在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)溫暖作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)溫暖作文 篇1
人間處處有真情，世界總不是那么的寒冷。在世界的每一個(gè)角落里總會(huì)有那么一個(gè)人在你無助、寒冷的時(shí)候向你伸出溫曖之手。
那是初一上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我們要布置考場(chǎng)。老師規(guī)定所有人都得把書本帶回家去，我為裝書專門準(zhǔn)備了一個(gè)大箱子。哪知，一個(gè)同學(xué)也要把書放在我的箱子里，我毫不猶豫地答應(yīng)了。將書裝好，整整一個(gè)箱子都似乎吃了肉一樣肥了起來。我本以為那個(gè)同學(xué)會(huì)和我一起搬的。可是，考場(chǎng)一布置完他就先回寢室了。我吃力地搬著超重的箱子搖搖擺擺地走下了樓梯，心里擔(dān)心會(huì)不小心摔了下去。
吃力地搬到了一樓后，我將箱子放在了地上。望一望周圍，竟全是水，原來下雨了。雨在燈光的照耀下清晰可見。被風(fēng)刮著吹來的雨點(diǎn)密密麻地拍打在地上，使得地上到處是水洼。
我在擔(dān)心，雨要是一直這樣下著就完蛋了，要是又這樣子抱著箱子慢吞吾地走回寢室必定淪為落湯雞。我在原地躊躇著，向右走去看一下樓，又向后轉(zhuǎn)去看一下正在撿拾垃圾的宿管員阿姨，多希望有人來幫助我��！還在原地踱著步，宿管員阿姨走過來問我：“小朋友，怎么了？”我低沉地說：“沒……沒什么�！彼膊谎哉Z，過來后費(fèi)勁地將箱子放在推垃圾的車的后面，然合拉起車子向前走去。我們竟情不自禁地主動(dòng)走了過去在后面幫忙推著，但是我感到有一種溫暖包裹著我，讓我愿意這樣頂著大雨走過去。路上她還問我，是不是初一的。我肯定地回答了她。到了宿舍樓大門口前時(shí)，我強(qiáng)忍著淚抱著箱子走進(jìn)宿舍門，還了聲“謝謝”。
雨中的那夜晚給了我許多溫暖，讓我在溫暖中勇敢地前行。我現(xiàn)在真正地認(rèn)識(shí)到，世界不是冰冷的，它的每一處角落都充滿著溫暖，就像太陽一樣給予我們熱量。我們唯一能做的是以一顆感恩之心來回報(bào)社會(huì)，幫助他人，讓社會(huì)更加溫暖！
小學(xué)溫暖作文 篇2
愛是偉大的，愛是無私的，愛是溫暖的`春風(fēng)，沐浴著我成長。愛是黑暗中的明燈，指明了我前進(jìn)的道路。
起霧了，霧給大地鋪上了一層薄薄的輕紗，不知不覺中，下起了細(xì)細(xì)的小雨，雨落在地上，濺起一朵又一朵的小水花，令人應(yīng)接不暇，不一會(huì)兒，雨下的越來越大，難道是雨婆婆生氣了？雨水好像淹沒了整個(gè)城市。
我馬不停蹄地跑往車站，我上車了，因雨勢(shì)很大，車上很擁擠，所以根本不能到前面去，到了下一個(gè)車站，有很多的人下了車，可有一位老爺爺說：這有一個(gè)小孩子，大家都別擠，擠傷了對(duì)誰都不利，但是人們一點(diǎn)都不聽老爺爺?shù)膭窀妫蠣敔敓o可奈何，把我拽到他的身后，他那粗壯有力的胳膊為我擋著擁擠的人們，就像是‘擋箭牌’那樣擋在我面前，我被深深的打動(dòng)了。我想一個(gè)跟我素不相識(shí)的老爺爺為什么要來幫助我？是因?yàn)閻�，這種力量來自內(nèi)心的勇氣，愛可以增添一份巨大的力量，愛可以改變?nèi)说囊簧�，愛可以不�?huì)讓你誤入歧途。雖然我只和這位老爺爺只見過一次面，可他那樂于助人的身影一直刻在我的心中，人間處處有真情，只要你善于發(fā)現(xiàn)。這位老爺爺不僅幫助了我，他還教會(huì)了我應(yīng)該怎樣去做人�；钪�，就應(yīng)該為別人做點(diǎn)什么，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)付出。
我流瀉下一筆的感受：愛、往往創(chuàng)造出世界上獨(dú)一無二的奇跡。
小學(xué)溫暖作文 篇3
每個(gè)人都有讓自己覺得溫暖的事，我也有，接下來，讓我分享分享這件事吧！
有一天，我去上奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。
來到補(bǔ)習(xí)班上，大家都有些愁眉苦臉的，而且教室里的空氣都有些沉悶，我又看到，平常喜歡在補(bǔ)習(xí)班上搗亂的“搗蛋鬼”——陳小淇沒來，我有些疑惑不解，就問坐在我前面的胡伊可：“胡伊可，陳小淇怎么沒有來��？”
胡伊可很驚訝：“你難道還不知道？”
我笑笑：“我知道什么��！你快告訴我��！”我顯得有些著急。
“你知道陳小淇為什么沒有來嗎？”胡伊可的聲音帶著哭腔調(diào)，“不知道�。∥胰绻肋�問你干嘛？！”我很著急了。
“他爸爸媽媽出車禍了！”胡伊可身體有些顫抖，我替陳小淇感到悲傷！
我想：陳小淇他現(xiàn)在肯定很傷心，我們倒不如在這里組織一些節(jié)目，等陳小淇來了，我們就表演給他看，逗他開心吧！
所以，我們大家排練了好多好多節(jié)目，有：講笑話的，跳舞的，唱歌的，學(xué)動(dòng)物動(dòng)作的……
陳小淇到門口了，我們悄悄地喊：“1、2、3！”就幫他開門，他兩眼發(fā)紅，嘴唇發(fā)白，驚訝地看著我們，我們拼命逗他開心想盡辦法讓他快樂，最后，他終于開心地笑了，真心地笑，我想：就讓這快樂延遲一下吧！延遲得越長越好，因?yàn)�，可能以后在陳小淇的臉上，�?huì)很難再出現(xiàn)這種笑容了，當(dāng)然，越多出現(xiàn)越好！
這就是我感覺到的前所未有的溫暖！
小學(xué)溫暖作文 篇4
我的童年，在奶奶家度過。
奶奶七十多歲了，但眼不花耳不聾，身體還很硬朗，還能做針線活兒。比奶奶大幾歲的爺爺就不同了，他不愿走動(dòng)，只喜歡躺在藤椅上曬曬太陽，看看書。
“老頭子”不過幾分鐘，屋里就傳來不緊不慢的呼喚聲�！鞍ィ�！”爺爺在院子里懶懶的回答。奶奶臉上的皺紋舒展開，會(huì)心一笑�！袄项^子---”奶奶依舊那么呼喚著爺爺。若爺爺不應(yīng)，奶奶便匆匆放下手中的活兒，邁著碎碎的步子，走到爺爺跟前，原來爺爺睡著了。“這個(gè)死老頭子�！蹦棠毯⒆影愕匦α�。才六歲的我納悶了，為什么奶奶總是每隔幾分鐘便和爺爺嘮嗑呢？這種呼喚天天在我耳邊出現(xiàn)。我問奶奶，奶奶只是親切地?fù)崦业念^，淡淡的笑著說：“長大了，你就會(huì)明白啦……”我只是眨巴著眼睛，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
隨著歲月的流逝，我長大了。常常回到奶奶家玩。多少年過去了，奶奶的呼喚依舊。每每聽見這一聲聲不緊不慢的呼喚，奶奶身上的光芒總是以最完美的角度灑在她的身上。這樣的畫面似乎觸動(dòng)了我內(nèi)心的一根弦，心田仿佛被什么濕潤了一般。
是不是粗茶淡飯都無所謂，只要有自己最愛的人在身邊！是不是傾家蕩產(chǎn)都無所謂，只要有自己愛的人陪伴！這一聲聲親切地呼喚，是不是傳遞著奶奶對(duì)爺爺?shù)膼�？我想，奶奶無時(shí)無刻的呼喚，傳遞的就是奶奶給爺爺無窮無盡的愛。
呼喚，讓我明白：有愛，整個(gè)世界都在！那一種溫暖，我難以忘懷。
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