我轉學作文(一)
我轉學了！事情發(fā)生的太突然了，昨天我還在白馬小學和我相處五年的老師、同學一起學習、嬉戲，可眨眼工夫，我已經置身于附中校園。一時間我悵然若失，仿佛魚兒離開了大海，鳥兒失去天空一般，心里很不是滋味。因為轉學意味著我獨立生活、學習的序幕將要拉開，我不習慣、不舍得��！
九月二日早上，我們早早地來到校門口。人真多，大家津津樂道，不適應的感覺把我包圍了，一股莫名的情緒也油然而生——緊張伴隨著擔憂。陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，我能融入其中嗎？我緊張了。我轉到附中是慕名而來的，因為她師資水平優(yōu)良，學生素質也很高，而我一個農村的孩子，與城里的學生肯定有不少差距，我能跟上他們的步伐嗎？我擔憂了。媽媽沉浸在喜悅之中，并不知道此時我的想法，興沖沖地給我端來一碗面條�？墒俏以趺闯缘孟履�？望著面條，我的眼淚如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來，我再也無法隱藏我的那份悲傷了。一開始，我小聲地抽泣著，到后來媽媽越安慰我，我卻哭得越厲害。不知道是想通了還是哭累了，我才止住了眼淚。
在胡老師的帶領下，我來到了六（3）班教室門口。熊老師笑容滿面地出來迎接我們，她試圖讓我進教室�？墒俏乙幌氲揭桶謰尫珠_了，就淚流滿面�？晌乙幌氲桨謰屬M了那么大勁才把我轉到這里，怎么能辜負他們呢？于是我擦干眼淚就進了教室。
一下課，同學們都圍了過來，問長問短，我原本憂傷的心情好了起來。當我做自我介紹的`時候，我非常緊張，是同學們熱情的掌聲鼓勵了我，讓我放松下來。上課時，老師們用普通話授課，講得十分細致，而且特別溫柔。這是一種與眾不同的體驗！學習了一天，陌生的感覺似乎變少了，距離漸漸拉近了許多。
我真的轉學了，這次機會很難得，我要好好把握，努力讓自己跟上同學們的步伐，在生活、學習上不讓父母操心。
我轉學作文(二)
快放假的時候，為了我的學習，媽媽決定讓我離開寧波，去姨媽家吉首那邊讀書。為了給我聯(lián)系學校讀書，姨媽找到了吉首市第五小學。五小跟姨媽家只相隔一條馬路，這也方便了我以后上學。
等到五小快開學時，我、姨媽和姨父去領了報名表。除了在上面填寫一些基本信息之外，還得去三個地方找人簽字蓋章。
第一個件要做的事情是去街道辦事處蓋章。我們先去了大田灣居委會，那兒的人說：“吉大不歸我們管�！币驗橐谈附o媽媽打的證明是在吉首大學做事，屬于吉大的人，所以他們不管。不過他們建議我們去吉首市鎮(zhèn)溪街道辦事處看一看。于是我們去了鎮(zhèn)溪街道辦事處�？墒堑搅四莾�，他們卻說：“吉大的得去團結廣場對面的砂子坳社區(qū)辦事處辦理。”于是我們又打的去了那里。這次還算順利，輕松地蓋了章，便完成了第一件事情。
然后，我們又回到了五小，找到了學校領導，也很快蓋完了章，并再次提醒我們要找齊所要的幾個材料：他*的戶籍證明、務工證和暫住證以及我的戶口和學籍證明。可是我的戶口是跟著爸爸的，怎么辦呢？為了證明我跟他*的關系，只得通過爸爸了。要有我和爸爸的戶口關系，才能證明我是父親的女兒；得有爸爸他*的結婚證（和身份證），才可以證明媽媽是爸爸的妻子。然后才得出結論：我是他*的女兒。于是，我給遠在寧波的爸爸打了電話，要他準備好那幾樣材料。看了看時間，喲，都快四點了，看來第一天也就只能辦這兩件事了。到了晚上，爸爸把所要的材料掃描好并從網上傳給了姨父，然后我們去辦公室把這些東西打印了出來。
第二天，我們去找吉首市教育局。經多方打聽，才知已搬到乾州世紀廣場旁邊市政大樓的附樓了。到了那里，他們告訴我們暫住證不能是用手寫的證明，而是應該是一個小本子。沒辦法，我們只得再去沙子坳社區(qū)辦事處去辦理。根據規(guī)定，也很還有一個空白（并蓋有派出所公章）的暫住證，就像是專門為我們預留似的。在填寫好相關信息之后，見我們沒帶照片，他們干脆讓我們回去再貼。所有這一切都預示著我和五小有緣。為了表示感謝，姨父給他們送了一包煙。 等一切辦妥之后，我們又回到了市教委。基教股的人也很爽快，沒多久就給我們蓋了章，最后一個紅印烙在報名表上的時候，事情已基本算是擺平了。
在親身經歷了這次轉學辦理過程之后，我終于知道轉學的艱辛了。現(xiàn)在“萬事俱備，只欠東風”了。我要做的事就只有等待開學那一天的到來。能成為五小的一員，我好高興呀！
我轉學作文(三)
風呼呼的吹，我漫步走在小路上，我學了，因為成績不好，還打架。爸爸用走過了好多學校，但沒有學校收我，但在錢的引誘下，終于有一個學校收了我。 踢進二班的門，一雙雙眼睛盯著我，看著就不爽老師是一個溫柔的女生，大約22歲，這個班的學生都好像都成績很好，比起來，我就是特殊人物了。
在最后一排的一個位置坐下，班上的人像看動物園的猩猩一樣盯著我，我猛地一眼瞪回去，他們趕緊回頭去。 在我眼里，多好的課都沒睡覺好，一頭倒在桌子上，睡了過去…… 睡夢中，好像停機嬉笑聲，仔細一聽，好像說的是我。迷迷糊糊的睜開眼睛，幾個長的乖巧的女生站在我桌前：【滾開，不要吵我】一句爆吼，就嚇走了她們，沒用。 【上官婉兒！聽你名字怎么溫柔，人怎么這樣暴躁了！為什么欺負女同學？】不理會老師的教誨，走出了教室，剩下老師的的叫喊……。.
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