我心中的他作文

2022-08-02 我

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我心中的他作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我心中的他作文篇1

　　住在心里的，往往有許多的人，可是我卻不像大部分人，我心中的他是獨(dú)一無(wú)二的，就像宇宙中最最亮的那顆星。

　　題記

　　他是個(gè)普普通通的大男孩，兩只眼睛水汪汪的，最具標(biāo)志性的是他黑得像煤炭樣的皮膚。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，五官還是不錯(cuò)的。大多數(shù)人都是通過(guò)看臉來(lái)確認(rèn)對(duì)別人的第一印象，他從不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)相問(wèn)題給別人留下不好的印象。

　　他特別愛(ài)笑，無(wú)緣無(wú)故地傻笑，這是常有的事，問(wèn)他為什么，他會(huì)給你一個(gè)無(wú)言以對(duì)的解釋?zhuān)瑦?ài)笑的男孩會(huì)有好運(yùn)氣。那笑臉很溫暖，心情不好的時(shí)候，看看這樣的笑臉，能得到一絲快樂(lè)。

　　他和我一樣，特別愛(ài)打籃球，如果全世界與籃球選一樣的話，他選全世界，因?yàn)槿澜缫灿谢@球啊！籃球確實(shí)是他的一切，他和我一樣，一有時(shí)間就沖下去打籃球，即便推腳有傷。

　　他和我一樣，喜歡嘩眾取寵，但我們并不喜歡這樣，畢竟人都是有尊嚴(yán)的嘛。但即便如此，也有兩個(gè)原因驅(qū)使我們?nèi)プ�。第一個(gè)原因是為了給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)，第二個(gè)原因是為了吸引別人的注意力。沒(méi)想到，這樣竟被很多人當(dāng)作是差生。許多人對(duì)他的印象全部轉(zhuǎn)化為不好的內(nèi)容，愛(ài)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。但他聽(tīng)到這些話，并沒(méi)有正面對(duì)抨擊那些人，因?yàn)樗麜?huì)用他的努力去駁回他們的觀點(diǎn)。

　　他和我一樣，語(yǔ)文都比較但我聽(tīng)說(shuō)了，他會(huì)努力完成語(yǔ)文作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師布置的任務(wù)一定會(huì)完成，雖然萍中對(duì)他來(lái)說(shuō)有點(diǎn)差距，但我相信主席的一句話，世上無(wú)難事，只要肯登攀。

　　他和我一樣，都有著倔強(qiáng)的性格，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都不曾服輸。但就是這樣的性格，總使他像白水煮豆腐一樣，油鹽不進(jìn)。湯老師說(shuō)了，要是他管好自己的嘴巴，絕對(duì)是當(dāng)班長(zhǎng)的料�？赡苁墙揭赘模拘噪y移吧，很多老師都想讓他成為油焗豆腐，可是他偏偏愛(ài)做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下個(gè)學(xué)期，我會(huì)盡好朋友的責(zé)任來(lái)監(jiān)督他，讓他改掉這些壞習(xí)慣，雖然會(huì)比較困難。

　　他和我一樣。頗具有集體榮譽(yù)感，至于為什么這樣做呢，這是他的屬性之一吧。犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅，換一個(gè)角度來(lái)解釋?zhuān)褪橇R我行，但說(shuō)我的班不好，就要追究到底了。雖然他嘴上會(huì)有些抱怨，但他會(huì)用自己的汗水來(lái)告訴別人，他剛剛說(shuō)了一個(gè)謊言。

　　其實(shí)他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占據(jù)我的身體，但往后余生，我將會(huì)守護(hù)他所做的事，并且保留下來(lái)加以改進(jìn)。我要守護(hù)我心中的那個(gè)他。

　　我心中的他作文篇2

　　我的一顆對(duì)“他”有著崇拜的心迫使我寫(xiě)下這篇關(guān)與“他”的事。那是一個(gè)超級(jí)俗氣又超級(jí)不平凡的人；你是否見(jiàn)過(guò)一個(gè)幾個(gè)月來(lái)?yè)Q來(lái)?yè)Q去就兩件運(yùn)動(dòng)服的人，其實(shí)不是因?yàn)榧依锔F，那小子只會(huì)煮面條和開(kāi)水。那倒也不以為奇，樸素的人多得是，也許你會(huì)這樣說(shuō)。

　　那你是否見(jiàn)過(guò)有人已經(jīng)接近兩年沒(méi)有步行到外面到出逛逛，那并不是因?yàn)椤八睉�，“他”每天都�?jiān)持跑八百米，或許你可以說(shuō)他是不喜歡逛街，這沒(méi)有什么特別的。那你是否見(jiàn)過(guò)一個(gè)人向別人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走過(guò)，“他”會(huì)頭也不回地舉起手像是在向前面的人打招呼，其實(shí)“他”是在向身后的你打招呼，這不過(guò)是手心背著你罷了，你會(huì)認(rèn)為現(xiàn)在裝酷的男生隨手拈來(lái)一大把。但如果我告訴你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一個(gè)不愛(ài)逛街的女生，一個(gè)總是說(shuō)要成為男生的女生。

　　我總會(huì)熱情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有著男生的性格，男生的性格中有著女生的氣息�！八辈⒉粫�(huì)吹口哨，也不會(huì)翹二郎腿，口中從來(lái)沒(méi)有半句臟話，也從來(lái)沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就舉起拳頭�！八睖厝釁s不軟弱，“他”少言卻不冷漠。

　　短發(fā)，一身運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋偶爾會(huì)被看成男生的“他”也有一個(gè)正常女生的反應(yīng)現(xiàn)象，就是，有特別崇拜的偶像，澎德懷。學(xué)校走廊的墻壁上那張澎德懷的像，“他”站在走郎就像鐵桿粉絲深情的望著偶像一樣望著。

　　當(dāng)然，并不是“他”的半男半女讓我有必要來(lái)寫(xiě)這篇文章，而是跟“他”在一起的時(shí)侯的那種感覺(jué)，真的就覺(jué)的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在談話的時(shí)候，“他”能一個(gè)箭步就跑開(kāi)了，當(dāng)你生氣想要罵“他”沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)完話就跑開(kāi)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)“他”正拍拍從地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是從菜農(nóng)的大筐子里掉下的，“他”把卷心菜放會(huì)菜筐子里時(shí)，菜農(nóng)驚訝地說(shuō)聲謝謝，“他”微笑地走回為這個(gè)畫(huà)面而感觸萬(wàn)分的你的身旁。“他”也經(jīng)常會(huì)停下快速的自行車(chē)，幫路旁小店的店主貼好那張忙得他左右跑動(dòng)的海報(bào)，幫摔倒在地的人扶起他的自行車(chē)，說(shuō)真的，我一點(diǎn)也不想信這一切是真的，我無(wú)法否認(rèn)我也是一個(gè)大好人，但我卻從未有過(guò)像“他”一樣的行動(dòng)，頂多也是捐錢(qián)，拿錢(qián)給那些看著很心酸的乞丐，有人要我一定記住，路上的陌生人跟你搭話千萬(wàn)別理他，問(wèn)路只要告訴他不知道。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)什么幫助陌生人的善舉，并不是我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，而是因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有這種習(xí)慣！我總是說(shuō)“他”是一個(gè)俗氣的人，不懂得怎樣去打扮自己，一個(gè)十足的墮落少年。

　　但，跟這位不平反的人妖在一起久了，便越覺(jué)得自己只是一個(gè)追求外表華麗的墮落少年！

　　我心中的他作文篇3

　　記得看過(guò)一段話，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)“敵人”。我就有這樣一個(gè)“敵人”，我看不慣他的張揚(yáng)，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來(lái)熟，他看不慣我的孤僻……

　　因?yàn)槲覀儌z本質(zhì)上的沖突，我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現(xiàn)在想來(lái)錯(cuò)還是我這里。當(dāng)天中午我媽就從好友那里找到他家電話，“情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說(shuō)了一句讓我們集體噴飯的話：“我家的電話這么保密，她肯定是從你那里聽(tīng)說(shuō)的�！�

　　后來(lái)我和好友繞著三鋼散步的時(shí)候，路過(guò)他家附近。好友指了門(mén)牌號(hào)，說(shuō)完就追悔莫及“下次你再找他麻煩，都不用打電話了�！笨珊髞�(lái)他先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒(méi)有機(jī)會(huì)和他吵架，更別談沖到家里興師問(wèn)罪了。

　　從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調(diào)節(jié)之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來(lái)的“敵人”，但是有一句俗話叫做“三十年河?xùn)|三十年河西”，沒(méi)有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從“河?xùn)|”到“河西”了。

　　初三唯一的文體娛樂(lè)活動(dòng)就是九月末的校運(yùn)會(huì)，規(guī)模雖小，但它吸引了初三所有體育愛(ài)好者的目光。他也是一個(gè)體育愛(ài)好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報(bào)了400米和實(shí)心球。

　　不想這兩項(xiàng)的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)——大約也是他聽(tīng)我的傾訴。后來(lái)和好友說(shuō)起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來(lái)我們都不夠了解他。他的張揚(yáng)，他的開(kāi)朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。之后他甚是玩命讀書(shū)了一陣子，我不得不說(shuō)，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認(rèn)識(shí)他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內(nèi)斂沉著的人，他會(huì)不會(huì)成為我的敵人？“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，因?yàn)橐淮位顒?dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結(jié)果我倒成為他們倆之間的“夾心餅干”，原來(lái)好友為他說(shuō)的一車(chē)皮“好話”都一字不落的被我重新轉(zhuǎn)述給好友。偶然間，我聽(tīng)起好友念道這樣一段話：“到了高中，初中的同學(xué)：見(jiàn)了面會(huì)抬頭笑笑的一半；會(huì)打招呼的一半；會(huì)聯(lián)系的再一半�！眰兄校瓉�(lái)的那個(gè)“敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來(lái)他變了那么多，唯獨(dú)對(duì)籃球的熱愛(ài)沒(méi)有變。

　　現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)他的近況并不是那樣的如意，我只想對(duì)他說(shuō)一句我很喜歡的話：上天會(huì)厚待那些勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的，多情的.人。勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現(xiàn)大世界。

　　在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當(dāng)他前進(jìn)的腳步呢？

　　我心中的他作文篇4

　　他，在別人眼中是一個(gè)懦弱無(wú)能的，不像男生的男生，整天應(yīng)付老師作業(yè)的差生。大家都這么認(rèn)為，我也是。

　　但一次偶然，讓我從新認(rèn)識(shí)了他。

　　一個(gè)平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的一次放學(xué)，我坐在公交車(chē)上，哼著小曲無(wú)所事事，突然看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，由于離家太遠(yuǎn)，我考慮再三，終于沒(méi)有讓座，我想總有人會(huì)讓的，但沒(méi)想到是他。

　　再轉(zhuǎn)眼的一個(gè)瞬間，我看到一個(gè)轉(zhuǎn)身，把自己的座位讓給了老奶奶，當(dāng)我正想知道這人是誰(shuí)的時(shí)候，他剛好一個(gè)轉(zhuǎn)臉，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有看錯(cuò)，就是他，那個(gè)原本懦弱無(wú)能的他。我驚呆了，并不是因?yàn)樽屪�，而是因�(yàn)槭撬屪�，同時(shí)，我的臉好像燒得火辣辣的，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，無(wú)論從什么角度來(lái)看，我比他更應(yīng)該讓座，他的家比我遠(yuǎn)，在學(xué)校是個(gè)差生，和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我一直認(rèn)為他各方面的素質(zhì)都不如我，對(duì)他甚至有些鄙視，但現(xiàn)在我對(duì)他的看法改變了，從那以后，我開(kāi)始關(guān)注他。

　　我發(fā)現(xiàn)他除了學(xué)習(xí)不好外，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，板擦掉了，他主動(dòng)撿起來(lái)，大掃除時(shí)，臟活累活他搶著干，對(duì)于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對(duì)他的好感油然而生。

　　接著，我開(kāi)始打聽(tīng)他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現(xiàn)在之所以這樣，是因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)。我將我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師想了一會(huì)兒，召開(kāi)了全體班干部會(huì)議，說(shuō)他缺少關(guān)愛(ài)，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的補(bǔ)償給他，你們都是班干部，這件事你們應(yīng)該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開(kāi)始關(guān)愛(ài)他，幫助他，主動(dòng)幫他解除疑難，他的成績(jī)也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級(jí)前十名！被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛(wèi)生，我也留下了，打掃完衛(wèi)生我要走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的桌面上有一張紙，好奇驅(qū)使我拿來(lái)看了一下，是他寫(xiě)的，上面說(shuō)：謝謝你，我知道是你幫了我，沒(méi)有你就沒(méi)有現(xiàn)在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒(méi)想到我百般掩飾，還是被他看出來(lái)了，幫助別人的感覺(jué)真好！

　　從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信，記得他拿獎(jiǎng)時(shí)的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無(wú)能，而是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，一次高雅的讓座。

　　我心中的他作文篇5

　　說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！

　　他是我國(guó)一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……沒(méi)錯(cuò)，他就是魯迅——我心目中的英雄。

　　他——一個(gè)決心拯救人民的英雄！

　　1902年，20多歲的魯迅東渡日本去學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗母赣H就是因?yàn)闆](méi)錢(qián)而耽誤了救治的時(shí)間才去世的。他要學(xué)好醫(yī)術(shù)救治中國(guó)人民。但是在一次學(xué)習(xí)的時(shí)候看到：中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了而圍觀的，那些所謂的清國(guó)留學(xué)生卻鼓掌喊萬(wàn)歲！從那以后，魯迅有了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，他意識(shí)到治病不如救民心，所以他便棄醫(yī)從文，沒(méi)想到身體瘦弱的他卻是文學(xué)上的巨人！他是英雄。

　　他——一個(gè)用筆來(lái)戰(zhàn)斗的英雄！

　　一支筆，它能成為武器嗎？答案是能。魯迅先生正是用他的筆同黑暗作斗爭(zhēng)。他以思想作劍，寸筆為槍?zhuān)瑢?xiě)出那些所謂的“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖�。在�?guó)家面臨危機(jī)時(shí)，魯迅曾用一篇篇裝滿人們的憤怒與傷心的文章，激起一位又一位人民與志士的覺(jué)醒，不斷的與敵人作戰(zhàn)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。這多少會(huì)令人十分感動(dòng)：身為茫茫人海中的一員，雖然不能僅靠自己一人的力量就保衛(wèi)好祖國(guó)，但他并不是袖手旁觀，而是用自己的文筆將大家召喚到一起并肩作戰(zhàn)。這樣，即使不是自己拿著刀槍用肉身與敵奮戰(zhàn)，但也已是戰(zhàn)場(chǎng)上的一員，而且是重要的一員。他不僅保衛(wèi)了祖國(guó)，也激起了大家濃濃的愛(ài)國(guó)之情。他是英雄。

　　他——一個(gè)替別人想得多的英雄！

　　人們把魯迅先生譽(yù)為“民族魂”，因?yàn)轸斞赶壬偸菫樽约合氲蒙�，為別人想得多。他“俯首甘為孺子�！保杖找挂篂槊褡宥β抵�。他給人民當(dāng)牛做馬，卻毫不驕傲，更不曾騎在人民的頭上高呼：“��！我多么的偉大！”所以，群眾們把他舉得很高，很高。他是英雄。

　　他——一個(gè)永遠(yuǎn)活著的英雄！

　　魯迅先生雖然已經(jīng)逝世了，但是正如大詩(shī)人臧克家在詩(shī)中寫(xiě)到“有的人死了，他還活著”。他永遠(yuǎn)的活在了我們的心中！他是永遠(yuǎn)活著的英雄！俄國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了列夫托爾斯泰；英國(guó)人自豪地說(shuō)，他們的民族產(chǎn)生了莎士比亞；我們更要自豪地說(shuō)，我們的民族產(chǎn)生了魯迅！他是我們中華民族的英雄！

　　我心中的他作文篇6

　　我心中的他是邪惡的。

　　他是我在二年級(jí)認(rèn)識(shí)的同學(xué)，那時(shí)我們班的孩子大多都是天真善良，純真無(wú)邪的，只有他還有幾個(gè)別班的給我的印象非常不好，他仗著自己的力氣大，欺負(fù)班里瘦小的同學(xué)，在整個(gè)年級(jí)都是“大名鼎鼎”的小霸王，每個(gè)同學(xué)都要在他們的欺負(fù)下過(guò)日子。每當(dāng)他們看到是么好吃的好玩的都會(huì)被他們“借”去，他們雖然說(shuō)是借，但是卻是“一去不復(fù)返”，我次也被他搶去很多“寶貝”，所以自然對(duì)他們很到了極點(diǎn)。

　　我心中的他是孤獨(dú)的。

　　期中考試我考得很好，是全班第一，而他三科加起來(lái)去還不過(guò)一百分，由于我們老師不愿意放棄任何一位同學(xué)，便找我去談話，具體說(shuō)了什么我不記得了，總之意思很明確，要我去做他同桌，幫助他的學(xué)習(xí)。我起初就差沒(méi)和老師吵起來(lái)，結(jié)果老師說(shuō)了一句話，讓我軟了下來(lái)，她說(shuō)：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能學(xué)好呢？”從此我就成了他的同桌。

　　我一開(kāi)始并沒(méi)有逼迫他學(xué)習(xí)，反而問(wèn)一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，上課也偶爾和他講些小話，過(guò)了很久，他幾乎把我當(dāng)成了他的知音時(shí)，我開(kāi)始去他家玩。但是令我很驚訝的是，每次我去的時(shí)候，想見(jiàn)見(jiàn)他父母時(shí)，我都見(jiàn)不到。終于有一天我問(wèn)道：“你的爸爸媽媽呢，我怎么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”他一聽(tīng)，眼睛中的開(kāi)心漸漸黯淡了下來(lái)，他說(shuō)：“我的父母是開(kāi)公司的，所以經(jīng)常出差，連星期六星期天都很難回來(lái)一次，每次一回來(lái)，他們就急匆匆的拿個(gè)東西就走了，我很難見(jiàn)到他們……”屋子靜了下來(lái)，只能聽(tīng)見(jiàn)電腦中游戲的音樂(lè)。過(guò)了許久，我開(kāi)口說(shuō)道：“你好好學(xué)習(xí)吧，我的父母每次看到我考好了之后都是樂(lè)呵呵的，如果你考好之后，說(shuō)不定你的父母會(huì)經(jīng)常回來(lái)看你的�！彼难劬τ譂u漸明亮了起來(lái)，他只說(shuō)了一句話：“試試看吧……”

　　我心中的他是上進(jìn)的。

　　我就開(kāi)始幫助他補(bǔ)課，有時(shí)在他家，有時(shí)在學(xué)校，每次只要他有不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，我就耐心的給他講題，直到他會(huì)了為止。

　　終于到了期末考試，我與以前一樣，仍然是全班第一，而他卻放了顆“衛(wèi)星”考到了全班第十。他的父母接到了老師發(fā)的短信熱淚盈眶，急忙從國(guó)外趕回來(lái)，為他開(kāi)了一個(gè)party，他的父母邀請(qǐng)了很多人，親朋好友都來(lái)了，而他卻很淡定，只請(qǐng)了一個(gè)人。你們知道的，那就是我。

　　我心中的他是幸福的。

　　當(dāng)他的父母問(wèn)其為什么請(qǐng)我時(shí)，他只說(shuō)：“這是我的同桌，是你們不在時(shí)給我安慰與快樂(lè)的人，還有一點(diǎn)一定是你們最在意的，他是我學(xué)習(xí)的老師�！蹦且惶煳覀兌纪娴煤芨吲d，我是物質(zhì)上的滿足，而他一定是精神上的滿足，因?yàn)楦改冈谒磉叀?/p>

　　我心中的他就是這樣的。

　　我心中的他作文篇7

　　‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠(yuǎn)駐在我的心中。

　　母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛(ài)，我們?cè)谒齻兊娜f(wàn)般呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)。她們愛(ài)我們，勝過(guò)愛(ài)自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發(fā)生的。

　　前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門(mén)要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅(qū)使著，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細(xì)雨，那是，我正在上晚自習(xí)，因?yàn)槲易诖皯暨吽晕抑老缕鹆诵∮�，心想：只不過(guò)是下小雨而已，無(wú)所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒(méi)有在意這事，繼續(xù)上課，上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來(lái)形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶開(kāi)著，雨飄了進(jìn)來(lái)，我立即把窗戶關(guān)上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個(gè)傘能把我累死啊，我亂了，課聽(tīng)不進(jìn)去了我在祈禱著：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著個(gè)沉重的鼻子，打著噴嚏�？墒�，那雨似乎聽(tīng)不懂我的話，下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經(jīng)淹沒(méi)了我的小腿，舉步艱難，我向大門(mén)走去,咦？那個(gè)身影好熟悉，是媽媽?zhuān)欢ㄊ菋寢專(zhuān)斨笥陙?lái)接我了。在路燈的照耀下，我確認(rèn)是媽媽。我跑出去，抱著媽媽說(shuō)：‘’媽?zhuān)銇?lái)接我了�！瘚寢屨f(shuō)：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來(lái)接你了？‘’看著媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫，我的熱烈以充滿眼眶。

　　媽媽摟著我，沖進(jìn)大雨中，回了家。忽然我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方傳來(lái)的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！倚α�，媽媽也笑了。

　　我心中的他作文篇8

　　他是一位平凡的人，他也是一位成功的人。

　　在他幼年是期就被送到外祖父家度過(guò)童年了。他沒(méi)有受到良好的教育生活，只僅僅地上過(guò)三年學(xué)，在小小的年紀(jì)--11歲就開(kāi)始走向社會(huì)，開(kāi)始了自食其力的生活了。

　　他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍然堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀大量的書(shū)籍。1889年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，1892年發(fā)表了地一篇小說(shuō)《馬卡爾·楚德拉》，1898年他的兩卷集《隨筆和短篇小說(shuō)》去版，從而成為聞名歐洲的偉大作家了。

　　他所寫(xiě)的并不是虛構(gòu)的。他的作品大多是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)錄，他幼年的艱苦生活，也在他毫無(wú)保留的一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來(lái)了，不需加任何的一點(diǎn)修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想，號(hào)召革命行動(dòng)，贊揚(yáng)英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會(huì)制度，揭露黑暗現(xiàn)實(shí)和自私，愚昧的小市民習(xí)氣。

　　1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲，這三本書(shū)既是他童年至青年生平的真實(shí)自述，也是他根據(jù)自己親身的生活經(jīng)歷，對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)的政治生活所描繪的一副生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。主要講述了他在外祖父，外祖母那里過(guò)的童年，后來(lái)，到了一個(gè)店里當(dāng)學(xué)徒，但也是過(guò)著不好的生活，經(jīng)常受到掌柜的嘲諷或打罵的，也就這樣不知過(guò)了多少個(gè)嚴(yán)冬，不知道挨了多少次打，時(shí)間就這樣流逝了，沒(méi)什么好留下的。他終于可以上大學(xué)了，這也總算是圓了他上大學(xué)的美夢(mèng)了。

　　他無(wú)論生活在世界的哪個(gè)角落里，被任何一個(gè)無(wú)相干的人罵，或做任何一件事，都是不會(huì)輕易地放棄任何一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，不會(huì)放棄自己的生命。

　　這位平凡而又成功的人，正是我們熟悉的馬克西姆高爾基了。

　　我心中的他作文篇9

　　葛老師，我們想您了！每次在學(xué)�？吹侥纳碛�，與您朝夕相處的三年時(shí)間又像電影般放映在我的腦海，與您玩成一片的歡聲笑語(yǔ)就回響在我的耳畔……

　　葛老師看上去很普通。她個(gè)子不高，頭發(fā)剪到耳朵根，鼻梁上架著眼鏡，顯得和藹可親、童心未泯。每次下課，她的身邊總圍著一大群同學(xué)。

　　葛老師是個(gè)有智慧的老師。記得小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們還都沒(méi)玩夠，不愛(ài)讀書(shū)。怎樣才能把我們引上讀書(shū)的道路呢？她冥思苦想了許多天，終于想出了個(gè)好辦法。有一天，她滿面笑容地對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)我們?cè)u(píng)個(gè)小蜜蜂金銀銅獎(jiǎng)?wù)l讀的書(shū)多，收獲最多，誰(shuí)就得金獎(jiǎng)�！痹捳f(shuō)完，同學(xué)就紛紛拿出書(shū)本讀了起來(lái)。她看見(jiàn)這些臉上就露出了欣慰的笑容。終于到發(fā)獎(jiǎng)的這一天，她捧著一大堆書(shū)，親切的走進(jìn)了教室。她對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)頒獎(jiǎng)啦！”接著她宣布了全班金、銀、銅獎(jiǎng)獲得者的名單，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)大家都有獎(jiǎng)啊！同學(xué)們興高采烈的從她手中接過(guò)書(shū)，迫不及待的打開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。這時(shí)的她笑了，笑得那么甜蜜，那么舒心！

　　現(xiàn)在四年級(jí)了，回想起來(lái)，終于體會(huì)了老師的良苦用心，為了我們能和書(shū)交朋友，她真是煞費(fèi)苦心�。�

　　葛老師，是您牽著我的手，帶著我們走進(jìn)了美麗的朱梅園；是您手把手的教我們寫(xiě)字、做作業(yè)；是您引領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的海洋，成為愛(ài)讀書(shū)的小蜜蜂……葛老師，您是我心中最美的人！

　　我心中的他作文篇10

　　我們因?yàn)榫壏窒嘤觯瑓s又分離。第一次見(jiàn)到你時(shí)，便已經(jīng)對(duì)你傾心，可是，我們終是無(wú)緣。

　　初一的時(shí)候，我們被其他同學(xué)說(shuō)是夫妻，連你自己也這樣說(shuō)過(guò)，可能就是因?yàn)檫@樣，我便對(duì)你傾心，可，你卻又像從未注意到我一般，與其他女孩子有說(shuō)有笑，你知不知道，你與她們說(shuō)笑時(shí)，我是有多么難過(guò)，吃醋�？偸怯X(jué)得你喜歡的是別人，對(duì)我，只是是一個(gè)玩笑。

　　到了初二，我們不在一個(gè)班里，我卻總能在各自地方遇上你，想表白，卻又沒(méi)有那個(gè)勇氣，怕你會(huì)拒絕我，到時(shí)，我們連朋友也做不成，有時(shí)，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上你一眼，我也知足了，可是，這一眼卻永遠(yuǎn)不能忘卻，你的微笑很暖，總是讓我沉醉其中；你的一言一語(yǔ)都像微風(fēng)拂過(guò)水面，讓我的心波瀾不已；你的臉，總是那么讓我癡迷。

　　有時(shí)，我會(huì)想，有時(shí)我們真是情侶，該有多好，我多么希望你和你成為情侶�？墒�，這，應(yīng)該都是不可能的，你我之間，就像是月亮和星星之間，離得那么近，卻又不能在一起。我對(duì)你的愛(ài)。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。

　　你，將永遠(yuǎn)是我心里的明珠，照耀著我，給我前行的動(dòng)力。

　　你，將永遠(yuǎn)是我世界里的一陣清風(fēng)，使我的心一直蕩漾，你將永遠(yuǎn)是我心房里最重要的那個(gè)人，我一生都不會(huì)忘記你，希望我們還可以再次相遇。

　　我心中的他作文篇11

　　我心中佩服的那個(gè)他，是一個(gè)平常的學(xué)生。他成績(jī)不太好，不太受大家歡迎，自我表現(xiàn)力特別強(qiáng)。

　　也許你會(huì)覺(jué)得，那樣的人很討人厭。事實(shí)上確實(shí)沒(méi)有很多人喜歡他，但是他這樣自我表現(xiàn)欲，也讓和他截然不同的我，感受到了許多。

　　記得運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他總是最積極的那個(gè)。他體育特別好，會(huì)這么積極，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)��？墒俏译m然很喜歡飛奔的感覺(jué)，卻總是要等著別人說(shuō)著我的名字，然后自己點(diǎn)頭，才去參加比賽。主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系，讓我覺(jué)得，他散發(fā)著光芒。我也很想知道，他是怎么有這樣子的勇氣的。性格內(nèi)向的我，多次想改變，卻沒(méi)有一次有勇氣。我想這大概就是，屬于我的性格吧，畢竟就算我認(rèn)為它散發(fā)著光芒，也不是所有人都喜歡他。我想，也不是所有人都喜歡我。他那樣子的人，也會(huì)認(rèn)為我這樣的內(nèi)向，是一種不必要吧。

　　直到那天比賽，他一個(gè)勁的在那里喊“加油”。我知道，他不僅僅是在為我加油。但是我還是受到那樣的鼓舞。當(dāng)我贏了比賽，他還來(lái)向我祝賀。當(dāng)比賽完之后，他又為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員送來(lái)了水。在他送到我這邊的時(shí)候，我和他聊了起來(lái)。我問(wèn)起他對(duì)我這種人的感覺(jué)，他說(shuō)每個(gè)人都不一樣，但是，他就是克制不住自己內(nèi)心的那種沖動(dòng)。所以，性格內(nèi)向的人，也沒(méi)有什么不好。

　　我想我對(duì)他的敬佩，又多了幾分。也許是因?yàn)�，他的比賽，總是第一名。也可能是因�(yàn)樗�，有著我，從�?lái)都沒(méi)有的勇氣。又或者是，他從來(lái)就沒(méi)有覺(jué)得，我這樣的人，有什么不好。

　　我心中的他作文篇12

　　我們相遇是因?yàn)榫壏郑珠_(kāi)了。第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我已經(jīng)愛(ài)上你了，但是我們一直錯(cuò)過(guò)。

　　初一的時(shí)候，我們被別的同學(xué)說(shuō)是夫妻，連你自己也這么說(shuō)。也許是因?yàn)檫@個(gè)我才愛(ài)上了你，但是你卻和別的女生談笑風(fēng)生，好像從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)我一樣。你知道你和他們開(kāi)玩笑的時(shí)候我有多難過(guò)多嫉妒嗎？總以為自己喜歡的是別人，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是個(gè)玩笑。

　　第二天，我們不在一個(gè)班，但我總能在自己的地方遇見(jiàn)你。我想表白，但是沒(méi)有勇氣�？峙履銜�(huì)拒絕我。到那時(shí)，我們甚至不能成為朋友。有時(shí)候，我想，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，我也會(huì)很滿足。但是，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)眼神。你的笑容很溫暖，總是讓我陶醉。你說(shuō)的每一句話，說(shuō)的每一句話，都像一陣微風(fēng)吹過(guò)水面，讓我的心怦怦直跳。你的臉總是讓我著迷。

　　有時(shí)候，我想，有時(shí)候我們真的是戀人，那該多好，我多么希望你和你能成為戀人。但是，這應(yīng)該是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，卻不能在一起。我對(duì)你的愛(ài)奢華而微小，我只希望有一天你能注意到我。

　　你永遠(yuǎn)是我心中的明珠，照耀著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　你永遠(yuǎn)是我世界里的微風(fēng)，讓我的心蕩漾。你永遠(yuǎn)是我心中最重要的人。我一輩子都不會(huì)忘記你。我希望我們能再見(jiàn)面。

　　我心中的他作文篇13

　　小眼睛，大鼻子，有著深色的皮膚；頭發(fā)均勻地分成兩撮，搭在額的兩邊；口音重，不愛(ài)笑，臉呈一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的梯形……這就是我心中的他，一個(gè)獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師�！巴炅耍龅絺€(gè)‘古板’的老師！”這是我對(duì)他的第一印象。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我懷著懂憬的心情迎接一張張新面孔。他是我們唯一的一位男老師。一進(jìn)門(mén)，我便被他那“獨(dú)特的”發(fā)型吸引了�！巴瑢W(xué)們好，我姓陳，今天帶著大家上第一節(jié)的內(nèi)容�！彼攘艘幌拢f嚴(yán)地揣著數(shù)學(xué)書(shū)。怎么這樣子啊！老師都不笑的嗎？我倍感驚訝，在腦子里把他與小學(xué)時(shí)親切的數(shù)學(xué)老師作對(duì)比。接著，他調(diào)整調(diào)整麥克風(fēng)，義正詞嚴(yán)且無(wú)比冷靜沉著地給大家講題。每一個(gè)步驟、每一步細(xì)節(jié)都被他講得無(wú)比透徹。我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心地產(chǎn)生一種敬佩之情。我心中的他，是個(gè)古板嚴(yán)肅、會(huì)講題的數(shù)學(xué)老師。

　　跟著他一段時(shí)間后，我漸漸適應(yīng)了他的節(jié)奏和進(jìn)度，開(kāi)始更加努力地鉆研數(shù)學(xué)。他——陳老師，是一個(gè)極認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。在我眼里，他仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的“超人”。改作業(yè)，10秒一本，竟一絲不漏，完美至極；講題，不求快，只求精，細(xì)的讓你不可能聽(tīng)不懂；他教好幾個(gè)班，卻沒(méi)有影響他的速度。通常，考試當(dāng)天考完，第天就發(fā)下考卷了。我心中的他，是個(gè)神速之人。

　　時(shí)間長(zhǎng)了以后，原認(rèn)為古板、不愛(ài)笑的他，竟也有可愛(ài)之處。“個(gè)狗兒的……”一句玩笑話竟引來(lái)全班同學(xué)的哄堂大笑。對(duì)于不愛(ài)做筆記的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他是十分不滿意的。我望著他似笑非笑的樣子，不禁感慨：原來(lái)古板的老師也有可愛(ài)的時(shí)候啊。有些人甚至還模仿起他的語(yǔ)調(diào)。“做筆記！”“聽(tīng)講啊！”“別在下面玩兒！”這些話幾乎成了他每課必講的口頭禪。望著他嚴(yán)肅的、揣著書(shū)握著白板筆的樣子，我不禁對(duì)他，更加尊敬。我心中的他，嚴(yán)肅而不失可愛(ài)。

　　這就是我心中的他。被他所折服的，不僅是他的外表，更是他內(nèi)在的一種認(rèn)真專(zhuān)注、嚴(yán)格要求學(xué)生、嚴(yán)肅而不失可愛(ài)的品質(zhì)！

　　我心中的他作文篇14

　　她有著黝黑的頭發(fā)，臉色是中國(guó)人傳統(tǒng)的黃色，有時(shí)還夾雜著一點(diǎn)紅色，那黑且卷的頭發(fā)像海的波浪一樣披在肩上，身體較矮但較瘦。想必你們已經(jīng)猜了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的道法柳老師。

　　在一節(jié)道法課上，我們同學(xué)們表現(xiàn)的非常糟糕，柳老師怎么說(shuō)都讓我們安靜不下來(lái)，一氣之下，拿起東西就走了。我們這才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，大家都很內(nèi)疚，正如我們前幾天在道法課上學(xué)習(xí)到的“行己有恥”一樣，大家紛紛提出了要去道歉，可羅老師攔住了我們，讓我們下節(jié)課表現(xiàn)的好一點(diǎn)。

　　經(jīng)過(guò)了這次事之后，大家在道法課上表現(xiàn)都變的很好了，但最讓我感動(dòng)的還是那一天。

　　當(dāng)時(shí)，正離期末考試不剩幾天了，同學(xué)們都在瘋狂的突擊道法和歷史。道法柳老師說(shuō)讓同學(xué)們留下來(lái)，背誦完再放學(xué)�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，我的心里無(wú)比焦急，認(rèn)為自己背不下來(lái)。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心還是阻止了我這樣做。此時(shí)，柳老師走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我的情況，我向老師說(shuō)了我背不下來(lái)時(shí)，老師卻并未生氣，反而安慰我倒：“沒(méi)關(guān)系的，我們慢慢來(lái)�！绷蠋煹囊痪湓挄r(shí)隨口一說(shuō)的努力，卻給了我無(wú)比強(qiáng)大的動(dòng)力。所以，我沉下心來(lái)，靜靜地背我們的書(shū)。教室里那喧雜的聲音，仿佛都與我無(wú)關(guān)，就像自己身處在一個(gè)只有我自己的一個(gè)人的地方。我大概背了下來(lái)，然后，我自告奮勇的上去過(guò)關(guān)。有些地方還背的不是很熟練，但老師還是鼓勵(lì)道：“這不是背的挺好的嘛，剛才還說(shuō)不會(huì)背，這不是一下子就背完了嘛�！贝藭r(shí)的我，流露出了今天久違的笑容。

　　經(jīng)過(guò)這次，我后面的背誦的內(nèi)容都是一次過(guò)關(guān)了，根本不會(huì)留到放學(xué)后，這還多虧了老師的鼓勵(lì)呢！不知看完了這些的你感想如何呢？你曾經(jīng)留下完美記憶的老師是他還是她呢？想你在你們的心目中，早就有了心中的那個(gè)他或她。最初，我不相信自己，是柳老師的一番鼓勵(lì)讓我重振自信，我才在期末考試擁有了不錯(cuò)的成績(jī)，謝謝柳老師！

　　我心中的他作文篇15

　　我的哥哥今年上高三了，一頭烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的濃眉，一笑起來(lái)，他那雙炯炯有神的大眼睛特別迷人，小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，鼻梁上有一副黑邊框眼鏡。

　　哥哥很喜歡讀書(shū)。有一次媽媽不在家，我和哥哥去奶奶家吃飯，一到奶奶家，哥哥就拿起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。到了吃飯的時(shí)候奶奶叫了他三次，埋頭苦讀的哥哥就是聽(tīng)不到，氣的奶奶揪住哥哥的耳朵，哥哥才很不情愿地放下書(shū)。可是，哥哥拿起筷子快速的扒拉兩口，放下碗又跑出去讀那本書(shū)了�？礃幼樱绺缃裉觳话涯潜緯�(shū)讀完是決不罷休了，哥哥可真是一個(gè)死腦筋的書(shū)呆子。

　　哥哥也常常幫助我。記得有一次放學(xué)回家時(shí)，我的自行車(chē)壞了，我絕望地想：天呀！我怎么就這么倒霉！看來(lái)我今天又要步行回家了。哎！就當(dāng)我推著車(chē)愁眉苦臉地向前走的時(shí)候，身后突然響起了一個(gè)非常熟悉的聲音“你怎么不騎著車(chē)子回家，非要推著呢？”哥哥問(wèn)。我驚喜地扭頭看著哥哥，就像看見(jiàn)了我的大救星一樣，我可憐巴巴地說(shuō)：“我的自行車(chē)壞了�！备绺缗呐淖约旱淖孕熊�(chē)后座說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)，我?guī)慊厝�，你先把你的自行�?chē)放在前面的維修店里�！本瓦@樣，哥哥一手騎著車(chē)，一手扶著我的破車(chē)子往前面的維修店趕。坐在哥哥身后的我心中非常感動(dòng)，心里想：哥哥對(duì)我這么好，我以后一定要把好吃的東西都讓給哥哥吃。

　　哥哥很擅長(zhǎng)下象棋。有一次，我和哥哥下象棋，我上來(lái)先走當(dāng)頭炮，哥哥來(lái)了個(gè)馬來(lái)跳，我開(kāi)始忍不住出了車(chē)，哥哥飛上來(lái)一個(gè)象，不久我們就擺開(kāi)了陣勢(shì)。我把全部的兵馬都?jí)旱搅烁绺绲年嚨厣�，我的大�?chē)橫沖直撞，殺掉了哥哥的兩個(gè)馬和四個(gè)小兵，我非常得意地想：今天一定要把哥哥殺得落花流水。突然，我發(fā)現(xiàn)我的后方已十分虛�？墒菚r(shí)機(jī)已晚，哥哥的車(chē)和馬已經(jīng)趁虛而入，最后把我的大老將吃掉了。哎，大意失荊州。

　　這就是我的哥哥，他是我的好朋友，他是我學(xué)習(xí)上的榜樣，他是我的大救星。你想和他交朋友嗎？那就來(lái)我家找他吧！