在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的溫暖的香味作文，希望能夠幫助到大家。
試卷發(fā)下來了，我木那地收拾書包逃離教室。一陣突如其來的北風(fēng)刮走了炎熱，伴隨著的毛毛細(xì)雨寒冷了身體，溫暖了人心。天氣突然的冷了，昨天還是穿短袖，今天就入冬了。
一出教室，風(fēng)就張牙舞爪的向我襲來，我整個(gè)兒都凍僵了。裹緊衣服，快步向校門沖去。路上，同學(xué)們大多結(jié)伴而行，驕傲的炫耀測(cè)驗(yàn)成績(jī)，悠閑地談?wù)撚曛新降睦寺�，又或是寒暄天氣�?可惡，還有一些同學(xué)獨(dú)自撐著傘獨(dú)自地走，還有幾個(gè)向我一樣地匆忙與慌亂。
不知想了些什么，我放慢了步伐，竟享受起這雨了，冰涼的雨迎面撲來，使人清醒。那一簇簇花，被寒冷屈服了，聳拉著腦袋，任風(fēng)擺弄。葉在風(fēng)的強(qiáng)勢(shì)下，在空中飄零，左蕩右翻，最終無(wú)情地被摔在地上，那一顆顆樹，葉子雖未掉完，但卻失去了神采，暗淡無(wú)光。這是來自冬天的嘲笑，嘲笑弱者的無(wú)力。手已經(jīng)失去知覺了，腿也麻木了，就連表情也呆滯了，我看不見路，一片茫然，行人走得是那樣的快，仿佛我要被這個(gè)世界拋棄了。整個(gè)人仿若一個(gè)能源干涸機(jī)器人，消耗著僅存的能量在運(yùn)動(dòng)著。
實(shí)在不想回家告訴父母我這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)，不敢面對(duì)他們失望的深情。突然有人叫住了我的名字，那是一個(gè)高大的身影，清爽的短發(fā)，帥氣的臉龐，他拿著深藍(lán)色雨傘在校門佇立著，那是我們學(xué)校的老師，他叫住了我，熱心地問我是不是遇到了困難，他把他的傘遞到了我的手上，在這冷天里，傳遞著溫暖。我聞到了香味。
回家的路上，我看到前方有一個(gè)形單影只的身影蜷縮著身體往前趕，在雨和風(fēng)的宣泄下，顯得那樣的單薄，那樣的瘦小。我趕緊快步走上去，和她共在一把傘下，她詫異地抬起頭，隨即感激地說“謝謝你，姐姐你真好。”我一怔，一股暖流從心里流過。
原來，這把傘是一朵耐寒的，香氣迷人玫瑰，送玫瑰的人與收玫瑰的人都手有余香。這香氣使我不再迷惘，不再失落，走出了困境，我振作起來了。葉仿佛在為我而舞，花仿佛在對(duì)我微笑，風(fēng)仿佛在歌唱，雨仿佛在細(xì)聲安慰。
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