在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的文明作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
文明作文300字 篇1
放學(xué)了,小明和小紅走在回家的路上時(shí),突然小明停了下來(lái),小紅問(wèn),怎么了,小明說(shuō):“你有沒(méi)有聞到一股惡臭?”小紅仔細(xì)的聞了聞?wù)f:“的確有一股惡臭!”接著,小明和小紅在附近找著惡臭的源頭,找了一會(huì)兒,他們終于找到了臭味的源頭——是一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的旁邊有許多廚余垃圾:一些白菜已經(jīng)腐爛,一只章魚(yú)的觸手還在動(dòng)著,雞骨頭上的肉還有蛆在跳動(dòng)著……
小紅看著地上一片狼藉,心里想:誰(shuí)這么沒(méi)有素質(zhì)呀!然后招呼小明一起來(lái)?yè)炖瑳](méi)想到小明卻說(shuō):“我有一個(gè)更好的辦法。”但小紅說(shuō):“你肯定是想偷懶!”|
小明沒(méi)有理會(huì)她,他走到旁邊的草坪上,放下書(shū)包,從里面拿出一張白紙和一支筆,然后在紙上寫(xiě)著什么。等小紅的垃圾撿好,是小明也寫(xiě)好了,小明拿著紙走到了垃圾桶的側(cè)面,拿出膠水在垃圾桶上涂抹了起來(lái),涂好后把那張紙貼在垃圾桶上,那張紙上寫(xiě)著“文明只差一步!毙〖t看完后伸著大拇指說(shuō):“你的方法比我的好多了!
是呀,文明只差一步,只要我們伸出那一步,文明就會(huì)邁前一大步!
文明作文300字 篇2
最近我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)叫《文明只差一步》,自從觀了這幅漫畫(huà),從此我再也不亂扔垃圾了。
這幅漫畫(huà)講了一對(duì)姐弟在去公園游玩的路上,看到了一個(gè)垃圾桶前有一堆垃圾,而桶里卻空空如也?吹竭@一幕,姐弟倆驚訝極了!他們心里想:誰(shuí)如此沒(méi)有公德心呀!唉,收拾起來(lái)吧!“小峰,咱們來(lái)把它們收拾起來(lái)吧!”“好的,姐姐。噢,對(duì)了,我想到了一個(gè)好辦法!”小峰神秘地來(lái)了一句!皠e廢話了,快點(diǎn)。”小峰的姐姐玲兒說(shuō)道,說(shuō)罷他們各司其職:小峰從書(shū)包中把零食給放在了地上,用毛筆在上面龍飛鳳舞的寫(xiě)了幾個(gè)大字:文明——只差一步。而玲兒在一旁徒手把垃圾放進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。撿完后,玲兒已經(jīng)被熏得昏頭轉(zhuǎn)向。而小峰也完成了他的“杰作”,在玲兒的幫助下成功地貼在桶上。
看完這篇漫畫(huà)之后,我一直在譴責(zé)自己。因?yàn)槲乙灿羞@種不良的生活習(xí)慣:垃圾隨手亂扔,即便有時(shí)前面有個(gè)垃圾桶,也是視而不見(jiàn)......
從此我一定要做個(gè)文明人。保護(hù)地球,人人有責(zé)!因?yàn)榈厍蛑挥幸粋(gè)。
文明作文300字 篇3
叮鈴鈴放學(xué)鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)地走出了校門(mén),由于小紅和小剛是鄰居,隨他們便一起走回家。
小紅和小剛一路上有說(shuō)有笑。本來(lái)是高高興興地回家的,突然,一股濃烈的、難聞的氣味撲面而來(lái),小紅和小剛吃驚地看著前面垃圾桶旁邊的垃圾,不禁皺起了眉頭。小紅是一個(gè)愛(ài)干凈、在保護(hù)環(huán)境的小女孩,她可受不了這么贓、這么惡心的地方,別忙彎下腰,捧起一些垃圾,放進(jìn)垃圾桶。而她一般的小剛呢,他想:如果按小紅的方法的話,那些人還是會(huì)把垃圾隨手扔到垃圾桶旁邊的,我得想個(gè)辦法,讓所有人都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
于是,小剛從的書(shū)包里拿出紙和筆,趴在地上開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。正巧,小紅也把垃圾都清理干凈了,小剛寫(xiě)好了,把它展開(kāi)在垃圾桶上,上面寫(xiě)著:文明只差一步。小紅忙豎起大拇指稱贊道:小剛,你真聰明,這樣,大家就不會(huì)在把垃圾隨便亂扔了!說(shuō)完,他們倆又有說(shuō)有笑地走回家。
文明,要從身邊的小事做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,這樣,身邊的環(huán)境才會(huì)變得干凈、美好。請(qǐng)記住這句話吧:文明只差一步!
文明作文300字 篇4
當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí),你是否會(huì)勸阻他?當(dāng)老人摔倒時(shí),你是否會(huì)扶起他?如果是我,我會(huì)這么做,因?yàn)槲拿髟谖倚闹。講文明,我們要從身邊小事做起。
放學(xué)了,紅紅的夕陽(yáng)照在娜娜和明明的臉上,路過(guò)廣場(chǎng)時(shí),娜娜聞到一股惡心的臭乎乎的味道,原來(lái)是有人亂扔垃圾,垃圾桶前有一大堆垃圾,蒼蠅在上面嗡嗡地飛,真臟。
娜娜皺著眉頭說(shuō):“這是誰(shuí)亂丟的垃圾呀?”她蹲到地上把堆在地面上的垃圾一個(gè)一個(gè)扔到垃圾箱。娜娜扭頭看了一下明明,說(shuō):“明明,你是咱們班最聰明的一個(gè),快想辦法,阻止人們亂扔垃圾”。明明拍了一下腦袋瓜,像小偵探一樣想了想,從書(shū)包里拿出一支筆和一張白紙,在地上寫(xiě)了起來(lái)。娜娜總算把垃圾收拾好了。
明明把寫(xiě)著:“文明只差一步”的紙,用膠水粘到垃圾桶側(cè)邊,說(shuō):“哈哈!這次肯定不會(huì)再有人亂扔垃圾了。”娜娜高興地說(shuō):“明明你真棒!”明明不好意思地?fù)蠐项^說(shuō):“你不怕臟和累,你的功勞才大呢。”娜娜和明明是真我們的榜樣。
整潔的環(huán)境,要靠大家一起去創(chuàng)造,這是我們每個(gè)人義不容辭的義務(wù)。如果我們每一個(gè)人都為文明邁一小步,那么社會(huì)將向文明邁一大步。那么,我們的環(huán)境會(huì)更加美麗,社會(huì)就更加和諧美好。
文明作文300字 篇5
有一天的課間下課十分鐘休息時(shí),同學(xué)們?cè)谧杂勺栽谕妫?/p>
在一次課間,小明和小軍在玩捉人游戲。一開(kāi)始小明要抓,小軍眼看小明要抓小軍,小軍迅速跳到板凳上又爬上桌子,在桌子上還踩到小紅的作業(yè)本不只教室搞亂七八糟,讓小明抓不到了。這時(shí),他們追逐的影響了小紅寫(xiě)作業(yè)。小紅站出來(lái)說(shuō):“不要這樣的!”小明和小軍不理當(dāng)她的話耳邊風(fēng),仍繼續(xù)追逐捉人游戲。
突然班長(zhǎng)小剛看看了,走進(jìn)向他們說(shuō):“這是同學(xué)們的桌椅弄壞要賠的,而且又影響了別人。你們下來(lái),這樣的'行為是不文明,破壞公物,還會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)的意外。誰(shuí)賠罪就是你們自負(fù)后果!”他們聽(tīng)了就立刻下來(lái),整理桌椅,還向同學(xué)們低下頭說(shuō):“對(duì)不起!毙偽⑿φf(shuō):“知錯(cuò)就改是好孩子!”
這件事提醒我們不要向他們一樣,以后要玩安全的游戲。
文明作文300字 篇6
昨天,我和張瑞智在龍泉的草坪上閑走,偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小樹(shù)林,故事就是從那里發(fā)生的。
我們走進(jìn)小樹(shù)林半天,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)流浪貓的樂(lè)園,不時(shí)會(huì)從草叢里跳出一只野貓來(lái),但看見(jiàn)我們馬上就嚇跑了。還有的貓來(lái)不及跑,干脆趴在地上,一動(dòng)不動(dòng)。突然間,我們的眼光不由地停在了一只大白貓的身上。它兩只前爪拼命地挖著地,兩只后爪也在挖坑。我們想它一定是想找吃的,但是它并沒(méi)有找東西,而是一遍又一遍地挖坑,知道挖得很深后,蹲在坑里。我們?cè)僮屑?xì)一看,它原來(lái)是在拉屎呀!它拉完后,我們本以為它會(huì)立刻逃跑,但它沒(méi)有,而是把土重新蓋在上面,直到土坑被填平為止。
小貓也這么文明呀!但我們?cè)谌粘I钪幸灿幸恍┎涣棘F(xiàn)象,比如隨地吐痰,亂扔垃圾,隨地大小便……來(lái)吧,讓我們一起學(xué)習(xí)這只小貓,保護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來(lái)!
文明作文300字 篇7
我們知道,我們的祖國(guó)是具有五千年歷史的禮儀之邦,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,文明禮儀尤為重要。
生活中處處有禮儀,一聲聲“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系“的簡(jiǎn)單對(duì)話化解了多少口角與干戈,一句句“謝謝你、應(yīng)該的”禮貌用語(yǔ),溫暖了多少人的心底。
在校園里,當(dāng)凝聚著文明與熱血的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,國(guó)旗下的我們,要著裝整潔、莊嚴(yán)肅穆,精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于禮儀之邦的美譽(yù)。
在課堂上,我們要聚精會(huì)神的聆聽(tīng)老師的諄諄教誨,養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣。
在家中,我們要懂得孝敬長(zhǎng)輩,知道感恩,因?yàn)椋挥兴麄冃燎诘母冻霾庞形覀兂砷L(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在公共場(chǎng)所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序,舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。
文明禮儀是靠一個(gè)人遵守的嗎?不是,它靠的是我們大家——一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀、講道德,那么,世界才會(huì)變得更加和諧美好。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!文明禮儀就在我們身邊,就在我們心中。
文明作文300字 篇8
炎炎夏日,每天出空調(diào)屋,走在樹(shù)蔭下,都覺(jué)得陽(yáng)光曬得我膽戰(zhàn)心驚。
和前幾月一樣,我和媽媽走著去不遠(yuǎn)處的超市,一路上,我蹦蹦跳跳,挑著太陽(yáng)照不到的地方。
又是那一個(gè)路口。那位年邁的奶奶在認(rèn)真的清掃著地面上的碎葉和紙屑。肥胖的黃色清潔服在她單薄的身上顯得更為肥大。她花白的頭發(fā)在陽(yáng)光下折射著微微的光澤。
她認(rèn)真的打掃著地面,偶爾會(huì)很鄭重的提醒隨手扔垃圾的過(guò)往行人。
我和媽媽繼續(xù)往前走著。不知從哪兒飛來(lái)的一只空空的飲料瓶。它圓圓長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在悶熱的夏風(fēng)里,不停地往前走。
年邁的老奶奶不停的追趕著,步履蹣跚。
終于風(fēng)停了。老奶奶彎腰撿起地面上的空瓶子,臉上的表情認(rèn)真平和。
我仰起頭,給媽媽說(shuō):奶奶好辛苦啊。
媽媽說(shuō):所以你以后一定不能亂扔垃圾,要學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果。
我忽然想起,去年冬天老奶奶說(shuō)過(guò)的一句話:掃地,保持地面的干凈是我們的職責(zé)。很平凡的一句話。
我暗暗的下定決心,一定要做一個(gè)尊重別人勞動(dòng)成果,愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明小學(xué)生,同時(shí)用自己的行為影響身邊的人。
文明作文300字 篇9
幼兒園時(shí)我就接觸到了平板電腦,那時(shí)的我,用電腦看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲。上了小學(xué),媽媽給我報(bào)了網(wǎng)校,我在電腦上學(xué)習(xí),不懂得題也可以隨時(shí)問(wèn)老師,這為我們節(jié)約了很多的時(shí)間和精力。平時(shí),我還用電腦看報(bào)紙、看書(shū)、做題等等,不用出門(mén)就能知道國(guó)內(nèi)外的新聞。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)還拉近了人與人之間的距離。電話、微信、語(yǔ)音、視頻,不論何時(shí)何地,你都可以和你想見(jiàn)的人進(jìn)行面對(duì)面的聊天。
網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得很美好。但是,如果太沉迷其中,也會(huì)發(fā)生悲劇。最近,我在網(wǎng)上看到一個(gè)新聞,一個(gè)小孩不僅沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,還拿家里的錢(qián)給游戲充值。爸爸媽媽說(shuō)了他很多次依然不改,于是就送他去了爺爺奶奶家。去了爺爺奶奶家后他就更無(wú)法無(wú)天了,每一天,都在游戲中度過(guò),不停的充值。錢(qián)用完了,就跟爺爺奶奶要,有一次,沒(méi)要到錢(qián),就拿著菜刀要?dú)⒘怂麄。這個(gè)小朋友,可以說(shuō)被網(wǎng)絡(luò)給毀了。
事務(wù)總兩面性,我們應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短。青少年的自控能力差,應(yīng)該在家長(zhǎng)的監(jiān)督下,合理的使用網(wǎng)絡(luò),這樣才能身心健康的成長(zhǎng)。
文明作文300字 篇10
電腦是我們生活中一種常用的家電,它可以幫助我們查找資料,提高我們的素質(zhì)和知識(shí);也可以給我們帶來(lái)歡樂(lè),因?yàn)殡娔X里面有許多游戲,可以消除人們的疲勞……所以說(shuō),電腦的作用是無(wú)窮無(wú)盡的。但是有些人卻用來(lái)做一些沒(méi)有公德的事情。怎樣才能做到網(wǎng)絡(luò)文明呢?讓我來(lái)告訴你們吧!
第一,善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;第二,要誠(chéng)實(shí)友好交流,不欺騙他人;第三,要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),不隨便約網(wǎng)友;第四;要有益身心健康,不沉迷虛似時(shí)空。
我告訴了你們這么多,應(yīng)該知道怎樣判斷下面的一個(gè)例子是對(duì)還是錯(cuò)了吧!
有一個(gè)女孩在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)男孩,那個(gè)男孩就約那個(gè)女孩。那個(gè)女孩知道那個(gè)男孩不是好人,而是個(gè)騙子,就撥打110,讓警方捉住這個(gè)騙子。在相約的地方,女孩在那里等著這個(gè)男孩,而在這附近,警方正在包圍著,準(zhǔn)備抓騙子。你說(shuō)這個(gè)女孩的做法對(duì)不對(duì)呢?
如果你在這樣的情況下,你會(huì)怎樣做呢?我就會(huì)和你個(gè)女孩的做法一樣,你呢?
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