就放棄，對自己失去信心。老師看好你，加油！”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個(gè)燦爛的微笑，讓我感覺老師是那么友好，那么美麗！

　　走出辦公室，蔡老師的言語，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時(shí)候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑，感覺是那樣溫暖，那樣美麗。

　　我心中的最美作文篇15

　　“美”這個(gè)字包含了許多的含義，美不僅僅指的是外表，更是指內(nèi)在。在我心里擁有一顆美麗的心才是真正的美，在我身邊就有一位這樣美麗的老師——張風(fēng)。

　　她的外表看起來并不算很美，壯實(shí)的身軀，小麥色的皮膚，有力的大胳膊，組合在一起看起來有點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)。但若看久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師那與他人不同的“萌”。老師一笑，月牙形的眼睛彎彎的瞇起來，嘴咧開來，露出潔白的牙，如同一朵盛開的向日葵。

　　老師的幽默，那可是出了名的。在那枯燥無味的課堂上，老師的一句話便能瞬間點(diǎn)燃同學(xué)們的激情。無聊的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都昏昏欲睡，老師看了看我們，冒出了一句令人摸不著頭腦的話：“給你們上課，真可怕！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都疑惑不解，老師又接著說：“你們一個(gè)個(gè)都有氣無力的，像一個(gè)個(gè)活死人，你說，我給一群活死人講課，可怕不可怕？”這句話引得同學(xué)的一陣大笑，然后我們這群“活死人”，便“起死回生”，一個(gè)個(gè)都打起精神來。數(shù)學(xué)老師專屬幽默式課堂，你值得擁有。

　　老師還有些“孩子氣”。下課，老師便邁著小碎步，在我們周圍晃蕩，左瞅瞅，右看看，臉上露出好奇，如同一個(gè)小孩子在探索有趣的事兒一樣，八卦地豎著耳朵聽我們在聊什么，聽到什么好笑的了，也會(huì)同我們一起笑開，當(dāng)聽到有人說她的壞話時(shí)，老師就側(cè)著臉白他一眼，賭氣似的撇撇嘴，活像一個(gè)受了氣的小孩。

　　這就是我們美麗的數(shù)學(xué)老師，笑起來能迷倒萬千同學(xué)的數(shù)學(xué)老師（我也常常對著老師的笑顏犯花癡）。嘿嘿，這就是我心中的大美人——張風(fēng)。

　　我心中的最美作文篇16

　　她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師！她就是我初中時(shí)代的語文老師，黃老師。

　　第一次見到她的時(shí)候，她一頭銀發(fā)，看起來和我奶奶一般大，凌駕于三尺講臺(tái)，熟練的自我介紹著，語調(diào)輕柔，一股暖流流入我們的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種和藹可親和教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，她微笑著說：“語文是一個(gè)美麗的大花園。在這個(gè)美麗的大花園中……”老師的教誨至今仍深烙在我的心中。

　　漸漸的，與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她也像小孩子一樣，高興時(shí)會(huì)哈哈大笑，不高興時(shí)，她會(huì)愁眉苦臉；待人十分和善，總能寬容他人的過失。她有著驚人的口才，總會(huì)使我們大吃一驚。

　　她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語文的知識(shí)和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績的起伏成因。上課之時(shí)，對我們要求非常嚴(yán)格，這讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的見識(shí)，讓我們對語文充滿熱情，讓我們對學(xué)習(xí)充滿期待。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇鲆娝�，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切��！

　　她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了。

　　沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光；走過的路，愛過的人，已在時(shí)間的長河中流走。只有時(shí)間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯(cuò)。13年了，我遺忘的人、物、事數(shù)不計(jì)數(shù)，那些同學(xué)，那些老師，只都留下一個(gè)模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。

　　那是一年級時(shí)的第一次家長會(huì)，依稀記得媽媽回家時(shí)燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯(cuò)，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯(cuò)。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會(huì)的情況，我一直坐的筆挺筆挺的，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時(shí)候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學(xué)都哭了。原來昨天不僅是是家長會(huì)，也是方老師媽媽去世的那一天！昨天晚上，當(dāng)方老師驅(qū)車趕到學(xué)校的途中，接到了一個(gè)親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應(yīng)就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會(huì)，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會(huì)對于家長們的重要，她為了我們，調(diào)整好自己的態(tài)度，把車開進(jìn)校園，就這樣，她錯(cuò)過了最后見媽媽一面的機(jī)會(huì)！

　　再回首，這件事留給我的仍舊滿滿的感動(dòng)，是啊，為了自己學(xué)生的未來，放棄看自己媽媽的最后一面，這是要多大的勇氣啊！家長會(huì)時(shí)的強(qiáng)顏歡笑，散會(huì)時(shí)與家長專注的談話，讓她看起來是那么的美麗，可是誰曾撕開她的偽裝讀懂了她心中的悲傷呢？

　　擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎？

　　如果你已經(jīng)有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧！

　　我心中的最美作文篇17

　　誰是我身邊最美的人呢?我擦亮眼睛用心去尋找。啊，我終于找到了，她就是我的班主任——陳光輝老師。

　　我的老師很有責(zé)任心。她上課的時(shí)候，總是站著，就算再累也是這樣。下課了，別的老師都去辦公室休息，可是她沒有，她還要給我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)。放學(xué)的時(shí)間到了，她又拎著一包學(xué)生的作業(yè)，回家批改，我想她一定會(huì)工作到很晚很晚。過度的勞累讓老師變得很憔悴，細(xì)小的皺紋爬上她的臉龐，風(fēng)霜漸漸染白了她的黑發(fā)�？刹恢獮槭裁�，她在我心里永遠(yuǎn)都是那么年輕，那么美麗。

　　記得上學(xué)期，我們班的老師把腳崴了，醫(yī)生讓她在家休息，可她放心不下我們，堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。每天看她一瘸一拐的身影，我的心就隱隱作痛：老師，您辛苦了�；厥淄�，歷歷在目，老師為我們付出的太多太多，但是她從不要求回報(bào)。

　　她的眼里有我們，她的心里裝著我們，她的心啊，就像天上的星星一樣閃亮!

　　我心中的最美作文篇18

　　他寵溺地對我說，女兒是爸爸前世的情人。

　　前方的父親

　　他是我前方的父親，指引我走向正確的方向。

　　他用自己的行為以身示范，從而潛移默化的影響和教育孩子朝一個(gè)正確的方向發(fā)展。

　　爸爸是一個(gè)很孝順的人，暑假他在家就會(huì)幫奶奶洗碗。一天晚飯過后，爸爸在廚房洗碗，灶臺(tái)很低，而爸爸又很高。洗碗時(shí)得佝僂著背，爸爸腰一向不好。我看不過去了，責(zé)備的說：“爸爸讓奶奶洗吧，你腰不好，你這樣晚上會(huì)腰疼的！”“奶奶多大年紀(jì)了，奶奶難道腰不疼嗎？我工作挺忙的，只能偶爾幫她洗洗碗，不能替她分擔(dān)其他的家務(wù)活。奶奶辛辛苦苦一輩子，我們真正應(yīng)該心疼的是她�！蔽也挥沙聊�。爸爸說的沒錯(cuò)，奶奶身體也并不是很硬朗，經(jīng)常腰疼腿麻的，還每天要給我做飯的確是很辛苦的�？墒前职忠膊惠p松，每天有忙碌的工作，回家又要洗碗。而就我一個(gè)人天天什么也不干，我不由的羞愧了。我弱弱地對爸爸說：“要不我來吧！以后每天的碗都由我來洗吧�！卑职中牢康耐倚α耍骸拔议|女長大了，懂事了�！碑�(dāng)然整個(gè)暑假我都在家里把碗洗好了，爸爸用自己的行為給我做了最優(yōu)秀的榜樣！

　　爸爸也是個(gè)講文明，有素質(zhì)的人。表弟來我家住的那幾天，我們自駕游出去玩。爸爸出發(fā)前拿了幾個(gè)干凈的塑料袋和一個(gè)易拉罐瓶，我們很是疑惑，爸爸神秘的說等下你們就知道有什么用途了。媽媽給我買了許多零食，在車上我們歡聲笑語，吃著零食唱著歌，心情無比歡樂。弟弟手里的薯片吃完了，他打開窗戶，準(zhǔn)備將垃圾扔出車外�！安荒苋樱　卑职忠宦暫�，嚇得弟弟不知所措，他一臉茫然的望著我爸爸�！叭舆@里。”爸爸從前面抽屜里拿出事先準(zhǔn)備好的干凈塑料袋，給我們當(dāng)垃圾袋使用。這個(gè)時(shí)候我才恍然大悟，不過那個(gè)易拉罐是？我看了看易拉罐，哦原來那是爸爸給自己準(zhǔn)備的扔垃圾的罐子。隨后爸爸緩緩道：“我們應(yīng)該要愛護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該有一顆文明之心，我們應(yīng)該要做一個(gè)有素質(zhì)的公民！”

　　爸爸是個(gè)對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。暑假剛剛放假的幾天我在書房睡覺，剛巧爸爸要忙工作，爸爸在書房里挑著夜燈埋頭工作。我晚上十點(diǎn)多睡的，爸爸九點(diǎn)多開始在書房忙，我只知道晚上我給熱醒了，迷迷糊糊爬起來還看見爸爸在忙。他認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇的工作，一絲不茍的完成工作。說真的我很心疼他，也很佩服他，更是為有這樣一個(gè)父親而自豪。因?yàn)樗�，我才�?huì)認(rèn)真踏實(shí)的去完成每一件屬于我的事情。因?yàn)槲抑�，答�?yīng)了的事情就是自己責(zé)任，那怕是咬著牙也要堅(jiān)持完成。

　　背后的父親

　　他是我背后的父親，是一個(gè)不善言辭的父親。

　　他不會(huì)用花俏的語言來流露對我的愛，行為是他詮釋愛意的最好的方法。

　　我雖是女孩卻有男孩的性格與愛好，用當(dāng)下流行的話說我就是所謂的女漢子。我喜歡嘗試一切新奇刺激的項(xiàng)目，喜歡開卡丁車，喜歡瘋狂飆車的那種快感。爸爸為了滿足我會(huì)經(jīng)常帶我去梨家嘴的卡丁車俱樂部，在那里可以感受到無比輕松快樂與自豪，在那里我能找到生活的意義與樂趣。

　　這是個(gè)陽光明媚的周末，我們再次來到了卡丁車俱樂部。我邀請爸爸一同也來開一次卡丁車，爸爸一直以來都不會(huì)拒絕我，這次也不意外。我們一人上了一輛車，我一腳油門踩到底開始進(jìn)入賽道，車速很快耳邊只有風(fēng)拂過的感覺，還有汽車嗡嗡的聲音。我一路領(lǐng)先，快他們一圈，這是無法趕超的。八分鐘的賽程終于結(jié)束了，不負(fù)眾望，我七個(gè)人的賽場我第一名。爸爸第一次玩是新手，成績不如我也并不奇怪。我跑去問他：“飆車的感覺爽不爽？”他很奇怪的沒有回答我，只是笑了笑然后撩起衣服說：“剛剛和別人撞了一下”我向他所指處投向了關(guān)切的目光。隨后幫他揉了揉，見沒多大事也就放心了。吃過晚飯后，本以為相安無事就過去了。但是回到家爸爸讓媽媽找了紅花油給他揉揉，然后就回房休息了。我有點(diǎn)兒擔(dān)心他，一夜輾轉(zhuǎn)難眠。第二天早晨他們早早起床，去上班。到了下午爸爸打電話給我說；“我晚上在醫(yī)院住，你不要擔(dān)心，你今天要早點(diǎn)睡�！蔽抑钡膯枺骸霸趺蠢�？嚴(yán)重嗎？”那一刻我很著急，為爸爸擔(dān)心，也為我的卡丁車擔(dān)心。

　　電話那頭的爸爸似乎聽出了我的感受：“沒多大事，骨頭裂開了，你別太擔(dān)心�！北M管他說的輕描淡寫，但是我也能想到骨頭裂了不是小事。我想一定很疼，那一刻我很自責(zé)內(nèi)疚。我哽咽了。他在電話那頭道：“茜茜，別著急。爸爸沒事，爸爸不會(huì)阻止你繼續(xù)玩卡丁車的，但是你要知道這是有危險(xiǎn)的，所以爸爸希望從我的身上吸取教訓(xùn)。你下次玩卡丁車要注意安全不要一味追求速度。爸爸還是會(huì)支持你做你想做的事情，爸爸也還是會(huì)一個(gè)月帶你去放松那么一兩次。爸爸會(huì)在你身后守護(hù)你支持你，你大膽去挑戰(zhàn)吧，堅(jiān)持自己的興趣愛好！”

　　站在前方的爸爸是夜燈，為我點(diǎn)亮前方的路。站在我身后的爸爸好似一棵樹，是我堅(jiān)實(shí)的依靠。

　　我心中的最美作文篇19

　　當(dāng)破開云層，重見天日時(shí)，所出現(xiàn)的第一束陽光，便是你的微笑�！}記

　　數(shù)學(xué)，本是一個(gè)讓人頭痛的科目。一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形，一條條雜亂無章的運(yùn)算定律，讓人頭昏眼花，神志不清。但是你所揚(yáng)起的笑容，如陽光般為它驅(qū)走黑暗，增添光彩。

　　破題·恍然大悟

　　憶起那天上課，你滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，“來，翻開導(dǎo)學(xué)113頁，我們一起做這道幾何題。”說著，你的臉上露出幾分狡黠，還帶著一抹高深莫測的微笑，我們看著你“笑里藏刀”的表情，便深知大事不妙。果然，一看題，瞬間頭暈?zāi)X脹，不知去向。大家為了證明自己的那么一絲聰明，都拿出筆來勾勾畫畫，寫寫算算。時(shí)間一分一秒地飛逝，可是，該死的圖形仍舊文分不動(dòng)地屹立在那里，絲毫不給攀登之人留出一點(diǎn)顏面。冷汗一滴滴地往外淌，打濕了我的后頸�？蓯海箾]有一點(diǎn)辦法，你看著我們抓耳撓腮的囧樣，微微一笑，“來，做條垂線，根據(jù)中位線……”你輕輕松松幾句話將這道題點(diǎn)開，“哦——”我們一陣恍然大悟。我將目光投向你的臉，不禁晃了眼。陽光照在你的臉上，你的笑容如花般綻開，慈祥溫柔。

　　答案·滿場哄笑

　　你時(shí)刻喜歡讓我們做選擇題，并作文趴下舉起手等待公布正確答案。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，你抑揚(yáng)頓挫的聲音再次響起：“確認(rèn)好答案的趴下�！敝灰娙祟^一個(gè)個(gè)低了下去，待全部趴下后，你那標(biāo)志性的聲音繼續(xù)回蕩：“選a的舉手，選b的舉手……”經(jīng)過一次次地詢問，一次次地篩選，你笑意滿漾地說：“就賀晨銘選的b，我們將他拖出去斃了吧！”說著，勾勒出一道滿意的笑容，調(diào)皮地吐了吐舌頭。我們這些人，早已被你風(fēng)趣的語言與生動(dòng)的表情逗笑，滿堂哄笑，如一道暖陽，斜斜的，真好。

　　安慰·溫柔情懷

　　又是一個(gè)令人壓抑的月考，各科試題的怪異程度紛呈異彩，幾家歡喜幾家憂。我們這一次數(shù)學(xué)整體發(fā)揮失常，成績很不盡人意。你沉重地公布了大家的分?jǐn)?shù)后，我們大家都低垂著腦袋，暗自傷懷。突然，只聽見你道：“別難過，一次失敗算不了什么，只要吸取教訓(xùn)，加倍努力，我們一定可以再創(chuàng)輝煌！”說著，鼓舞斗志般揮揮拳，露出了關(guān)懷的笑容，如一抹陽光，照在我們心田，盡顯你溫柔的情懷，給我們力量，予我們希望。

　　一抹抹笑容，是解題后的輕松，是玩笑時(shí)的歡樂，是失敗時(shí)的慰藉。數(shù)學(xué)無趣，但因你而萬分精彩。

　　陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝于光。

　　我心中的最美作文篇20

　　盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)。她從一年級就開始教我們，對我們既要求嚴(yán)格，又慈愛溫和。

　　老師讓我記憶猶新的有三件事。

　　老師讀課文真好聽啊。那一節(jié)語文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來欣賞桂林的山水�！蹦菢�(biāo)準(zhǔn)的普通話，時(shí)而平緩，時(shí)而高昂的語調(diào)，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒聽夠，于是我模仿著老師的語氣，一遍一遍地讀，越讀越愛讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛上了朗讀。

　　快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說話聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長知道后，走進(jìn)教室說：你還是回家休息吧！讓我來給孩子上課。老師搖搖頭說：“不要緊的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點(diǎn)滴，忍著疼痛，堅(jiān)持為我們復(fù)習(xí)。

　　還有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說，站起來把她盤子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……

　　我的老師，一心撲在教育上，愛教成癡，愛生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師！

　　我心中的最美作文篇21

　　老師是個(gè)神圣的職業(yè)，但在我們的上學(xué)生涯中，有十幾年的時(shí)間，每一個(gè)老師都是匆匆過客，如蜻蜓點(diǎn)水般，莞爾一笑，便不再見面，我們不可能記住所有人，但會(huì)有一個(gè)，使你影響深刻。她是誰，便由你自己決定。

　　而我心中的最美老師，是教我小學(xué)一、二年級的老師。我還記得她的模樣，一雙清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的頭發(fā)帶著幾根銀絲，樸素的裝扮，美好的微笑沁人心脾。

　　她以和藹的形象占據(jù)了同學(xué)們，同學(xué)們很喜歡她。記得有一次，我想事情想得出神，竟忘了讀書，待我回過神來，老師正面帶微笑的看著我，我先是一愣，趕緊拿起書，認(rèn)真的讀了起來。從此我再也沒有這樣過了。

　　還有一次，老師沒來，大家都很擔(dān)心，班里來了一位代課老師，同學(xué)們上課明顯沒有那么積極了。過了幾天，老師回來了，第一句話是泛著淚光說的：“同學(xué)們有沒有想我啊？”大家異口同聲地說：“當(dāng)然”老師沉默了一會(huì)說：“老師的親人去世了，老師很傷心”便回過頭去擦拭眼淚，大家紛紛安慰老師。我們知道，老師不是把我們當(dāng)學(xué)生、小孩，而是朋友。

　　老師與我們的情誼是比山高比海深的，她就是彭老師。

　　我心中的最美作文篇22

　　有一個(gè)人，無時(shí)無刻的關(guān)心我；有一種愛，不償回報(bào)的去奉獻(xiàn)。這個(gè)人，叫母親，這種愛，叫母愛。

　　她長得一點(diǎn)也不美。個(gè)子不高，還有些瘦小，嘴唇薄薄的，鼻梁矮矮的。笑的時(shí)候，眼角浮現(xiàn)出幾條淡淡的魚尾紋，譜寫出她的滄桑。

　　她，就是我的母親。那個(gè)為我操盡心思的人。

　　記得小時(shí)候，我還上幼兒園時(shí)，天空下著暴雨，我在園門口的屋檐下呆呆地站著，同學(xué)們都走光了。期待著，期待著，雨中終于出現(xiàn)了一個(gè)人影——我的母親。我迫不及待地鉆進(jìn)她溫暖的懷抱。走了一段路，我抬頭望了望，傘一直偏向我這邊，兒時(shí)不懂事的我好奇地問：“媽媽，傘怎么是歪的？”媽媽笑著說：“是你太矮了，才會(huì)把傘看‘歪’的。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　哦，母愛如傘，母愛如傘！

　　后來，上小學(xué)時(shí)，學(xué)校的小賣部出售那些又辣又香的零食，我忍不住買了一袋，哇，真開胃！于是，我成了學(xué)校小賣部的�？�。直到咳嗽得厲害，喉嚨疼得受不了，才把事情告訴了媽媽。媽媽責(zé)備了我?guī)拙�，立馬帶我去看醫(yī)生。到該吃飯的時(shí)間了，可喉嚨太疼，我吃不下飯。因此，媽媽特意每天起早為我熬粥。她端著碗，像小時(shí)候那樣，幫我把氤氳的熱氣吹散，用勺子一口一口的喂我，此時(shí)，喉嚨的疼痛已不在，只有母愛的氣息籠罩著我。

　　哦！母愛如粥，母愛如粥！

　　直到現(xiàn)在，我上中學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)，母愛，其實(shí)是一杯茶，越品越香，越品越濃，越品越能發(fā)現(xiàn)她的奇妙之處。

　　我的母親一點(diǎn)也不美，但她在我心中，永遠(yuǎn)是最美的人！

　　我心中的最美作文篇23

　　美麗中國，魅力中國，幸福起航，共筑中國夢！在《美麗中國幸福起航》中有一個(gè)章節(jié)讓我最難忘——最美鄉(xiāng)村教師徐其軍。他身患絕癥，卻憑著毅力支撐著信念，每天站在三尺講臺(tái)前，把生命的有限時(shí)光奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)；他身患絕癥，當(dāng)人生即將做到盡頭，首先想到他人，毅然決定與相愛六年的妻子離婚。

　　人們稱徐義軍為最美，我想是他那舍己為人的精神是最美的，可是，在我心中什么才是最美呢？

　　我想，最美不是鑲嵌著閃閃發(fā)光的鉆石的皇冠，那是最奢華的。最美不是可以在午夜十二點(diǎn)帶你去參加舞會(huì)的南瓜車，那是最離奇的。最美不是可以讓你跳出華爾茲的美麗水晶鞋，在我心中······最美，是一種無法用語言表達(dá)的感覺。

　　感覺？最美怎么回事感覺呢？沒錯(cuò)，就是一種感覺，我很肯定！如果我讀到一篇令人難忘的文章，當(dāng)他它的書香似小溪流水一般緩緩流進(jìn)你的心田，像春風(fēng)一般靜靜的吹開你的思緒，讓你沉醉，讓你投入，那我認(rèn)為那是最美的，一種感覺！

　　當(dāng)我瀕臨大海，親眼目睹那可以容納千百萬條河、江的胸懷，親身感受那可以翻天覆地的驚濤的氣概，在很多人眼里，那是氣勢磅礴的代名詞，但，在我心中，那是最美的，因?yàn)楦杏X。

　　最美不是奢華，富有，與稀奇的代名詞，最美是快樂是幸福是一切美的事物的代名詞！記住這個(gè)詞——最美！

　　我心中的最美作文篇24

　　東莞，既沒有璀璨的東方明珠，也沒有甲天下的桂林山水，更別說雄偉壯觀的五岳了。但是，在我心中，東莞是最美的。

　　東莞是干凈的。早晨起來，打開窗，隨著一縷燦爛的陽光照進(jìn)來，你會(huì)聽見“沙沙”的清掃聲，這是我們敬愛的清潔工——叔叔阿姨們在清掃街道和小巷�？粗ㄋ﹤兡呛吞@慈祥、認(rèn)真負(fù)責(zé)的面容，我露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　東莞是和諧的。人們見面的時(shí)候，不管是認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)向你問聲好，讓人倍感親切。鄰居之間，如果遇到什么困難，都是互相幫忙，守望相助。真是“遠(yuǎn)親不如近鄰”��！

　　東莞是熱鬧的。如果你去過東莞中心廣場，你一定感受到東莞的熱鬧。無論是周末還是節(jié)假日，這里總是聚集了許多人，有來看音樂噴泉的，有休閑運(yùn)動(dòng)的，也有來玩耍嬉戲的，還有放松身心的。整個(gè)廣場人山人海、樂聲此起彼伏。

　　東莞是可愛的。綠樹成蔭的植物園，人氣鼎勝的水濂山，碧波蕩漾的松山湖，古色古香的可園……都是東莞著名的景點(diǎn)，雖然不足與蘇州園林、黃山以及杭州西湖媲美，但是在我的眼里，卻是最親、最美、最可愛的。

　　假如你要我說說我眼中的東莞，我只想說：“東莞，我心中的最美！”

　　我心中的最美作文篇25

　　他是我初中的最后一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當(dāng)時(shí)的誤會(huì)與憤怒也成了懸在記憶中最美的風(fēng)景。

　　某節(jié)課間，老大和一男生比俯臥撐，二百多斤的體重硬是跟緊了男生的節(jié)奏，直到對方認(rèn)輸，他才罷休——因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，所以最美；某節(jié)數(shù)學(xué)課，班里的“活潑分子”自以為是的喊出答案，老大慢悠悠的說“唉，又尿(錯(cuò))了吧，趕快回家買尿不濕吧”幾秒后，笑倒一片——因?yàn)橛哪c詼諧，所以最美：某節(jié)自習(xí)課，老大夾著一摞卷子進(jìn)了教室，遭到一片早有預(yù)謀的抗議，“老大，你昨天沒下考試通知�！薄笆前∈前��！薄洗筱铝藥酌耄又冻稣信剖降膲男�，“那你們就委屈委屈，用真槍實(shí)彈對付突襲吧！”排山倒海的捶胸頓足剎那漫天飛舞。因?yàn)檎J(rèn)真與負(fù)責(zé)，所以最美……

　　體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不愿意承認(rèn)是老大的功勞——因?yàn)閲?yán)格，所以最美。

　　你在我心中是最美的老師，這份美是我在不斷成長中體味到老師的心情與苦心后感受到的美。嚴(yán)厲也不失風(fēng)趣，尖酸也不乏恨鐵不成鋼……

　　我想，在教師節(jié)再見到你時(shí)，我會(huì)笑著哭，對你說，老大，你在我心中是最美！

　　我心中的最美作文篇26

　　學(xué)期末，打開這學(xué)期的英語書，看著每一頁上認(rèn)真記錄的筆記，我的腦海里不由地浮現(xiàn)出一張熟悉的面容，浮現(xiàn)出她在講臺(tái)上認(rèn)真講課的神情，浮現(xiàn)出她在黑板上奮筆疾書的身影。她，就是我的英語老師——鄭雯。

　　算一算，鄭老師已經(jīng)教了我們一年半了，雖然時(shí)間并不長，但她幽默的語言和生動(dòng)的授課方式讓我十分喜歡她。這可與最初見到她時(shí)的情況不太一樣，記得四年級開學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們的英語老師又換了，新老師給我的第一印象，嗯……怎么說呢，好像有點(diǎn)嚴(yán)厲，我心想，可不能犯錯(cuò)被老師抓住。但是隨著一天天的接觸，我卻發(fā)現(xiàn)，鄭老師好像也挺幽默的。比如，在我們第一次接觸現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，她怕我們不理解這個(gè)新時(shí)態(tài)，就是黑板上畫了一個(gè)小火柴人，把火柴人的頭比作主語，身份是be動(dòng)詞，四肢是動(dòng)詞，要是我們想讓這個(gè)小人動(dòng)起來，就要在動(dòng)詞后加ing，看似十分簡單天真，卻讓我記住了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的組成，也在考試中減少了類似的錯(cuò)誤發(fā)生。

　　鄭老師不但幽默，還很敬業(yè)。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，總是耐心地和我們講解。四年級期末考試，我沒有考好，出現(xiàn)了不該扣分的錯(cuò)誤。鄭老師認(rèn)真分析我的錯(cuò)誤類型，并在試卷上做批注，針對學(xué)習(xí)方法中存在的問題，也提出好的建議幫我改進(jìn)。

　　這就是我的英語老師，她嚴(yán)厲又幽默，威嚴(yán)又溫暖。我長大了以后，也想成為這樣的老師，成為一個(gè)讓學(xué)生們愛戴的好老師。

　　我心中的最美作文篇27

　　小魚最愛的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥最愛的是森林，因?yàn)樯智逍�、寂靜、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。

　　在我們十幾年的讀書生涯里，老師扮演的，只是一名默默無聞的匆匆過客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻儯屛覀儚臒o知變成成熟。

　　是我記憶最深的，是正在教我語文的彭老師。她有一頭不長不短的秀發(fā)，在陽光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。

　　記得這學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。

　　老師對我們的愛是無私、無聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛。

　　我心中的最美作文篇28

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了。回想我剛到阜康一中時(shí)，身上充滿了稚嫩和向往�？珊芸煳揖捅痪薮蟮膲毫嚎辶�。對于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對上課老師的快節(jié)奏的不滿，每天都要背這個(gè)那個(gè)，我手足無措。

　　人們總是說：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的體會(huì)過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會(huì)到了它的含義。

　　這個(gè)人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時(shí)候，在我分心的時(shí)候，在我發(fā)呆的時(shí)候，是盛老師開導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到難題的時(shí)候，在我手足無措的時(shí)候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。

　　我是一個(gè)英語學(xué)得很差的學(xué)生，第一次月考只考了個(gè)位數(shù)，但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會(huì)在我的作業(yè)本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會(huì)為你而高興，為你而喝彩�！泵恳淮慰荚囘^后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個(gè)星期，她告訴我們她將會(huì)請長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語法，高級詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對你說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你。

　　老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會(huì)了我們做事，教會(huì)了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了！

　　我心中的最美作文篇29

　　從小時(shí)候起，我就碰到過許多形形色色的老師，有幽默的，風(fēng)趣的，嚴(yán)厲的但我心中的美麗教師永遠(yuǎn)都只屬于她

　　她是我小學(xué)的語文老師，是從五年級才開始帶我們班的，那時(shí)候她還是我們學(xué)校的副校長，她姓錢。

　　錢老師講課很精彩，偶爾使我們開懷大笑，偶爾又使我們潸然淚下。她的教學(xué)風(fēng)格也是別具一格，她經(jīng)常搞一些有趣大膽的活動(dòng)來豐富我們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，她曾開設(shè)過一分鐘的演講活動(dòng)，靠抽學(xué)號來抽人演講，演講內(nèi)容自定，但最好都是來自于生活中最新發(fā)現(xiàn)的問題。她還開設(shè)過一種活動(dòng)，那是最令人記憶猶新的，也是我為什么形容她教學(xué)大膽的原因了，她讓學(xué)生自己做課件，學(xué)生來當(dāng)老師，教學(xué)生知識(shí)，她因此寫過一篇論文，據(jù)說當(dāng)時(shí)還得了獎(jiǎng)。當(dāng)然，她最令學(xué)生喜愛的一點(diǎn)嘛，就是布置的作業(yè)最少嘍。

　　但我覺得她最美麗的地方不是這些，那只算是天空中的一顆顆小星星罷了，或許別人沒有經(jīng)歷，但是我深切體會(huì)到了。

　　小學(xué)的時(shí)候，我身體體質(zhì)差，經(jīng)常缺席上課，所以常常落下不少作業(yè)和課程。有一次，我發(fā)燒缺了一星期的課，雖說是小學(xué)的時(shí)候，但老師布置作業(yè)也是慘絕人寰。當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師只是交代課代表來和我講盡量做完。當(dāng)錢老師進(jìn)來時(shí)，我也沒在意，心里想肯定又是交代讓我去做完作業(yè)的吧。我低頭心里煩亂地翻著作業(yè)本，突然一只手輕搭在我的肩膀上，我愣怔地抬起頭，看到錢老師笑咪咪地彎下腰輕聲對我說：“下午有一節(jié)美術(shù)課，他們畫水彩，你沒有帶材料，來我辦公室吧，我?guī)湍阊a(bǔ)補(bǔ)課行嗎？”我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回過神來，她已不在。下午我向美術(shù)老師請了假，拿著作業(yè)本在老師辦公室門口躊躇了許久，才輕輕地敲了敲門，她依舊是笑著迎我進(jìn)去，幫我安置好一切東西，開始幫我補(bǔ)課，她時(shí)不時(shí)的要去電腦上看看。她其實(shí)很忙，但卻還要顧著給我補(bǔ)課，那是我上過的最好的語文課，只屬于我一個(gè)人的。

　　錢老師長得并不是特別美，但我相信她的心一定是最通透最美麗的。