家，是勞累時可以坐下休息的一張精致藤椅；家，是心煩意亂時可以啜飲的一杯幽幽香茗。一份悠遠(yuǎn)的記憶，一曲生命之歌的想起，我所有的思緒定格在那里 ------九（6）班那個溫馨的家里

　　風(fēng)，乍起吹走了無數(shù)喧囂與沉寂。賽場上，那一雙雙健步如飛的腳，那一束束堅定望向前方的目光，是最美的風(fēng)景。發(fā)令的槍聲驟然響起，選手就向前沖刺。我們班的小A如初生牛犢不怕虎，他穿梭在高大的身影中，勝利之手向他招起。比賽完，比小A得了第一更熱鬧的是那一雙雙我熟悉的手緊緊攙扶，人群涌來，滿耳是同學(xué)們對小A的噓寒問暖。溫暖的是人心，溫暖的是家。

　　課間正是同學(xué)們喜歡瘋玩的時候，喧鬧之余，幾位同學(xué)相互討論難題，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)是絕美的`一道風(fēng)景線。“小H，這道數(shù)學(xué)題怎么解？”我輕輕地觸摸著同桌的衣角，細(xì)細(xì)詢問。沒有百般推辭，同桌，那個文靜的女孩，為我認(rèn)真講解。最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞。“你不嫌我煩嗎？”我試探著問道。小H泯然一笑：“煩什么？大家都是九（6）班這個大家庭的成員，互幫互助不是應(yīng)該的嗎？”一字一句樸實無華卻是真摯的。溫暖的是人心，溫暖的是家庭。

　　午自習(xí)過后，教室的地面上總會有一些細(xì)小的紙屑與垃圾。小B撿起腳邊的紙片放在課桌里備用的垃圾袋里；小C拿起掃把認(rèn)真掃去講臺前滿地的粉筆灰；小D主動將早已滿滿的垃圾桶推下樓去倒掉垃圾。漸漸地，原本臟亂的地面又恢復(fù)到了一塵不染的樣子。沒有老師的命令，有的只是同學(xué)們的自覺，看著干凈的教室，大家滿是釋然。溫暖的是人心，溫暖的是家。

　　家是生命之曲里不變的旋律。滿天花雨簌簌落下，流年的倦怠化作紙雨的停歇。我的心在九（6）班這個溫暖的家里綻放出真正的美麗。

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