小學生涯如同那奔騰不息的大江，老師就是船上的船長和掌舵手，我們就是水手。船長將會帶領我們平安渡過最后的重重困難，相信不久之后，我們會到達勝利的彼岸。

　　六年時光匆匆離去，這正印證了那句話：過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。

　　回想往日的事情，每件事我都歷歷在目。他們就像一臺放映機，在我腦中一段一段的播放。畫面定格在某一刻，我的思想也隨著那個畫面飄向遠方。

　　那天，學相里要選兩個人去區(qū)里參加朗讀比賽，其中就有我，老師幫我選了一篇《種子的`夢》，我本身就不是那種會朗讀的人，但老班就一直陪著我練。我每讀一遍，老師就幫我修改一遍。在我進步的時候，老師和我一起高興；在我氣餒的時候，老師會鼓勵我。原本以為這件事情會順利結束，可當天晚上老師告訴我明天上午就去比賽，還給我發(fā)了一個視頻，讓我配著視頻朗讀，音樂太長，我讀的又太快，音樂、圖片和我的朗讀根本合不到一塊，這讓我心里很著急，生怕明天出了什么差錯，我把這告訴了老班，老班就一直安慰我，讓我別擔心，她會把視頻修好的。我看了看鐘表，已經十點半了，如果修改的話，要修到什么時候��！第二天我早早就起床，到了學校就直接坐著車走了，在車上我問老師視頻怎么樣了，老班說已經好了，我心里不由得一暖，我不知道老師修視頻修了多晚，但我從心里感受到老班對我們的好，我的心安定了下來…

　　再過十幾天，我們就要離開了，離開這個我們待過六年時光的校園，離開這個大家庭�？衫习嗟南ば慕虒б恢痹谖倚闹袚]之不去……