我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字

2025-01-11 我

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 1

　　我今天真是太難過太難過了，看那天也不藍(lán)了，云也不白了，草也不綠了，心情糟糕透了。唉，都是因?yàn)槲业臅恍〉艿芩簤牧恕?/p>

　　那本書是媽媽上周剛給我買的，而且也是我所有書中最喜歡的一本。我看那本書的時(shí)候，都是小心翼翼地翻頁(yè)，生怕弄壞了，可是竟然被小弟弟毫不留情地撕壞了，他真是太不愛惜書了，你說我能不難過嗎？

　　沒辦法，小弟弟既然已經(jīng)把書撕壞了，我也不能打他也不能罵他，可每當(dāng)拿起這本書的時(shí)候，我就會(huì)難過。我想，我得干點(diǎn)什么呀！對(duì)，我想到了一個(gè)辦法。第二天，我拿起那本書，出了家門就直奔圖書館。我問圖書館的阿姨：“阿姨，有沒有這本書？”阿姨說有。我就講了書的事，并請(qǐng)求阿姨幫幫我。當(dāng)阿姨給我找來這本書的時(shí)候，我拿起筆和紙，翻到被小弟弟撕壞的'那一頁(yè)，開始快速地抄寫。大概過了三十分鐘，我全都抄下來了，然后直奔復(fù)印社，又讓那里的叔叔幫我復(fù)印下來，粘在書中，替代撕壞的那一頁(yè)，然后高高興興地回家了。

　　我希望小弟弟以后不要再撕壞我的書了，當(dāng)然了，我也會(huì)保護(hù)好我的書，不會(huì)再讓它們“生病”了。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 2

　　今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進(jìn)了新華書店。

　　一進(jìn)門，首先進(jìn)入我眼簾的是一排排又高又大的書架。書架的上面有一個(gè)個(gè)方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學(xué)作文、初中作文、高中作文、大學(xué)作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學(xué)作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因?yàn)樗鼈兌紱]有具備到：點(diǎn)評(píng)、例文“雙色輔導(dǎo)”。

　　“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時(shí)走來一個(gè)和我差不多大的女孩�！澳隳潜緯梢越o我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了。”那女孩失望地看了看我。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因?yàn)槟巧厦嬗形业奈恼�，再說只有今天才把這類書運(yùn)過來。”“哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：為什么��？！是我先搶到的`，就應(yīng)該給我嘛�！八路鹂闯隽宋业男乃�。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻]有說！”我吱吱唔唔道�！敖o你吧！”我把書放進(jìn)了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結(jié)帳臺(tái)，過了一會(huì)兒，就消失在人群中了。

　　這時(shí)，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 3

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽硪苍l(fā)出“為中華之崛起而讀書”的口號(hào)。蘇軾在少年時(shí)就曾立下“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的志愿……這些都是古之圣賢對(duì)讀書的重視。

　　我讀過《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《優(yōu)秀作文》、《少兒百科全書》等。我一拿起書不看完就不會(huì)放下，即使有小朋友來找我玩兒我也不會(huì)動(dòng)心。

　　記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我一拿起書就沉浸在書的海洋里，聽不見周圍傳來的一切雜音，連媽媽叫我也沒有聽見。等我把頭抬起來的時(shí)，發(fā)現(xiàn)周圍已空無一人，原來書店早已到了關(guān)門的時(shí)間。我只好戀戀不舍的跟媽媽回家去了。晚上在睡夢(mèng)里都在看書，第二天上午書店剛開門，我就迫不及待的沖進(jìn)書店，在書的海洋里繼續(xù)遨游。

　　這些年的讀書生涯使我從一個(gè)年幼無知的嬰兒變成了一個(gè)充滿智慧的少年。

　　我從《淘氣包馬小跳》里學(xué)會(huì)了要保持一顆善良、熱愛動(dòng)物的`心；我從《優(yōu)秀作文》里知道了許多寫作文的方法；我從《少兒百科》里知道了許多知識(shí)；我從《笑貓日記》里知道了要保持幽默的態(tài)度。

　　是書使我成長(zhǎng)，是書使我進(jìn)步。

　　我愛讀書！我要向古之圣賢學(xué)習(xí)，立志讀遍天下群書！

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 4

　　在我小時(shí)候，并不喜歡讀書，因?yàn)樽x書特別無聊，要不是二年級(jí)吳老師給了我八本《淘氣包馬小跳》，我可能這輩子都不可能喜歡上書。

　　記得那次，吳老師每學(xué)期都要看作文本上的五角星，誰(shuí)的五角星多，誰(shuí)就可以拿獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)，全班我的五角星最多，所以我就拿到了八本《淘氣包馬小跳》。因?yàn)槟菚r(shí)我還不愛讀書，所以我就把書隨意一放，就沒去管它。

　　一年過去了，我的同學(xué)陳昊哲到我家亂翻東西，結(jié)果，我的《淘氣包馬小跳》就被翻出來了，我隨意翻了一下，發(fā)現(xiàn)這些書挺好看的`。從那時(shí)開始，我就喜歡上了看書。慢慢地，我喜歡上了連環(huán)畫或者是想象力豐富的書。我的想象力變得豐富了。讀書讓我受益匪淺，假如世界上沒有書，我們就學(xué)不到任何一點(diǎn)知識(shí)，《作文大全》讓我的作文水平提高；《十萬個(gè)為什么》可以使我的知識(shí)更加豐富……

　　書，給了我知識(shí)，給了我樂趣，還給了我驚喜，讀書讓我知道了怎么為人處事。書，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見識(shí)。沒有讀書何來尊嚴(yán)？

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 5

　　當(dāng)我打開這本書的一刻，我對(duì)曾祖父的回憶便慢慢浮現(xiàn)在我腦海里……

　　今天，當(dāng)我完成了所有功課后，手「自覺」地申進(jìn)了抽屜里，急不可待地拿出那剛出版的小說。但當(dāng)我在抽屜最深處觸摸到一件「物體」后，好奇的我便把它拿出來。��！竟然被我發(fā)現(xiàn)了……發(fā)現(xiàn)了一本布滿灰塵、已經(jīng)發(fā)黃的書！

　　我想起了！這是曾祖父送給我的一本書。我平時(shí)很少機(jī)會(huì)見到曾祖父（他住在澳門）。他最愛戴著一頂「時(shí)尚」的黑色帽子，配搭著一副完全不相襯的老花眼鏡。他平時(shí)很喜歡說故事，每次我到他那破舊、狹窄的'家時(shí)，我都會(huì)到他那凌亂不堪的房間中「探險(xiǎn)」。晚上，他一定給我說一很多逼真的故事�，F(xiàn)在回想這些故事，到現(xiàn)在我還是不知道是真還是假的。

　　曾祖父是一名作家，所以他看閱讀。有一次，他沉默下來，給我一本有他「簽名」的、空白的書給我，我不知道是什么意思，之后，我便沒把它當(dāng)作一回事，并把書收起來，今天，我再次發(fā)現(xiàn)它。到了現(xiàn)在，我明白他的意思了！我立即拿起筆桿，開始寫起那故事......

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 6

　　書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識(shí)海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。

　　是它，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α浚皇撬�，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的'，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動(dòng)的細(xì)胞。書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 7

　　星期五，陸妍萍的周記本丟了，有一位大哥哥把本子送過來，還說：“扔本子的人個(gè)子不高。”

　　就是因?yàn)檫@句話，同學(xué)們就議論紛紛，說是我干的，我聽后怒氣沖沖地說：“有什么證據(jù)說是我干的'？”

　　后來我想：身正不怕影子斜，就不跟他們計(jì)較了，心情自然就平靜下來了。

　　但是活動(dòng)課時(shí)，老師來找我，我跟著老師走，心里不禁懷疑起來：是不是為扔本子一事而來找我？經(jīng)過幾句“審問”，果然！對(duì)我來說真是雪上加霜，當(dāng)頭一棒。老師問我：“是不是你把陸妍萍的本子扔掉了？”

　　被老師一問，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕，但又想起媽媽的話：如果犯了錯(cuò)誤，就要敢于承認(rèn)，如果沒有做，不管如何“嚴(yán)刑逼供”也要堅(jiān)決說“不”！所以我堅(jiān)決說：“不是我干的�！弊詈罄蠋煱盐医o“放”了出來，請(qǐng)其他同學(xué)進(jìn)去“審問”。

　　我回到教室，聽到留下的同學(xué)你一句，我一句，七嘴八舌還在議論，我怒不可遏地大聲吼道：“你們不要血口噴人，無理取鬧了！這不是我干的�！�

　　說到這里我便撿起地上的三角尺，往同學(xué)身上扔去。朱亦唯為我打抱不平：“為什么一定是沈成竹呢？沒有證據(jù)不要瞎說！”

　　你們想想被懷疑的感受，再想想自己被別人懷疑了會(huì)怎么樣。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 8

　　2030年的高新科技比較發(fā)達(dá)，我做為書包室內(nèi)設(shè)計(jì)師，就設(shè)計(jì)方案了一種新式書包，尤其好用和新科技，請(qǐng)聽我介紹一下吧！

　　先詳細(xì)介紹將來書包的第一個(gè)作用吧——它能夠追蹤主人家。早晨去學(xué)校念書，你也就瀟瀟灑灑地自身走吧。假如你沒安心，那請(qǐng)回首一下吧！書包它一定就在你后邊不緊不慢地跟隨呢。擁有這一作用，你也就無需愁書包過重了。

　　物品沒地區(qū)放的難題也是好處理的，由于未來的.書包十分大，也有很多小包裝袋。假如“運(yùn)行內(nèi)存”或是不足得話，你也就按住書包蓋上的“儲(chǔ)存”按鍵，書包里的物品一下子就掩藏不見了，那樣就可以空出室內(nèi)空間放其他物品了。假如想讓看不到的物品變回來，按“取物”按鍵就可以了。

　　未來的書包還有一個(gè)作用，便是能夠提示記憶減退的你物品到底放到哪兒。它是專業(yè)為這些丟三落四的小朋友設(shè)計(jì)方案的，堅(jiān)信每一個(gè)小孩子都是會(huì)有那樣的情況下。你只需問“什么在哪兒”，它便會(huì)迅速地回應(yīng)你。

　　未來的書包也有許多作用呢，假如你有時(shí)間，我能跟你細(xì)數(shù)的。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 9

　　“世上無難事，只怕有心人�！笔堑�，很多事情在我的成長(zhǎng)過程中證明了這個(gè)道理。

　　三年級(jí)的時(shí)候在電視上看到書法家潑墨，覺得他們很棒，就報(bào)名去學(xué)書法。一個(gè)周六的下午，我媽帶我去書畫館學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了用食指和中指在上面，無名指和小指在下面握筆。首先，學(xué)“雙線”，就是在那張紙上畫出輪廓讓我復(fù)制。前幾次我很感興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師表?yè)P(yáng)了我。但是學(xué)了一個(gè)月，感覺手都酸了，總想半途而廢。我媽好像看出了我的想法，就對(duì)我說：“別氣餒，世上無難事，只怕有心人。加油！媽媽相信你能行！”

　　聽了媽媽的話，我漸漸喜歡上了書法。我進(jìn)步很大，老師開始讓我學(xué)“單線”。也就是用筆在紙上抄寫單詞。剛開始有點(diǎn)難，但是想到媽媽的話，我沒有退縮，而是認(rèn)真的寫�，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了楷書和行書。

　　經(jīng)過一年多的努力，我可以在今年11月參加英語(yǔ)7級(jí)考試。

　　真的`是“世上無難事，只怕有心人�！睂W(xué)習(xí)書法不僅鍛煉了我的耐心，也讓我的字體越來越漂亮。看來學(xué)書法的好處還是蠻不錯(cuò)的！

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 10

　　書，一個(gè)可以加快人類文明進(jìn)展的工具，書可以記錄千年之久的故事，記錄千年之前發(fā)生的事情，也可以將浩大的知識(shí)海洋流傳于今，也可以將復(fù)雜的公式讓后代來解決。

　　書像一架飛機(jī)，可以帶你飛到各個(gè)地區(qū)去觀賞美麗的.風(fēng)景區(qū)，像一架時(shí)光機(jī)，帶你回到過去了解人民如何將國(guó)家變的繁榮盛強(qiáng)，也像一個(gè)化學(xué)表讓你學(xué)到地球那些有趣的化學(xué)反應(yīng)，還像地球的化身，讓你探索所有的植物和動(dòng)物，也是一個(gè)程序讓你學(xué)到高科技，讓人類更加適合在地球上生活。

　　書幾乎是無所不能的，但不一定讀了書就能找到一份好工作，而是要靈活運(yùn)用在各種場(chǎng)合。如果沒有書人類的文明可能會(huì)退步幾千年甚至可能會(huì)滅絕，書的出現(xiàn)是必然的，他能做有人類文明的生亡，書也再進(jìn)化成一個(gè)紀(jì)年表，從一開始人在骨上寫字然后到甲骨文到后來在竹板上寫字，最后到蔡倫發(fā)明紙張，記錄了一切的事情，記錄了真正人們需要的只是，知識(shí)無所不在，任何地方都能用到，魯迅曾說過，知識(shí)就是力量，就算身處危險(xiǎn)，也能用知識(shí)保護(hù)你，力量就算有很大差距也能用智慧彌補(bǔ)，書上說過一句話，記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 11

　　如果我獨(dú)自駕舟旅行，我會(huì)選擇帶一本“神奇”的書。

　　所謂“神奇”，其實(shí)是指所有有意義的書，而不是書有什么神奇之處。

　　沒有什么東西能比得過書，可以把我們瞬間帶到另一個(gè)世界；沒有什么食物能比得過書，能使饑餓的'人變得溫飽；也沒有什么地方，無論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進(jìn)入這個(gè)“王國(guó)”，這就是書的“神奇”！

　　這就是一本普通的書，如果讓一般的人看，似乎不值錢，但是，對(duì)一名讀書愛好者來說，其實(shí)比金銀財(cái)寶還要珍貴，所得到的快樂也是無窮無盡的。

　　讀書如同去一個(gè)地方，你不可能只去一次，因?yàn)檫@個(gè)地方你永遠(yuǎn)也不會(huì)完全了解，比如說細(xì)節(jié)，等你了解細(xì)節(jié)以后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)……

　　因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個(gè)地方，每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！

　　如果我獨(dú)自駕舟旅行，我第一個(gè)選擇的一定是一本“神奇”的書！

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 12

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　史美爾斯曾說“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一”這話一點(diǎn)不錯(cuò)，你瞧，生活因書而多姿多彩，因書而妙趣橫生，因書而美好……知識(shí)豐富了人生，像一架明燈一樣，照亮人前進(jìn)的道路。

　　許多人自小飽讀經(jīng)書，學(xué)富五車，他們?yōu)⑾聹I水與精力，花在讀書上，一分耕耘一分收獲，他們便換來人們贊美的語(yǔ)句，崇拜的目光，扎實(shí)的工作。誰(shuí)能說讀書無用呢？

　　于是，無助、空虛、嘆息的時(shí)候，許多人選擇了書籍，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得，書籍就像天空里的星星，把生活裝飾得更加絢麗燦爛，更加光彩奪目。它是一艘船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。

　　我們的生活中，除了花香，草香，還有書香。漫步于書的世界，我們象種子一樣，貪婪的吮吸上天的恩賜，我們從書中感受人生樂趣，體味人生哲理，豐富人生知識(shí)，讀書，難道不是一舉兩得的事么？

　　讀書，使我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；讀書，使我從無聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和平和；讀書，使我的.生活充滿了陽(yáng)光，充滿了精彩！

　　來吧，讀書吧，讓我們的生活過得充實(shí)、讀書吧，讓我們的生活變得精彩、讀書吧，讓我們享受生活！

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 13

　　對(duì)我來說，這樣的書是沒有價(jià)值的，有價(jià)值的是純粹的感情和背后強(qiáng)大的作者；這樣的故事也不感人。令人感動(dòng)的是主人公方丹勇敢面對(duì)生活，挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，不斷追求夢(mèng)想的勇氣和毅力。

　　方丹有很多夢(mèng)想。對(duì)于很多人來說，這可能不是夢(mèng)，因?yàn)橛|手可及。但是，方丹要成為一個(gè)病孩并不容易。

　　她渴望健康。其實(shí)這是每個(gè)人的夢(mèng)想，尤其是那些不幸的人，但這個(gè)夢(mèng)想對(duì)方丹來說太沉重了，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)

　　她渴望和平，渴望沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，但政治環(huán)境并不比戰(zhàn)爭(zhēng)年代好多少，緊張得令人窒息。

　　她渴望友誼。她可以永遠(yuǎn)是個(gè)生病的孩子，或者長(zhǎng)期忍受痛苦，卻無法面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)。

　　她渴望知識(shí)。生活切斷了普通人為方丹走的'路，必然讓這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩走上一條不平凡的路，這條路也會(huì)讓她變得更堅(jiān)強(qiáng)更睿智。也許這就是思想之路。

　　這是一部喜劇。坐輪椅的方丹讓夢(mèng)想成真，但這個(gè)過程難道不可悲嗎？這也是作者張海迪根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷制作的劇本，真實(shí)地再現(xiàn)了“中國(guó)的保羅”不屈不撓、追求夢(mèng)想的精神，值得激勵(lì)大家。也許我們可以學(xué)到更多，一群充滿青春、熱情、激情、純潔的少年；一群善良、淳樸、勤勞的村民；甜蜜、遺憾或天真的情感網(wǎng)絡(luò)。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 14

　　星期六中午，媽媽已經(jīng)做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說：“飯都快涼了，我們先吃吧�！眿寢屨f：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯�！钡攘撕镁煤镁�，兒子還是沒有來。媽媽說：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開飯桌，去叫兒子吃飯了。

　　爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在干什么事，平常他是不會(huì)錯(cuò)過中午飯的呀！爸爸帶著滿腦子的疑問，走進(jìn)了書房里頭。

　　爸爸剛剛走進(jìn)書房，就看見兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看著一本書呢！爸爸說：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書�！眱鹤勇犃�，很掃興的.走出了書房。爸爸想：兒子平�？磿墒呛芎币姷模趺唇裉炜吹匠晕顼埖臅r(shí)間？我一定要看個(gè)究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書吸引了，開始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來?yè)u去、津津有味的看書了。

　　母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見爸爸來吃飯。媽媽氣呼呼地說：“快去書房叫你爸爸，我讓他來叫你，他卻不見了�！眱鹤勇犃�，趕緊去叫爸爸來吃飯。

　　兒子走進(jìn)了書房，卻發(fā)現(xiàn)爸爸在像自己一樣在看書，覺得很奇怪，兒子說：“爸爸，快來吃飯啦！”爸爸只好依依不舍的離開書房，去吃飯了。

　　這本書好神奇，它果然有神奇的魔力呀！

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 15

　　呷一口濃茶,翻開一本書,伴隨空氣中彌漫的一絲絲若有若無的清香,欣賞字里行間透出的淡淡憂傷,不是很美妙的事嗎?

　　我常常被書感動(dòng)著,被友情感動(dòng)著,被真情感動(dòng)著,被優(yōu)秀人物感動(dòng)著……書于我就像流水于干涸的土地,書于我就像天空于渴望飛翔的.小鳥。

　　記得第一次接觸書是在一、二年級(jí)的時(shí)候。爸爸媽媽的書架上總有著一排排擺放得整整齊齊的書。翻開一頁(yè)，就能聞到一種奇妙的、神秘的油墨清香。從那時(shí)起，我總要從書架上拿下一本書，饒有興趣地翻翻看看。

　　長(zhǎng)大后，我也就不止是翻看，而日一頁(yè)一頁(yè)、仔仔細(xì)細(xì)地品讀。在書中，我會(huì)忘掉一切，和書中的主人公一起喜、怒、哀、樂。

　　不知什么時(shí)候起，我愛上了宋詞。我為陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”拍手叫好，也為李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”黯然淚下。我敬佩陸游的剛正不阿，喜歡李清照的多愁善感，欣賞辛棄疾的豪放直爽……

　　我喜歡書，我愛書。朋友，熱愛書吧，它將帶著對(duì)于全人類的愛，給予你智慧和心靈以羽翼。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 16

　　小時(shí)候我不喜歡看書，可媽還是不停的：從書店里買書給我。我的書櫥堆滿了書，但都躲在那里睡覺。有一天，媽媽看我沒事，便故意說：“小捷你在家，奶奶上街買東西，你一個(gè)人溜在家里看門。”我便說：“得我一起去吧，媽媽說：“好，不過有個(gè)條件，你要把《十萬個(gè)為什么》看完�！蔽乙宦犗氩蝗チ�。

　　我想，一個(gè)人在家沒意思，我硬著頭皮答應(yīng)了。我搬了一張椅子老老實(shí)實(shí)打開《十萬個(gè)為什么》看了起來�？粗�，看著，我被吸引住了，開始同情十萬個(gè)為什么，越看越有味，你去上街，我要在家看書，就上街去了，打那比劃，碰到了不認(rèn)識(shí)的字，就翻翻字典，或著就跳過去。有一天晚上，我在看一本法國(guó)童話故事，故事真精彩，好看極了，該睡覺了，奶奶關(guān)了燈，我找好了手電筒來看書，躲在被子里看，看著，看著，我睡下去了，也記不得關(guān)手電筒，等早上就被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她就罵了我一頓，我說：“這有什么錯(cuò)啊。”從這以后我更加喜歡看書了，到目前為止，書櫥里的書《十萬個(gè)為什么》，《格林童話》，都看完了。

　　我的'作文水平越來越高了，作文也受到老師的表?yè)P(yáng)呢？書的魅力真大啊！

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 17

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�

　　書，是我們心靈上的糧食，每一本書都是通往歡樂世界的通道。當(dāng)我們沉浸在書的海洋里時(shí)，會(huì)感受到無窮無盡的樂趣。

　　我是一個(gè)不折不扣的小書迷，吃飯看書、寫作業(yè)前看書、睡覺前也要看書，因此我也戴上了厚厚的眼鏡。

　　在我眼里，每一本書都是一個(gè)小小世界，我愿意陶醉在我自己的小世界里。我的想象里，科普書就如一座瞭望臺(tái)，讓我看見了浩瀚的宇宙；童話書就如一個(gè)調(diào)皮的小精靈，帶我來到童話王國(guó)；而歷史書就是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，讓我了解都過去輝煌的'歷史。

　　可以說，書是我的小命根子。有一次，我正在埋頭苦寫那堆積如山的作業(yè)，我心想：哎，寫作業(yè)無聊死了，先看會(huì)兒書再寫吧！于是我躡手躡腳地把門關(guān)好，從書架上拿來一本書，一開始我緊張極了，看一會(huì)書就往門那邊張望一陣，到后來，見沒人來，就放松了，津津有味地看著書。突然！門被推開了，原來是奶奶進(jìn)來疊衣服。我趕緊放下書，可奶奶早就看見了。奶奶哭笑不得：“真是！寫作業(yè)也看書，快寫作業(yè)！”

　　書，能幫我們打開腦海里的智慧大門，讓我們?cè)跁奶斓乩飳ふ覙啡ぐ桑?/p>

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 18

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書還像營(yíng)養(yǎng)品可以使我們的心靈變得更健康，更是小學(xué)生所需求的東西。

　　書對(duì)我而言，是救命稻草，是必不可少的。小時(shí)候我看的書只有連環(huán)畫一類的小書，為了讀懂一本書我不惜讀到快背過。

　　時(shí)間如同利劍過的飛快，隨著我的成長(zhǎng)，圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求了，我開始纏著媽媽給我讀小說，記得媽媽陪我讀的第一本小說是《窗邊的小豆豆》，我們經(jīng)常被故事中的情節(jié)逗得笑的前仰后合，那真是一段美好的時(shí)光，可是媽媽時(shí)間有限，我又禁不住精彩篇章的誘惑開始自己讀。后來，我還讀了《愛的.教育》，這本書讓我明白了很多做人的道理，接下來我還讀了《最美的一課》這本書讓我知道原來上學(xué)也可以變得那么美好，我還讀了《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》楊紅櫻阿姨寫的故事就像發(fā)生在我們身邊。

　　因?yàn)樽x書，我的作文從差到優(yōu)，我的年齡正在讀書的好時(shí)節(jié)，讀書讓我明白了一個(gè)道理，作文離不開讀書，讀書不僅僅能幫助寫作，還能引導(dǎo)我們走向正確的道路。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 19

　　高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句名言可是人人皆知。我就很愛閱讀，天天以書為伴。

　　從幼兒園開始，我就很愛看書，不過只看那些連環(huán)畫、漫畫之類的書。上小學(xué)，我識(shí)字了，便開始讀一些童話，如《365夜的故事》、《一千零一夜的故事》等。到了四年級(jí)，我已經(jīng)不再是小孩了。我又步入文學(xué)名著的天堂，如《西游記》《三國(guó)演義》《假如我有三天光明》等。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)越來越緊張。六年級(jí)快畢業(yè)的我更是沾不到書的邊。原來支持我看書的媽媽也反對(duì)我起來�？梢晻缑�'我不讓看書簡(jiǎn)直就是要我的命。于是，我便乘爸爸媽媽不在家時(shí)，偷偷看。有時(shí)，我把書壓在作業(yè)本下看。我一直以為做的天衣無縫，最后還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽瞪著眼生氣地說：“都什么時(shí)候了，還看閑書�！庇谑�，把我所有愛看的書全藏了起來。原來放滿文學(xué)名著的書櫥已全是復(fù)習(xí)材料。我難過極了！我也只能和我的“好伙伴”暫時(shí)告別。

　　現(xiàn)已臨近畢業(yè)考。我一定要好好復(fù)習(xí)，取得好的成績(jī)。這樣，我才能快快樂樂地過暑假，痛痛快快地在書海里遨游。我就是一個(gè)大書蟲。

　　我的書生病了小學(xué)三年級(jí)作文400字 20

　　別看我年紀(jì)小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時(shí)候，媽媽就給我讀故事，后來我就自己認(rèn)拼音認(rèn)字了。我有許多充滿智慧的故事書，里面包含了許多有趣的故事和知識(shí)。每次一看書我都會(huì)被那些搞笑或者驚險(xiǎn)的`故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

　　這個(gè)寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)看一會(huì)�？催@些故事的時(shí)候，我覺得就是書里的小朋友或者小動(dòng)物們，覺得那些事就是發(fā)生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

　　還有一些故事讓我學(xué)到了許多知識(shí)。今天我就看了一個(gè)故事，它的名字叫《地球爺爺?shù)氖帧�。講的是小猴子想請(qǐng)小兔子吃桃子，可桃子長(zhǎng)在樹上自己夠不到。小猴子請(qǐng)猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個(gè)桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的�？墒堑厍虻厍驙敔斣趺磿�(huì)有手呢？你知道嗎？故事里說地心吸引力就是地球爺爺?shù)氖��？�！多好看的故事！還有小知識(shí)。

　　我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！