新老師走入了教室，跟著他的腳邁進(jìn)來(lái)的，還有聲音——“大家好，我是……”容不得我不信，他就是我們的新老師。
就他，能行嗎？
在校園里，我總見(jiàn)到他。低年級(jí)時(shí)，我總是看見(jiàn)他教其他班級(jí)，他是教什么科目的？是品社、科學(xué)、成功還是什么別的科目？這些我都不知道。
開(kāi)學(xué)那天，我不知道該怎樣形容他，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“他會(huì)好多科呢！品社、科學(xué)、成功這些科他都會(huì)！”我把我覺(jué)得他會(huì)的'科目都說(shuō)了出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得他不像是教語(yǔ)文等主科的老師，爸爸媽媽都很驚訝，竟有一個(gè)這樣的老師！
“那你們就有了一個(gè)全能老師啦！”媽媽說(shuō)。
今天看來(lái)，完全不是，這個(gè)新老師就是一個(gè)純純正正的語(yǔ)文老師！因?yàn)樗诓藕芎�，出口成章，文采飛揚(yáng)，讓同學(xué)們大吃一驚。我懷疑，是不是他先把要說(shuō)的背下來(lái)了。
他的外表很普通，不過(guò)語(yǔ)文功底超強(qiáng)。他說(shuō)，他教語(yǔ)文已經(jīng)20年多了。他給了我們一些心得，讓我們對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)樣樣行，這句話或許就是用來(lái)寫(xiě)他的吧。
看來(lái)這個(gè)老師很棒呀！這就是我們的新語(yǔ)文老師——孫老師。
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