在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的文明餐桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　現(xiàn)在，到處講究文明，當(dāng)然，也包括文明就餐！森林也不例外，但還是有些不聽(tīng)話小動(dòng)物，喏！讓我們?nèi)ド�林學(xué)校瞧一瞧吧！

　　活潑好動(dòng)的小猴子聰聰哪能受得了在吃飯時(shí)不說(shuō)話呀，吃飯時(shí)幾乎就是他的“天地”了，幾乎整個(gè)飯?zhí)枚急凰麕��?dòng)起來(lái)，一會(huì)兒表演雜技，一會(huì)兒爬上樹(shù)給大家表演一手絕活，一會(huì)兒又說(shuō)說(shuō)相聲來(lái)逗大家笑……反正還多的是呢，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，可突如其來(lái)的“死刑”讓他猶如晴天霹靂，讓他掉入無(wú)底洞！但倔強(qiáng)的他，豈會(huì)如此容易罷休。他開(kāi)始和老師唱反調(diào)。老師叫他好好排隊(duì)拿飯，他偏偏插隊(duì)；老師叫他吃飯時(shí)手扶餐盤(pán)，他不聽(tīng)，反而變本加厲還翹起了二郎腿來(lái)；老師叫他別說(shuō)話，他卻更大聲的吵起來(lái)……因?yàn)樾『镒拥木司耸巧�林之王，大家也就睜一只眼閉一只眼了！

　　但森林學(xué)�？墒巧�林里的名牌重點(diǎn)小學(xué)之一啊，規(guī)章制度哪能就因?qū)W生的舅舅是森林之王就容忍，那豈不整個(gè)天下都亂了，老師們每天議論紛紛，不談什么別的話題，就說(shuō)怎么治治這小猴子聰聰！

　　有一天，學(xué)校來(lái)了一名教師，她叫王老師，十分溫柔，也很年輕！她跟全校老師下定決心：一定會(huì)治好這聰聰?shù)膲拿�病的！學(xué)校的老師都只是笑笑，打、罵、溫柔勸說(shuō)，等等，全都用過(guò)了，一個(gè)年紀(jì)輕輕的教師能做什么？

　　王老師接手聰聰班的語(yǔ)文，也是班主任！又到了午飯時(shí)間了，聰聰依然我行我素，大聲喧嘩，全體師生都不滿的望著他。王老師見(jiàn)這狀況，依然面不改色，只是很溫柔地走到聰聰身邊，輕輕地說(shuō)：“聰聰，請(qǐng)你跟我來(lái)一下，好嗎？”

　　聰聰十分驚訝，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人跟他用過(guò)這么柔的聲音，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人，跟他說(shuō)過(guò)“請(qǐng)”字，他乖乖的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟了出去！全體師生的目光也馬上轉(zhuǎn)移到他們身上，不過(guò)，這一次，是訝異的目光！王老師對(duì)聰聰說(shuō)：“孩子，我知道你只是有個(gè)性，而且，不喜歡被人命令，是嗎？可是，學(xué)校組織{文明就餐}這個(gè)活動(dòng)也是想讓我們做一個(gè)有素質(zhì)的人啊，你想想，這里不是大排檔，整天吵吵鬧鬧，成樣子嗎？而且，整天在雜音中生活，你會(huì)開(kāi)心嗎？如果有一天，你到了五星級(jí)的那種酒店去吃飯你大聲喧嘩，別人會(huì)用一種什么目光看你？你好好想想，相信你是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，是不是？”

　　聰聰羞愧的低下了頭，用蚊子說(shuō)話般的聲音說(shuō)：“知道了，對(duì)不起，老師，我一定會(huì)改正的！”

　　或許聰聰最大的優(yōu)點(diǎn)就是會(huì)說(shuō)到做到吧，他真的做到了！并且，還成為了倡導(dǎo)建造文明餐廳的宣傳人！現(xiàn)在，大森林隨處都能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音“文明就餐從我做起”。

　　同學(xué)們，連小動(dòng)物都能做到，而我們又何嘗不能呢？文明就餐從我做起！

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