在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的煩惱-關(guān)于煩惱的作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們生命面對(duì)的苦惱不是我們的敵人，而是對(duì)自我的延伸，應(yīng)該透過煩惱來認(rèn)識(shí)自我。——題記
老師說：小升初是一波大浪，許多人都被這洶涌的浪潮吞沒。在小升初殘酷的考驗(yàn)中，我憑借一些小聰明，成為了佼佼者。這就導(dǎo)致開學(xué)后，有些同學(xué)喜歡稱我為學(xué)霸，還總是給我貼上好學(xué)生的`標(biāo)簽，認(rèn)為我不應(yīng)該做那些傳統(tǒng)意義上好學(xué)生不能做的事，甚至因?yàn)槲腋吒咴谏隙矣芯嚯x感。每次考試前后，我的壓力都非常大。一方面，我面臨著老師家長(zhǎng)的審判，同學(xué)不經(jīng)意的嘲諷，另一方面，我對(duì)自己也有較高的要求。從小到大，無論是學(xué)習(xí)還是其他事，父母都要求我做到最好，老師給我的評(píng)價(jià)也是聽話、懂事、積極、堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。漸漸的，我似乎被好學(xué)生、學(xué)霸這些詞束縛住了，總是不甘愿失敗�？荚嚭螅視�(huì)與同學(xué)比較成績(jī)，總想拿第一，就連平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)也是這樣。這種不服輸?shù)男睦碛袝r(shí)會(huì)激勵(lì)我上進(jìn)，但時(shí)常使我感到煩惱和疲憊。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道很簡(jiǎn)單的題，我卻沒有答對(duì)。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我清楚的聽見有個(gè)聲音傳入耳邊：啊？不是吧！學(xué)霸怎么能寫錯(cuò)了？那時(shí)，仿佛所有的人都朝我這邊看了過來，我頂著這些異樣的目光，心理很自責(zé)和苦悶，表面卻裝作若無其事的樣子，其實(shí)我完全沒有老師和同學(xué)們眼中那么堅(jiān)強(qiáng)與完美。我好想大聲說：我才不是學(xué)霸，我就是做錯(cuò)了，怎么樣？
我覺得人是十分復(fù)雜的，沒有人是十全十美的。一個(gè)循規(guī)蹈矩的人偶爾也會(huì)叛逆放縱，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人也難免有脆弱無助的時(shí)刻，一個(gè)積極樂觀的人也會(huì)遇到憤怒不滿的情緒，不是簡(jiǎn)單的好壞可以評(píng)定。我希望身邊的人不要再用好學(xué)生來定義我，我也要擺脫好學(xué)生的枷鎖，有情緒就表達(dá)出來，接受不完美和失敗，做真性情的自己，而不是做別人眼中最好的自己。
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