記得那是在上學(xué)期期末測驗前一天下學(xué)的時間，他曾問我一道物理題，其時我確切也不會，就對他說，要是我會做了，就在QQ上寫給他。于是，我們各自回家了，那天晚上，我確切把這道題做了出來，然則，我們家的網(wǎng)路出了題目，不克不及打開QQ。我想用德律風報告他解題歷程，但他的手構(gòu)造機了。
本想，便是一道題不會做，也未必影響期末測驗。可事變便是這么巧，在第二天的測驗中，那道題真的涌現(xiàn)了。效果可想而知，我無法證實我并不是爽約，但也沒有人給我作證。從那時間起，我們就在一種無形的隔膜中，不再語言...
有一天初中作文，我試圖興起勇氣想去表明清晰，但我的腳步始終沒有邁出去，我廢棄了，我怕他給我冷臉，我計劃拜別的時間，背面忽然被人拽了一下，我回過火，他對我說：“對不起”。
我說:“不，說對不起的應(yīng)當是我，是我沒有向你表明清晰”。
他說：“是我太吝嗇了，讓我們的情誼從本日晚上從新開端吧！”
我沖動的抱住了他，我以為這才是真正的情誼，他是忘我的`，更是純粹的。
顛末這件過后，我以為人不克不及太自私，看待本身的朋儕時，應(yīng)當?shù)教帪樗耄倚刨�，只如果真正的朋儕，之間就不會孕育發(fā)生誤解，由于他們相互都信賴對方。
情誼的力氣是巨大的，它使人們從新得到信念，它使人們學(xué)會寬容別人、資助別人、體貼別人。
情誼是巨大的，它也深深地出動了我的心靈。
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