大雁的千里遷徙是因為它相信自己有能力歸來；小草在石縫中頑強生長是因為它有毅力；我們不斷的挑戰(zhàn)自己是因為相信有潛力。只要我們能自信地面對生活，生活就會告訴我——我有屬于自己的精彩。

　　從小我就是個性格內(nèi)向的人，敏感而又靦腆。即使在音樂和美術(shù)方面有一些天賦，我也不敢在眾人的面前展示。記得剛邁進初中時，我在老師的眼里就是一個剃著西瓜頭的可愛男孩，在同學面前是個喜歡上網(wǎng)的網(wǎng)蟲。我的精彩沉默著……

　　記得預(yù)備班時舉辦班會活動，很多同學都踴躍的報名，展示自己的才華。我的心也開始躍躍欲試了，我會拉二胡的……但內(nèi)向的性格開始作怪，猶豫不決的我難以走出“沼澤”。在掙扎了許久后，我悄悄地告訴了性格開朗的好朋友，他立即大大咧咧的拉我報了名。表演那天，我看到A同學出神入化的古箏演奏，不禁又心慌意亂起來。當B同學拉的二胡發(fā)出難聽的吱嘎聲時，我才有了自信。我有音色明亮的二胡，更有勤學苦練后的演奏技巧，我的精彩表演果然贏得了掌聲和艷羨。隨著掌聲萌芽的是久違了的自信，我精彩的初中生活拉開了帷幕……

　　初一那年，我當美術(shù)課代表時鋒芒初現(xiàn)，便被老師慫恿著參加了宣傳委員的競選，很榮幸，我當選了。榮譽后面是責任，要我組織大家出黑板報、做板報、布置教室環(huán)境，難度不小。我開始忙起來，本以為能輕松搞定，可事情不那么順利，人手和時間，成為了困擾我的難題。老師提醒我可以發(fā)動大家一起干，我開始招兵買馬。合作的.力量是巨大的，經(jīng)過努力，黑板報不禁如期竣工，還獲得了二等獎；板報也獲得了二等獎；這可是我們班的第一次獲獎��！我讓大家看到了我的精彩。

　　四年后的今天，我不再膽小，不再靦腆，我已經(jīng)是一名光榮的共青團員了。進入初三。緊張的學習壓力和繁忙的作業(yè)，使我們難以再像從前那般無憂無慮。我捫都想為自己的初中生活再添上最后亮麗的一筆，展現(xiàn)自己最精彩的一面，那就是考上自己理想的學校。

　　自信是一種對自己內(nèi)心的肯定和認可，這會讓你在生活中更加勇敢和堅定，在領(lǐng)略了初中的精彩后，我開始展望高中的未來，那里肯定有我新的奮斗和新的精彩！

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