相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編收集整理的以文明為話(huà)題的作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
以文明為話(huà)題的作文 篇1
隨著現(xiàn)代文明的飛速發(fā)展，直沖云霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產(chǎn)品隨處可見(jiàn)，可是在此同時(shí)，白色透明的垃圾袋安詳?shù)靥稍跔?zhēng)奇斗艷的花叢中，充滿(mǎn)細(xì)菌的`唾液緊緊地粘在正茁壯成長(zhǎng)的青草中，原本清澈見(jiàn)底的小溪已經(jīng)變得渾濁不堪，數(shù)不勝數(shù)的污染低頭可見(jiàn)。
文明，是個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)，人人會(huì)說(shuō)人人知道，可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少，寥寥無(wú)幾，人們的個(gè)人的方便、利益遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了文明所在地位。常常，人們會(huì)為了一時(shí)之快、一時(shí)之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場(chǎng)所，實(shí)為不雅。文明，是個(gè)十分重要的詞語(yǔ)，可是它卻經(jīng)常被人們忽視，拋之于腦后，讓我們重視起這個(gè)不可缺少的詞語(yǔ)吧！只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業(yè)發(fā)展得迅速，并且人們的素質(zhì)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高;城市也如同人類(lèi)一樣，要內(nèi)外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。
我要與文明同行，文明代表著我們的進(jìn)步，代表著我們的覺(jué)悟;文明，是新時(shí)代的人民的必需品德之一;文明，是新時(shí)代的國(guó)際化城市的必備條件之一。讓我們做到文明吧！讓我們重視起文明吧！讓我們倡導(dǎo)文明吧！讓我們與文明同行在這個(gè)美好的新時(shí)代吧！我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養(yǎng)花種草植樹(shù)木，環(huán)境衛(wèi)生大家保。
要想做個(gè)好公民，文明用語(yǔ)少不了。對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心歡喜。尊老師，敬長(zhǎng)輩，人人夸我好寶寶。
以文明為話(huà)題的作文 篇2
文明美德是現(xiàn)代社會(huì)中必備的品質(zhì)，是我們成長(zhǎng)所需的精神營(yíng)養(yǎng)，更是我們社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)野蠻取代文明時(shí)，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人們就享受不到幸福美好的生活。
講文明，重美德是一種良好的習(xí)慣，也是一種優(yōu)秀品質(zhì)。因?yàn)椋拿髦吮啬苁怪車(chē)娜藢?duì)其產(chǎn)生好感、給他人帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí)，文明也是尊重他人、體現(xiàn)自身價(jià)值的良好行為。
我國(guó)是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無(wú)愧于“文明之邦”的稱(chēng)號(hào)。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場(chǎng)合隨意吐痰，不在乎他人感受;還有些人，在擁擠的公車(chē)上，常常會(huì)為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人;更過(guò)分的是，一些人在面對(duì)跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長(zhǎng)而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會(huì)中的毒瘤，影響我們青少年一代的成長(zhǎng)，阻礙社會(huì)的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問(wèn)自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮呢?是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢?有一次，我在公交車(chē)上主動(dòng)給一位老奶奶讓座，老奶奶激動(dòng)地連連道謝，臉上露出了可親的'笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會(huì)文明美德。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，文明美德是我們成長(zhǎng)的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會(huì)崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓文明之花在我們成長(zhǎng)的心里，伴我們一路前行！
以文明為話(huà)題的作文 篇3
有些家長(zhǎng)都不愿讓自己的孩子看《漫畫(huà)書(shū)》，說(shuō)看《漫畫(huà)書(shū)》浪費(fèi)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有益處。可是，今天，我看到的四幅漫畫(huà)，卻給了我一個(gè)很大的啟示，那就是：文明——只差一步。
漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)女孩兒和一個(gè)男孩一起走路回家，路過(guò)了一個(gè)垃圾箱，那垃圾箱的旁邊是一堆垃圾。確實(shí)，文明的確之需一步根本沒(méi)有人愿意把垃圾投入垃圾箱里，現(xiàn)在，總有少數(shù)這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)�。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真可恥！
女孩兒和男孩兒露出驚訝的表情，這時(shí)，女孩兒對(duì)男孩兒說(shuō)：“我們一起來(lái)收拾這些垃圾吧！”男孩兒對(duì)女孩兒說(shuō)：“好的。”開(kāi)始行動(dòng)了，女孩兒腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“文明，光靠我們兩人，是不行的”，女孩兒又對(duì)男孩兒說(shuō)：“我來(lái)收拾垃圾，你來(lái)寫(xiě)‘文明只差一步’的公告牌，好嗎?”“好的`。”男孩兒就行動(dòng)起來(lái)了，便從書(shū)包里拿出一張紙和筆，趴在地上寫(xiě)著：文明——只差一步�！迸涸谑袄慌屡K，滿(mǎn)身大汗地?fù)焱炅死�，就在垃圾箱的外部貼上“文明——只差一步”的溫馨提示語(yǔ)，女孩兒豎起拇指贊美男孩兒說(shuō)：“你寫(xiě)的毛筆字，真好看！”男孩兒回答說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完二個(gè)人便一起回家了。
從這個(gè)故事我明白了：道德有時(shí)候，只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，“是”，就是多走幾步，把垃圾放到垃圾箱中;而“非”，就是少走幾步，把垃圾扔到垃圾箱的附近。文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難的道理。這時(shí)，我心又想到：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛(ài)護(hù)環(huán)境要從我做起。我決心要做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
以文明為話(huà)題的作文 篇4
文明，大家都很熟悉的兩個(gè)字，也是生活中最細(xì)微的事，但有些人卻忽略了。
文明是什么?文明是在公交車(chē)上為老幼病殘讓座;文明是在得到別人的幫助下說(shuō)一聲“謝謝”;文明是在公共場(chǎng)所不亂扔垃圾不亂講臟話(huà)……文明是我們生活中的一些好習(xí)慣。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會(huì)尊重。如：老師上課時(shí)不做小動(dòng)作;別人講話(huà)時(shí)不隨意打亂話(huà)題;與同學(xué)或朋友交往時(shí)不說(shuō)臟話(huà)。
要想成為文明的人，就必須學(xué)會(huì)寬容。如：在公共場(chǎng)所別人不小心撞你一下，不要與他斤斤計(jì)較，你必須學(xué)會(huì)理解他;與同學(xué)之間，不是拳打腳踢，而是彼此之間的友誼、關(guān)愛(ài)與幫助。
要想成為文明的.人，就必須有文明的行為。如：為老人讓座、不破壞綠化、不隨地吐痰、亂扔垃圾等。
說(shuō)了這么多，但往往會(huì)有人不注意。如：同學(xué)之間聽(tīng)不得半句壞話(huà)，哪怕是開(kāi)玩笑，都會(huì)聽(tīng)不習(xí)慣，然后用拳頭解決問(wèn)題;在森林里亂砍濫伐、獵殺小動(dòng)物;在食堂里能看到許多剩飯剩菜、洗碗池里的水龍頭一直在放水;開(kāi)口就是臟話(huà)，對(duì)待任何人都沒(méi)有禮貌……
如果你亂扔一次垃圾，就是讓自己的生存空間減少一片土地;而你每撿一次垃圾，就是為自己的生存空間開(kāi)闊一片土地。如果世界上的每一個(gè)人都很文明，那么大家都會(huì)和諧共處，也就不會(huì)引來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng);如果世界上每一個(gè)人都很文明，那么許多動(dòng)植物都不會(huì)瀕臨滅絕;如果世界上每一個(gè)人都很文明，那么環(huán)境將保持清潔，空氣將更加清新。
所以我們大家都要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。就讓文明之花綻放在地球上的每一個(gè)角落！
以文明為話(huà)題的作文 篇5
大家都知道，在我們的生活中有種種不文明現(xiàn)象，比如說(shuō)：離垃圾桶只有幾步的距離，卻扔到了大馬路上。把自己家的車(chē)子停到大馬路上，擋住了別人的去路。在大馬路上隨地吐痰，讓城市變得骯臟……文明很重要，讓別人看到了你的文明，你會(huì)在哪個(gè)人的心理留下很好的印象。你是不是那個(gè)文明的人呢?
你既然有遠(yuǎn)大的理想，你就要沖著你的理想去奮斗，但是如果你不文明，你的理想肯定不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
記得有一次，是在陽(yáng)光明媚的天氣下，我自己正在院子里踢足球，不經(jīng)意的看到了一個(gè)年紀(jì)輕輕的，壯壯的男人，他正在吃零食，到我旁邊的時(shí)候，正好吃完，把零食隨地一扔，過(guò)了十幾分鐘后，一個(gè)打掃衛(wèi)生的老太太把那個(gè)垃圾撿起來(lái)了，我就在反思，我看到了一個(gè)垃圾，為什么不去撿起來(lái)，卻還在玩，指導(dǎo)撿垃圾的撿起來(lái)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)呢?扔下的.是垃圾，撿起的是品質(zhì)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)親生經(jīng)歷，我以后都是看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。就在十二月十五號(hào)，我看到了一家通過(guò)窗戶(hù)把垃圾扔了出來(lái)，一大黑袋子里全是垃圾，我就上前把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。
也許文明就差一步就能辦到，也許就在身邊，但是好多人沒(méi)有做真正文明的事情，也有好多人只憑口說(shuō)自己要文明卻做了好多不文明的事，更有好多人說(shuō)自己是文明的但是不文明的現(xiàn)象等著他去處理，結(jié)果沒(méi)有處理。
讓我們的世界更美好吧！
寫(xiě)的還鄉(xiāng)河上傍晚的景色。
通過(guò)這篇文章我知道了要想雨來(lái)學(xué)習(xí)熱愛(ài)祖國(guó)、英勇機(jī)智的品質(zhì)。
以文明為話(huà)題的作文 篇6
何謂文明？文明，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；文明，是高尚品質(zhì)的表現(xiàn)；文明，是所有人履行的職責(zé)；文明，更是所有公民應(yīng)有的義務(wù)！
“海納百川，厚德務(wù)實(shí)�！边@是東莞城市的精神，是文明條約的一項(xiàng)。日常生活中，長(zhǎng)輩應(yīng)該以身作則，教導(dǎo)晚輩履行文明公約，培養(yǎng)兒女養(yǎng)成優(yōu)秀的文明習(xí)慣。學(xué)習(xí)文明之中，才能在生活中的一點(diǎn)一一滴學(xué)會(huì)約束自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，尊重老師，禮讓人民。文明，象征著友誼的長(zhǎng)久，和平的開(kāi)始！
有些人，常把文明掛在口邊，說(shuō)；‘‘我們見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，要幫助有需要的人……”可是，當(dāng)門(mén)前的垃圾桶倒了，又有誰(shuí)把它扶起來(lái)呢？
公共汽車(chē)?yán)�，上�?lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她眉毛花白，高顴骨，低鼻梁，眼中露出慈祥的目光。手里提著兩袋食物，額頭上的汗珠不斷流著，安詳?shù)卣驹诠财?chē)?yán)��！霸撟屪鶈�？可是讓座后，自己不就沒(méi)有位置坐了嗎？但是……”
“老奶奶，快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)坐！”一把響亮的聲音劃過(guò)車(chē)?yán)锼腥说亩�。哦！原�?lái)是一位少先隊(duì)員讓座呢！老奶奶那面容慈祥的臉對(duì)著她，和藹可親地說(shuō)；“謝謝你呀，小姑娘！”“不用謝！踐行城市精神，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒，本來(lái)就是我們少先隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù)！”小姑娘真心地回答著。��！好一個(gè)文明的小姑娘！她的言語(yǔ)多么單純，雖然很微不足道，卻能有千千萬(wàn)萬(wàn)顆心——文明！
文明的意義很少很少，要理解的卻很多很多。文明很微不足道，卻有千千萬(wàn)萬(wàn)人要學(xué)習(xí)它，尊重它！
一份文明是一點(diǎn)光，千千萬(wàn)萬(wàn)的`文明是一個(gè)明亮的太陽(yáng)。一份文明是一滴純凈的水，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片大海。一份文明是一棵樹(shù)，千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片綠州。只要人人講文明，世界便不再落后，不再荒廢，重新蛻變成文明新世界！
以文明為話(huà)題的作文 篇7
校園的文明關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的形象和社會(huì)聲譽(yù)，也關(guān)系著同學(xué)們優(yōu)良品德的養(yǎng)成。走進(jìn)校園，書(shū)聲朗朗，歡聲笑語(yǔ)，相互間的問(wèn)侯傳入耳中，整潔的服裝，有秩序、有情趣的游戲收入眼底。和諧的氛圍，深厚的文化，文明的言行，激發(fā)起我們每位師生對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴求。
禮貌待人是人際交往最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦。自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀�！蔽魑囊灿小岸Y節(jié)是通行四方的推薦書(shū)”的諺語(yǔ)。禮貌和禮儀是個(gè)人素質(zhì)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的前沿。做到言談舉止是做文明中學(xué)生的條件之一，也是贏得別人尊重的前提。當(dāng)我們做到文明舉止時(shí)，你會(huì)感到，你是光榮的。在二十一世紀(jì)的`今天，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。我們身為祖國(guó)的花朵，關(guān)系著祖國(guó)的繁榮昌盛，因此，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的復(fù)興將會(huì)通過(guò)我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。而我們能做的，只有通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤于動(dòng)手、勤于動(dòng)腦的好習(xí)慣。同時(shí)，也應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)�！睙嵝墓�，服務(wù)于社會(huì)，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！蔽覀円褜W(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣，這樣，才會(huì)更上一層樓。因?yàn)槲拿�，所以感到光榮。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以感到快樂(lè)。在文明中學(xué)習(xí)，是快樂(lè)的。
以文明為話(huà)題的作文 篇8
什么是文明?文明就是上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，看電影時(shí)不大吵大鬧，平時(shí)不隨地丟垃圾，見(jiàn)到人禮貌問(wèn)好……
文明好像很簡(jiǎn)單，但你文明了嗎?
一次，我和同學(xué)去商場(chǎng)買(mǎi)些日用品，但是找來(lái)找去都找不到，我們只好去找商場(chǎng)的工作人員詢(xún)問(wèn)。我的同學(xué)一看到那位工作人員就大聲說(shuō)：“喂，生活用品在哪里呀?”那位工作人員看了一眼她，一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。我趕緊把我同學(xué)拉過(guò)來(lái)，用很小的聲音說(shuō)道：“你怎么連招呼也不打一聲！這樣對(duì)別人說(shuō)話(huà)是很不文明的，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)吧�！�
我面帶笑容，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)生活用品在哪里?”
“在最里面，你真有禮貌！”阿姨指著里面甜笑著說(shuō)。
我同學(xué)趕緊向阿姨道了歉，阿姨寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要記住，文明很重要�！�
還有一次，我與爸爸去電影院看電影。電影一開(kāi)場(chǎng)，坐在我旁邊的一位小弟弟和他的媽媽一直在說(shuō)話(huà)，我迫于無(wú)奈，只好用提醒的眼神看了一眼小弟弟，他的媽媽看見(jiàn)了，小聲說(shuō)：“孩子，咱們別吵到別人看電影了�！蔽矣X(jué)得這位媽媽正牽著孩子的手一起走向“文明”。她是一位盡職盡責(zé)的母親。
可是，坐在我后面的一位六年級(jí)姐姐，她竟然脫掉鞋子將腳放到我的凳子上。那樣子，很不文雅。她可是六年級(jí)的學(xué)生呀，怎么不知道這樣做是不文明的?我回頭看了看她，她不好意地把腳放了下去。但沒(méi)過(guò)多久，又將腳放了上去。我輕輕搖了搖椅子。她可能知道我很反感她的動(dòng)作，只好再次把腳放了下去。她的爸爸就坐在她的旁邊，看到女兒不文明的行為竟然也沒(méi)提醒她。我從心里感慨，真是有其父，必有其“女”呀！文明，只差一步，一步之遙，差之千里。
還有，我們也許常常會(huì)遇到這樣的情況：上課時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)了一些與課堂無(wú)關(guān)的閑話(huà)，害得我們的.課無(wú)法順利上完。我真的很想問(wèn)問(wèn)說(shuō)話(huà)的同學(xué)，你的文明丟哪兒去了?相反，有同學(xué)上課時(shí)積極舉手發(fā)言，認(rèn)真筆記，這樣的同學(xué)才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。文明，就在我們的課堂，我們的身邊。
文明，就像一列火車(chē)，你的下一站就是潔凈的圣地;文明，就像一條小路，帶你走進(jìn)一處開(kāi)滿(mǎn)鮮花的地方;文明，就像一縷幽芳，能夠使人心情愉悅。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以做得到。文明更需要大人們?yōu)橄乱淮龊冒駱�，將它永久地傳承下去�?/p>
以文明為話(huà)題的作文 篇9
我有一親戚，一走進(jìn)他家門(mén)，就有一陣芳香撲面而來(lái)，往里走，你就能看到一簇鮮艷的野花，此花非同尋常，問(wèn)它從哪兒來(lái)?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一天，我們?nèi)テh(yuǎn)的山村旅游，酒店的前面總是會(huì)站著一個(gè)手捧竹籃子的小女孩。小女孩不大，大約十二歲，竹籃子里放著一簇顏色不一的鮮花，很明顯，每一朵都是精心挑選出來(lái)的。小女孩皮膚黝黑，但還算長(zhǎng)得清秀，她的衣服不會(huì)太破舊也不會(huì)太亮眼，整個(gè)人結(jié)合起來(lái)反倒和對(duì)面的三清山相融合。她在那里小聲地說(shuō)：“新鮮鮮花，一元一束�！笨礃幼樱瑧�(yīng)該是家境的原因才會(huì)來(lái)這里賣(mài)花吧。
第一天，我們駕著車(chē)來(lái)到這個(gè)地方，這里環(huán)境清幽迷人，新鮮的空氣令我們神清氣爽。我們?cè)谟喚频陼r(shí)，這個(gè)小女孩就提著籃子不停地在大廳里走動(dòng)：“新鮮鮮花，一元一束。”但似乎沒(méi)有多少人理她，都是擺擺手就過(guò)了。這時(shí)，我的這一親戚走了過(guò)去一邊翻來(lái)覆去地看這些野花，一邊嘖嘖稱(chēng)贊，只見(jiàn)他一擺手，說(shuō)：“這些花我全要了。”小女孩攥著錢(qián)，提著個(gè)空籃子，欣喜地往外走，朝著小平房緩緩走去。而他的房間里也透出了一絲絲生命的活力。
第二天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)掃去眼前夜晚的霧氣，我們就拄著登山棍，扛著大包小包的東西往外走，又碰到了那個(gè)小女孩。還是我那個(gè)親戚一個(gè)健步上去，反復(fù)撫摸欣賞，拍拍小女孩的.肩，笑笑說(shuō)：“你瞅瞅這些花多漂亮啊，都給我留著，我回來(lái)全抱走。”等到夜幕降臨，我們氣喘吁吁下山的時(shí)候，他的房間里還真的又多了一窩精靈。
第三天一早，我們收拾行李準(zhǔn)備回家了，車(chē)子路過(guò)一個(gè)小村莊，真巧看到那個(gè)小女孩提著一籃鮮花往外走。他把車(chē)子停下，搖下窗戶(hù)，露出一口潔白的牙齒，說(shuō)：“這些花還是那么鮮艷啊!……”沒(méi)等到他說(shuō)完，小女孩就開(kāi)口了：“高尚的精靈只配給高尚的人，我只是幫助它們找到一個(gè)家而已�！闭f(shuō)完，便把一籃鮮花遞進(jìn)窗子里。嘴角微微翹起，走了。
這時(shí)，車(chē)子里放起了周杰倫的《稻香》：對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么人還要這么的脆弱墮落，請(qǐng)你打開(kāi)電視看看多少人，為了生命在努力勇敢地走下去，我們是不是該知足……
以文明為話(huà)題的作文 篇10
提起文明，中國(guó)人往往自豪不已：中國(guó)是四大文明古國(guó)之一。然而卻有一件事情，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
去年，我和家人去成都體育館看一場(chǎng)排球比賽，四川女排和上海女排的半決賽。觀眾席上坐滿(mǎn)了人，場(chǎng)面很熱鬧。我從未現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)正式排球賽,所以十分期待。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌開(kāi)始熱身，幾分鐘后，比賽就正式開(kāi)始了。
開(kāi)場(chǎng)一分鐘，四川隊(duì)來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”,我才發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都是四川的,用標(biāo)準(zhǔn)的.四川話(huà)喊著：“四川隊(duì)雄起!”“四川隊(duì)雄起!”聲勢(shì)浩大，場(chǎng)面壯觀，比賽漸漸進(jìn)入了高潮。
其實(shí)光憑氣勢(shì)來(lái)說(shuō)，四川隊(duì)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),因?yàn)樗拇ㄓ^眾多，全場(chǎng)都回蕩著四川拉拉隊(duì)的口號(hào);而一旦上海隊(duì)得分，只有很少的人喝彩�？粗@一邊倒的局面，我心里有些不是滋味。不知不覺(jué),上半場(chǎng)結(jié)束了，四川隊(duì)一路領(lǐng)先，個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),上海隊(duì)的人卻顯得有些無(wú)奈。
下半場(chǎng),依然是一邊倒的局面，有些觀眾卻有點(diǎn)不安分了。上海隊(duì)發(fā)球出界遭到喝倒彩。比賽再一次推向高潮，四川隊(duì)賽點(diǎn)。此時(shí)比分拉得很近,稍不注意就會(huì)被反超。突然，嘆息聲此起彼伏，原來(lái)是四川隊(duì)發(fā)球失誤,換上海隊(duì)發(fā)球。上海隊(duì)準(zhǔn)備發(fā)球時(shí),觀眾一片嘩然,甚至有罵聲----上海隊(duì)發(fā)球失誤,觀眾一片歡呼……
最后，四川隊(duì)贏了，我的心里沒(méi)有喜悅。一場(chǎng)排球賽也許微不足道，但就是這些小事讓我們看清了自己，看清了不文明的行為。上海人會(huì)怎么看我們四川人?那些極不文明的觀眾難道不
讓我們臉紅嗎?其實(shí)，不止四川、上海，現(xiàn)在有些外國(guó)人也認(rèn)為中國(guó)人不懂文明。
“文明之國(guó),禮儀之邦”的朋友們,你希望在別人眼中，中國(guó)是個(gè)沒(méi)有文明的國(guó)家嗎？那么，我們可以做一個(gè)文明的人嗎？朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?在國(guó)人心中，有一個(gè)聲音在吶喊：文明!
以文明為話(huà)題的作文 篇11
黑龍江大興安嶺土強(qiáng)趙宏川
藍(lán)天、清澈的河水、清新的空氣和青山。這些都是我們所向往的。但現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，一切都變了，天空變得灰暗而突兀；河水沒(méi)有以前清澈了；空氣經(jīng)常被污染；群山也變黃了。許多地方的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞。我們的家也受到了環(huán)境污染的襲擊。如果我們不停止我們美麗的家園，我們可以想象。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并采取措施保護(hù)我們的家園。
以前一直以為生態(tài)文明離我很遠(yuǎn)，所以經(jīng)常做亂扔垃圾浪費(fèi)資源之類(lèi)的事情。雖然別人多次警告我要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，但我始終沒(méi)有在意。覺(jué)得扔同樣的垃圾沒(méi)關(guān)系。但是中國(guó)13億人口，如果每個(gè)人都扔一張紙，整個(gè)中國(guó)就成了一個(gè)大垃圾場(chǎng)。
我記得有一次，在一個(gè)炎熱的下午，我買(mǎi)了一根冰棍，走在街上。我想邊走邊吃。我撕開(kāi)冰棍包，拿出來(lái)。然后我把包扔在干凈的大街上。就在我要吃飯的時(shí)候，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，把我剛剛剩下的袋子撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾箱。然后他就溜走了。這時(shí)我不禁臉紅了，心想：我是個(gè)七八歲的孩子，懂環(huán)保，可我呢？一個(gè)即將上中學(xué)的大男孩。還不如人家的.。這個(gè)孩子知道如何保護(hù)環(huán)境。他真的很慚愧。從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)對(duì)生態(tài)環(huán)境不利的事情。每當(dāng)看到有人破壞環(huán)境，有不文明行為，我總是主動(dòng)制止。
但是保護(hù)環(huán)境是我們所有人的責(zé)任。要從小事做起，少用一次性筷子，多種樹(shù)，節(jié)水省電，少排放污水，不隨地扔垃圾。
我們只有一個(gè)地球，它的資源是有限的。俗話(huà)說(shuō)：“土壤肥力的生物是有極限的，人類(lèi)的成就也是有大量的。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，維護(hù)生態(tài)平衡。雖然現(xiàn)在的環(huán)境污染很?chē)?yán)重，但我們不能對(duì)生活在地球上失去信心。只要我們齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們的生活環(huán)境會(huì)更好，天空會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，空氣會(huì)更新鮮，我們的家會(huì)更綠。
以文明為話(huà)題的作文 篇12
如今的時(shí)代，共享單車(chē)、共享玫瑰、共享雨傘開(kāi)始廣泛出現(xiàn)，人們開(kāi)始共享資源。然而我們?cè)谑褂眠^(guò)程中，也在不斷進(jìn)行著破壞。
在上海，路邊經(jīng)�？梢钥吹酱笈糯笈诺乖谝黄鸬膯诬�(chē)，無(wú)人問(wèn)津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：
一個(gè)中年婦女，推著自行車(chē)，來(lái)到停車(chē)位旁，一排排被風(fēng)吹到的單車(chē)使停車(chē)位變得擁擠，我令沒(méi)有想到的是，那婦女竟踹開(kāi)一旁的單車(chē)，硬是把自己的車(chē)停了進(jìn)去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車(chē)過(guò)來(lái)了，她穿著破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車(chē)位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車(chē)，蹣跚地走向倒下的單車(chē)旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見(jiàn)了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過(guò)似的。我的思緒飄遠(yuǎn)了。
那是一個(gè)秋天的傍晚，秋風(fēng)帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)人影，正彎腰低頭做著什么，出于強(qiáng)烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認(rèn)出他是誰(shuí)了。
我向他走近，他的.雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時(shí)爸爸從后面走來(lái)，問(wèn)他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”
他抬起頭看見(jiàn)熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區(qū)里挺多都?jí)牧恕！?/p>
他又低頭修著手中的共享單車(chē)。他是我們這兒的一個(gè)傻子，但此刻卻散發(fā)著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……
在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見(jiàn)到處被丟棄的單車(chē)，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……
我們?cè)谙硎苓@些共享資源時(shí)，決不能忘記一點(diǎn)，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。
以文明為話(huà)題的作文 篇13
“文”是對(duì)應(yīng)“武”而言的，兩者都是講人和人，機(jī)構(gòu)和機(jī)構(gòu)，階層和階層，民族和民族，國(guó)家和國(guó)家之間的關(guān)系——“武”是叢林法則，誰(shuí)拳頭大誰(shuí)說(shuō)了算，大家對(duì)抗，而“文”則是不妨大家坐下談一談，“文”的本意里有紀(jì)錄雙方誠(chéng)信的意思，就比如我們現(xiàn)在說(shuō)簽個(gè)合同，簽個(gè)條約之類(lèi)，大家合作；總之武是摧毀，文是建設(shè)。
所以文明不過(guò)就是“文”的那一部分比較明顯，至少多過(guò)“武”的部分，也就是文明更愿意建設(shè)而非摧毀。因此每天喊打喊殺的.，大體不能算文明人。
孔夫子說(shuō)“郁郁乎文哉”，就是說(shuō)“文”是發(fā)展、生長(zhǎng)、具有親生命性的，因此孔子才會(huì)“制禮”——“禮”的本質(zhì)是要人們克制“武”的傾向，所謂“克己復(fù)禮”，也就是通過(guò)“禮”來(lái)規(guī)范人的行為舉止以達(dá)到“文”的目的。
為了讓人能夠更好滴遵“禮”，孔子還強(qiáng)調(diào)說(shuō)要通過(guò)“作樂(lè)”來(lái)調(diào)整改變一個(gè)人的狀態(tài)，這樣他就能很好滴達(dá)成“克己”。比如音樂(lè)可以讓人平靜下來(lái)，也可以讓人振奮起來(lái)。此所謂中國(guó)的“禮樂(lè)文明”，很有建設(shè)性。
我們現(xiàn)在經(jīng)�？吹秸f(shuō)什么“文明入侵”／“文明的沖突”那都是不準(zhǔn)確的，如果說(shuō)文明總是這么具有侵略性，那么這個(gè)文明一定是不會(huì)長(zhǎng)久的，也就是缺乏韌性的。
我中華民族上下五千年，其間分裂、戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)多于承平之時(shí)，異族外強(qiáng)入侵占領(lǐng)亦有之，為何能依然屹立不搖，不似其他文明古國(guó)到如今只成為斷壁殘?jiān)�、歷史追憶？這種韌性的根源也就在于我們文化中“禮樂(lè)文明”強(qiáng)調(diào)文而不非武的內(nèi)核本質(zhì)。
再觀今日之世界，二戰(zhàn)之后建立的全球文明體系正可能受到嚴(yán)重威脅，國(guó)家之間出現(xiàn)逆全球化趨勢(shì)走向?qū)�，地區(qū)之內(nèi)利益愈發(fā)難以平衡走向分裂，宗教沖突、種族沖突、貧富沖突，各種極端思潮走上前臺(tái)，“文”在消退，“武”在滋長(zhǎng)。
人類(lèi)歷史上每一次文明浩劫都是因?yàn)椤拔洹鄙吓_(tái)壓制了“文”。這一次，能否堅(jiān)持文明的韌性可能對(duì)全世界都很重要！
尤其是我們中國(guó)自己！
以文明為話(huà)題的作文 篇14
中午，我來(lái)到姥姥家吃飯。正準(zhǔn)備開(kāi)飯，姥爺從外面喜滋滋的走了進(jìn)來(lái)。揮了揮手中的報(bào)紙說(shuō)：“我剛剛走進(jìn)小區(qū)大門(mén)，一個(gè)6、7歲的小姑娘從門(mén)邊跑過(guò)來(lái)，爺爺！買(mǎi)份報(bào)紙吧！這孩子，爺爺喊得那叫一個(gè)甜，叫的我心里暖烘烘地。回來(lái)路上我還琢磨呢，的虧我今天裝著錢(qián)了，不然那孩子得多失望�。 笨粗褷旈_(kāi)心的樣子，讓我不禁想起前兩天的一次經(jīng)歷。
那是一個(gè)周末，我跟媽媽乘坐7路車(chē)去公園，車(chē)上的人很多，沒(méi)有座位，我和媽媽靠著門(mén)口的位置站著。靠站后，一位老爺爺顫顫巍巍的從前門(mén)上了車(chē)，很快有位阿姨主動(dòng)站了起來(lái)讓座，老爺爺感激的連聲道謝，剛想坐下，緊挨著座位的.一位時(shí)髦的姐姐“呼”的站了起來(lái)，捂著鼻子斜著眼睛連聲說(shuō)：“啥味呀，臭死了，死老頭子�！崩蠣敔斻读艘幌�，嘆口氣，扶著椅子坐了下來(lái)�？墒菭敔斈樕系男θ輿](méi)有了，只是悶悶不樂(lè)的低垂著頭，看著那個(gè)情景感覺(jué)老爺爺?shù)臉幼雍每蓱z。那個(gè)時(shí)髦姐姐沒(méi)教養(yǎng)，穿的再時(shí)髦也不漂亮。
從小到大，家里的爸爸媽媽?zhuān)�有學(xué)校的老師，都教育我們語(yǔ)言要文明，見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)聲好，上車(chē)主動(dòng)給老人讓座。今天看到我的姥爺聽(tīng)到甜甜的一聲“爺爺”是那么的高興。讓我真實(shí)的看到了甜美語(yǔ)氣，文明用語(yǔ)的能量。我有時(shí)，見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人大老遠(yuǎn)的就繞行，理由是懶得打招呼。以后，我絕不偷懶了，一定會(huì)用最甜美的語(yǔ)言問(wèn)候路上的有緣人。
同樣的，一句“死老頭子”瞬間就讓老人可憐的低垂下了頭。那會(huì)兒，我很生氣，家里都有老人，怎么可以這樣說(shuō)話(huà)。這個(gè)情景也讓我真實(shí)的感受了不文明的殺傷力。
如果沒(méi)有看到姥爺?shù)拈_(kāi)心和車(chē)上老爺爺?shù)膫�，我就�?huì)認(rèn)為“文明”不過(guò)是紙上的好詞好句，嘴里的一句問(wèn)候�，F(xiàn)在，我感覺(jué)文明是真誠(chéng)，是善良，是關(guān)懷，還是一件有魔力的衣裳，有了這件衣裳才真的讓人漂亮。
以文明為話(huà)題的作文 篇15
這個(gè)寒假，我在家觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。大賽的過(guò)程以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。通過(guò)觀看經(jīng)典誦讀大賽，我學(xué)習(xí)了博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)到了其中的精華。
首先是“古詩(shī)大比拼”，當(dāng)我還在絞盡腦汁的想有哪些包含“江”“湖”的詩(shī)句的時(shí)候，臺(tái)上的選手們已經(jīng)流利的答出了一句又一句的經(jīng)典�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”多么美的意境；“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”讓人聽(tīng)上去無(wú)比的蕩氣回腸；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”那份不得志的孤傲亦體現(xiàn)的很美。平淡的文字從他們口中說(shuō)出是那樣的溫婉柔暢，是那樣的振聾發(fā)聵，讓我一次又一次感受著國(guó)學(xué)經(jīng)典的蕩氣回腸。
接下來(lái)的.“美德大考驗(yàn)”，餐桌上選手的表現(xiàn)處處體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)待同伴謙恭禮讓?zhuān)ハ鄮椭�；�?duì)待長(zhǎng)輩文明禮貌，謙恭有加。中華民族五千年的文明禮儀在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致，這也讓我深深的感受到了中華文明的博大精深�？粗麄兊谋憩F(xiàn)我真的自嘆不如。在以后的時(shí)間里我一定要更多的去學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)禮儀，表現(xiàn)的像他們一樣好！
中華民族五千年的文明，每一個(gè)經(jīng)典中都蘊(yùn)藏著一個(gè)深深的哲理，只要我們細(xì)細(xì)的去品味，總能從期中悟出一個(gè)道理來(lái)�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，讓我懂得了只要專(zhuān)心致志，朝目標(biāo)奮發(fā)，就不會(huì)有克服不了的困難；“人心齊，泰山移”，告訴了我要與朋友團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)取，任何困難都攔不了我們；“欲知天下事，須讀古今書(shū)”，令我明白了書(shū)能給予人知識(shí)，要多去閱讀；“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后”令我明白了只有多學(xué)習(xí)才可以取得進(jìn)步。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是傳播和繼承文明的使者。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�；蛟S那古老的青銅器早已銹跡斑斑，但書(shū)寫(xiě)在其中的中華文化依舊輝煌。仰望于詩(shī)詞歌賦，沉醉于紙墨筆硯。讓我們跨越時(shí)間和空間，去觸摸千年前古人的文明與智慧。
以文明為話(huà)題的作文 篇16
一下飛機(jī)，我就感覺(jué)到這個(gè)國(guó)家特有的壓抑的氣氛——不同膚色的人，神色凝重，腳步匆匆，機(jī)場(chǎng)很大，但聲音百分之百不高出六十分貝……
天知道這個(gè)城市有多少規(guī)矩！地鐵站不能吃東西，不管走到哪兒都得靠左走，在任何公共場(chǎng)所亂扔垃圾一旦被抓到，輕則罰款，重則坐牢……
我的天！新加坡的法律真讓人有種窒息的感覺(jué)！
不過(guò)第二天，我就嘗到了這種特殊法律的妙處。沒(méi)有人在地鐵上吃東西，地鐵里也沒(méi)有難掃的生活垃圾；不管哪個(gè)方向，所有人都靠左走，交通秩序井井有條；沒(méi)有人扔垃圾，干凈的柏油路上只有灰塵……
哦！對(duì)了！新加坡交通事故很少——所有機(jī)動(dòng)車(chē)都要自覺(jué)避讓非機(jī)動(dòng)車(chē)輛，在十字路口，總是行人先走，汽車(chē)隨后。我特別喜歡這條交通法規(guī)，每當(dāng)我在川流不息的馬路上跨出了一小步時(shí)，正在行駛的汽車(chē)會(huì)減速、停下，帶我們穿過(guò)去后，汽車(chē)才會(huì)繼續(xù)行駛。望著遠(yuǎn)去的汽車(chē)，我的心里便會(huì)氤氳出暖洋洋的水汽，一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散，直至充斥整個(gè)心房……
在新加坡呆了七天，回國(guó)。當(dāng)我已經(jīng)習(xí)慣地鐵里不吃東西，進(jìn)出時(shí)要等所有人出來(lái)后再進(jìn)去，靠左（國(guó)內(nèi)是右）走，地面上只有灰塵，馬路上“行人優(yōu)先”……但是，變了……
十字路口，闖紅燈的不在少數(shù)；行人過(guò)馬路，你不讓我，我不讓你，最終釀成慘劇；馬路上，還時(shí)不時(shí)有車(chē)窗垃圾飛出……
是的，我看出了差距，國(guó)人文明素養(yǎng)上的.差距。中國(guó)現(xiàn)在正在處于改革開(kāi)放的新時(shí)代，社會(huì)在不斷進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)新的中國(guó)夢(mèng)，黨中央提出“三步走”策略，零零后的我們難道要袖手旁觀嗎？
中國(guó)正在走向繁榮富強(qiáng)，朋友，作為新一代的我們應(yīng)做到是什么呢？我想答案已經(jīng)不言而喻了——
文明。
朋友，只要你還有自尊，只要你懂得自強(qiáng)，只要你來(lái)自中國(guó)，就請(qǐng)學(xué)會(huì)文明。
文明，交通事故就不會(huì)頻繁發(fā)生；文明，公共場(chǎng)所就不會(huì)擁擠不堪；文明，清潔工就不會(huì)揮汗如雨……
嗯，文明，一切都將是美好的……
以文明為話(huà)題的作文 篇17
文明鶴城美，雪潔品高尚
文明，是一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界。文明是一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到溫暖了整個(gè)春天。文明，更是一個(gè)人的身份與修養(yǎng)，從遺失到珍貴，才知道真情無(wú)限。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)展綜合水平的全面考評(píng)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是國(guó)家一直很重視的一個(gè)問(wèn)題。
近年來(lái)，我市始終堅(jiān)持把省級(jí)文明城區(qū)創(chuàng)建作為樹(shù)形象、惠民生、促發(fā)展的重要抓手，不斷推動(dòng)精神文明建設(shè)和文明河南建設(shè)向廣度拓展、深度推進(jìn)。
例如家住怡樂(lè)園社區(qū)的郭先生，每天晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出門(mén)，既是去遛彎健身，又順便撿拾街道兩邊的垃圾。
是啊，這幾年，我們的城市變化很大，空氣也逐漸變好，住在這樣的環(huán)境和舒心，自然也要為建設(shè)文明城市出一份力，維護(hù)這樣的.好環(huán)境。
在我們現(xiàn)在生活的這個(gè)社會(huì)群體中，存在著許多不文明現(xiàn)象:亂停放車(chē)輛，亂扔果皮紙屑，買(mǎi)東西時(shí)亂插隊(duì)，因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事隨口說(shuō)出非常難聽(tīng)的話(huà)，這都是不文明的現(xiàn)象。而正是這種現(xiàn)象，讓社會(huì)水平越發(fā)得低，所以對(duì)于中學(xué)生的我們就更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。
文明是一種清風(fēng)，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
所以給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好，還要講文明話(huà)，做文明事，培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，提高自己的文明素質(zhì)。作為一個(gè)市民，我們要做到不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不亂穿越馬路，不亂停亂放，不損壞公共設(shè)備，不損害花草樹(shù)木等。告別不文明行為，自覺(jué)抵制不文明言行。人們常說(shuō):送人玫瑰，手留余香。送人一點(diǎn)文明，我們的城市就會(huì)更加美麗。
讓我們一起創(chuàng)造文明鶴城美，雪潔品高尚吧！
以文明為話(huà)題的作文 篇18
文明就像春雨，擁有它，大樹(shù)才能抽出新條，到枝繁葉茂時(shí)為我們遮陽(yáng)庇蔭；花朵才能含苞待放，到百花爭(zhēng)妍時(shí)散發(fā)迷人芳香；莊稼才能茁壯生長(zhǎng)，到金秋收獲時(shí)滿(mǎn)足我們的需要。
春雨貴如油，文明是比一切榮華富貴、權(quán)勢(shì)地位都重要的。它體現(xiàn)一個(gè)人的品行，是一個(gè)人進(jìn)步的先決條件。一座城市更是如此，文明是城市發(fā)展的重心，是一座城市的精神支柱。
成都擁有悠久的歷史，三星堆、金沙遺址無(wú)不見(jiàn)證了它古老的文化文明。蜀繡是人們用勤勞與汗水取得的成就，人們將文明一直延續(xù)到現(xiàn)在。
成都的悠閑也是一種生活的`文明的表現(xiàn)。它在現(xiàn)代化中保留了清新而優(yōu)雅的歷史元素。茶館在小街小巷里隨處可見(jiàn)，那是人們?cè)谛菹r(shí)與朋友、家人拋掉繁忙的工作，談?wù)撔腋５纳畹臏剀靶〉�。成都的小吃也是美名遠(yuǎn)揚(yáng)，成都的“好吃嘴兒”很多，因?yàn)槿藗兒苣茉陲嬍忱锶ハ硎苌�，享受生活的�?lè)趣。公園里，府河邊，許多老人在練習(xí)太極、武術(shù)、舞蹈，甚至一局棋也能引來(lái)很多人圍觀。曾經(jīng)在游泳池遇見(jiàn)一位老太太，老太太年齡雖大，但精神不老，每天堅(jiān)持游泳、跑步，為的就是能夠健康、快樂(lè)。
人們的生活很慢，很悠閑，但成都發(fā)展的腳步從未停止，成都的經(jīng)濟(jì)建設(shè)也在不斷地加快。地鐵的修建能夠方便交通，在修建時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)不便，但大家的寬容和理解使地鐵施工順利進(jìn)行。成都對(duì)外的交流也在不斷增多。
成都的精神文明更為閃亮，特別是思想道德方面，我想從這次汶川地震最能夠顯現(xiàn)出來(lái)。成都人不畏懼災(zāi)難，不畏懼困難，團(tuán)結(jié)一心，有組織地幫助災(zāi)區(qū)。這與成都人熱情好客的品性是不可分割的。熱情接待到成都游玩的人，熱心幫助身陷困境的人。以微笑蔑視一切困難，用微笑迎接每一個(gè)清晨，帶著微笑播種每個(gè)希望，懷著微笑收獲每一個(gè)碩果。
文明校園，文明工廠，文明交通……成都在為每一個(gè)角落畫(huà)上文明的一筆，與文明攜手共進(jìn)。
以文明為話(huà)題的作文 篇19
在沒(méi)閱讀這本書(shū)之前，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，都會(huì)不假思索地覺(jué)得：中國(guó)很美，我們每個(gè)人都是生態(tài)文明的建設(shè)者。這樣的理解是我們閱讀之前的，可是讀完了，就一定不是這樣的感受。
這本書(shū)用一則則引人深思的告訴我們小學(xué)生：全球的人都希望美好，都呼喚綠色文明。
在這一則則故事中，有兩類(lèi)人：一種人為了保護(hù)生態(tài)平衡付出了生命;另一種人，恰恰相反，破壞了生態(tài)平衡。在《一個(gè)小山村的故事里》，村子里的人為了造房子，做犁，就可以拎起斧頭到山上去，把一顆一顆樹(shù)砍倒，運(yùn)下來(lái)。就這樣，山上出現(xiàn)了裸露的土地。一代代下去，村里的樹(shù)木消失了，只剩下大大小小的房子和濃濃的煙霧了。過(guò)了不知多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的'八月，那村子便被洪水沖走了。由于人類(lèi)不斷地砍伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)平衡，結(jié)果一定會(huì)像那個(gè)小山村一樣，自取自滅。
《女孩子和丹頂鶴》中，善良的徐秀娟為了救回一只失散了的丹頂鶴，沉入了復(fù)堆河底，在也回不到她親愛(ài)的鶴兒們身邊了……徐秀娟是人民的好女兒，她為了保護(hù)一只丹頂鶴，而不惜自己的生命，結(jié)果自己犧牲在了保護(hù)環(huán)境的工作崗位上。她為了一只鳥(niǎo)都可以犧牲自己的一切，那為生態(tài)就更不用說(shuō)了。
建設(shè)生態(tài)文明是要從我們每個(gè)人做起的。在家中，我不浪費(fèi)糧食，從不會(huì)白白放掉自來(lái)水，我會(huì)巧妙再利用：洗臉?biāo)梢杂脕?lái)澆花、沖馬桶，離開(kāi)房間時(shí)，我會(huì)主動(dòng)關(guān)燈。為保護(hù)生態(tài)做出我微小的努力。
如果人們亂砍樹(shù)木，就會(huì)造成水土流失，會(huì)引發(fā)洪水、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。如果人們浪費(fèi)水，那最后一滴水將會(huì)是人們的眼淚。如果人們亂捕動(dòng)物，那動(dòng)物就會(huì)從地球上消失，人類(lèi)作為高級(jí)動(dòng)物也不能幸免于難。
建設(shè)生態(tài)文明是我們每個(gè)人必須做的，從我做起，從身邊的小事做起，為建造美麗中國(guó)添一塊磚，加一片瓦。
以文明為話(huà)題的作文 篇20
古來(lái)富貴者甚多，然而其中風(fēng)雅者甚少；古來(lái)風(fēng)雅者亦甚多，然其中富貴者卻甚少。所以不免讓人感嘆。
江淹貧窮之時(shí)，巨作源源不絕；然而富貴以后，卻只剩下“江郞才盡”的悲哀，可更為可悲的卻是他還要弄出個(gè)“郭璞索筆”這樣冠冕堂皇的理由來(lái)作為借口。是不是富貴與文明難以?xún)扇?/p>
不，絕不是，晏殊貴為宰相，但仍有首首精彩的浣溪沙；顏真卿位居將軍，卻仍可寫(xiě)出《祭侄文稿》這樣書(shū)理俱佳的文章。緣何？緣自他們的骨節(jié)。
看過(guò)冬天的梅花，才知道什么叫做高潔。看過(guò)嶺南的云朵，才知道什么叫做飄逸。于是，你會(huì)想，想到那梅花，那云朵其實(shí)就是許多斷腸人的精魂，他們?cè)谌f(wàn)花中獨(dú)選梅花，在萬(wàn)物中獨(dú)作白云，是因?yàn)樗麄円踩缑�、如云一樣有著自我不可折彎�?錚錚鐵骨。僅管皺紋奪去昔日的美貌，死神帶走高貴的靈魂；青苔長(zhǎng)滿(mǎn)妝奩，荒蕪占領(lǐng)故宅，但一切崇高的理想?yún)s都不會(huì)破滅，因?yàn)樾闹腥杂小拔骱䦃?mèng)”。
而所謂西湖夢(mèng)，亦不過(guò)只是真娘的墓穴，小小的油壁車(chē)，紅女的絕命辭罷了。
還記得文天祥曾親手栽過(guò)一棵樹(shù)，就在其故宅門(mén)前，他死后，這棵樹(shù)就開(kāi)始向南傾斜生長(zhǎng)，至今已與地面成四十五度角，但仍屹立不倒。我常常暗想，這樹(shù)是否就是文丞相的化身？我清楚地記得文丞相在受刑前曾跪別南宋朝廷，而這跪別的方向恰恰正是南方！人，什么都可以沒(méi)有，但不能沒(méi)有骨節(jié)；人，什么可以舍棄，但絕不可以舍棄他的良知。骨節(jié)是一面墻，可抵擋風(fēng)沙，推開(kāi)卑微，良知是一面鏡，最真實(shí)，也最可怕。真實(shí)其本質(zhì)，可怕其本質(zhì)。
在物質(zhì)豐富的今天，墮落腐敗的思想充斥全人類(lèi)，所以我們必須拋開(kāi)外在的奢華，為心靈尋一方凈土。其實(shí)，人不必淵博如孔子，但至少不可以無(wú)知至周幽，人不必剛毅如岳飛，但至少不可以無(wú)恥至石敬塘！
人，只要應(yīng)有一點(diǎn)兒良知尚存，就能擁有奇跡，只要堅(jiān)強(qiáng)的意念不死，就能絕處逢生！
以文明為話(huà)題的作文 篇21
生活像五線譜，文明的行為是線譜上那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，沒(méi)有音符的五線譜是殘缺的。因此，生活需要文明。
文明就是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，文明也是衡量一個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)的試金石，但實(shí)踐起來(lái)卻很難！
在校園內(nèi)，不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)：有的同學(xué)喝完牛奶的瓶子便當(dāng)籃球來(lái)投，投中了沾沾自喜，沒(méi)投中便視而不見(jiàn)地走了；還有的同學(xué)摘下滿(mǎn)樹(shù)的葉子，給別的同學(xué)帶來(lái)了個(gè)天女散花的感覺(jué)。這還是人們口中說(shuō)的文明嗎？
社會(huì)上種種不文明的'行為：離亮綠燈還有一秒鐘的時(shí)間，一條腿己邁上了斑馬線；美麗的樹(shù)干上，登上一只腳，花兒悄然落地；清澈的小溪，一只魔爪向河里的魚(yú)兒招手……
那天，媽媽讓我獨(dú)自?xún)鹤呋丶�。剛出校門(mén)，眼前的景象令我大吃一驚：幾位漂亮的阿姨在校門(mén)口發(fā)宣傳單，三三兩兩的小朋友紛紛接過(guò)了宣傳單，沒(méi)看幾眼便把它拋之腦后。一張張宣傳單如同一片片翩翩起舞的樹(shù)葉，作文在空中盤(pán)旋了好一會(huì)兒，眨眼間便落在了馬路上，馬路仿佛被穿上了件花衣裳�？粗矍暗囊荒�，我心中好不難過(guò)，仿佛有千萬(wàn)把利箭，扎著我的心。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我貓著腰，撿起一張張宣傳單……就這樣，不知撿了多久，己累得筋疲力盡，不得不扭扭脖子再繼續(xù)撿。一個(gè)轉(zhuǎn)身，原本花花綠綠的馬路，已煥然一新。踮起腳尖，模糊地看見(jiàn)一個(gè)小女孩把我視為榜樣，也跟著沿路撿起宣傳單。更遠(yuǎn)處，又有一名小男孩也充當(dāng)文明小天使。
看著手中厚厚的一沓紙，我若有所思……但愿我們的文明行為能像星星火炬那樣傳遞下去，讓生活的音符在線譜上跳躍得更歡。
文明就在我們身邊，可能我們會(huì)不經(jīng)意地遺忘它，有時(shí)文明會(huì)離我們有幾十公分的距離，有時(shí)可能只有十幾公分的寬度，又有時(shí)只有一張紙的厚度，就看你愿不愿意走近它。
文明在我心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的美好生活添磚加瓦。
以文明為話(huà)題的作文 篇22
文明，一串連著中華五千年風(fēng)雨的金絲。貫穿著華夏的歷史長(zhǎng)河。素有文明古國(guó)，禮儀之邦之稱(chēng)的中國(guó)，舊日有三綱五常，今朝有五講四美。文明的微風(fēng)，躍過(guò)那高峻的山峰，拂過(guò)那麥田上的麥穗，飄過(guò)那群木的樹(shù)尖兒，吹走中華兒女心中的污點(diǎn)。
周公吐哺，是尊重賢人的文明。程門(mén)立雪，是尊師重道的文明。退避三舍，是誠(chéng)實(shí)守信的文明。孟母三遷，是愛(ài)護(hù)晚輩的文明。但是，曾綻放著無(wú)比璀璨耀眼光芒的中華文明卻越變的暗淡，失去了原有的.光芒。當(dāng)人們對(duì)文明規(guī)范充耳不聞之時(shí)，當(dāng)人們純潔的心靈被時(shí)間的名與利染上黑跡時(shí)。視線中是否看到中華文明之珠尚存的星星之光。耳畔是否傳來(lái)了先輩們的諄諄教誨。令人嘆息的是，這璀璨的文明之珠，正遭受這殘酷無(wú)情的破壞，如同無(wú)人翻閱的書(shū)卷遭受到蟲(chóng)蝕。如同破園中的一棵古書(shū)因無(wú)人照料而枯干。亂扔垃圾的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。潺潺流水的小溪，不再流淌，不再清澈，取而代之的是，黑乎乎的，漂浮這許許多多垃圾的污水。大量的珍貴物種在死亡育滅絕的邊緣徘徊著，也許，我們現(xiàn)在天天所能見(jiàn)的每件物種，在我們子孫的時(shí)代僅僅只能在博物館的照片中看到。不說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，就說(shuō)最近日子的“小悅悅時(shí)間”。這么一個(gè)小女孩被車(chē)撞到在地，幾次被輾過(guò)，可路人見(jiàn)到卻見(jiàn)死不救，最后終于有位好心路人救了她去醫(yī)院，但小悅悅最終還是離開(kāi)人間……
現(xiàn)在，是我們彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的時(shí)候了！
將張廢紙從地上撿起，將生活中的垃圾分類(lèi)處理，不踐踏草地，不隨意扔棄垃圾。遵守法規(guī)，護(hù)法，知法。每個(gè)人為此踏一小步，中國(guó)因此踏出了13億步。當(dāng)中華兒女心中再次燃起文明之火時(shí)，那么東方這條沉睡的巨龍必將再次蘇醒，騰起在世界的東方。中華文明之珠必將再次閃爍出耀眼的光芒。成為群星中最為璀璨的一顆。
以文明為話(huà)題的作文 篇23
中華民族是具有優(yōu)良傳統(tǒng)美德的民族，幾千年來(lái)，中華文明就像一顆一顆明珠散發(fā)著燦爛的光芒。
互相尊重是學(xué)習(xí)文明的一大要點(diǎn)，尊重他人就像照一面鏡子，因?yàn)閺哪阕鹬厮说男袨榭梢钥闯瞿愕牡赖滦摒B(yǎng)及文明程度的高低。
俄國(guó)大作家屠洛夫雖然沒(méi)能給乞丐一分一毫，可當(dāng)他握住乞丐臟手的時(shí)候，卻給予了他最珍貴的東西，那就是尊重。一個(gè)人是否尊重一件事物，不在于你給它多少金錢(qián)待遇，而是在于你是否真正地，真心地尊重過(guò)它。一個(gè)人在最需要幫助的時(shí)候，你冷眼相待地向他扔去一把錢(qián)，他怎樣看你，也許他會(huì)拾起錢(qián)沖你砸去，那說(shuō)明他和你一樣，也許他會(huì)收起來(lái)，笑著數(shù)著錢(qián)走開(kāi)，那說(shuō)明他要的`不是尊重，可有時(shí)候，他也許會(huì)撿起錢(qián)謙虛地還給你。那么你會(huì)那樣對(duì)待他嗎？不會(huì)，你也不能！因?yàn)樗鹬亓四�，你就�?yīng)該尊重他。
要想得到別人的尊重，首先學(xué)會(huì)尊重別人。
清朝康熙年間文華殿大學(xué)土兼禮部尚書(shū)張英的老人家與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，張家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英閱過(guò)來(lái)信，揮起大筆回了張家，讓他們吳家三尺又何防，張家的行為讓吳家感到羞愧，也讓出了三尺，所以就有了聞名的六尺巷。
是��！尊重如一道美麗燦爛的彩虹，為每個(gè)人的心靈都添上一道亮麗的色彩，尊重如一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)著干涸的心田，溝通著人與人之間的心靈，聯(lián)結(jié)友誼、親情和愛(ài)情，是尊重使得我們和平相處，是尊重使得一個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)。
尊重是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是精神的成熟，是對(duì)事物的包容的接納。
尊重是人類(lèi)名民族在漫長(zhǎng)歷史發(fā)展中形成的基本倫理或“最起碼的道德共識(shí)”是傳統(tǒng)美德的重要組成部分，尊重是文明之本，它包括尊重自己，尊重他人，尊重自然，尊重社會(huì)和尊重知識(shí)，我們青少年需要牢牢把握這五把金鑰匙，。
今天，作為21世紀(jì)的我們，要學(xué)會(huì)尊重，讓我們的中華文明綻放出更加亮麗，耀眼的光芒。
以文明為話(huà)題的作文 篇24
文明之花處處綻放，可還有人想著去破壞它，污染它。中國(guó)的文明之花常常受到迫害，在我們的生活中就可以看到這些不文明的行為。
吐痰可恥
中國(guó)這歷史悠久的古國(guó)理應(yīng)稱(chēng)為“文明之國(guó)”，但我們的個(gè)別人卻破壞了這個(gè)美譽(yù)。城市的街道上處處都是危險(xiǎn)的“炸彈”——痰，環(huán)衛(wèi)工人們也很不容易把它們清掃干凈。我看過(guò)一個(gè)采訪，一個(gè)外國(guó)友人問(wèn)：“你們中國(guó)吐痰的人真多，你們的身體都很弱嗎？”我聽(tīng)后臉上燒燒的，感覺(jué)很丟臉。我想：中國(guó)人在外國(guó)都隨處可見(jiàn)中文寫(xiě)的“不可隨地吐痰”的字樣，我很憂(yōu)心，個(gè)別人，丟人現(xiàn)眼，是時(shí)候該醒悟了。
闖紅燈，真不該
當(dāng)今社會(huì)發(fā)展及快，汽車(chē)作為我們?nèi)粘３鲂械慕煌üぞ�，有些人卻錯(cuò)誤地使用它們，造成交通事故。每年汽車(chē)闖紅燈出的事故正在逐年增加，我們不應(yīng)該重視嗎？寧可等，也不能急。多少人因?yàn)橹比マk事闖紅燈造成事故，被自己奪去了生命，也造成了別人的損失。我覺(jué)得這樣的人不僅可憐，更是自私，沒(méi)有一點(diǎn)遵守規(guī)則的意識(shí)，太讓人氣憤了。這種不文明的行為是可怕的.，也是自私的。
亂扔垃圾的壞習(xí)慣
我所居住的城市——天水，它是一個(gè)和平美麗的城市。這里的人也是很文明的，正當(dāng)這么想的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾，垃圾桶就在旁邊，卻偏要扔在地下。日本，他們一公里才會(huì)有一個(gè)垃圾桶，為什么他們的城市都那么整齊干凈，而我們隨處可見(jiàn)垃圾桶，可垃圾還是如山一樣堆起？中國(guó)的文明就是這樣嗎？
我又一次深思了。在我們的班級(jí)里還有同學(xué)亂扔垃圾，我們應(yīng)該從小約束自己，長(zhǎng)大后成為新一代文明中國(guó)人。垃圾也許是小的，可一人扔一個(gè)垃圾難道不是巨大的嗎？文明不是法律，文明是檢測(cè)一個(gè)人有沒(méi)有良知和道德的尺子。中國(guó)的文明需要我們，文明使國(guó)家進(jìn)步使社會(huì)進(jìn)步，遵守文明是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的。
這三個(gè)鏡頭只不過(guò)是一部分，可是我們都應(yīng)該深思，文明是一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家進(jìn)步階梯，是每個(gè)人必學(xué)的品質(zhì)。中國(guó)現(xiàn)在正需要文明！
以文明為話(huà)題的作文 篇25
“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族生生不息的精神內(nèi)核，而文明就像一盞燈，光亮多一些，黑暗就少一些；每個(gè)人都向文明走近一小步，社會(huì)就會(huì)向文明走近一大步�！痹谏钪幸粋�(gè)小小的“排隊(duì)”無(wú)處不在，車(chē)站里，一條條長(zhǎng)龍正在排隊(duì)檢票；食堂里，同學(xué)們井然有序地排隊(duì)打飯；做操時(shí)，小伙伴們也齊刷刷地排隊(duì)行進(jìn)。排隊(duì)，是一件看似平常的事，卻能從中看出一些人，一座城市的文化底蘊(yùn)和公民的基本素質(zhì)。
一天晚上，我和媽媽來(lái)到了超市，這里早已經(jīng)人山人海，熱鬧極了。不一會(huì)兒，我們選好了物品，準(zhǔn)備付錢(qián)。但是，排隊(duì)的.人實(shí)在是太多了，都可以去建成了一條新的“長(zhǎng)城”，我們只好排在這一條“長(zhǎng)城”的最后面。突然，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶一下就插到了第一個(gè)正在買(mǎi)單的阿姨后面。這時(shí)站在那老奶奶身后的大哥哥就說(shuō)：“老人家，您有急事嗎？”老奶奶理直氣壯的說(shuō)：“我是老人，你們是年輕人，尊老愛(ài)幼，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)你忘記了嗎？你做到尊老了嗎？”這時(shí)那個(gè)正在買(mǎi)單的阿姨說(shuō)：“老奶奶，你說(shuō)他沒(méi)有尊老愛(ài)幼，那請(qǐng)您看看后面有比您年長(zhǎng)的，還有一個(gè)帶著小孩的，你就隨便插隊(duì)……�！�
看到這一幕我也有一種沖到前面跟老奶奶評(píng)評(píng)理的“欲望”：“老奶奶不論是誰(shuí)，都是平等的，都要遵守社會(huì)公德，俗話(huà)說(shuō)得好，不以規(guī)矩，不能成方圓�！钡抢碇菓�(zhàn)勝了沖動(dòng)。
同學(xué)們！排隊(duì)實(shí)際上體現(xiàn)的是一種規(guī)則意識(shí)，一種公平意識(shí)，它不僅僅是形式上的隊(duì)伍，自覺(jué)排隊(duì)看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，卻體現(xiàn)著中華民族尊老愛(ài)幼，先人后己的傳統(tǒng)美德。我們的家鄉(xiāng)是湖湘文化的沃土、紅色文化的圣地。還記得研學(xué)活動(dòng)我們?cè)诓毯蜕o(jì)念館，橘子洲頭面對(duì)國(guó)旗許下的錚錚誓言嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，行文明禮、講文明話(huà)，爭(zhēng)當(dāng)通情達(dá)理、文明有禮的永中人。
以文明為話(huà)題的作文 篇26
有些話(huà)常掛在嘴邊那就是“文明是奉獻(xiàn)”；“文明是負(fù)責(zé)任”；“文明是懂禮貌”……而我要說(shuō)，奉獻(xiàn)，才是真正的文明。
奉獻(xiàn)——豬向牛抱怨它不受人們的歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí)，你給了人們牛奶和奶油，但我給與人類(lèi)的更多，我奉獻(xiàn)給人類(lèi)熏肉和火腿，但是，人們還是不喜歡我，為什么？”牛想了想說(shuō)：“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的。”牛的回答很巧妙，生前奉獻(xiàn)是針對(duì)豬的評(píng)論而言的，實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。
奉獻(xiàn)隨想——奉獻(xiàn)是用愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人們溫馨與快樂(lè)；奉獻(xiàn)是連結(jié)心靈的紐帶，連結(jié)你我他，匯成心的橋梁；奉獻(xiàn)是孩子心中真誠(chéng)的夢(mèng)，是老人嘴邊慈祥的笑；奉獻(xiàn)是面對(duì)需要幫助的人不假思索的伸出援助之手；奉獻(xiàn)是普通勞動(dòng)者默默無(wú)聞的工作。
奉獻(xiàn)的人生——社會(huì)的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱(chēng)頌。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的潮流中。從現(xiàn)起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹(shù)，永遠(yuǎn)青蔥、繁茂。
奉獻(xiàn)與索取——人們都認(rèn)為奉獻(xiàn)和索取是絕對(duì)對(duì)立的兩個(gè)概念，但我認(rèn)為他們之間存在一定的共同之處。人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。但是人也應(yīng)該在為社會(huì)奉獻(xiàn)的.前提下，合理地索取，這是一種保護(hù)和尊重自身權(quán)益的意識(shí)。中國(guó)人長(zhǎng)期以來(lái)一直忽視自己的這種權(quán)利，隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，這種意識(shí)蘇醒了，國(guó)家采取相關(guān)措施完善相關(guān)體制，滿(mǎn)足人們的需求，這樣才能鼓勵(lì)人們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的奉獻(xiàn)。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，奉獻(xiàn)越來(lái)越成為文明的代名詞。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓奉獻(xiàn)這棵文明之樹(shù)越來(lái)越蔥蘢、繁茂。
以文明為話(huà)題的作文 篇27
那個(gè)夏日的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，湖面的波光，蕩漾出所有江南的詩(shī)情與畫(huà)意。山水交融，天際映襯，我體會(huì)到了自然的和諧。
和諧，無(wú)處不在。每當(dāng)從朦朧的睡意中醒來(lái)，耳聞悅耳的“嘰喳”聲，我知道那是小鳥(niǎo)的鳴唱；背上書(shū)包上學(xué)，看見(jiàn)道旁清潔工揮動(dòng)著掃帚，伴隨著清脆的“沙沙”，伴隨著汗珠落下，我知道這是城市美容師的付出……一切平凡，又日日重復(fù)，我知道這都是和諧。
和諧，又伴隨著文明。
“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得文明與人的距離很近。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽以及上網(wǎng)查詢(xún)等活動(dòng)，我知道文明有很多形式。有時(shí)，它是一句“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！”不小心犯了錯(cuò)誤，打擾了別人，或許這么一句可以拉近自己與他人的距離；有時(shí)，它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和不歧視，給予他人無(wú)私的幫助，會(huì)使雙方多一份親近和理解；有時(shí)，它是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢(shì)，會(huì)解決人家的需求，也讓自己多一份助人的快樂(lè)……
記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在森林公園散步，一不留神看見(jiàn)了這樣的一幕——一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的中年婦女，隨手把喝完的礦泉水瓶“撲通”一聲扔在碧綠的'草坪上。那個(gè)透明的塑料瓶，在綠草中顯得格外醒目。這時(shí)，一位穿著隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，吃力地俯下身子并撿起了瓶子，又隨手扔進(jìn)了所帶著的布袋里……這一幕，發(fā)生了短短10來(lái)秒，卻讓人心生觸動(dòng)。中年婦女的“無(wú)所謂”，年邁老人的“俯首之舉”，讓我有所思：如今社會(huì)大力號(hào)召創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我們需要自覺(jué)、自律，提倡心靈美。做好自己，尤為重要。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”，只有用心關(guān)注社會(huì)的變化，用激情播撒文明的種子，生活才可以被演奏成優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律。
“和諧”與“文明”，社會(huì)需要您。
以文明為話(huà)題的作文 篇28
雪花從一望無(wú)際的天空中飄落下來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天空中派來(lái)的小天使，還像那一只知翩翩飛舞的蝴蝶，非常壯觀。
我情不自禁地跑到樓下，準(zhǔn)備去看一下那潔白的世界。突然，我看見(jiàn)馬路上有幾個(gè)叔叔阿姨在掃雪，我奇怪的自言自語(yǔ)：“這么美麗的景色，為什么要破壞它呢?不是說(shuō)：‘瑞雪兆豐年’嗎?我還從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么厚的雪呢!”正在我為雪姑娘惋惜的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一個(gè)小孩的哭聲。原來(lái)，雪很厚，上面還結(jié)了層冰，小孩一不小心摔了一跤才哇哇大哭。聽(tīng)他們說(shuō)剛才有好幾個(gè)人都摔倒了。我這才明白，叔叔阿姨為什么要掃雪。一片片雪花落在他們身上，這時(shí)，我覺(jué)得雪姑娘一點(diǎn)也不可愛(ài)。
于是我急忙回家叫爸爸、媽媽、外婆和我一起掃雪。爸爸拿著鐵鍬把厚厚的積雪撬松，我和媽媽外婆一起把雪掃在旁邊。不一會(huì)兒，我們每個(gè)人的頭上都直流汗。我想起了：“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”這句話(huà)�？墒悄憧瘩R路
上的叔叔阿姨不但掃自己家門(mén)口的雪，還幫別人掃馬路上的'雪，而且掃得干干凈凈!
通過(guò)勞動(dòng)，我明白了：只要都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，就算在寒冷的冬天，我們每個(gè)人都能感到溫暖。做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的。我們想要成為一名道德高尚的小學(xué)生，必須從根本的小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，說(shuō)文明的話(huà)，做文明的事等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
以文明為話(huà)題的作文 篇29
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，穿著白色公主裙的小麗和上身穿著白襯衫，下身穿著黑色牛仔褲的小華上完英語(yǔ)班后一起回家。走著走著，在他們小區(qū)門(mén)口“屹立”著一個(gè)垃圾桶，周?chē)�堆著許多的垃圾，一個(gè)香蕉皮還有氣無(wú)力的耷拉在垃圾桶的旁邊，盼望著有人能把它給扔下去。
看了這般情景，小麗和小華都很不高興的嘟起了嘴，尤其是小麗，嘴撅得都像一座小山了呢！小麗很不高興的說(shuō)：“誰(shuí)這么討厭呀！把垃圾不往垃圾桶里扔，偏偏扔到外面，以為這是投籃嘛？離垃圾桶只有一步之遙，都不往里扔！”生氣歸生氣，小麗說(shuō)完，趕快跑過(guò)去，彎下腰，用嬌嫩的雙手捧起垃圾，站起身，向前一步，小心翼翼的`把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。一股股惡臭味直沁她的鼻孔，但她一點(diǎn)也不在乎。這時(shí)，他們鄰居阿姨出來(lái)扔垃圾，看到小麗在撿垃圾，說(shuō)：“小麗，不要撿了！這些垃圾會(huì)由清潔工人們來(lái)掃走的！”
小麗哭喪著臉，小華見(jiàn)了，說(shuō)：“總不能一直讓別人隨手丟垃圾吧！小麗，你先收拾吧！我去做一件事情！”
小麗不知道小華別有用心，懷著疑問(wèn)扔完了垃圾。這會(huì)兒，小華立刻放下書(shū)包，從書(shū)包里掏出一張白紙和一支筆，雙膝跪地，一手扶紙，一手握筆，只見(jiàn)他左思右想，跪在地上，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)出了六個(gè)大字：“文明——只差一步！”
正當(dāng)小麗丈二和尚——摸不著頭腦要問(wèn)小華時(shí)，不料小華先開(kāi)口了：“哈哈，有了我寫(xiě)的這個(gè)警示語(yǔ)，以后就不怕那些人亂丟垃圾了！”原來(lái)，消化失去寫(xiě)警示語(yǔ)了，上面寫(xiě)著文明——只差一步。小麗聽(tīng)了，這才明白了，一起幫小華把警示語(yǔ)粘在了垃圾桶上。小麗塊小華真聰明！小華不好意思地笑了。
通過(guò)這件事，我的啟示是：文明，只差一步。有一句話(huà)說(shuō)得好： “地球不能克隆，家園只有一個(gè)�！蔽覀兊牡厍虿荒茉俪霈F(xiàn)另一個(gè)，美麗而又潔凈的家園也只有一個(gè)。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民的責(zé)任！如果我們?nèi)巳藧?ài)護(hù)環(huán)境，家園將會(huì)變得更加美好！
以文明為話(huà)題的作文 篇30
文明是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，作為一名小學(xué)生，必將肩負(fù)著建設(shè)文明強(qiáng)國(guó)的重任，乘著文明城市創(chuàng)建翅膀，我們每天都享受文明帶來(lái)的快樂(lè)：攤主們自覺(jué)將攤點(diǎn)擺在指定位置，車(chē)主們主動(dòng)將車(chē)�？吭谝�(guī)定位置……可我們除附近以前卻不是這樣的。
沿著我們小區(qū)的主路走大約150米，就是這里最繁華的商業(yè)街，各種商店沿街而立，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，特別是家家悅超市的入駐，更給我們帶來(lái)了便利。不知何時(shí)，一些攤點(diǎn)扎堆道路兩側(cè)，一度使交通顯得堵塞起來(lái)，但媽媽卻不以為然，因?yàn)槁愤叺乃⑶嗖艘瘸械谋阋�，還不用排隊(duì)，所以媽媽放學(xué)后總愛(ài)捎點(diǎn)回家。直到有一天，我們從姥姥家開(kāi)車(chē)回家，通往小區(qū)的路已被小攤點(diǎn)堵住了三分之二，唯一的.通道還被一位顧客的摩托車(chē)給堵住了，爸爸摁了摁喇叭，沒(méi)想到買(mǎi)主不耐煩地說(shuō)了句：“吱吱啥，等會(huì)！”老爸無(wú)奈地聳聳肩，真夠窩火的，老媽來(lái)氣了，搖下車(chē)窗氣勢(shì)洶洶地道：“擋路了，還不允許摁喇叭，想讓我們直接撞過(guò)去，你還有理了！”那人正好買(mǎi)完便灰溜溜地走了，媽媽再也不夸買(mǎi)菜方便了，總嘮叨擋路了，不如以前清靜了等等。
年前文明城市創(chuàng)建，我們小區(qū)前的路邊一下子清靜了，小攤點(diǎn)沒(méi)了，有的也不占路了，就擺在商店門(mén)口，我們一下感覺(jué)路寬了不少，我們高興之余不免擔(dān)心：就這幾天吧，文明城市創(chuàng)建過(guò)去，肯定恢復(fù)原樣，不過(guò)我們擔(dān)心多余了，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)攤點(diǎn)擠占道。那次，我們?nèi)コ信R時(shí)將車(chē)停在了路口，剛下車(chē)就碰到有人對(duì)老爸說(shuō)：“請(qǐng)把車(chē)停到指定位置�！蔽覀冋f(shuō)接著就走，那人說(shuō)是值勤檢查的，老爸只好把車(chē)開(kāi)走了。
看來(lái)并不像我們想得那樣，文明城市創(chuàng)建不僅注重過(guò)程，關(guān)鍵是鞏固文明成果，而且是一直鞏固下去。只要我們努力，只要我們堅(jiān)持，只要我們實(shí)踐，文明就在我們面前。
以文明為話(huà)題的作文 篇31
鈴……伴著音樂(lè)鈴聲我們又能進(jìn)入經(jīng)典誦讀的時(shí)間了，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。雖然有些句子我不懂，但許老師深情的朗讀和生動(dòng)的講解讓每句話(huà)都像一幅幅畫(huà)一樣展現(xiàn)在我的面前。
課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待，我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！笔前。改干覀凁B(yǎng)我們，整天為我們?cè)绯鐾須w，不分日夜的奔波著，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應(yīng)該的。我們應(yīng)該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因?yàn)榘职謰寢尳o予我們不求回報(bào)的'愛(ài)，我們這輩子必定還不完！提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)發(fā)著牢騷。“來(lái)，好閨女，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫(xiě)作業(yè)呢嗎？”我不耐煩的應(yīng)對(duì)著。我錯(cuò)了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家？“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)，如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以，平時(shí)就算亂扔紙張這樣的小事也是是我們不能做；如果我們做了，就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的道理。
又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì)替你傷心長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的道路，我們要從小做個(gè)文明的人。從今天起，讓我們一起從國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做一個(gè)尊父母、講文明的好孩子，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
以文明為話(huà)題的作文 篇32
金風(fēng)送爽，桂子飄香，我們迎來(lái)了新學(xué)年、新學(xué)期，我們更迎來(lái)了祖國(guó)母親的生日，同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們的學(xué)校的'形象更美好?
我們中國(guó)是人類(lèi)歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生!
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!
以文明為話(huà)題的作文 篇33
說(shuō)起文明，我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)。文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要位置。文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難是的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)是的一聲問(wèn)早，問(wèn)好，是不小心撞到別人時(shí)的`一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們的進(jìn)步。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們的學(xué)校到處可見(jiàn)一道靚麗的風(fēng)景線：每天早晨我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)的背著書(shū)包，陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句“爸爸媽媽再見(jiàn)!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)，我們的同學(xué)自覺(jué)的做著值日工作，把我們的校園打掃的干干凈凈，使我們的同學(xué)能有一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中玩耍的同學(xué)少了，出操的腳步更有力了，“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)之間多了一份謙讓?zhuān)�有……這些文明現(xiàn)象難道不值得我們延續(xù)下去嗎?
但反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學(xué)的身上，還存在著一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園里、教室內(nèi)、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預(yù)備鈴早已響過(guò)，你是不是還在左顧右盼，忙著說(shuō)話(huà)……
同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就今天的我們，讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
以文明為話(huà)題的作文 篇34
曾幾何時(shí)，耳邊響起的不再是清脆的鳥(niǎo)鳴，而是隆隆的機(jī)械聲；曾幾何時(shí)，眼前顯現(xiàn)的不再是蔚藍(lán)的天空，而是灰白的天空翻滾的黑煙；曾幾何時(shí)，嗅到的'不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。
一位美國(guó)社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我們遇到的最大敵人就是我們自己�！边@樣，我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)生活水平的提高，肆意地索取資源，污染環(huán)境也許若干年以后，碧水藍(lán)天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香只有在夢(mèng)境中才會(huì)出現(xiàn)。也許若干年后，當(dāng)我們的子孫備受生態(tài)破壞帶來(lái)的惡果時(shí)，我們才會(huì)流下悔恨的淚水；也許若干年后，當(dāng)最后一只鳥(niǎo)死亡，我們的進(jìn)步也將戛然而止！
不要等到失去才懂得珍惜檔要等到滅亡才懂得悔恨，不要等到窮途末路才懂得懸崖勒馬，如果肥沃的土地變成荒漠，如果有害物質(zhì)充滿(mǎn)空氣，如果河流被污染得連魚(yú)兒都無(wú)法生存，那么我們生存的意義何在？我們生存的根基又在哪里？
張正祥，一個(gè)平凡的農(nóng)民，26年單身守護(hù)滇池，犧牲家庭，終令33個(gè)大中型開(kāi)礦、采石場(chǎng)勝利封停。生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地聯(lián)在一起，他是一個(gè)戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨(dú)的，執(zhí)拗的，是雪峰之顛的傲然寒松，面對(duì)貪婪，兇殘，他堅(jiān)持信念，用勇敢和不屈不撓熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水。的確，我們沒(méi)有他的偉大，可是舉手之勞，同樣可以為環(huán)保生態(tài)做出許多。
愛(ài)上環(huán)保，僅僅是隨手關(guān)上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類(lèi)處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊好還在哭泣的水籠頭。
愛(ài)上環(huán)保，是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，是一種行為，更是一種習(xí)慣。“愛(ài)上環(huán)�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)尊重善待自然，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，“愛(ài)上環(huán)�！弊屛覀儚纳磉呅∈伦銎穑瑥囊稽c(diǎn)一滴做起，世界將變成美好的人間！
神奇的自然賦予人類(lèi)無(wú)限的智慧，希望人類(lèi)開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)，但人類(lèi)反而破壞自然，請(qǐng)不要讓地球上最后一絲希望變成絕望，保護(hù)生態(tài)需要從你我做起，讓我們共同攜起手來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球母親，也保護(hù)人類(lèi)自己。
以文明為話(huà)題的作文 篇35
生態(tài)文明是人與自然關(guān)系的一種和諧狀態(tài)，是對(duì)人認(rèn)識(shí)自然、掌握和尊重生態(tài)規(guī)律水平的一種評(píng)價(jià)，是人對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為方式發(fā)生變革的結(jié)果。生態(tài)文明建立在物質(zhì)文明基礎(chǔ)之上，反映了社會(huì)的發(fā)展水平，與社會(huì)發(fā)展階段密切相關(guān)。我們所面臨的生態(tài)破壞、環(huán)境污染，是發(fā)展中的問(wèn)題，需要我們?cè)诎l(fā)展的進(jìn)程中加以解決！建設(shè)生態(tài)文明，就要改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)方式、生活方式和意識(shí)形態(tài)，建立起尊重自然、與自然和諧相處的習(xí)慣。生態(tài)文明要求發(fā)揮公眾的作用，采取有利于自然的生活態(tài)度、生產(chǎn)方式和消費(fèi)習(xí)慣，建立人與環(huán)境良性互動(dòng)的關(guān)系；不僅要提高節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，還要將節(jié)約落實(shí)到日常行為中，形成良好的環(huán)境文化、社會(huì)氛圍和消費(fèi)習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的全面小康社會(huì)的目標(biāo)。生態(tài)文明的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人與自然的平等。
我們只有一個(gè)地球，地球資源是有限的，而人類(lèi)卻在無(wú)限的開(kāi)發(fā)著地球的資源，使地球漸漸成為一個(gè)空球�，F(xiàn)在，我們身邊的樹(shù)木越來(lái)越少了，據(jù)數(shù)據(jù)顯示：世界的森林大約每分鐘就有30公頃消失，一年大約有14萬(wàn)平方千米森林消失。樹(shù)木減少了，意味著空氣質(zhì)量也越來(lái)越差，再加上一些廢氣污染，使空氣質(zhì)量更差。每次回到我的.故鄉(xiāng)千島湖，最喜歡的就是看星星了，因?yàn)樵诔抢锟諝獠睿床坏叫切�。如果我們平時(shí)少開(kāi)車(chē)，多乘公共交通工具，少用紙巾，少用一次性筷子，保護(hù)了樹(shù)木，就會(huì)使空氣質(zhì)量漸漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在地球上的淡水資源越來(lái)越少了，淡水遲早是會(huì)被用完的，就如廣告說(shuō)得一樣，世界上最后一滴水，是人們后悔的眼淚。地球上的水盡管占地球的70%，但淡水僅占其中的十萬(wàn)分之一。如果我們平時(shí)節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的小事做起，如：洗拖把的水可以沖馬桶等，使水重復(fù)利用。
為我們的子孫后代，為一切生物，為了地球的未來(lái)，我們要保護(hù)環(huán)境，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)。
以文明為話(huà)題的作文 篇36
曾何幾時(shí)，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園�；蛟S那段情結(jié)就這樣開(kāi)始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無(wú)限地憧憬。但隨著離她越來(lái)越近，越來(lái)越多地感受著她的美麗，她的青春時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……過(guò)道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見(jiàn)；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點(diǎn)綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點(diǎn)也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時(shí)常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場(chǎng)……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時(shí)常皺緊了眉頭。時(shí)間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來(lái)越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開(kāi)來(lái)了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園，過(guò)道上，干干凈凈，沒(méi)有任何雜物；地面上，同學(xué)會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個(gè)同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開(kāi)陣勢(shì)；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再?zèng)]有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當(dāng)同學(xué)打架時(shí)，大家都會(huì)努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來(lái)；有時(shí)還會(huì)有愛(ài)勞動(dòng)的同許積極參加值日……
校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)以它們各自那純潔的綠，樸實(shí)的綠，激情的'綠來(lái)點(diǎn)綴這以綠為背景的校園畫(huà)。
仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛(ài)；那邊，更有我們一片眷顧的愛(ài)……
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來(lái)將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！”
以文明為話(huà)題的作文 篇37
今天，我看了一組令人深思的漫畫(huà)，漫畫(huà)內(nèi)容大致是這樣的：放學(xué)了，小紅和小明正高高興興地走在回家的路上，忽然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)臟兮兮的垃圾桶，果皮紙屑都扔在垃圾桶周?chē)�，路過(guò)的行人不僅視而不見(jiàn)，有的居然也往垃圾桶旁扔垃圾。小紅皺了皺眉，心想：明明垃圾桶就在眼前，這些人卻把垃圾扔在旁邊，真不愛(ài)護(hù)環(huán)境。于是，她低下身子，開(kāi)始撿垃圾。小紅回過(guò)頭，見(jiàn)小明站在原地一動(dòng)不動(dòng)，便大聲說(shuō)：“小明，快來(lái)幫忙啊!”而小明眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意，便從書(shū)包里掏出紙和筆，不知在寫(xiě)些什么。過(guò)了一會(huì)，小紅把垃圾全部拾完了，而小明則把那張紙貼在垃圾桶上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著六個(gè)大字：文明——只差一步!小紅看了，直豎大拇指�？戳诉@組漫畫(huà)，我不禁聯(lián)想到，在我們的身邊，也有像小紅和小明這樣的人，如：彎下腰撿起地上空瓶子的七旬老翁;課余時(shí)間幫助環(huán)衛(wèi)工人清潔馬路的小學(xué)生;自愿打掃社區(qū)廣場(chǎng)的志愿者。
他們的精神可真令人學(xué)習(xí)!可是，文明往往看似簡(jiǎn)單，但還是有許多人克制不住自己，制造一些不該有的垃圾，比如：在班上亂扔粉筆頭的男同學(xué)，讓值日生十分頭疼;在操場(chǎng)上喝完牛奶，就將包裝盒隨手一扔的.女生，讓原本干凈的校園臟亂不堪;還有在大街上亂吐口香糖的青年，粘粘的口香糖讓保潔員無(wú)法清理。生活中，這種為了滿(mǎn)足自己的一時(shí)之方便，而不顧給他人帶來(lái)的麻煩和環(huán)境衛(wèi)生的人太多了，他們有沒(méi)有考慮過(guò)自己給城市帶來(lái)的煩惱?我認(rèn)為，這些人在做這種不文明的事情時(shí)，應(yīng)換拉思考，想一想環(huán)衛(wèi)工人該怎樣清理這些垃圾，自己這樣做會(huì)對(duì)市容市貌造成怎樣的影響?還有，如果每個(gè)家長(zhǎng)給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，亂扔垃圾的人一定會(huì)大大減少!最后，我想在此奉勸大家一句話(huà)：如果只圖方便而節(jié)省一小步，人類(lèi)的文明將會(huì)倒退一大步!
以文明為話(huà)題的作文 篇38
我生活在一個(gè)美麗的環(huán)境里。在這個(gè)漂亮的園子里，有四個(gè)果園，六座古廟。園子里有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)、棗樹(shù)、榆樹(shù)、槐樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù)、銀杏、柳樹(shù)、楊樹(shù)、桑樹(shù)、核桃樹(shù)，等等。這些樹(shù)的葉子，長(zhǎng)得非常茂密，幾乎能把這幾座古廟遮住。
園子里面不僅有漂亮的樹(shù)，還有美麗的花，比如迎春花、紫丁香、榆葉梅、月季，牡丹，芍藥，等等。這幾天校園里的牡丹都開(kāi)放了，姹紫嫣紅，非常美麗。
這樣美麗的一個(gè)環(huán)境，總有些人不愛(ài)惜它，有很多不文明的`現(xiàn)象。比如，有些小男孩拿著棍子打牡丹花，牡丹花的花瓣紛紛墜落，最后只剩下光禿禿的葉子；校園里長(zhǎng)出來(lái)的刺梅，金銀花，由于能泡茶，很多老人在它們剛結(jié)出花苞的時(shí)候，就摘走了；有一些大哥哥，他們拿著小刀，在楊樹(shù)上，銀杏樹(shù)上，刻下了一道道傷痕，那些傷痕慢慢長(zhǎng)大，我覺(jué)得很像樹(shù)的眼睛，在時(shí)刻的注視著我們，它的眼神，使我不敢抬頭看它。
但是，在我們身邊，也有很多文明的現(xiàn)象。
在我們的院子里，有一個(gè)大個(gè)子伯伯，他每天早上很早很早就起來(lái)，在校園里散步，看到垃圾就撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我上學(xué)經(jīng)過(guò)園子的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)這個(gè)伯伯在撿垃圾。
我們班有一個(gè)同學(xué)，她叫游嘉穎，是我的好朋友。每天上學(xué)，我們還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，她就早早到校，把教室打掃得干干凈凈。下午我們放學(xué)的時(shí)候，她會(huì)和值日生在一起，又把教室衛(wèi)生做一遍，她才回家。
文明還要從自我做起。
我們經(jīng)常和陳叔叔、李叔叔家一起出去郊游、野炊。我們制造出來(lái)的垃圾，都會(huì)放在一個(gè)袋子里，在離開(kāi)的時(shí)候，帶走垃圾，并把它扔到垃圾桶里。
記得有一次，我們一起出去玩兒，那里的環(huán)境非常的美麗，有水，有樹(shù)，有花，還有小草。但是草地上有很多垃圾，很不好看。我們就一起把那些垃圾收拾干凈。每次出去玩的時(shí)候，我們不但把自己的垃圾收拾干凈，而且，還把別人扔的垃圾收拾干凈。
我們都要熱愛(ài)自己生活的環(huán)境，做個(gè)文明人。
以文明為話(huà)題的作文 篇39
這之前你或許并不了解我們江門(mén)，但如果你曾拜讀過(guò)巴金的文章《小鳥(niǎo)天堂》的話(huà)，你一定會(huì)為我們江門(mén)擁有一個(gè)如此美麗的地方——“鳥(niǎo)的天堂”而感到驕傲。
聽(tīng)上了年紀(jì)的人講，原來(lái)的小鳥(niǎo)天堂非常美麗，那里的鳥(niǎo)兒數(shù)不勝數(shù)，白鷺朝出晚歸，灰鷺暮出晨歸，一早一晚，相互交替，盤(pán)旋飛翔，嘎嘎而鳴，蔚為奇觀。巴金先生到江門(mén)之后，發(fā)現(xiàn)了這塊瑰寶，于是寫(xiě)了《小鳥(niǎo)天堂》。很多人看過(guò)巴老的文章后，都來(lái)獵奇，那里開(kāi)始變得人山人海，來(lái)來(lái)往往的人流把路堵得水泄不通，好不熱鬧。人們?cè)谧非笊虡I(yè)利潤(rùn)的同時(shí)，慢慢把小鳥(niǎo)天堂的純自然一面給遺忘了，一些別有用心的人開(kāi)始破壞小鳥(niǎo)天堂，他們把樹(shù)枝折斷了做柴燒，把小鳥(niǎo)捉起來(lái)紅燒，把鳥(niǎo)蛋撿起來(lái)煎燒，看到自己美麗的家園被人類(lèi)無(wú)情摧毀，驚慌失措的小鳥(niǎo)開(kāi)始一只只飛走了。
近年來(lái)，部分小鳥(niǎo)天堂附近的源居民們開(kāi)始覺(jué)醒了，他們自發(fā)地在小鳥(niǎo)天堂上種了500多棵榕樹(shù)。隨著時(shí)間的推移，小鳥(niǎo)天堂上的榕樹(shù)開(kāi)始蒼郁成林，吸引了不少雀鳥(niǎo)到小鳥(niǎo)天堂筑巢安家，小鳥(niǎo)天堂的雀鳥(niǎo)一天比一天多了�，F(xiàn)在你劃一小艇，沿著小島兜一個(gè)圈，可見(jiàn)到榕樹(shù)那樹(shù)干參差交錯(cuò)，橫干直枝相連，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，上面覆蓋著茂密的樹(shù)葉，形狀之奇，令人驚嘆。各式各樣的、羽翼未豐的小鳥(niǎo)會(huì)嘰嘰喳喳地向你打招呼。
現(xiàn)在的小鳥(niǎo)天堂不時(shí)傳來(lái)嘎嘎的聲音，那是棲息在樹(shù)上的'鳥(niǎo)在唱歌。白鶴早出晚歸，夜游鶴晚出早歸。它們要到較遠(yuǎn)的地方覓食，它們常常結(jié)隊(duì)飛行。兩種鶴相處得很好。傍晚，夜游鶴結(jié)隊(duì)飛起，盤(pán)旋而去，一隊(duì)又一隊(duì)，非常壯觀。晨早，白鶴飛起，正當(dāng)夜游鶴歸來(lái)，盤(pán)旋榕島上空，嘎嘎而鳴，襯著天空的朝霞，真是壯觀，成了名副其實(shí)的“鳥(niǎo)的天堂”，面對(duì)如此奇景，沒(méi)有人再愿意失去它，我想對(duì)人們說(shuō)：“不要再破壞環(huán)境了，江門(mén)是我們的家，我們一定要保護(hù)它�！�
文明是一種快樂(lè)；文明是一種時(shí)代的標(biāo)志；文明是一種高級(jí)的輕松，讓我們記住，江門(mén)是我家，文明靠大家。
以文明為話(huà)題的作文 篇40
藍(lán)天是白云的母親，讓它俯瞰世界；土地是小草的母親，讓它伸展身姿；草原是綿羊的母親，讓它安逸一生……而二中，則是二中學(xué)子的母親，教會(huì)我們做人的道理，讓我們體驗(yàn)人生樂(lè)趣，甚至讓我們用文明的目光去看待整個(gè)世界……
剛接受過(guò)春雨洗禮的校園，充滿(mǎn)了生機(jī)�？粗矍暗囊磺校藗儾唤臅缟疋�；聞著身旁的花香，感覺(jué)沁人心脾。走著走著，來(lái)到了生物園，旁邊的操場(chǎng)上充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，隔壁的教學(xué)樓書(shū)聲瑯瑯。剛下過(guò)雨，泥濘的石子路難免會(huì)讓人滑了腳。這不，正有一個(gè)同學(xué)走得有些急，便滑了腳，剛要伸手過(guò)去的我，看到了一位老師，彎著腰，將那名學(xué)生扶了起來(lái)，還貼心地遞了張紙巾過(guò)去，微笑著說(shuō)道：“擦擦吧，下次小心點(diǎn)。”學(xué)生感激地看了老師一眼，說(shuō)了謝謝便著急地走了。望著這一幕的我，身上注入了一種名叫溫暖的力量，讓我覺(jué)得有些寒冷的身體頓時(shí)暖和了……
剛剛思忖著這一切的我，聽(tīng)到上課鈴聲頓時(shí)往回小跑著進(jìn)教室。剛到樓梯口，看到這一畫(huà)面——雖然學(xué)生們臉上露出焦急的.表情，但是卻并沒(méi)有因?yàn)樯险n了就橫沖直撞，仍是維持著秩序回教室。走到了四樓，看見(jiàn)遲到的學(xué)生并沒(méi)有無(wú)視老師的存在，而是喊了一聲“報(bào)告”，經(jīng)過(guò)老師的允許才回到自己的座位上。不可否認(rèn)的是，我也遲到了，簡(jiǎn)要的報(bào)告后我坐回了位置上，從之前遲到的情緒中抽離，把目光放到了黑板上，認(rèn)真聽(tīng)講……
下課了，老師讓我?guī)兔θ?shù)試卷，進(jìn)門(mén)便看到了老師們正認(rèn)真批改著作業(yè)，學(xué)生虛心請(qǐng)教上課未聽(tīng)懂的內(nèi)容，老師也耐心地回答著這些問(wèn)題……
走過(guò)校園的每一個(gè)角落，處處都能感受到溫馨、和諧以及文明。白云在藍(lán)天的眼睛中俯瞰世界；小草在土地的懷抱中伸展身姿；綿羊在草原的手掌心中安逸一生……而我們?cè)趶V昌二中學(xué)會(huì)了文明！
以文明為話(huà)題的作文 篇41
曾經(jīng)被視為文明行為的左行右立，如今因多年的案例而改變，這不只是意味著人們生活經(jīng)驗(yàn)的積累，也意味著我們心中文明的標(biāo)志也不斷的改變。
正如物種不斷的計(jì)劃，文明也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，思想的變化而不斷進(jìn)化。幾千年前的赤身于大地之間與如今穿衣講究，幾百年前的女子無(wú)才便是德到如今的職場(chǎng)女強(qiáng)人，這無(wú)一不在證明著文明是不斷的進(jìn)化，而文明的進(jìn)化則取決于人類(lèi)的生活。
毛澤東說(shuō)：“實(shí)踐出真知。”是的，人們的知識(shí)都隨生活經(jīng)驗(yàn)的積累而形成，只有那個(gè)第一個(gè)用火烤食物吃的嘗試后，人們才變得與野獸不同，羞恥心的產(chǎn)生讓人們開(kāi)始穿一支部，而文明也隨其不斷的進(jìn)化。
歷經(jīng)千余年，我們的文明仍未變的完善，像最近微博熱論的問(wèn)題：文明能否在當(dāng)代社會(huì)解決所有問(wèn)題呢？答案是否定的，西安奔馳店女研究生坐車(chē)大鬧即是一個(gè)很好的例子，有人問(wèn)她為什么不文明講道理，他的回答令人十分震驚，他說(shuō)我試著用文明的方式解決問(wèn)題，而現(xiàn)實(shí)卻讓文明無(wú)用武之地，是的，在如今的世界每個(gè)人的文明程度都有所不同，你用文明去解決問(wèn)題，而他人不講文明，這也讓文明毫無(wú)作用，文明不斷進(jìn)化，而每個(gè)人的.文明都會(huì)受到他的家庭教養(yǎng)等方面原因而進(jìn)化程度不同，所以若要讓文明在世上普遍存在，每個(gè)人都應(yīng)做到不斷的學(xué)習(xí)新的文明，適應(yīng)新的文明，讓文明加速完善。
文明的進(jìn)化也需要人注意觀察身邊的小事，不斷積累。牛頓被蘋(píng)果砸中后想到了萬(wàn)有引力，達(dá)爾文在工作之余研究豌豆發(fā)現(xiàn)了基因自由組合定律。觀察了身邊小事，總結(jié)出生命大事，這便是文明進(jìn)化的根本，像上海地鐵規(guī)則的整改也因?yàn)槠綍r(shí)所遇到的事件，從而總結(jié)出新的方法與規(guī)律，這促成了文明的改進(jìn)，讓我們的生活更加便捷友好。
印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“旅客只要在每一個(gè)生人門(mén)口敲叩，才能找到自己的家門(mén)。”文明的進(jìn)步需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，最終才會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧的社會(huì)。
以文明為話(huà)題的作文 篇42
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它就是文明之美。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這就是文明之美。
文明的美麗來(lái)自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。使粗糙的摩擦銷(xiāo)聲匿跡，讓我們?nèi)缒猴L(fēng)，神清氣爽。透過(guò)歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開(kāi)辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國(guó)，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說(shuō)著中華五千年的輝煌——1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說(shuō)：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說(shuō)：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”言為心聲，行為內(nèi)現(xiàn)，中華民族用自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。
其實(shí)文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，文明只求實(shí)實(shí)在在。公交車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說(shuō)聲：“對(duì)不起”；在校內(nèi)外，吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(zhǎng)者……這一切的一切，都是文明的馨香，文明的記號(hào)。文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根苗，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。
藍(lán)天，白云；陽(yáng)光，雨露；朗朗書(shū)聲，諄諄教誨；殷殷希冀，千載文化傳承，百年學(xué)風(fēng)濡染。構(gòu)筑了我們的文明校園，我們放飛理想，放飛青春，小草抬起頭微笑，青春的微風(fēng)伴隨著成長(zhǎng)的'腳步翩翩起舞。我們是青春的主人，將伴隨著文明的腳步走向黎明，走向世界。于是，一聲聲“您好”，一句句“對(duì)不起”……匯成了青春文明協(xié)奏曲；一個(gè)個(gè)起身讓座，一個(gè)個(gè)彎腰撿紙的動(dòng)作，點(diǎn)擊了文明的閃光點(diǎn)……
文明從我做起，從點(diǎn)滴做起，不要紙上談兵，請(qǐng)付諸實(shí)際行動(dòng)！讓我們共享一塊土地，去撐起一片藍(lán)天，讓我們的歌聲伴我成長(zhǎng)！
以文明為話(huà)題的作文 篇43
古時(shí)晦澀文體難以適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展，文學(xué)改良便應(yīng)運(yùn)而生，為的是揮散迷霧，便于人們找尋真理。但眼觀當(dāng)下，“改良”與“復(fù)興”亂象叢生，浮于表面的“創(chuàng)新”比比皆是，新潮娛樂(lè)立于高位，文學(xué)明珠再度蒙塵，其可怪也歟？
似乎“與時(shí)俱進(jìn)”的口號(hào)喊得太久，所以什么都要去改良一番，創(chuàng)新一下才能同新時(shí)代相得益彰。
于是原先保存完好的特色遺跡，打著“吸引旅游”的旗號(hào)翻新整弄成千篇一律的“古村聚落”；于是高山之上寺廟亭臺(tái)，被強(qiáng)行粉刷成五顏六色的“農(nóng)家樂(lè)”，充滿(mǎn)自信地堆高幾層去展示自己非同尋常的審美品味；于是推開(kāi)古時(shí)樓閣，乍然入眼地就是一座充滿(mǎn)后現(xiàn)代工業(yè)化氣息的電梯，環(huán)顧四周對(duì)身處之地究竟是滕王高閣還是酒店大堂驚疑不定。如這般“銳意創(chuàng)新”行徑，除了彰顯雄厚財(cái)力肆意揮霍文化資源之外，當(dāng)真一無(wú)是處。
當(dāng)生搬硬套的古風(fēng)詞句溢滿(mǎn)屏幕，還偏偏要說(shuō)著“復(fù)興傳統(tǒng)文化”；當(dāng)不知無(wú)罪的思想理論甚囂塵上，還分明在喊著“與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新”；當(dāng)那些所謂高知披上虛假學(xué)歷偽裝，還理所當(dāng)然地接受周?chē)速澝雷ＹR。何其可笑？
正如近來(lái)“漢字改音”一事再掀波瀾，誠(chéng)然，將古人相對(duì)晦澀的讀音，修改成為現(xiàn)代普遍說(shuō)法，方便人們認(rèn)識(shí)似乎無(wú)可厚非，但于文字之下蘊(yùn)含的傳統(tǒng)韻味舊時(shí)風(fēng)雅，也終將同那些被修改的讀音隱沒(méi)于時(shí)代洪流。
與時(shí)俱進(jìn)是遷就文明，絕非遷就文盲。復(fù)興傳統(tǒng)，是弘揚(yáng)仁義禮智之美德，而不是一堆不知所謂的詞混雜成一句不明所以的句子，這不是傳統(tǒng)文化的復(fù)興，只是陳詞濫調(diào)的`詐尸。
恰如余秋雨先生所言，文化上真正的高峰可能是被云霧遮蓋數(shù)百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間。
“文化”若是成為標(biāo)榜自我身價(jià)的高檔產(chǎn)品，立學(xué)若是只為了趨附于資本的紙醉金迷，繼續(xù)以錯(cuò)誤的立場(chǎng)去衡量文化的意義，那么真理難明，舊俗難去之現(xiàn)狀也將繼續(xù)束縛著我們朝更高一階的文明邁進(jìn)罷。
以文明為話(huà)題的作文 篇44
在每天形形色色的人群中，你是否發(fā)現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象？有時(shí)差一步就扔進(jìn)垃圾桶的垃圾，你是否將它撿了起來(lái)？有時(shí)干凈潔白的墻壁，你是否將它畫(huà)得面目全非，亦或是留下自己的大名？
我們不禁思考：我們丟掉了什么？
這是發(fā)生在我身上真實(shí)的一件事：記得去年全校師生到文博園游玩的時(shí)候，因?yàn)樘鞖馓珶�，我就買(mǎi)了一支雪糕，心中正愜意著邊走邊吃。可是，雪糕化得太快，一不留神就掉在了地上。我頓時(shí)不知所措，看看四周無(wú)人，慌忙“逃走”了。可是沒(méi)走多遠(yuǎn)，我總覺(jué)得心中不快，就向最好的朋友“坦白”了。她拍拍我的肩膀，勸道：“你應(yīng)該把雪糕撿起來(lái)，丟到垃圾箱，這樣才算得上一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嘛！”
我猶豫了一下，說(shuō)：“可是，這里人山人海，撿垃圾怪丟臉的，還是不去吧！再說(shuō)了，它自己等一會(huì)兒就化成水了�！�
只見(jiàn)她表情嚴(yán)肅，說(shuō)：“我陪你一起去撿吧�！�
我只好答應(yīng)了，慢慢地走了過(guò)去，此時(shí)，正看見(jiàn)一個(gè)保潔阿姨推著一輛垃圾車(chē)，大步流星地走向掉落的雪糕處，用掃帚一點(diǎn)點(diǎn)地掃著雪糕，由于天熱融化的.汁水無(wú)法清除干凈，她便從上衣口袋里掏出一塊手帕，用力地擦拭地面，汗水不斷地從她蒼老而又布滿(mǎn)皺紋的臉上流了下來(lái)。我倍感羞愧，滿(mǎn)臉漲得通紅，正因?yàn)槲业臒o(wú)知，我的不文明才給她造成了這么大的麻煩。我的心越發(fā)沉重了，好似整個(gè)人像個(gè)被追捕的逃犯。天上的太陽(yáng)烤著大地，而我卻覺(jué)得渾身冰涼。我恨自己，罵自己，悔恨、內(nèi)疚、慚愧，我多么希望這一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)��！
從這以后，我就再也沒(méi)有亂丟垃圾了，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地明白了：“文明——只差一步”。當(dāng)我們拾起了一張廢紙、一個(gè)煙頭、一個(gè)易拉罐……我們就拾起了文明。只要每個(gè)人都能邁出這一小步，我們的社會(huì)就能邁出一大步。
以文明為話(huà)題的作文 篇45
“哇！”“好美！”學(xué)生們?cè)谖幕行男蕾p精美的陶器作品，并不斷地欣賞它們。嗯？這是怎么回事？學(xué)生不是在學(xué)校上課，而是出來(lái)參觀？原來(lái)我們今天去了梧州窯研究所。
“始于漢，盛于唐，丁于宋……復(fù)興于今”一進(jìn)門(mén)就映入眼簾。導(dǎo)游帶我們進(jìn)了一個(gè)展廳，架子上擺滿(mǎn)了玉砂瓷和玉青瓷。再走近一點(diǎn)，杯身中間飄著一抹青天綠水，釉色不俗不艷，淡雅脫俗，杯身細(xì)膩有光澤，在昏暗的燈光下顯得越來(lái)越晶瑩剔透。
后來(lái)我們上樓參觀了梧州窯址的文物。博物館和文化館里的燈光大多暗淡無(wú)光，讓人身臨其境。一個(gè)大約一米高的粘土瓶子帶頭歡迎我們。整個(gè)都是凹凸不平的，仔細(xì)一看，好像有很多細(xì)小的花紋。雖然打了蠟，但它仍然在蒼桑隨處可見(jiàn)，仿佛它承載著悠久的歷史。
走在拐角處，新安沉船出現(xiàn)在我們面前。新安海難是中國(guó)元朝的一次海難，于1975年9月1日打撈上來(lái)。船上的瓷器大多是龍泉窯瓷器。歲月的`痕跡在新安海難上留下了無(wú)數(shù)的傷痕，仿佛訴說(shuō)了當(dāng)年的一切。
我們還參觀了梧州窯的生產(chǎn)過(guò)程。一個(gè)個(gè)穿著白色工裝褲的人都在專(zhuān)心練泥、畫(huà)坯、施釉、刻花。每一個(gè)空白都很優(yōu)雅，但沒(méi)有兩個(gè)相似之處�？粗a(chǎn)工人嫻熟的技術(shù)，欽佩油然而生。
自己動(dòng)手做陶器！我挽起袖子，掰下一大塊泥，揉成一團(tuán)，用搟面杖搟成泥盤(pán)。用木刀畫(huà)一個(gè)正方形，剪下來(lái)，準(zhǔn)備做筆筒底部，然后掰下一條細(xì)長(zhǎng)的泥條。不知道過(guò)了多久，泥條已經(jīng)纏繞了很多圈，一個(gè)筆桿形狀的泥坯出現(xiàn)在我眼前。我又剪下一顆五角星，貼在筆桿上。松了一口氣，疲憊和酸痛的感覺(jué)瞬間襲上心頭，但看著自己親手制作的陶器，不禁感受到了成功的喜悅。
最后，我們合影了。在老師的指導(dǎo)下，讓我們站成一個(gè)“62”的隊(duì)形，象征著六班(2)的凝聚力和團(tuán)結(jié)。冷風(fēng)不停的吹，我的意志漸漸變?nèi)�。�?dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，這美好的記憶瞬間就凝固了。
聽(tīng)著呼嘯的風(fēng)，看著遠(yuǎn)處白色的建筑，希望的種子埋在心里。
以文明為話(huà)題的作文 篇46
金秋時(shí)節(jié)，天高氣爽。為了讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，學(xué)校組織全體師生在10月13日進(jìn)行了一次秋游活動(dòng)。
我們這次秋游活動(dòng)的兩個(gè)地點(diǎn)是污水處理廠和科隆千樹(shù)園。
一大早，同學(xué)們就在老師的帶領(lǐng)下乘車(chē)到達(dá)第一個(gè)目的地——污水處理廠。講解員叔叔引領(lǐng)大家依次參觀污水處理的流程并耐心地講解。當(dāng)同學(xué)們看到原本烏黑發(fā)臭的污水經(jīng)過(guò)各個(gè)流程的處理，變成清澈見(jiàn)底的凈化水時(shí)，都發(fā)出驚奇的贊嘆。大家都說(shuō)：“以后一定要珍惜水資源，重視保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣！”
參觀完污水處理廠，我們又坐上大巴直奔第二個(gè)目的地——科隆千樹(shù)園。
車(chē)子開(kāi)近千樹(shù)園，同學(xué)們看到“科隆千樹(shù)園”五個(gè)引人注目的大字，抑制不住興奮的心情，紛紛站起來(lái)。這時(shí)，林老師輕輕地提醒了一句：“請(qǐng)同學(xué)們不要爭(zhēng)先恐后，要排隊(duì)參觀�！崩蠋煹脑�(huà)讓大家想起了在學(xué)校里學(xué)習(xí)的文明禮儀——“入有序，位有方”，同學(xué)們馬上自覺(jué)地排好隊(duì)，依次入園。
走進(jìn)千樹(shù)園，看到園子里的花草樹(shù)木可真多！一株株榕樹(shù)撐開(kāi)一把把綠色的大傘。大片的草地上盛開(kāi)著一朵朵鮮花，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。這時(shí)，一位女同學(xué)禁不住伸手想摘下一朵美麗的花兒，在她旁邊的'幾位同學(xué)不約而同地喊道：“快住手，不能摘花！”是啊，我們要讓公園的花永遠(yuǎn)美麗，更要讓文明之花開(kāi)在心靈中。
中午，大家在草地上鋪好餐布，拿出從家里帶來(lái)的薯片、餅干、雞翅、可樂(lè)……盡情地享受這些美味。吃完午飯，同學(xué)們并沒(méi)有對(duì)沒(méi)有對(duì)垃圾置之不理，而是在各個(gè)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把紙巾、包裝袋、飲料瓶分類(lèi)處理，放到景區(qū)的垃圾箱里。雖然處理這些垃圾耽誤了我們自由活動(dòng)的時(shí)間，可是看到一片干凈整潔的草坪又重新出線在眼前時(shí)，同學(xué)們的臉上都露出欣慰自豪的笑容。
在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們投身大自然的懷抱，欣賞了秋天的美景；增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí)；還用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，展現(xiàn)了錦小文明優(yōu)良的校風(fēng)。真是一次有意義的秋游！
以文明為話(huà)題的作文 篇47
文明是一個(gè)人的高尚品德，也是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)文明的人的所作所為[注： 指人所做的事。]都會(huì)以家庭甚至社會(huì)聯(lián)系到一起，在社會(huì)上就有許多這樣文明的人。
記得有一次，我像往常一樣坐車(chē)回家。過(guò)了一會(huì)兒，一位孕婦走了上車(chē)。車(chē)上早已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，孕婦環(huán)顧四周，見(jiàn)沒(méi)座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車(chē)子左搖右晃的`。只見(jiàn)車(chē)上的提示語(yǔ)寫(xiě)著：請(qǐng)給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車(chē)上的人都無(wú)動(dòng)于衷[注： 衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。]，若無(wú)其事[注： 象沒(méi)有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧！”我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧，你還小�！薄鞍⒁蹋�，媽媽告訴我要做一個(gè)文明的人�！毙∧泻⒄f(shuō)。
小男孩的話(huà)再次使我心頭一震，我心想：一個(gè)那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個(gè)文明的人，而現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動(dòng)了吧。大約過(guò)了幾個(gè)站，小男孩下車(chē)了。沒(méi)過(guò)多久，小男孩就被淹沒(méi)在人來(lái)人往的大姐當(dāng)中，不見(jiàn)了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現(xiàn)在不文明的人而嘆息。
不文明的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，如：隨地亂吐痰，亂丟垃圾，不給需要的人讓座…這就是不文明的表現(xiàn)，這就是沒(méi)有素質(zhì)的人做出的事。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人從自己做起，從身邊做起，給需要幫助的人熱情地伸出援助之手。我相信終有一日，文明之風(fēng)會(huì)吹遍祖國(guó)大地，文明的人會(huì)越來(lái)越多，每個(gè)人都懂文明，做個(gè)文明的中國(guó)人……
以文明為話(huà)題的作文 篇48
中華民族素來(lái)有“禮儀之邦”之稱(chēng)，尊老愛(ài)幼，謙讓都是中華民族的傳統(tǒng)美德，在歷史的長(zhǎng)河中奔騰不息�？稍诳萍及l(fā)達(dá)的今天，文明卻成為過(guò)去，遙不可及，取而代之的是那些不文明的現(xiàn)象，我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)《假文盲》就揭露了現(xiàn)代社會(huì)的這一丑惡現(xiàn)象。
畫(huà)上描繪的是一個(gè)便捷通道，雖然標(biāo)明了“母子上車(chē)處”，但里面卻站著四個(gè)腰寬膀闊的大男人，他們不僅占用便捷通道，還把一位懷抱嬰兒的婦女?dāng)D到外面去了。看后，我默然了，我知道，在文字上，他們是假文盲，他們不可能不知道牌子上寫(xiě)著的是“母子上車(chē)處”。他們是道德上的文盲，他們雖然有錢(qián)，有知識(shí)，有輝煌的過(guò)去，但他們不懂謙讓?zhuān)欢鹄蠍?ài)幼，不懂什么是文明，他們丟掉了人格，丟掉了做人起碼的道德與尊嚴(yán)。
看著這幅漫畫(huà)，我內(nèi)心久久不能平靜，一件往事，重臨于我的腦海。
那是假期間，我乘上通往夏茂的班車(chē)，大約行了一半，一個(gè)老奶奶上了車(chē)，她向周?chē)煌�，人已滿(mǎn)座，沒(méi)有位置，老奶奶只好顫顫崴崴地站在車(chē)上。車(chē)窗上明明貼著“為老弱、病、殘、孕及懷抱小孩讓座”，可沒(méi)有一個(gè)人為老奶奶讓座，我憤怒極了，難道讓座有那么難嗎？我再也看不下去了，站起身把老奶奶扶到自己的位子上。
不僅如此，這樣不文明的現(xiàn)象在當(dāng)今社會(huì)屢見(jiàn)不鮮。有的在“不準(zhǔn)停車(chē)的.告示下停車(chē)，有的開(kāi)車(chē)撞了人還振振有詞。一個(gè)個(gè)告示牌成了擺設(shè)，一句句提示成了多余，在一張道貌岸然的外表下，隱藏著的是一顆多么丑惡的心。一個(gè)問(wèn)號(hào)響徹我的心扉：“為什么世界上有那么多不文明的現(xiàn)象，為什么文明在世界上銷(xiāo)聲匿跡了？”
我希望那些不文明的現(xiàn)象成為過(guò)去，雖然歷史不可更改，但我們可以用文明之筆，寫(xiě)下新的輝煌，讓已經(jīng)消逝的文明重臨于世界，重臨于每個(gè)人的心中。
以文明為話(huà)題的作文 篇49
在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)尊重他人，不會(huì)禮讓?zhuān)恢v禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等形象屢見(jiàn)不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀"，要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話(huà)里來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。學(xué)習(xí)"禮儀"要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來(lái)，不說(shuō)不動(dòng)就不能說(shuō)某個(gè)人有沒(méi)有"禮儀"，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的.人時(shí)，其"禮儀"規(guī)范就無(wú)法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。
要想成為真正的君子，一定要有紳士風(fēng)度，要有社會(huì)公德，有內(nèi)涵；要想成為真正的閨秀則要求氣質(zhì)、談吐、衣著打扮等方面都具有較高的個(gè)人修養(yǎng)。在現(xiàn)代文明社會(huì)里，禮儀已成為建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。人在這個(gè)社會(huì)里，只有學(xué)會(huì)如何尊重人，如何與他人文明相處，才能真正自立于社會(huì)，才能自尊自愛(ài)，才能營(yíng)造和諧融洽的人文環(huán)境和文明社會(huì)。
讓我們一起來(lái)呼喚禮儀，呼喚文明，呼喚在不久的將來(lái)我們的校園再?zèng)]有燙著卷發(fā)，染著彩頭，帶著各種飾物的形象出現(xiàn)；呼喚在不久的將來(lái)我們的校園再?zèng)]騎著自行車(chē)穿梭的痕跡；呼喚在不久的將來(lái)我們中學(xué)的學(xué)子無(wú)論在哪里都說(shuō)著文明的語(yǔ)言，做著文明的事。
以文明為話(huà)題的作文 篇50
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……”每當(dāng)吟起這支歌，我心里就會(huì)不斷涌起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。我的眼前也會(huì)出現(xiàn)家鄉(xiāng)龍都那日新月異的變化。
我的家鄉(xiāng)在龍都，雖然是個(gè)面積不大而古老的鎮(zhèn)，卻是個(gè)名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。它有著悠久的歷史，許多名人在這里出生成長(zhǎng)，古老的建筑在這里依稀可見(jiàn)。如今的龍都，更是別有一番韻味。高大的建筑物拔地而起，就像一個(gè)個(gè)巨人保衛(wèi)著龍都；茫茫的田野一片綠色，在朦朦朧朧的薄霧的掩映下，就像一位用白紗蒙住臉的.少女，令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想；筆直的高速公路，像一根寬長(zhǎng)的帶子一樣伸向遠(yuǎn)方；寬闊的街道上車(chē)水馬龍，街道兩邊是鱗次櫛比的商店，有鞋店、書(shū)店、超市……最多的要數(shù)服裝店了。服裝店里有很多款式不同、顏色各異的精品服飾，還有卡佛連、異鄉(xiāng)人、阿依連等品牌服裝。店里的顧客可真多，人們有的在買(mǎi)褲子，有的在試衣服，個(gè)個(gè)臉上笑瞇瞇的。超市里的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，前來(lái)采購(gòu)的人更是濟(jì)濟(jì)一堂。他們有的正在挑選商品，有的正在結(jié)帳，收銀臺(tái)前排起了一條長(zhǎng)龍，可熱鬧了！
靜謐的夜晚，一棵棵蔥綠的大樹(shù)上掛著一串串小彩燈，讓人們聯(lián)想到了仙宮里吳剛砍伐的那一棵桂樹(shù)，高樓上五顏六色的霓虹燈與之交相輝映。小區(qū)的噴泉向四周?chē)娚�。射出的水花映出了爸爸的童年時(shí)光。那時(shí)候，雖然他們的生活貧苦，但精神生活是豐富的。泥濘的鄉(xiāng)間小路上，爸爸騎著破舊的大自行車(chē)，一不小心便連車(chē)帶人跌入草叢中，后面的伙伴忙著去攙扶，一路送到家里。奶奶連忙端出鮮紅的野果招待他們。吃晚飯的時(shí)候到了，端上桌的不是大魚(yú)大肉，而是那硬梆梆的糠餅……
不知什么時(shí)候，一陣微風(fēng)拂面而過(guò)，把我的思緒從遙遠(yuǎn)的過(guò)去拉回到了現(xiàn)在。是啊，時(shí)代在變化，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活呀！讓我們一起努力，創(chuàng)造和諧的社會(huì)！把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
以文明為話(huà)題的作文 篇51
生活因?yàn)橛形拿�，而變得美好——題記
西寧，美麗的夏都。西寧不只是景美，而人，更美。我們的城市雖沒(méi)有北京、上海的繁榮富麗，沒(méi)有沿海城市的富饒美麗，但卻有著我們獨(dú)有的淳樸善良。
作為西寧的小市民，我深深地懂得，西寧的整體城市形象是我們每一個(gè)市民共同形象的的表現(xiàn)。一個(gè)城市的文明程度是由這個(gè)城市的市民決定的。
西寧是我家，文明靠大家！這句文明的倡導(dǎo)語(yǔ)是我們每一個(gè)市民應(yīng)當(dāng)共同信守的的準(zhǔn)則。
只有每一個(gè)市民的積極參與，才能創(chuàng)建出文明和諧的城市面貌，只有每一個(gè)市民自覺(jué)自愿的自律行為才是這個(gè)城市文明的內(nèi)涵。
小時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽講“孔融讓梨”、“黃香溫席”的故事，我知道孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人的美好品德，但是，我認(rèn)為書(shū)中的人都是圣人、英雄，他們做的事普通人是做不到的。
今天，當(dāng)我一口氣讀完“山東美德少年”的事跡后，才知道原來(lái)在我的周?chē)�，有這么多像孔融、黃香一樣具有美好品德的人，而且他們的年齡比我大不了多少，可他們已經(jīng)在為父母遮風(fēng)擋雨，用愛(ài)的力量和堅(jiān)強(qiáng)的'意志勇敢的挑起生活的重?fù)?dān)，他們用稚嫩的雙腳走出了一串閃光的足跡。他們把孝敬長(zhǎng)輩，自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)美德和熱愛(ài)社會(huì)，助人為樂(lè)的精神融入到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我被他們深深的感動(dòng)，內(nèi)心由衷的敬佩他們，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
然而，我們是否應(yīng)該從身邊的小事做起呢？
你是否遵循學(xué)校的學(xué)生準(zhǔn)則，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，你是否撿起了死角的垃圾，你是否在別人需要你的時(shí)候樂(lè)于幫助他人，你是否每天面帶微笑去面對(duì)他人？
來(lái)吧！播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們都從身邊的一些細(xì)微的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)我們的心田，我們將會(huì)收獲更加美好的明天！我們的西寧會(huì)更加美好！
以文明為話(huà)題的作文 篇52
曾有一世，中國(guó)鼎盛繁榮，萬(wàn)國(guó)朝拜，萬(wàn)民景仰。曾有一世，中國(guó)風(fēng)氣淳樸，萬(wàn)國(guó)所慕，萬(wàn)民所往。亦有一世，中國(guó)文化輝煌，萬(wàn)國(guó)效仿，萬(wàn)民傳頌。那一世，中國(guó)有逐鹿九原的豪氣，那一世，中國(guó)是世界的中心。
可嘆，前塵過(guò)往，轉(zhuǎn)瞬滄桑。
同樣的文字，同樣的語(yǔ)言，同樣的身體里翻騰著同樣的炎黃血脈，似乎中國(guó)的一切安好未變-------但只是似乎而已。歷經(jīng)五千年物換星移，乾坤幾變，人們內(nèi)心所存的忠義仁禮，早已在不知不覺(jué)間變了些許味道，自古所流傳至今的詩(shī)文詞賦也遺忘頗多，大都只停留在在淺嘗輒止，甚至更遜。
古時(shí)即便是娼妓也必知五音六律，農(nóng)人也必熟四季節(jié)氣，學(xué)童必頌四書(shū)五經(jīng)，士人必了四禮六藝，可今人呢，顛倒黑白，率性而行，以歪曲文化為所謂時(shí)尚，絲毫不解中華文明與文化之精髓、經(jīng)典所在。之外，醫(yī)學(xué)中的.麻沸散，匠人的雕工，多種天文觀測(cè)及數(shù)學(xué)演算均已失傳，雖有封建勢(shì)力的干涉，但更多是人們貪于享樂(lè)而忽視了文化的傳承。
可將目光移出中國(guó)，我們卻會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，在日本，那個(gè)始終與我們關(guān)系惡劣的國(guó)家仍保留盛唐遺風(fēng)，人們席地而坐，閱讀的是中國(guó)文化早已棄用的繁體字，聆聽(tīng)的是中國(guó)早已失傳的《蘭陵王入陣樂(lè)》，居住的是中國(guó)早已摒棄的木屋，身著的是中國(guó)棄用的漢服演變的和服。這就是日本，被我們所厭棄的日本，如今，我們已經(jīng)失去了嘲弄他的資格，我們的文明，我們引以為傲的文明，在我們手中茍延殘喘，幾近斷去，卻在另一個(gè)國(guó)家得以傳承和發(fā)展，這難道不是中國(guó)最大的恥辱之一嗎？
歷史中并不乏瑪雅、樓蘭諸般逝去的文明，不介意再埋葬五千年的中華文明，猶如黃河斷流，長(zhǎng)江干涸，猶如長(zhǎng)城倒塌，秦俑毀去，當(dāng)這災(zāi)難真的降臨，無(wú)論人們?cè)僭趺磪群皥F(tuán)結(jié)一致，終究還會(huì)是一盤(pán)散沙向四下散去。
如果說(shuō)周朝后的禮教便不再是禮教，那么如果我們?cè)偃绱税l(fā)展下去，幾十年后，中國(guó)將不再是中國(guó)。
而這文明，本不該丟失。
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