在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我溫暖作文范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我溫暖作文1
親情凝于血緣，血緣凝就親情。人世間，依賴(lài)血緣紐帶，常常演繹出一個(gè)個(gè)舒爽的親情故事。
在我呱呱墜地那年，爸爸二十四歲，風(fēng)華正茂。他常對(duì)我說(shuō)，“小時(shí)候你是個(gè)難養(yǎng)的孩子，你笑你媽媽也笑，你哭你媽媽也哭，將你養(yǎng)大，可以說(shuō)是費(fèi)盡了我的心力”。
雖然我是個(gè)不太受歡迎的小丫頭片子，但你經(jīng)常將我挽在你的臂彎，然后伴著喀喀的笑聲將我拋起。那時(shí)，我感覺(jué)自己非常自由與快樂(lè)，仿佛像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)兒，在爸爸的保護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我梳著短短的羊角辮那年，你二十九歲，雄姿英發(fā)。在一個(gè)寒冷的冬天，一支支穿著粘粘麥芽糖的紅山楂小棒，一律亂箭般的插在桔捆的草耙上。微微探出街頭，誘惑著那些貪吃小孩兒。坐在你那高高的車(chē)梁上，帶著我去買(mǎi)那紅山楂小棒。那酸而不膩、甜而不倒牙的紅山楂�！案锣浴币宦暣�，吃起來(lái)的感覺(jué)清甜、爽口，慢慢品賞，齒頰留香，喉底回甘，心曠神怡�；氐郊依�，你溫柔地搓搓我的小手和我的小臉，生怕我給凍著。那時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了一道溫暖的陽(yáng)光。
在我梳起高馬尾的那年，爸爸三十二歲，依然如此帥氣。在一個(gè)放假的中午，陽(yáng)光照射的感覺(jué)是如此溫暖，像你給我的擁抱一樣。新鮮的空氣像你為我種的大樹(shù)一樣，清新而自然；柔軟的土地像你為我鋪的床鋪一樣，舒適而溫馨。雨后的彩虹，更是一番美景。你帶著我去商場(chǎng)買(mǎi)東西，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)非�？蓯�(ài)的布娃娃，我兩眼發(fā)光地看著它。爸爸見(jiàn)我停下來(lái)就看了我一下，看我正在看那間商場(chǎng)里的布娃娃，他就知道了我想要的禮物了。因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是我的生日了。但爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，拉著我走上了回家的路。
在我生日當(dāng)天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，非常漂亮，讓我舍不得下口，但這還不是最驚艷的。因?yàn)榘职纸o了我一個(gè)更大的驚喜，沒(méi)錯(cuò)，這就是我上次看中的那只布娃娃。那一刻，我笑的如陽(yáng)光一樣燦爛，眼里流露出感動(dòng)。
……我成長(zhǎng)的記憶里，總有父親的一雙手，大而靈巧，溫暖而有力。父親的這雙手，讓我感受到了如山的父愛(ài)給我的溫暖。我從幼小時(shí)，這雙手每天為我洗澡，為我沏奶粉，為我梳小辮……小時(shí)候無(wú)論去哪里，父親總是緊緊牽著我的小手，在我跪倒的剎那將我拉起來(lái)。在我慢慢懂事后，父親去哪里都是我用小手牽著父親的手一起走，實(shí)際還是父親拽著我的手。從小就跟父親手牽手走路，無(wú)論是高低不平的路段，不論是小溝不坎，不論是臺(tái)階溝壑，我都努力不讓父親有磕磕碰碰。那時(shí)牽著父親那雙有些柔軟的大手，我就會(huì)感覺(jué)到安全與溫暖。父親的手，是我生活中的保護(hù)傘，為托起我的大海，告訴我風(fēng)的方向。父親這雙大手為我撐起了一片天空，給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。在我身上，父親的雙手永遠(yuǎn)是愛(ài)的延伸……這雙再熟悉不過(guò)的手啊，把我拉扯大，把我送進(jìn)學(xué)堂。我對(duì)父親的這雙手充滿(mǎn)了依賴(lài)和信任：只要有這雙手，我就知道今天還有飯吃有衣服穿；只要有這雙手，我就知道家里肯定是干干凈凈整整齊齊；只要有這雙手，我就知道我摔倒了還會(huì)有人來(lái)攙扶；只要有這雙手，我就知道我流淚了還會(huì)有人來(lái)擦拭……
這點(diǎn)滴生活串起來(lái)的珍珠，我定以美好之心，欣賞美好的回憶；以愉悅之心，隨時(shí)調(diào)換手中的遙控器，將心靈的視窗調(diào)整到快樂(lè)頻道，時(shí)時(shí)與他人分享快樂(lè)；以感恩之心，感激擁有的一切，時(shí)刻保持對(duì)生活的愛(ài)和熱忱！
爸，你是讓我最溫暖的那個(gè)人。
這樣的人讓我溫暖作文2
老師是燈塔，閃耀著光芒，照亮著我們前行的路，照亮著我們的心，讓我們感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的力量。戲劇社的傅老師用她的微笑，用她的鼓勵(lì)，讓我不再害羞，讓我感受到溫暖。
在最初進(jìn)入英語(yǔ)戲劇社時(shí)，我總是縮在人群中，不敢在隊(duì)員面前表演。雖然我十分想加入其他隊(duì)員的表演中，卻又因?yàn)楹ε率艿匠靶Χ艞�。是她——傅老師開(kāi)啟了我的表演之門(mén)。她很年輕，收拾的干凈利落，一雙很傳神的眼睛總是讓我時(shí)不常的對(duì)視上，堅(jiān)定的眼神仿佛被施了魔法，帶給人無(wú)限力量。還有她的那燦爛的笑容，就像一顆小太陽(yáng)治愈而溫暖。
當(dāng)?shù)弥谶@次表演中，我分配到的角色是”砍柴人”時(shí)，忐忑不安。老師敏銳的察覺(jué)了出來(lái)，她不動(dòng)聲色地走到我身邊，用她那招牌的`笑容和甜美的聲音告訴我："加油�。騽〉镊攘褪翘魬�(zhàn)自我！你能行！”我頓時(shí)放心了許多，放下了思想包袱，全身心地投入到了排練中。她再一次走到我身邊，拍著我的肩膀，贊許的目光投射在我身上：“對(duì)！就是這樣！情感，投入！”我受著鼓舞，不斷進(jìn)步。“很好！繼續(xù)！不要停！情感再豐富一點(diǎn)！還可以更好，加油！”她笑著對(duì)我說(shuō)。在無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)下，訓(xùn)練中，戰(zhàn)勝了那個(gè)羞怯的我！
要正式彩排了，大家集結(jié)在一起串場(chǎng)。了熟于心的臺(tái)詞因我的緊張，聲音變得尤其小，還出了錯(cuò)。此時(shí)的我頭冒冷汗，不斷地暗示自己“放開(kāi)點(diǎn)，放開(kāi)點(diǎn)！”卻無(wú)濟(jì)于事，結(jié)果可想而知，我被大家嘲笑了。我迅速地跑下了舞臺(tái)，臉上火辣辣的，沮喪極了。傅老師抓著我的肩膀，鄭重地說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，再試一次。”我抬起頭看著傅老師，她的目光里依然充滿(mǎn)力量，她的嘴角還是上揚(yáng)的。接著她讓我深吸一口氣，跟著她有感情地、大聲地一遍遍朗讀臺(tái)詞。我漸漸找到了感覺(jué)。她又笑了，這一次輕松了許多，她示意我再次登臺(tái)彩排。我鼓起勇氣上臺(tái)了，傅老師則在臺(tái)下繼續(xù)指導(dǎo)、提示，而我，演繹出了一個(gè)富有感情的“砍柴人”，從那以后我再也沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)。
老師在我學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中給予了莫大的幫助，讓我在一次次的嘗試中有了進(jìn)步，老師給我的鼓勵(lì)，就像陽(yáng)光，照射進(jìn)了我的心房。
這樣的人讓我溫暖作文3
冬天最溫暖的，莫過(guò)于這橙黃色的而又溫暖的燈光，是它給寒冷的世界送去一片溫暖。――題記
往事多如繁星，隨著時(shí)間的推移而緩緩墜入浩瀚的宇宙，而其中總有一顆最亮、最溫暖的星辰，始終高懸在幽黑的空中，散發(fā)出橙黃色的光芒，引領(lǐng)我前進(jìn)的腳步。
嚴(yán)冬，冰天雪地，連路燈也被凍壞了，天空似乎比以往都要漆黑。我獨(dú)自一人走在人行道上，哼著小曲兒，只覺(jué)著公園里陰森森的，不時(shí)還有小黑影在來(lái)回竄動(dòng)，我不禁加快了腳步……
路旁支著一把梯子，旁邊卻沒(méi)有人，我湊了過(guò)去，全然不記得背后來(lái)回閃動(dòng)的小黑影，只是看著那梯子入了神……再回過(guò)神來(lái)，面前突然蹦出來(lái)一個(gè)黑影，只聽(tīng)見(jiàn)一句“快走開(kāi)！”便被推倒在地上。
我是誰(shuí)？我在哪里？他又是誰(shuí)？直到憤怒涌上心頭，才意識(shí)到是他推倒了我，于是破口大罵：“好好說(shuō)不行嗎？非要推我！”
“對(duì)不起，這里有盞路燈壞了，我怕它掉下來(lái)，砸中你……”話(huà)音剛落，他便又爬上了梯子，開(kāi)始修理路燈，我看他如此嫻熟的動(dòng)作，不禁問(wèn)道：“叔叔，您是維修工嗎？”他謙遜地說(shuō)：“不是，我只是看到這盞路燈壞了好一陣了，小區(qū)老人、小孩又多，萬(wàn)一……所以我義務(wù)幫大家修理一下……”
不覺(jué)間，路燈已經(jīng)修好了，重新散發(fā)了溫暖的橙黃色光芒，他爬下了梯子，借助燈光，我才看清了他的容顏：一張干裂而又略帶紫色的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛中布滿(mǎn)了血絲，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還有幾條深邃的皺紋，身子骨仿佛一吹就會(huì)倒下。
還沒(méi)等我恍過(guò)神來(lái)，他已拿好工具和梯子轉(zhuǎn)眼消失在街角，留下的是使人溫暖而又散發(fā)光芒的背影……
“哎呀！”一個(gè)小男孩摔倒在了冰面上，我跑過(guò)去扶起他，他自信地說(shuō)道：“我也要成為一個(gè)樂(lè)于助人的人�！闭f(shuō)完，他便去安慰路邊一個(gè)哭花了臉的小女孩，他們倆在橙黃色的燈光下純真開(kāi)心地笑著。此時(shí)此刻，天已不再那么黑，變得明朗起來(lái)……
一個(gè)一心為他人謀福利的老人，用他心中的燈光照亮世界的一角，這樣的人是為我所欽佩，是讓我感到溫暖的人……
這樣的人讓我溫暖作文4
在生活中有各種各樣的人，有高有矮、有胖有瘦、有善良有邪惡……也有一些人在我們的生活中留下了深刻的印象，在我們狹小的心中留有一席之地。
然而在我身邊有一個(gè)人讓我溫暖。
大約也過(guò)了半個(gè)學(xué)期，與同學(xué)也算談得來(lái)。有一天晚上，在回寢室的路上，涼風(fēng)“嗖嗖、嗖嗖”地刮著，如一頭猛獸在嚎叫，我不免得打了幾個(gè)寒顫，回寢室后，我突然發(fā)現(xiàn)熱水卡中沒(méi)了錢(qián)，我正準(zhǔn)備接冷水泡腳時(shí)，閃出了一個(gè)身影：“用我的吧！天太冷，不能用冷水，會(huì)凍著的。”我將腳伸進(jìn)了這熱水中，一股暖流從腳底傳遞到了全身上下，看著這熱水，我的心中蕩漾著一股暖流。
過(guò)了幾個(gè)星期，一個(gè)周三的中午，我們照常去食堂吃飯，由于著急到食堂后不免有些氣喘吁吁。肚子這時(shí)也不爭(zhēng)氣，似乎在抗議，今天有體育課，我本就把能量消耗殆盡了，一點(diǎn)能量也沒(méi)放進(jìn)來(lái)，實(shí)在扛不住這樣鬧騰了。我雖知道這一點(diǎn)，但依然只拿了一碟菜一碗飯和一碗湯，應(yīng)付著肚子。我一手拿筷子，一手端碗，吃口飯，喝口湯，再夾一些菜，把食物吃下肚去，也恢復(fù)了一些體力。而同一桌的他也看見(jiàn)了這一切，他毫不猶豫地起了身，向川流不息的人海走去，他擠進(jìn)去，拿了一碗菜，擠出來(lái)，刷了卡，向我走來(lái)，我認(rèn)為這一定是他還沒(méi)吃飽罷了�？墒撬麉s將菜端到我的面前，“吃吧，你這樣吃，不行，要兩菜一飯才可以�！蔽�?jiàn)A起菜，送進(jìn)嘴中，咀嚼了一下，菜雖有些涼了，但吃進(jìn)嘴的卻是熱的，這種溫暖一下便流經(jīng)了我的全身，我的心靈。
他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)善良，樂(lè)于助人的人。也是他，讓我感到了前所未有的溫暖。他就是我的好同學(xué)——施浩銳。
這樣的人讓我溫暖作文5
回憶總是選擇最美的那一頁(yè)，我想保留于你那段芳香的記憶，我想珍藏那一頁(yè)美麗的友誼，將你的溫暖收藏于心。
歲月猶如似水流年，時(shí)間總是一眨眼就過(guò)去了，但你的溫暖卻印在我的心頭，刻在我的心尖。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，夜空像無(wú)邊無(wú)際的大海，廣闊而又神秘。寂靜的夜晚里突然現(xiàn)出一個(gè)身影，正在馬路邊獨(dú)自散步的我，使我感到惶恐不安，不禁加快了步伐�？晌易叩迷娇爝@影子就移動(dòng)的更快了。我鼓起勇氣，扭過(guò)頭看，原來(lái)是我的好朋友——王煜樊�！翱龋瑖樍宋乙簧砗�，你干嘛呢！”我搭著她的肩膀說(shuō)�！皣樦搜�，我散步呢！從身后一看我就知道是你，還想嚇嚇你呢！”她俏皮地說(shuō)道。我說(shuō)：“嘿嘿，我也散步呢，不過(guò)現(xiàn)在有點(diǎn)晚了，準(zhǔn)備回家嗎？”“是啊，該回家了！”于是，我們一起往家的方向走，一路上，我們各自聊了聊生活中的趣事，有說(shuō)有笑，嘴角洋溢著歡喜。
過(guò)了不久，離她的家越來(lái)越近，但我的家還要繞過(guò)幾座房屋，心里也不由自主的緊張起來(lái)，眉頭也縮得異常的緊。月亮似乎也很害羞，便悄悄地躲了起來(lái)。她似乎注意到了我，于是她停下腳步，說(shuō)：“你先等一下，我馬上就回來(lái)！馬上！”她刻意強(qiáng)調(diào)“馬上”，使我有了著落。果然，她很快就回來(lái)了�！斑�？你手上怎么有一只手電筒？剛剛不還沒(méi)有的嗎？”我疑惑地問(wèn)�！翱龋覄偱芑丶依锩婺玫�，給你！”她氣喘吁吁的說(shuō)。說(shuō)完，她把手電筒緊緊的塞在我手里。頓時(shí)，一種溫暖的火炬在我的心頭蔓燒。“謝了！”我感動(dòng)地說(shuō)。原來(lái)，她為了不使我感到焦急、害怕，主動(dòng)地跑回家取手電筒給我�！翱龋疫�說(shuō)什么謝！注意安全！”她一邊擦著額頭的汗，一邊叮囑著我。我與她告別，緊緊地握著這只“燈”回到家。
溫暖是一絲不茍的配合，是人與人之間的關(guān)懷，是彼此間的信任，愿美麗的相聚如期而至，我與你常在。
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