片段一；
發(fā)芽
“又換班主任啦！？”“怎么又換啦？三天兩頭換一個！”“聽說咱們要換的新班主任是個出了名的暴君”“唉…”課間同學們紛紛議論著換班主任的事，都在想她會不會把我們管的太嚴了！只有同桌的她，嘴角向上一仰，壞壞一笑。 “叮鈴鈴…”下課時間在同學們的喧鬧中結束了，走進來的正是我們的新班主任--鮑老師。她果然是一副惡狠狠的樣子，但臉上卻多了幾分笑容！同桌的她只是瞥了她一眼，就扭頭看向窗外一排楊樹其中一顆，她對我講過她的想法，說“雅，你知道嗎？我們班就像最中間的那棵樹，你看它沒有發(fā)芽，多像我們班啊！”“恩？”我當初沒弄懂她什么意思，事后我才知道她說的是什么意思。
“同學們，此后我就是你們的班主任了，希望我們能互相合作，在我們之間，沒有老師與學生，我們都是一家人，要團結”她面帶微笑，她好像就是和我們在一起好久好久一樣。
旁別的她沖我嘿嘿一笑，我就知道她會沖我笑的，當初她說過她如果沖我笑，那就表示這位老師就會通過她，保證這棵樹會發(fā)芽的。我就說“你以為你是算命的啊！”我倆為此打了一個冰激淋的賭。
一星期后，果然那棵樹發(fā)芽了，而且我們班也好像發(fā)芽了！我也輸給了她一個冰激凌！
片段二
開花
“雅，景象美嗎？”“嗯嗯”我倆坐在座位上看著班上的“一團糟”說道。
近日，因為校長的`一道“圣旨”除了初三其余的班都在搞班級文化。我們班全部都動起手來了。就連平日的那些搗亂頭也忙起了。
“喂，怎么樣，向左還是右��？”班長站在桌子上拿著專屬我們班的旗幟在墻上晃來晃去。
“向右，向左，”“慢點，向上”“OK啦！”隨著臺下的人的呼聲，專屬我們班的旗幟掛在了黑板最中間。雖說它只是我們用紙做的，但它是最耀眼的。
經(jīng)過我們的努力，終于完成了我們的任務。它可以說是我們班做的第一次最團結的事了。
片段三
落葉
“靠，不會吧！怎么又原樣啦？！”
她上課時用出自己最響亮的嗓音拼命似的在課堂上為我們講課，她只是想豐富我們知識，沒想到換來的卻是我們的打鬧聲、說話聲，讓教室一片混亂。她用憤怒的眼神看向了我們，可我們卻無動于衷，當沒看見。她的眼神由憤怒轉變?yōu)闊o可奈何。她干脆不管，然而她選擇的方式是：坐下身來，面對著全班學生皺了皺眉，嘆了一口氣，寫起來為我們準備的筆記。但她現(xiàn)在的這種狀態(tài)根本維持不了多久，因為她知道她有責任，有責任把自己的學生教好。于是她站起身來，走下課堂，但結果并不是她所想的那樣，只是越來越糟。她又回到了原來的那種方式，可她并不放心，不是用擔心的眼神看向我們。她雖然選擇了這樣的方式，但她始終沒有忘記她身上所背負的責任，她的那種責任是偉大的、無私的。
我們的班經(jīng)歷了如樹一樣的經(jīng)歷，但最終又回到了起點。
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