不經(jīng)意間，考試正慢慢成為一種習慣，播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

　　一想到分數(shù)，腦中第一個想到的竟是友情，巴金老人一直以來都是很感激朋友之間的那份友情，可他不知道，作為晚輩的我們面對友誼卻是另一種想法，不過這很好理解，因為人的思想是會隨著時代以及周圍環(huán)境的改變而不停地變換。

　　一切艱辛都只能靠自己去承擔，而朋友，朋友只能制造些歡樂或悲傷的氣氛罷了。

　　青春是我們的籌碼，分數(shù)是我們的命根。分數(shù)，考卷，成績單這三個重要的零件組合在一起便串成了我的生命線，缺一不可。因為他們永遠也不能被人類完全地復(fù)制。

　　有時，中午一覺醒來，恍如隔世，有點“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的之感，記不得時間，不分晨昏，纏繞的夢依舊混亂，眼看著空曠的屋子，懷念起剛才的那個夢境，閉上眼睛想繼續(xù)做下去，只可惜夢就像人的胳膊大腿，斷了就很難再接上，縱使接上，也不是原來那個樣了。

　　打斷美好夢境的是考卷，在這其間，該傷心的傷心過了，該興奮的也興奮過了，這兩者唯一不同的就是興奮這東西，過后就忘了，而傷心的'東西就像一塊膏藥貼在心口上，總也拂不去——也不能拂去，那底下往往隱藏著沒有愈合的疤。

　　傷心是成長蛻殼時的痛，是幼稚向成熟交的稅。

　　心中樹立遠大的理想，慶幸自己還留有一些時間，思緒可以自由馳騁在平原上；可以無憂無慮地飄進思想谷；可以暫時停下走父母設(shè)計的軌跡；可以隨心所欲的瘋；可以按自己的意愿聽音樂。在學習之外的閑暇時刻，這份快感，這份狹意讓自己覺得好象身處在世外桃源般，忽然，視線又回到了寫字臺上，哦，還有作業(yè)沒有完成，然而這時做作業(yè)卻感覺輕松了很多，也挺快樂的，至少比那些成天埋頭苦干在題海中的同學要強的多。

　　猛然發(fā)現(xiàn)，在我的生命線中原來不單單只有學習，還有快樂，大概這就是苦中作樂的表現(xiàn)吧。嘴上不禁哼起了一首蔡依林的歌，我的世界/變的奇妙而難以言喻/還以為/是從天而降的夢境。

　　總有屬于你自己的圖騰，總有屬于你自己的可能。

　　學習可能是我們這一輩子人最沉重的負擔，我生命線中最重要的部分，然而最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象征,不是嗎？

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