在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的下雨天的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
下雨天的溫暖作文1
這一天，一直都在下雨，芳芳和從前一樣，獨自坐在座位上，望著窗外。芳芳的同桌云兒很是不懂她，因為她總是獨來獨往，從不和大家一起。
今天放學時，芳芳不知道她應(yīng)該去哪，而且芳芳又沒帶雨傘。云兒看到芳芳淋著雨，在學校門口不知所措。于是云兒打著雨傘向芳芳跑去，跑到她身邊。云兒為她打著傘，問她：“芳芳，你沒帶雨傘吧！走，你到我家去吧！”芳芳在心里說：“謝謝你云兒！”可是芳芳并沒有說出來，只是向她投來感激的目光。云兒帶著芳芳到了她的家，她們一起寫作業(yè)，一起吃飯，一起睡覺。晚上躺在床上時，芳芳告訴云兒：“云兒，你知道嗎？我的父母都到外地打工去了，我就借住到小姨家。小姨又總到外地出差，只留我一個人在家，我好孤單啊！謝謝你，你讓我體會到了友愛！讓我感到了溫暖。”“那你沒事時就到我家吧！我這也方便，我們在一起互相幫助吧！”
芳芳和云兒從此成為了好朋友，她們互幫互助，通過一次雨天的關(guān)懷，孤獨的芳芳內(nèi)心充滿了愛和溫暖。
下雨天的溫暖作文2
我一直以為只要學習好，就可以什么事情都不用管。但是，我遇到的一件事讓我感悟很深。
上個星期的一天早上，我起床晚了，天又下著大雨，路上特別堵，爸爸送我到學校門口的時候已經(jīng)遲到了。從車上下來，我也顧不上拿雨衣了，急急忙忙就往校園里跑。這時，一位也正在往校園里沖的`小哥哥一個急剎車站在我身邊，他對我說：“你沒有帶雨傘，我們一起走吧！”小哥哥幫我撐著傘一直把我送到教學樓下，我還沒來得及說謝謝，他已經(jīng)跑了。他是高年級的學生，老師要求的到校時間應(yīng)該比我更早，如果不送我，他其實可以走快點少遲到一會兒的。這件事讓我感悟很深，他讓我知道了不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！背艘煤脤W習之外，還要懂得樂于助人。
那之后，我每天下課都會在校園里搜尋他的身影，但我再也沒有見過他。如果我再次見到他，我一定會謝謝他，并且給他一個承諾——永遠盡我所能幫助需要幫助的人，讓助人為樂的精神永遠傳遞下去！
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