“你怎么不拿出書(shū)寫(xiě)作業(yè)呀!”你輕輕的親切的聲音猛然撞醒了正凝神望向窗外的我。你已不知什么時(shí)候站在我的面前了�！笆遣皇菦](méi)帶書(shū)啊?”見(jiàn)我沒(méi)回答，你繼續(xù)低聲問(wèn)我，齊肩的金黃色長(zhǎng)發(fā)垂落在桌面上。
因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)，所以才故意沒(méi)帶書(shū)來(lái)�？墒俏椰F(xiàn)在該怎樣回答啊�！拔摇揖湍昧私裉煲玫臅�(shū)�！蔽夷氐拖骂^，竭力隱藏起我那已如熟透了的紅蘋(píng)果的臉，始終沒(méi)敢抬頭看你一眼。你見(jiàn)我不再說(shuō)話，猶豫了一下便去輔導(dǎo)身旁正在做數(shù)學(xué)題的同學(xué)了，我暗自慶幸的同時(shí)，也有一種難言的失落。
更值得慶幸的是下學(xué)期再見(jiàn)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)課由你任教。學(xué)習(xí)生活十分艱苦，數(shù)學(xué)課則是每天不變的主旋律。班級(jí)里的黑板不算大，面對(duì)補(bǔ)課班里學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的.學(xué)生，有時(shí)一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題甚至都需要講上好幾遍。黑板當(dāng)然是一遍又一遍檫來(lái)檫去，粉筆灰興致勃勃的滿屋子起舞，地上、書(shū)桌上還有老師的身上到處都是。白色的粉筆灰落在黑色的衣服上，就像是初春的土地上殘留的白雪。而老師就像是一位勤奮的耕耘者“我不怕累，也不怕給你們講題，只要你們學(xué)”。
一天中午，心里瞬間萌生了一個(gè)想讓你教我做題的想法，于是便再也坐不住了，跑到了你的跟前�！澳銈儙c(diǎn)上課?”你若有所思的看了一下手機(jī)上的時(shí)間�！�1點(diǎn)，老師�！薄澳亲甙桑椰F(xiàn)在給你講題。”我隱藏不住心里的激動(dòng)，和你并排坐在了一起。陽(yáng)光灑在枯燥難懂的卷子上，也灑落在我們的臉上，一道道難題在你的幫助下都迎刃而解。從那一刻開(kāi)始，我決心向我最害怕的數(shù)學(xué)高峰攀登，不管它有多么陡峭，只要有你牽著我的手，我相信我就一定能成功。由于我太貪心，也由于我們都太專注，后來(lái)我才知道你給我講完了所有的題后才去吃的午飯。為此我歉意無(wú)限，你卻淡然的一笑，從此我們就亦師亦友。那段枯燥的補(bǔ)習(xí)時(shí)光也開(kāi)始變得陽(yáng)光燦爛了。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，都躲到自己的巢穴;我心頭有風(fēng)雨來(lái)襲，不知道應(yīng)該躲到哪里?青春叛逆期再加上中考迫近，同學(xué)間的相處，父母的嘮叨，老師的催促，一下子讓我茫然不知所措。舉目四望，無(wú)處得到援助，成績(jī)下降，信心滑落，感覺(jué)人生已經(jīng)到了懸崖邊。為此假期我便去街里的補(bǔ)課班，希望能提高成績(jī)。結(jié)果只是事與愿違，初次離開(kāi)家，更多的是各種的不適應(yīng)。心里難免對(duì)你的期盼。
我不會(huì)忘記，正準(zhǔn)備去吃晚飯的我剛走到大門(mén)口，驚喜的遇到在也剛到大門(mén)口等我的你。仿佛久旱的禾苗遇到傾瀉的大雨，又仿佛連綿的雨期終于迎來(lái)了久違的風(fēng)和日麗。我們深情的擁抱，瞬間交流了千言萬(wàn)語(yǔ)。你牽著我的手，找老師給我請(qǐng)了假，又領(lǐng)著我飽飽的享受了一餐佳肴。你鼓勵(lì)的話語(yǔ)如冬日里溫暖的陽(yáng)光，我就像等待搖曳的翠柳。
有你牽我的手，成長(zhǎng)的路上我絕不會(huì)向任何困難低頭。
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