在靜謐的夜晚,一只螢火蟲一閃一閃地,在我周圍環(huán)繞,似乎要為我揭開眼前的陰霾
——題記
曾憶起,他用略微慍怒的眼睛瞪著我,看著各位家長(zhǎng),吼出了一句:“昨天,我怎么跟你們說的,學(xué)校規(guī)定,不許回去!即使家長(zhǎng)在這里,我也要說出來……反正,我是不會(huì)簽假單的!”他慢慢地轉(zhuǎn)過身來,走到長(zhǎng)廊轉(zhuǎn)彎處時(shí),稍微停頓,左臂揮揮,誓意我們回去。那一刻,心碎。
老師,我看到了,看到了您那憤怒中夾雜憂愁的'眼神。
他比以前更關(guān)心我了,每次,遇有語文早晚讀,他都會(huì)走到我面前,詢問語文學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我要搖頭說“不知道”時(shí),他那滿懷期待的眼神黯淡了,又一如既往地,蹣跚地走向講臺(tái)。坐在講臺(tái)上的他,木訥地凝視著我。
老師,我讀出了,讀出來您那恨鐵不成鋼的心聲。
不知為什么,他突然變得沉靜無聲,好似書齋里的學(xué)者,面如死灰。外面寒風(fēng)呼嘯,他站在講臺(tái)上,風(fēng)吹動(dòng)了他的衣襟,他的身軀略微顯得挺拔,面容則越發(fā)慘白,“啊……”無奈地,又開始了他的“政治教育課”:“這次,歷史材料題的結(jié)果出來了,我們班沒有一個(gè)滿分(10分),甚至有些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也才考了4或五分!彼菗渌访噪x的眼神抓住了我……
老師,我體會(huì)了,體會(huì)到了你的失望。
我變了,變得勤奮努力,變得謙虛了……我開始掌握了一些方法,在計(jì)劃和努力地雙重作用下,我前進(jìn)的步伐越來越穩(wěn)健,失敗了,自信一點(diǎn),就好了;跌倒了,不怕,拍拍膝蓋,站起來,就可以了。終于一個(gè)生命從厚厚的繭中沖出來,展開自己美麗的雙翼。
老師,我看到了,看到了你心中的熱潮,分享到了你的歡樂。
今天,我明白了:你只是想化作一只小小的螢火蟲,一閃一閃地,指引著我前進(jìn)的方向。
夜幕還未降臨,我心中螢火蟲的光芒早已耀眼起來了。
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