無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的等來溫暖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等來溫暖作文1
在我的人生中，已經(jīng)有許多事都淡忘了。但是有一件事，令我遲遲不能忘記。
那天是9月1日星期六，學(xué)校報到后，只要拿完書就ok了，我的鋼琴老師讓我中午去她家上課。
中午吃完飯，爸爸把我送到老師家的前面大路旁，就匆匆忙忙地開車走了。我慢慢地走到老師家一看，“咦？”老師家的防盜門關(guān)著，老師不在。我心里一下子緊張起來：平時我到老師家時，老師都在的呀！要不等等吧！等著等著，汗水就從額頭上流下來，越等越熱。過了一會兒，有一個叔叔到這里來停車，停車后，看了我一眼，徑直走了。我繼續(xù)等著，心里想：要不回去吧？老師估計是不會來了。但是萬一我一走，老師就來了呢？況且我這人從小在父母的庇護(hù)下長大，到現(xiàn)在還不會獨自過馬路，就再等等吧！又過了一會兒，那位剛來停車的叔叔走了過來，對我說：“你是不是這里陳老師的學(xué)生啊？她是不是還沒有來？”我點點頭，說了聲“嗯”。他走到老師家門口，敲敲門又喊：“陳老師，陳老師……”我感覺很不好意思，明明是我自己的事，卻要麻煩這位叔叔幫我做。他接著問：“她是不是忘記了啊？她知不知道你來上課��？”我說：“她知道的�！薄澳阌兴娫拞�？或者你爸爸的電話，你打一個吧！這樣曬著你不難受呀？”說著，從汽車?yán)锬贸鍪謾C(jī)，遞給我說：“你打吧！”我說：“不用了。還是等著我爸爸來接我吧！”他笑著說：“沒關(guān)系的，打一個給爸爸，可早點回去，免得在太陽下受罪。”“好吧！謝謝！”我打好電話后，叔叔說：“你小心點啊，我先走了�！�
我站在那里想了又想，這位叔叔怎么會那么客氣？我以為世上大部分的人都是為了利益，從而很自私。但是經(jīng)過這件事情，我發(fā)現(xiàn)身邊的好人其實挺多的。
從此以后，每當(dāng)我看見有人在烈日下站著等人或等車時，就會想起那位叔叔的好心和熱情。
等來溫暖作文2
天空總是那么的迷人，時不時的露出那無法比擬的美麗的藍(lán)色，我沉醉在這藍(lán)色的海洋中，無法自拔。
——題記
坐在窗前，有沉思的目光看著窗外的世界，看著藍(lán)天，看著白云，看著樹木……一切都是那么的美好，那么的吸引人。我想伸手去觸碰那些個風(fēng)景，卻被無形卻有形的玻璃擋住，我被阻隔在了里面。
我以窗的視角看著外面，但它們卻像被封閉著似的。我知道，這只是窗的概括范圍，但是它們?nèi)杂兴鼈儶毺氐娘L(fēng)景，供我欣賞，我將深味這其中的奧妙。
陽光把大地鋪成了金黃色，一切都是那么的美麗，那么的耀眼，看著窗外金黃景物透出的美麗與和諧，我的心情也變得格外的好。高中壓力大，這是自然的，每天都忙碌地生活著，時間根本就不夠用。坐在窗前透過玻璃看到了那耀眼的.太陽，我把窗戶打開，讓陽光灑在我的手上。
“好溫暖的陽光�！蔽也唤袊@。不知怎么來起了興致，竟然生出了想到學(xué)校公園遛的主意，就這樣，不知不覺就到了那春意盎然之地。
我走在校園公園里，漫步在一灰一白的鵝卵石上，看著這沁心的綠，這感覺是多么的美好。
我要走去看那綠中鮮紅的月季花；走去看那“小橋流水人家”；走去看那藤蘿纏繞組成的樹蔭一路；走去坐那能談心聊理想的“樹墩”；走去看那永遠(yuǎn)都看不膩的綠色。
我走出門外來看這些景物，我已置身其中，我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的世界，這是我曾經(jīng)忽略過的不一樣的世界。走在公園里，什么都放得開，把壓力散去，去跟碧綠芳香的小草談?wù)勑�，去跟婀娜多姿的樹木問問題，去……
窗前的世界是那么的冰冷，好像把一個個的事物禁錮住了，門外，我卻感覺到有股熟悉的味道，��！那是大自然的味道。
我又坐在窗前思考，那么自然的微笑，或許某一天我會離開窗前去門外探討那藍(lán)色的味道。
我想，那味道是像晶瑩的花蜜一樣吧；我想，那味道是像清涼的山泉一樣吧；我想，那味道是像酸澀的山楂一樣吧。我想……
我愛坐在窗前思考，可卻喜歡在門外發(fā)現(xiàn)，我是如此的糾結(jié)。但我并不糾結(jié)天空里的藍(lán)色和大地上的綠色，那么純粹的顏色，那么不可復(fù)制的顏色，我是多么的喜歡！
門外與窗前，它們的距離看似不過是一步之遙，但它們卻相隔了兩個世界�，F(xiàn)實中，那窗的距離與門的距離，不如關(guān)上窗，走向門外。在陽光的照耀下我熠熠生輝，迎著風(fēng)，向前走去，一步，又一步，我與藍(lán)天，更近了一步……
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