文武雙全的我初中生優(yōu)秀作文

2023-09-21 我

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的文武雙全的我初中生優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文武雙全的我初中生優(yōu)秀作文 1

　　我是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的小女孩，大家說(shuō)我“文武雙全”。

　　“武”的方面，我連續(xù)三年保持著個(gè)人紀(jì)錄。我是全班第一名，張健峰是全班第二名�？矗≌l(shuí)說(shuō)“女子不如男”？

　　有一回，上體育課，我跑完二百米，剛想休息，可體育老師說(shuō)：“何坤妍，和他們跑一下�！眿屟�！老師指的他們竟然是一群又高大又強(qiáng)壯的男同學(xué)啊。頓時(shí)，我怕了，十幾個(gè)高大、強(qiáng)壯的男同學(xué)像一座山，把我壓得透不過(guò)氣來(lái)了。唉，還是三十六計(jì)，跑為上計(jì)。說(shuō)跑就跑，我馬上轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊用衣服擋著我那可愛(ài)的.小臉蛋。但還是逃不過(guò)老師那雙千里眼，最后，只得乖乖地被老師抓回來(lái)了。

　　在女同學(xué)的鼓勵(lì)下，我接受了男同學(xué)的挑戰(zhàn)。老師的口哨聲一響，比賽正式開(kāi)始了。后面一大群男同學(xué)向我沖來(lái)，我看到了他們的猛勁，也不甘示弱，迅速跑了起來(lái)。在彎道里，我用了一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)彎就超過(guò)了那幫男同學(xué)，眼看就要到終點(diǎn)了，我更是不顧一切，直沖終點(diǎn)。

　　“耶！我贏了�！蔽乙贿叧靶δ型瑢W(xué)，一邊說(shuō)“哈哈，男子不如女�！本瓦@樣，我樂(lè)呵呵地笑了他們很長(zhǎng)時(shí)間。

　　如果說(shuō)我的“武”不錯(cuò)的話(huà)，那我的“文”自然是更棒的。

　　語(yǔ)文每單元測(cè)驗(yàn)都在95分以上，數(shù)學(xué)每單元幾乎都是滿(mǎn)分；英語(yǔ)方面，我不僅會(huì)寫(xiě)，而且會(huì)說(shuō)�？纯矗∥艺f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，我就是個(gè)“文武雙全”的小女孩！

　　文武雙全的我初中生優(yōu)秀作文 2

　　媽媽常對(duì)我嘮叨的話(huà)就是：“你這小丫頭，聰明是挺聰明的，要是能勤奮努力些，那么你就會(huì)很優(yōu)秀的�！�

　　我聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候一歲半就已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)字了，而且基本是認(rèn)一遍就會(huì)，不需要反反復(fù)復(fù)讓我認(rèn)。坐了“纜車(chē)”，媽媽就把“纜車(chē)”這兩個(gè)字打出來(lái)，告訴我這就是“纜車(chē)”，吃了“葡萄”，就把“葡萄”這兩個(gè)字打印出來(lái)讓我認(rèn)，這這樣，在我三歲時(shí)，我能認(rèn)識(shí)一千多漢字了，自已可以看書(shū)、看報(bào)了。兩歲半時(shí)能背三四十首古詩(shī)了，最搞笑的是，有一次媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)提到“葡萄”兩個(gè)字，我聽(tīng)到了，馬上就背起“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”這首詩(shī)。

　　每天晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽就在床頭給我放錄音機(jī)聽(tīng)故事，我邊聽(tīng)故事邊睡著了。在我三歲那年，發(fā)生的一件事，讓爸爸媽媽都特別驚訝于我的'記憶力。那天我一個(gè)人坐在客廳茶幾上玩玩具，嘴里嘟嘟囔囔地在講著什么，媽媽仔細(xì)一聽(tīng)：原來(lái)我是在講錄音機(jī)里鞠萍講的那個(gè)《神鳥(niǎo)》的故事。講和錄音機(jī)里講的幾乎一字不差，特別流暢。那個(gè)故事可是有五分鐘之長(zhǎng)�。寢尲�(dòng)地把爸爸也拉到跟前，讓我再講一遍，爸爸媽媽聽(tīng)完以后都特別吃驚。因?yàn)閶寢屆刻焱砩弦埠臀乙黄鹇?tīng)故事，但她都記不住每一字每一句，光了解這個(gè)故事的大概內(nèi)容。

　　然后到后來(lái)學(xué)樂(lè)器，也是輕輕松松，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得難學(xué)和吃力，三門(mén)樂(lè)器，樣樣都學(xué)得不錯(cuò)。記得在剛上學(xué)前班時(shí)，我報(bào)了古箏班，那是上的是大課，班上八九個(gè)學(xué)生，我是最小的，其他的都是上二年級(jí)，三年級(jí)，四級(jí)年的姐姐們�？晌颐看紊险n學(xué)得都是最快的，我的老師特別喜歡我，建議我上一對(duì)一的小課，說(shuō)這樣可以學(xué)得更快。后來(lái)我學(xué)箏三年半后就考完了十級(jí)，成績(jī)還是優(yōu)秀。然后我自已又要求學(xué)鋼琴，媽媽滿(mǎn)足我的要求，給我買(mǎi)了鋼琴，并且答應(yīng)媽媽一定會(huì)天天練琴的，可是本性難改，我依舊是邊玩邊學(xué)，沒(méi)有花太多時(shí)間去練琴，學(xué)鋼琴一年，寒假剛考完五級(jí)，今年暑假準(zhǔn)備考七級(jí)了。

　　我葫蘆絲課因?yàn)槲掖髁搜例X矯正器，不得不停了，學(xué)了兩年已考過(guò)了八級(jí)優(yōu)秀。我想學(xué)學(xué)小提琴，可媽媽說(shuō)，不行，你光學(xué)不練，小提琴得花時(shí)間練才行啊！

　　我的想法是，什么都學(xué)學(xué)，對(duì)自已很有好處的嘛，音樂(lè)不是相通的嗎？

　　文武雙全的我初中生優(yōu)秀作文 3

　　無(wú)論是在學(xué)校里，還是在平時(shí)的生活中，一起提起我，大家都會(huì)豎起大拇指，說(shuō)：“他可是個(gè)智多星��！”

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，一名同學(xué)的作品《家的一角》在學(xué)校比賽中獲得了特等獎(jiǎng)，老師說(shuō)要拿到省里參加比賽，老師讓她重新畫(huà)一幅更大的。這一天，她專(zhuān)心致志地畫(huà)著畫(huà)，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)用羨慕的眼光看著她說(shuō)：“你畫(huà)得好漂亮�。　边^(guò)了好一陣，正當(dāng)她快畫(huà)完之際，不知是誰(shuí)碰到了她的顏料盤(pán)，幸虧她眼疾手快，及時(shí)接住了，但還是有一個(gè)大拇指般大小的黑色顏料撒到了畫(huà)上。她著急地哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們也著急了，一個(gè)同學(xué)小聲地勸她說(shuō)：“別哭了，你重新畫(huà)一幅吧！”她哭得更大聲了，說(shuō)：“來(lái)不及了，一會(huì)兒老師就來(lái)收了�！边@可怎么辦呢？同學(xué)們都絞盡了腦汁為她出主意、想辦法。在這緊急關(guān)頭,我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，對(duì)她說(shuō)：“你把顏料撒成的形狀畫(huà)成一條小狗吧。”她一聽(tīng)，高興得連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，一條可愛(ài)的小狗就畫(huà)成了，它懶洋洋地趴在畫(huà)的一角。這也為這幅畫(huà)增添了幾分新意。大家仔細(xì)地端詳著這幅畫(huà)，贊不絕口，真妙、真好……后來(lái)，這幅畫(huà)在省里的比賽中獲得了特等獎(jiǎng)。大家都夸我是我們班的“智多星”。

　　在課堂上，我的表現(xiàn)也常常令老師贊不絕口。因?yàn)槲移綍r(shí)看的課外書(shū)多，歸納理解能力強(qiáng)，所以老師課堂上提出的問(wèn)題我基本都能回答。一次，老師問(wèn)我們26課《那片綠綠的'爬山虎》的主要內(nèi)容是什么？同學(xué)們沉思了好一會(huì)兒，都沒(méi)有人舉手，有幾名同學(xué)把手舉了起來(lái)，但搖了搖頭，又放了下去。終于有一名同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題了，聽(tīng)完他的回答，老師搖了搖頭，手指了指示意他坐下，并讓他再好好思考。這時(shí),老師和同學(xué)都把目光投向了我，老師示意讓我起來(lái)回答，我胸有成竹地答到：“這篇課文主要講了葉老先生幫作者修改作文和請(qǐng)作者去他家做客兩件事。”老師微笑著朝我豎起了大拇指，同學(xué)們鼓起掌來(lái)。這一刻，我無(wú)比地自豪與驕傲。

　　這件事之后，我便立志，一定要好好學(xué)習(xí)，把自己的聰明才智發(fā)揮出來(lái)。將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。