把雙手?jǐn)傞_，我開始仔細(xì)觀察我的左手和右手。
我喜歡我的左手。因?yàn)樗种感揲L，指甲頭圓潤飽滿，手掌柔軟細(xì)膩，如同一個(gè)妙齡少女，美麗嬌嫩而又溫柔可人。
我有點(diǎn)嫌棄我的右手�？�，因?yàn)殚L期承擔(dān)做重活的任務(wù)，它的指節(jié)較左手的要粗壯，手掌也更粗糙，大拇指和食指因長期握筆而磨出一層繭。我的右手如同一個(gè)中年婦女，歷盡滄桑，容顏老去，不再美麗。
可最近發(fā)生的一件事情改變了我的看法。
在體育課上，我突然滑倒，我的右手下意識地?fù)巫∥业纳眢w，保護(hù)我的身體不受傷害，可我的右手受傷了。
當(dāng)時(shí)的我居然沒有為右手的受傷而難過，而是為左手沒受傷而慶幸，而高興。可困難接著就來了。
寫字的時(shí)候，提東西的時(shí)候，拿筷子的時(shí)候，我的左手被迫上場，由于缺乏訓(xùn)練，我的左手顯得笨拙而遲鈍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及右手靈活而有力。
當(dāng)歪歪斜斜的字跡在左手的努力下出現(xiàn)時(shí)，當(dāng)所提的重物令左手又酸又痛、堅(jiān)持不下去時(shí)，當(dāng)筷子在左手中不聽使喚時(shí)，我開始懷念右手健康的日子，才想起右手的好處來。
原來，我們不能單憑長相來判斷一件事情的好壞，更要了解它所能擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，所能做出的.貢獻(xiàn)，再作判斷。
我開始盼望右手能早一點(diǎn)好起來，這樣我就能早點(diǎn)恢復(fù)正常有序的生活狀態(tài)。還好，我的右手很堅(jiān)強(qiáng)，沒過幾天，它又能正常上崗工作了。
當(dāng)漂亮工整的字跡重新出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，提重物重現(xiàn)輕松愉快時(shí)，吃飯又應(yīng)對自如時(shí)，我對右手心生感激之情，卻對“無用”的左手心生拋棄之意，想讓左手下崗。
可是，好景不長，沒有了左手的配合，右手忙不過來，常常出錯(cuò)。
在彈鋼琴的時(shí)候，我的右手因?yàn)闆]有左手的和弦伴奏，整首曲子單薄而缺乏層次感。在端盛滿熱茶的杯子時(shí)，右手被燙得張牙咧嘴卻苦于“無手分擔(dān)”。在騎單車時(shí)，沒有了左手的協(xié)作，右手的平衡力大大減弱。
不得已，我只能讓左手再就業(yè)。
終于，生活才真正回到了正常有序的狀態(tài)。
漸漸地，我明白了，無論美與丑，無論能力大小，我的左手右手，缺一不可。其實(shí)，生活中的其它事物又何嘗不是如此？
- 相關(guān)推薦
【我的左手和右手初二作文】相關(guān)文章：
我的右手和左手初二作文10-21
我的左手和右手作文09-29
左手和右手小學(xué)作文09-26
左手和右手童話作文05-11
我的左手旁邊是你的右手初二作文08-27
左手和右手小學(xué)作文范文05-21
左手和右手小學(xué)想象作文10-13
左手和右手的作文800字06-21
左手和右手300字作文07-17