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高考優(yōu)秀作文:守望文明

2022-01-21 文明

  文明是一種文化的傳承,是歷史的精華。我們?cè)诶^承的過(guò)程中國(guó)也要守嗎,不讓文明流失。

  守望文明作文

  中華文明就像寧?kù)o的秋日,上千年的歷史流轉(zhuǎn)旋渦將這靈動(dòng)飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書(shū)法一并吸納熔鑄,造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。

  但歲月的車(chē)輪駛到了21世紀(jì),趨向一體化的經(jīng)濟(jì)在重新塑造著這個(gè)被多元的民族文化分解的世界。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮,古典與歷史面臨著抉擇。希臘疲倦了,她只想靠著愛(ài)琴海的冰藍(lán),沐浴著酥甜的陽(yáng)光,做一個(gè)知足常樂(lè)的漁夫;埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠(yuǎn)的魅力,無(wú)奈地注視現(xiàn)代化競(jìng)技場(chǎng)上的硝煙彌漫;兩河文明在戰(zhàn)火中死去,古文明的遺體已經(jīng)冰冷……而我們那秋日般輝煌的文明呢?

  我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻,用雙眼去盛滿漢時(shí)的月光。

  我渴望在綿綿的梅雨里聆聽(tīng)隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側(cè)的簫聲。

  我渴望去尋訪沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川,追隨李白的放達(dá),感受那噴薄的激情。

  ……

  我渴望的太多,但事實(shí)上,我卻看到定海古城成了一堆廢墟,長(zhǎng)城的磚石上留著游人的刀痕;充斥在耳邊的是橫行無(wú)忌的“帝國(guó)英語(yǔ)”,而鮮有唐詩(shī)宋詞悠遠(yuǎn)的音律……機(jī)器冷酷地開(kāi)過(guò),鋼齒嚼爛了“中國(guó)紅”,在它身后,拖出的是一串串模式化的大樓,這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。用了幾千年時(shí)間來(lái)慢慢沉淀精細(xì)打磨的風(fēng)貌,只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅,我們有了形似舊金山的大連,貌似紐約的上海,本民族文化卻正在消失。舊時(shí)的明月是否依舊?

  的確,我們顯赫過(guò),也曾落后過(guò),在自大與自卑間要找準(zhǔn)坐標(biāo)很難。于是,有人鉆入死角中,認(rèn)為我們過(guò)去的落后是因?yàn)槲幕佑栉鞣,因此唯西方馬首是瞻。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國(guó)力強(qiáng)盛與否來(lái)判定,試想,即使中國(guó)會(huì)因全盤(pán)西化而強(qiáng)大,那也只是政治理念,而與人文精神毫不相干——這種浮華也只會(huì)是曇花一現(xiàn),不能持久,我們的輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。

  不然,當(dāng)我們摒棄了構(gòu)成自己生命的文明后,回首望去,只能見(jiàn)到悲壯的夕陽(yáng)熔化著火紅滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所說(shuō):“我們離開(kāi)了陸地,乘船航行,我們把身后的橋梁——不僅僅是橋梁,連同整個(gè)陸地都給切斷了。于是,方始驚呼:小船啊,你可要加倍留神啊!”

  但愿,今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。

  守望文明作文

  文明,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞。

  “心生而言立,言立而文明”,古人認(rèn)為萬(wàn)物自有天地之道,人能夠靠自己的內(nèi)心去感知這個(gè)世界。

  說(shuō)到“文明”,作為中華民族文化的傳承人,問(wèn)一問(wèn)自己,我們是否問(wèn)心無(wú)愧呢?人們常說(shuō):“中國(guó)是禮儀之邦,文明古國(guó)。”不知道是不是也會(huì)有人這樣理解:從前的中國(guó)人確實(shí)講文明,有著無(wú)與倫比的創(chuàng)造,然而如今,這一切只能借由我們炫耀祖先。如今有些人,口中有文明,心中“空蕩蕩”。“傳遞文明是大人的事,我們還小呢……”小朋友天真地說(shuō)。卻殊不知,文明就在我們身邊......

  孔子曾說(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立”,一說(shuō)起“愛(ài)護(hù)公物”,也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談。類(lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮,破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園的小朋友也能說(shuō)上幾條。然而,我們是否去做了,是否行動(dòng)了?

  類(lèi)似這樣的報(bào)道相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),美國(guó)是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),例如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?記者問(wèn)到當(dāng)?shù)氐墓芾砣藛T,回答說(shuō):“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”一位出國(guó)考察的中學(xué)校長(zhǎng)回國(guó)后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥”。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,我們從小就懂得文明,總覺(jué)得人要有多么宏大的心靈,其實(shí)不是,文明禮儀就在你心靈深處,不需學(xué)習(xí),也許只是一瞬間。有時(shí)候,一句話,一種手勢(shì),一個(gè)微笑,一份等待,一聲問(wèn)候,一把雨傘,就可以溫暖許多人;還有時(shí)候,一張紙的厚度,一米的距離,一分鐘的時(shí)間,就可以讓文明在我們的身邊閃爍。只要社會(huì)上下每一個(gè)人都有一顆功德之心,一顆純潔的心,就能浮現(xiàn)出一個(gè)溫馨的生活氛圍,一個(gè)文明的社會(huì)。

  代表中華民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西還有很多很多。然而,最基本的問(wèn)題是“我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒?”每當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作,都會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,會(huì)收獲一個(gè)品格。每個(gè)人邁出一小步就會(huì)使社會(huì)邁出一大步,文明的力量是偉大的,它能匯聚所有人的熱情,像火炬一樣在每個(gè)人的手中傳遞。文明會(huì)在我們生活中不經(jīng)意地流露著,就在我們心中,它需要我們用內(nèi)心去挖掘、去領(lǐng)悟。

  呼喚文明作文

  我是那不起眼的小草,就生活在你所在的校園里。你也許早就將我忘記了吧?但我可沒(méi)有忘記你,甚至可以說(shuō),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

  記得那是去年的三月,我迎著和煦的春風(fēng)來(lái)到你們美麗的校園。多美的校園啊!寬闊的校園廣場(chǎng),美麗鮮艷的花兒將這里變成了孩子們學(xué)習(xí)生長(zhǎng)的樂(lè)園。我的到來(lái)又為校園增添了濃濃綠意,款款深情。

  看到剛剛出土的青青的“我”,大家都笑了,我知道大家都非常歡迎我,我代表著綠色,我代表著希望?梢哉f(shuō)全校90%以上的學(xué)生都在呵護(hù)著我,珍愛(ài)著我。我真的感受到了生活的溫馨與幸福。但我的這種溫馨感和幸福感很快就消失了。這都是因?yàn)槟愕拇嬖。那一天,你?lái)了,來(lái)到我的身邊。一開(kāi)始,我認(rèn)為你也是一位護(hù)綠使者。我多么渴望你也能呵護(hù)我珍愛(ài)我呀!但我的愿望落空了。你在我的身上踐踏著,你在我的心上捅了一刀又一刀。由于你的存在,我是傷痕累累,我是面目全非,我是心力交瘁。我懷疑這不是人間,我懷疑我來(lái)錯(cuò)了地方。好心人還是比較多的,很快一條標(biāo)語(yǔ)懸掛在我的身旁。“春來(lái)小草醒,請(qǐng)你繞道行!”多溫馨的標(biāo)語(yǔ)啊!我想你不會(huì)再踐踏我了,但我還是錯(cuò)了。你依然故我,全然沒(méi)有改正自己錯(cuò)誤的跡象。又一條標(biāo)語(yǔ)站在了我的身旁。“青草在微笑,請(qǐng)你繞一繞!”是啊,我是禮貌的,我每天都在笑臉相迎經(jīng)過(guò)我身邊的人,我總覺(jué)得我與人應(yīng)該能夠和諧相處的,但我的良好愿望被你一次次踐踏、泯滅,我真的不明白同是生活在這個(gè)世上的人,做人的差距怎么就這么大呢?你難道不想成為文明社會(huì)的一員嗎?

  親愛(ài)的新時(shí)代文明人,你聽(tīng)到了嗎?此時(shí)此刻,我多么想將自己的真情傾灑出來(lái)。我知道我的存在其實(shí)就是一面鏡子,能夠映照一個(gè)人的文明素養(yǎng)。一個(gè)人的文明素養(yǎng)很重要。文明修養(yǎng)無(wú)小事。希望你能夠?qū)⒆约旱男袨槲拿髌饋?lái),將自己的語(yǔ)言文明起來(lái),將自己的人格文明起來(lái)。我想到那時(shí),你一定是一位受人尊敬的人。

  親愛(ài)的新時(shí)代文明人,我渴望你是文明社會(huì)的文明人,我渴望你是我的護(hù)綠使者,我渴望你的到來(lái)不是我痛苦的開(kāi)始,我渴望我們能夠以誠(chéng)相待,我渴望你能夠成為校園的文明使者。還是記住那兩條標(biāo)語(yǔ)吧,這是善意的提醒,這是文明的準(zhǔn)繩,這是真誠(chéng)的告誡,這更是你美好形象在我心中定型的標(biāo)尺。 我堅(jiān)信我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn),你說(shuō)呢?

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