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文明美德伴我成長(zhǎng)作文

2021-02-02 文明

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文1

  文明,成就了人類(lèi),使人類(lèi)成為非凡的生物,語(yǔ)言、科技都是人類(lèi)的文明。我想,我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語(yǔ)言,文字,但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛(ài)。

  如今,有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座,有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說(shuō),他們來(lái)自文明,但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖,思想狹隘,在他們身上沒(méi)有體現(xiàn)出人類(lèi)發(fā)展的文明特質(zhì),沒(méi)有體現(xiàn)人類(lèi)進(jìn)化的奧秘。最初的文明是學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),對(duì)一草一木的關(guān)愛(ài),對(duì)一鳥(niǎo)一獸的關(guān)愛(ài),對(duì)人類(lèi)同胞的關(guān)愛(ài)。這讓人不同于野獸,和諧共生,避免戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮。這樣才是人,團(tuán)結(jié)的人。就像我們的學(xué)校,我們團(tuán)結(jié),我們不是只想著自己,我們同樣想著學(xué)校,愛(ài)著學(xué)校,為學(xué)校,我們勇于拼搏;為了集體,我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)。我們希望學(xué)校整潔,所以我們不亂扔垃圾;我們希望大家都安安全全,所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎?這不正是我們心中的關(guān)愛(ài)嗎?可是,有些人為了利益,殺害了動(dòng)物;為了利益,破壞了地球;為了利益,連自己的同胞都不放過(guò)。他們心中有關(guān)愛(ài)嗎?他們不該自我檢討嗎?人類(lèi)的祖先把關(guān)愛(ài)的火炬交給了我們,我們也應(yīng)該把它傳承下去。

  有種關(guān)愛(ài),名叫謙讓?zhuān)前殡S著我們成長(zhǎng)一路走來(lái),坐公交車(chē)時(shí)的讓座,吃水果時(shí)讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。

  有一次,老師為聽(tīng)寫(xiě)得滿(mǎn)分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng),得滿(mǎn)分的同學(xué)一聽(tīng),都以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了前面,想第一個(gè)拿到獎(jiǎng)品。我后面還有幾個(gè)同學(xué),他們都在祈禱著好獎(jiǎng)品別被先到的同學(xué)搶光了,我看了他們可憐兮兮的樣子,就說(shuō):“你們站我的前面吧!”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我,也把后面的同學(xué)往前推,老師見(jiàn)我們謙讓的樣子,欣慰的笑了。這就是謙讓?zhuān)皇强桃庵e,卻給人一種寬慰。因?yàn)樗鼇?lái)源于人性,閃耀著人文的光輝,它是世界上最偉大的文明,是貫穿歷史,伴我們成長(zhǎng)的文明之花,這就是關(guān)愛(ài)中文明最大的見(jiàn)證,離你我最近的美德。

  文明美德伴你我成長(zhǎng),當(dāng)我們心中充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)候,當(dāng)我們真心關(guān)愛(ài)身邊的一切的時(shí)候,我們就閃耀著文明美德的光輝。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文2

  讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》以后,我深受啟發(fā),我感覺(jué)以前的我多么的不“文明”。我要深深地檢討一下自己······

  《文明美德伴我成長(zhǎng)》分為五個(gè)單元,第一個(gè)單元是“文明的歷程”,第二個(gè)單元是“文明的內(nèi)涵”,第三個(gè)單元是“文明的外延”,第四個(gè)單元是“踐行美德”,第五個(gè)單元是“復(fù)興中華”。每個(gè)單元都為我們介紹了一些名人偉跡和一些小故事,當(dāng)然還有關(guān)于我們應(yīng)該做的事。

  唉,真為以前的行為舉止感到愧疚,我怎么會(huì)做那樣的事?做那樣的事的真的是我嗎?仔細(xì)想想,問(wèn)題的原因還是出于自己;不積極和別人交流,不善于表達(dá),遇到事情縮手縮腳,不積極參加學(xué)校活動(dòng),不主動(dòng)和別人問(wèn)好······這些都是我的不足,那么我應(yīng)該怎么去改變呢?這些問(wèn)題常常使我煩惱!

  現(xiàn)在,我終于懂得了。我要有信心,相信自己一定能做好,抱有樂(lè)觀的態(tài)度,遇到問(wèn)題,挫折不消觀對(duì)待,不去應(yīng)付,不草草了事,而是努力克服;和同學(xué),老師常常交流,不懂就問(wèn)······總之,一句話(huà),每天都要朝氣蓬勃,把自己最好的狀態(tài)拿出來(lái),不胡思亂想,該做什么就做什么。

  俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端是成功的一半”而我認(rèn)為“良好的態(tài)度是成功的一半”。因?yàn)橐粋(gè)人只有有一個(gè)良好的態(tài)度,才會(huì)認(rèn)真去做每一件事,才會(huì)因?yàn)樽约旱呐Φ玫健柏S收”。

  《文明美德伴我成長(zhǎng)》也講到了中學(xué)生的日常行為規(guī)范,不過(guò),我一看,我做到的根本沒(méi)有幾點(diǎn),微乎其微,真為自己感到悲哀;第三單元“文明的外延”說(shuō)到了尊重;尊重老師,尊重同學(xué)······說(shuō)到這些,我真的感慨萬(wàn)分,以前,一見(jiàn)到老師就把頭一低,出了校門(mén)以后,見(jiàn)到同學(xué)也不打招呼。對(duì)于這種行為,我決定,我一定要努力改正,做一個(gè)文明,尊重別人的人。

  第五單元“復(fù)興中華”的“傳承文明”使我感同深受,我們一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)有文明懂禮貌的人,長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)。如果以后有機(jī)會(huì)出國(guó),一定不要忘了自己的祖國(guó),也不要丟中國(guó)人的臉。

  總之,我一定要改掉我所有的毛病,長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之材,好好報(bào)效祖國(guó),雖沒(méi)有“為中華之崛起而讀書(shū)”那么偉大,但是至少我們不會(huì)后悔,不會(huì)讓自己的良心受譴責(zé)。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文3

  中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們祖先留下了浩如煙海的文化美德,教誨并激勵(lì)一代又一代莘莘學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)。

  明禮誠(chéng)信

  荀子曾說(shuō)過(guò):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)家無(wú)禮則不寧!闭\(chéng)于中,性能形于外。禮儀民由此誕生,中華民族是自古以來(lái)的禮儀之邦,尊師孝道,誠(chéng)實(shí)守信是我們炎黃子孫做人的準(zhǔn)則。季布的一諾千金讓他的朋友冒著危險(xiǎn)也要保護(hù)他,張建順面對(duì)百萬(wàn)大獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)了自己做人的準(zhǔn)則,將百萬(wàn)大獎(jiǎng)分毫未動(dòng)的歸還彩民。誠(chéng)信是禮儀交往的最根本原則之一,是“明禮”的要基。言行一至,表里如一,守法循禮,守約重諾,才能不鎬我泱泱大國(guó)禮儀之邦的美稱(chēng)。

  自強(qiáng)進(jìn)取

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。艱難困苦,壓汝于成。勤勞勇敢,自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容。20xx年的“無(wú)臂考生”令我們感動(dòng),他用自己的堅(jiān)強(qiáng)和自信,在人生的答卷上書(shū)寫(xiě)著成功。大家一定不會(huì)記憶20xx年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽。中國(guó)選手李娜以一個(gè)人的力量,改變了中國(guó)網(wǎng)球,改變了世界網(wǎng)球的格局。五星紅旗永恒的飄蕩在法國(guó)羅蘭·加洛斯的中心球場(chǎng)。因?yàn)橛幸粋(gè)中國(guó)人的名字記得在了最高榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯上!疤鞂⒋笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!

  善與愛(ài),真與美

  人的一生,應(yīng)當(dāng)像美麗的花,自己無(wú)所求,卻給人間以美。人類(lèi)追求善,于是由善而產(chǎn)生愛(ài):博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)。人類(lèi)追求真,于是由真而產(chǎn)生美,美的追求,美的歷史,一切美好的事物和能給人們帶來(lái)幸福的人。楊善洲用自己的生命染綠了家鄉(xiāng)的荒山,唐山十三個(gè)農(nóng)民兄弟在沒(méi)有上級(jí)號(hào)召,也沒(méi)有組織要求的情況下,自發(fā)租了中巴車(chē),頂著風(fēng)雪去郴州參與救災(zāi),用他們的行動(dòng)為郴州市民開(kāi)辟出一條生命之路。愛(ài)與美,構(gòu)成了文明的核心,推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的速度,使人類(lèi)形成共同美好的理想。

  傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想,我們必將在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章!

  文明美德伴我成長(zhǎng)

文明美德伴我成長(zhǎng)作文4

  星期天下午,我和媽媽一塊去月季公園看月季,5月是月季花開(kāi)的季節(jié),這里的月季花真美麗,五顏六色,一朵朵張開(kāi)了嘴巴微笑著歡迎我們。

  公園里,游人三五成群,不時(shí)傳來(lái)小朋友的嬉鬧聲,很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上,媽媽突然把我拉到了一邊,原來(lái),有位年輕的阿姨推著輪椅過(guò)來(lái)了,媽媽趕快讓道,輪椅上坐著一位老奶奶,她向我們點(diǎn)點(diǎn)頭,嘴巴動(dòng)了動(dòng),但卻沒(méi)說(shuō)出什么,推她的阿姨趕快向我媽媽說(shuō)聲謝謝。等她們走過(guò)后,媽媽對(duì)我說(shuō),尊老愛(ài)幼,孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德,你看,那位老奶奶年紀(jì)大了,走不動(dòng)了,需要人照顧,你要學(xué)會(huì)幫助別人,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  走到一簇黃顏色的月季花旁邊,黃燦燦的,我真想摘一朵。當(dāng)我手癢的時(shí)候記起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的話(huà)“愛(ài)護(hù)花草,不要傷害她們!”是啊,如果我摘了花,花肯定會(huì)傷心流淚的。我舉起相機(jī)為媽媽照相,媽媽笑的很開(kāi)心,她似乎知道了我的心事,她好像對(duì)我說(shuō),你真懂事,你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  很快,我和媽媽到了一個(gè)亭子里,我們準(zhǔn)備坐下歇歇,當(dāng)我坐下的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)凳子上有個(gè)手機(jī),“iphone”我驚喜的叫起來(lái),想“iphone”我都想瘋了,爸爸總是說(shuō)等我長(zhǎng)大了

  再給我買(mǎi),我真的很想要,現(xiàn)在看到它,我直流口水。我一下子拿起了它,正當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候,媽媽讓我不要?jiǎng)铀,媽媽?duì)我說(shuō),丟東西的人說(shuō)不定正著急呢,咱們等一會(huì)再走,如果沒(méi)人來(lái)拿,咱們就交給公園管理員。我有點(diǎn)不太高興。過(guò)了20來(lái)分鐘,一位叔叔跑了過(guò)來(lái),問(wèn)我見(jiàn)到手機(jī)沒(méi)有,我把手機(jī)交給了他,叔叔很激動(dòng),不停地夸我,說(shuō)那是他女朋友送給他的最好的禮物,如果弄丟了,他會(huì)傷心死的?吹绞迨迥敲锤吲d,我這才覺(jué)得我做了一件很讓人高興的事,媽媽也樂(lè)了,拾金不昧,助人為樂(lè)原來(lái)這么快樂(lè)!

  時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)我和媽媽在公園玩了一下午,在回家的路上,媽媽一直夸我,說(shuō)我長(zhǎng)大了,懂事了,其實(shí),我知道,我做的很不夠,我只是在媽媽的幫助下做了一些小事,但這些小事卻深深的留在我的記憶中,我以后一定聽(tīng)媽媽的話(huà),好好學(xué)習(xí),多讀書(shū),做一個(gè)文明人。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文5

  中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)“禮儀之邦”,千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。我們從小接受文明禮儀的教育。

  我生活在一個(gè)設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大城市,創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的“深圳速度”,創(chuàng)造出當(dāng)今世界矚目的輝煌業(yè)績(jī)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們的文明美德是否同樣進(jìn)步了呢?讓我們來(lái)看看身邊的一個(gè)個(gè)令人欣慰的小事吧!

  在一個(gè)烈日炎炎夏日,透藍(lán)的天空,懸著火球似的太陽(yáng)。我經(jīng)過(guò)一個(gè)偏僻的大道,那里人煙稀少,幾個(gè)農(nóng)民工頭戴安全帽站在烈日下等綠燈過(guò)馬路,臉上冒著綠豆般大的汗珠。雖然路上沒(méi)有一輛汽車(chē),但是他們一直堅(jiān)持等綠燈,在那一刻我感動(dòng)了。這就是我們禮儀之邦,文明古國(guó)的后代,雖然他們生活艱辛,但是他們沒(méi)有忘記我們的祖訓(xùn)——我們是一個(gè)文明的國(guó)家。

  另一件發(fā)生在我自己身上的事情,更讓我無(wú)法忘卻,暑假的一天,我寫(xiě)完作業(yè)就直奔樓下的游泳池,呀,好藍(lán)好藍(lán)的池水呀,我興奮極了,一下子跳進(jìn)了池子里像一條快活的小魚(yú)兒盡情地游來(lái)游去。突然腳好像碰到什么東西了,痛,錐心的痛!我一下子被嚇傻了,一股熱血從我腳上噴薄而出,一片水都被染紅了,我大聲的哭起來(lái),這時(shí)突然感覺(jué)我被一個(gè)陌生的叔叔抱起來(lái)一下子跳上了岸,醫(yī)院離我們家只隔著一條馬路,那個(gè)叔叔抱著我以百米沖刺的速度沖進(jìn)醫(yī)院急診室,大聲的叫著護(hù)士,怎么聽(tīng)著聲音好熟啊,這不就是住我們樓上的叔叔么,每次在電梯碰到,他都會(huì)熱情地跟我打招呼,由于我的靦腆,我的不禮貌,從來(lái)都是沉默,可是……就是這樣一個(gè)我一直認(rèn)為的“陌生人”在我受傷的時(shí)候?qū)ξ耶?dāng)自己的親人一樣。一種感動(dòng)涌上我的心頭,我眼睛濕潤(rùn)著,哽咽著對(duì)叔叔說(shuō)了聲:“謝謝叔叔”。

  我感謝農(nóng)民工叔叔,是他們讓我懂得了什么是文明,我感謝幫助我的叔叔,是他讓我明白了什么是美德,他們的文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。

  但是在有些地方也體現(xiàn)了我們的不足,走在路上,我們經(jīng)?吹降氖悄銚砦覕D的車(chē)河,大家各不相讓?zhuān)@邊亂變道,那邊亂停車(chē),如果你讓一下,我敬一點(diǎn),我們的交通還會(huì)是這個(gè)樣子么?再有,令我們深圳人驕傲的美麗如畫(huà)的大梅沙,小梅沙,遍地都是游人留下的垃圾……這,就是我們所謂的現(xiàn)代化大都市?

  更別讓陋習(xí)陪伴我們度過(guò)最美好的人生!讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起,城市從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們和文明、美德手拉手,結(jié)伴同行!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文6

  自古以來(lái),文明美德是不可缺少的。一句問(wèn)候,幫別人做力所能及的事,不亂扔垃圾,這都是文明的表現(xiàn)。

  記得我小的時(shí)候,還不懂得什么是文明,什么是美德,但有一次的事令我很難忘。一天,我和媽媽在出去玩的路上,看見(jiàn)了許多環(huán)衛(wèi)工人,我一開(kāi)始不知道他們是干什么的,我很疑惑,大大的眼睛一眨一眨的。于是,我就去問(wèn)媽媽!皨寢?zhuān)@些叔叔阿姨為什么在掃地呀?”我興奮地問(wèn)。媽媽一邊看著我,一邊摸摸我的頭,說(shuō):“這些是環(huán)衛(wèi)工人,如果沒(méi)有他們,我們的城市將會(huì)變得很臟,到處都是垃圾。”“原來(lái)他們的作用這么大呀!”我激動(dòng)地說(shuō)。我和媽媽接著往前走,去游樂(lè)園的路上,我看見(jiàn)了道路上有許多垃圾,總感覺(jué)掃都掃不完。我還看見(jiàn)了一位叔叔,他把吃完的水果,都扔到了地下,旁邊明明有垃圾箱。一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人,小心翼翼的推著一個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的小車(chē),他一邊推還一邊揀地上的垃圾。我自言自語(yǔ)道:“這位叔叔怎么這么不文明呀!都知道環(huán)衛(wèi)工人這么辛苦,還不自覺(jué)點(diǎn)兒!蔽艺鏋榄h(huán)衛(wèi)工人打抱不平,一個(gè)聲音打破了我正在想的事情,原來(lái)是一位三十多歲的叔叔。只見(jiàn),他拿著電話(huà),對(duì)著電話(huà)里的說(shuō)話(huà)的人罵罵咧咧,聲音很大,像是怕全世界都聽(tīng)不到,說(shuō)的臉紅脖子粗的手還在比劃著什么,真像一只張牙舞爪的大怪獸。只要有人從這經(jīng)過(guò),就得回頭瞧瞧。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō):“這個(gè)叔叔太不文明了吧。”媽媽瞧了瞧他們,親切地對(duì)我說(shuō):“孩子,以后你要講文明,好好聽(tīng)老師的話(huà),知道了嗎?”“嗯!蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,回憶起這件事,還覺(jué)得印象深刻,也暗暗鞭策自己,時(shí)刻注意自己的言行。那么,在生活中我們應(yīng)該怎樣做才講文明美德呢?遇到認(rèn)識(shí)的人或者親戚朋友時(shí),應(yīng)該主動(dòng)跟他們問(wèn)候;吃完?yáng)|西時(shí),應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)垃圾桶;和別人講話(huà)時(shí),應(yīng)該有禮貌,等等。

  讓我們一起行動(dòng)起來(lái),指出身邊人的錯(cuò)誤,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,從自身做起,再帶動(dòng)其他的人,一起做一個(gè)講文明美德的人,讓我們的城市變得更美好,讓全社會(huì)的道德素質(zhì)因我們的努力而提高。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文7

  世界的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們也隨著世界的發(fā)展社會(huì)的進(jìn)步改變著我們的生活。唯一不變的是那中華民族五的千年歷史,在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。人們說(shuō)的最多,追求最多的德行。

  盧碩說(shuō)過(guò);裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的,因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。

  美德就在我們身邊,言而有信,一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德,即是一種力量,更是一種財(cái)富。一個(gè)有品德的人,就會(huì)被人稱(chēng)贊,尊重和信任。在當(dāng)今社會(huì)上許許多多的人,為人誠(chéng)懇,腳踏實(shí)地?捎幸恍┢垓_別人的人,卻失去了人格和尊嚴(yán),失去了誠(chéng)信,這樣的人不計(jì)其數(shù)

  我國(guó)的傳統(tǒng)美德很多,在每一個(gè)地方,我們都會(huì)想起各種美德:在個(gè)人生活中,我們會(huì)想到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)及勤勞節(jié)儉等優(yōu)良傳統(tǒng);在家庭生活中,我們會(huì)不由得想起孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩及友愛(ài)兄弟姐妹等;而在學(xué)校生活中,我們會(huì)聯(lián)想到熱愛(ài)集體、尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)等。由此可以看出,我們的美德可以用取之不盡、用之不完來(lái)形容。

  記得我10歲那年,第一次自己坐公交車(chē),站在公交車(chē)上,人很多,座位上都坐滿(mǎn)了人,到了知青路這一站時(shí)上 來(lái)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶和一個(gè)年幼的小孫子。 她們顫顫巍巍的站在 車(chē)上, 車(chē)上許多叔叔阿姨都站了起來(lái)說(shuō) 阿姨您坐 阿姨您坐;一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上。這一幕已經(jīng)過(guò)去了10年,如今回想起來(lái)心中還有一絲溫暖。尊老愛(ài)幼是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德,它只是一個(gè)小小動(dòng)作,美德就在我們的身邊

  幸田露伴說(shuō)過(guò);真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。

  魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

  文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規(guī)范,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn)。在生活中我們要知禮、講禮、善禮,做個(gè)文人,不要亂丟垃圾;不在公共場(chǎng)所隨地吐痰、大聲喧嘩;在公交車(chē)上給老、弱、病、殘、孕,以及抱小孩的乘客讓座;按照交通指示和標(biāo)志行走,不闖紅燈;要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不踐踏草坪,不隨手摘花。毫不置疑地說(shuō),文明禮貌對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的,生活中處處都顯示著我們的道德品質(zhì)。

  文明美德是文明中華民族5000多年的傳統(tǒng),也是,在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。作為中華民族的兒女我們有信心把文明,美德繼續(xù)傳承下去,讓我們5000多年的歷史繼續(xù)綻放他美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們 抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文8

  春天是個(gè)播種的季節(jié),你在純潔心田播下什么樣的種子,決定著你未來(lái)的生命之樹(shù)怎么成長(zhǎng);你的人生將收獲哪些果實(shí)。如果你渴望著擁有文明美德,那就應(yīng)該在此刻種下文明美德的種子。

  中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展,歷史流傳下來(lái)的,寶貴的道德文化遺產(chǎn),它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。他凝聚著中華民族的“形”與“魂”。

  千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明,文明禮儀處處可見(jiàn),這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。

  在讀幼兒園的時(shí)候,天真無(wú)邪的我并不知道什么是禮儀,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友也不會(huì)和他打招呼,是老師教會(huì)了我,當(dāng)我如今遇到朋友的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)會(huì)了和她打招呼、問(wèn)好。一次星期天,我和媽媽一起去逛街,遇到了一位媽媽的朋友,我主動(dòng)的向她打了招呼,而她也微笑著向我招了招手,我突然覺(jué)得心里特別的溫暖。

  記得有一次,在學(xué)校里,我和同學(xué)鬧了別扭,開(kāi)口就是臟話(huà),閉口也是臟話(huà),罵著那個(gè)同學(xué)。結(jié)果,班上的同學(xué)一連幾天都不理我,我后悔了,就跑向那個(gè)同學(xué),對(duì)她說(shuō)了聲對(duì)不起,她也對(duì)我笑了笑,我們也就從此成了好朋友,同學(xué)們也都和我玩了。我開(kāi)心極了!經(jīng)過(guò)這件事,我懂得了:就算什么都失去了,只要文明美德還在,就不算是失敗者。

  我長(zhǎng)大了,已經(jīng)讀四年級(jí)了,也真正養(yǎng)成了講文明禮貌的良好習(xí)慣,現(xiàn)在,我不光自己講文明懂禮貌,我也時(shí)時(shí)刻刻提醒著別人。例如:一個(gè)小妹妹亂踐踏草坪,我去阻止了她,并給她說(shuō)了踏草坪的壞處。一個(gè)叔叔隨地吐痰,我立馬告訴他不要這樣做,因?yàn)闀?huì)影響環(huán)境……

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先就是要具備小學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染你們?nèi)缁ǖ哪耆A,別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,與他們結(jié)伴同行!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文9

  美德是石,敲出善良之火;美德是火,點(diǎn)亮溫馨之燈;美德是燈,照亮文明之路;美德是路,引人走向純潔。然而,美德時(shí)時(shí)刻刻在我們的生活中延續(xù)。

  每當(dāng)我看見(jiàn)干干凈凈的街道,我就會(huì)情不自禁的想起我們小區(qū)那個(gè)默默奉獻(xiàn)、拾金不昧的老清潔工。她已經(jīng)年過(guò)六旬了,臉上布滿(mǎn)了皺紋,一雙大手長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭。

  每天她起得比公雞還早,街道上的人寥寥無(wú)幾,只看見(jiàn)她在埋頭苦干。當(dāng)我起床的時(shí)候,向窗口眺望,街道一塵不染。對(duì)于那些亂扔垃圾的人,她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“請(qǐng)不要亂扔垃圾,這是不良的習(xí)慣。我們應(yīng)該保護(hù)我們身邊的環(huán)境啊!”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她:“老奶奶,您不是應(yīng)該在家安享晚年嗎?怎么還出來(lái)干活啊!工資又那么低,不如在家休息休息。”她卻笑瞇瞇地說(shuō):“平時(shí)在家無(wú)聊,不如出來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng),也能為大家服務(wù)。這難道不是一件兩全其美的事情嗎?何樂(lè)而不為呢?” 她的回答雖然讓我出乎意料,但她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我對(duì)她肅然起敬。

  她不僅對(duì)工作盡職盡責(zé),她還有一個(gè)方面更讓人欽佩-拾金不昧。那是一個(gè)赤日炎炎的下午,她在掃地的時(shí)候,無(wú)意中撿到了一個(gè)手提包。打開(kāi)一看,包里面有1千元人民幣,還有一張銀行卡。她毫不猶豫的跑向我們居住樓,挨家挨戶(hù)的找失主。她雖然累得氣喘吁吁了,但她仍然堅(jiān)持不懈。當(dāng)她經(jīng)過(guò)我家時(shí),我看見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗,連忙說(shuō):“奶奶先坐會(huì)兒吧,等會(huì)再找也不遲!”她卻不假思索地說(shuō):“這可不行,失主現(xiàn)在肯定心急如焚。我先走了!”話(huà)音剛落,她又迫不及待地奔向其他樓房。功夫不負(fù)有心人,她終于在傍晚六點(diǎn)找到了她夢(mèng)寐以求的失主。失主萬(wàn)分感激地說(shuō):“真是謝謝你啊!等會(huì)在我家吃頓飯吧!”她卻百般推辭。事后有些人對(duì)她說(shuō):“你可真笨,天上掉下個(gè)餡餅都不要。那是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)呀!”她卻理直氣壯地說(shuō):“我是不會(huì)將不是自己的東西占為己有的,我能體會(huì)到一個(gè)人丟失東西之后的心情。請(qǐng)你們將心比心想想,你丟失東西后的心情又是如何呢?想必你們心知肚明!彼麄冋J(rèn)為老奶奶言之有理,都被她那耐人尋味的話(huà)反駁得啞口無(wú)言。

  其實(shí),我們生活中還有許許多多美德天使,誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮貌、廉潔奉公、嚴(yán)于律己這些不都是美德嗎?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)、禮儀之邦,身為炎黃子孫的我們,不就是應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,將它們發(fā)揚(yáng)光大嗎?一起讓美德之花盡情綻放,讓美德之花的芳香四處飄溢。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文10

  沏一杯清茶,讓茶香伴著書(shū)香溢滿(mǎn)書(shū)房。靜靜的坐在椅子上,捧著手中的那本書(shū),細(xì)細(xì)體會(huì)著那四個(gè)字——文明美德!}記

  在文明的進(jìn)程中,人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),為世界文明奠定了基礎(chǔ)。中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有著超過(guò)5000年的歷史。而在這幾千年來(lái),中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。因而被世人稱(chēng)為“文明古國(guó),禮儀之邦”。而這,即是文明!爸摇薄M己報(bào)國(guó)的責(zé)任;“孝”——生生不息的愛(ài)心;“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn);“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)В弧傲薄灏渍龤獾母;“恥”——人之為人的底線(xiàn)。這就是美德。而微笑也是一種美德。

  英國(guó)科學(xué)家霍金曾經(jīng)“說(shuō)”:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了,我還有一顆感恩的心。”所以,他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō):“如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客,我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以,希爾頓飯店有100多家,遍布五大洲各大城市,成為全球最大規(guī)模的飯店之一,在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

  生活中也有許多關(guān)于微笑的故事。記得有一次,我與同學(xué)起了沖突,心里很是不舒服。放了學(xué),好友全都圍了過(guò)來(lái),我對(duì)她們說(shuō)“讓我一個(gè)人安靜一下吧”她們很了解我,知道這個(gè)時(shí)候我最需要她們,便拉著我的手說(shuō)“我們陪你”她們?nèi)及察o地笑著,好像在說(shuō):不管怎樣,還有我們?cè)谀闵磉叄銊e傷心了。我再也忍不住了,委屈的眼淚終于釋放了出來(lái),順著眼流到了嘴里,好苦。她們努力想要我笑起來(lái),自已便笑了,眼里卻滿(mǎn)是淚水。接著,她們其中一人擦去了我眼角的淚水“好了,別再傷心了,我們應(yīng)該笑對(duì)人生的挫折”我轉(zhuǎn)哭為喜,她們見(jiàn)我這樣,也都笑了,聲音回蕩在走廊上,瞬間,那些煩惱和不悅都煙消云散。

  微笑,它其實(shí),是一種美德,是人生之中的最好的卡片,是朋友與朋友之間最好的語(yǔ)言,是長(zhǎng)輩與晚輩之間最好的溝通~~微笑是一件很容易做的事情,是帶著體溫的一抹陽(yáng)光,是洗濯心靈的一泓溪水。微笑,它不應(yīng)該只是一種表情或做作,它更應(yīng)該是一種修養(yǎng),一種品格,即能溫暖自己的人生,也能美化別人的生活。

  日往月來(lái),物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度?v橫古今,中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心,享譽(yù)中華,東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行,長(zhǎng)安之春,大唐余風(fēng),汴京夢(mèng)華,興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,讓我們感受到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我們共同成長(zhǎng)。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文11

  學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,艱苦樸素永不忘。愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。這首歌常常回響在我的耳邊。雷鋒叔叔有著金子般的革命精神,從他身上我仿佛看到了一面率起中華兒女文明美德的一面旗幟。

  中國(guó),是一泱泱大國(guó),在這張歷史的畫(huà)卷上,人才輩出。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。從春秋時(shí)期的孔子到現(xiàn)代的陶行知,許許多多的教育家前仆后繼,在中國(guó)的大地上,播撒下文明的種子,開(kāi)出了炫麗的花朵,結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

  其實(shí),微笑也是一種美德。微笑是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度,跟貧富、地位,處境沒(méi)有必然的關(guān)系。一個(gè)家產(chǎn)萬(wàn)貫的大富翁可能每天憂(yōu)心忡忡,而一個(gè)窮的都揭不開(kāi)鍋的窮人可能心情舒暢;一位殘疾人可能坦然樂(lè)觀,勇敢面對(duì),而一個(gè)四肢健全的正常人可能郁郁寡歡

  再受身邊環(huán)境影響而改變情緒時(shí),你可以露出一個(gè)大大的微笑。為什么不呢?難道用苦瓜臉來(lái)面對(duì)?這樣對(duì)處境又不會(huì)有任何的改變,那么為什么不笑一笑呢?這樣則會(huì)增加親和力,別人會(huì)更樂(lè)于跟你交朋友,得到的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

  微笑是一種很重要的修養(yǎng)。所以說(shuō),微笑也是一種另樣的美德。

  如果留心觀察,身邊的文明美德也會(huì)有許多:看見(jiàn)地上的碎紙片,你把它撿起扔進(jìn)垃圾桶,使地球媽媽的笑容又舒展一些;一個(gè)人正要隨手亂扔果皮,你立刻制止,也算是為環(huán)保效一份力在你見(jiàn)到不規(guī)范行為即刻制止時(shí),也就成就了一樁文明美德。

  去年夏天,我走在小區(qū)的羊腸小道上。見(jiàn)一群人圍在前面,走上前去一打聽(tīng),原來(lái)是有兩個(gè)叔叔在吵架。圍觀的人在哪兒七嘴八舌的議論,但沒(méi)有一人上前制止,大多是在那看熱鬧的。我人小,說(shuō)不上話(huà),只好離開(kāi)。心里很是傷感。如果他們能互相謙讓?zhuān)M會(huì)發(fā)生這檔子事?豈會(huì)成為群眾的笑柄?其實(shí)文明美德就在身邊。

  中華文明是我們的驕傲,也是我們共有的財(cái)產(chǎn),是抹不去的生命痕跡。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者,有責(zé)任有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,使照耀中華數(shù)千年的文明之光熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。

  一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想,更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。我相信,只要我們共同努力,從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,我們必將會(huì)在歷史畫(huà)卷上譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息、弘揚(yáng)文明美德、頑強(qiáng)奮進(jìn)的華麗篇章!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文12

  一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

  午百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,中華五千年的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中就涌現(xiàn)出眾多有品德、有修養(yǎng)、有情操的人。戰(zhàn)國(guó)商鞅立本取信;孔融四歲能讓梨;東漢黃香九歲溫席,都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德,他們的`人生因講文明,行美德而得以充實(shí),放出光彩。

  孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,融十歲時(shí)母融分一盤(pán)酥梨。融遂按長(zhǎng)幼次序而分,各得其所,唯己所得甚小。父奇之,問(wèn)曰“他人得梨巨,唯己獨(dú)小,何故?”融從容對(duì)曰:“樹(shù)有高低,人有老幼,尊老敬長(zhǎng),為人之道也!孔融得以名傳千古是因?yàn)樗龀隽俗鹄蠍?ài)幼的典范,是因?yàn)樗屛覀兌弥腥A民族文明禮儀就在生活之中。

  文明是一個(gè)人德道素質(zhì)的體現(xiàn),生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明關(guān)系密不可分,古人尚懂得文明禮儀,而禮儀亦是我們中華兒女義不容辭的義務(wù)與責(zé)任,因此在今天,我們既要不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新,更應(yīng)繼承美德?涩F(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢?“亂插隊(duì),公共場(chǎng)合大專(zhuān)喧嘩,隨地吐痰!边@些問(wèn)題似乎成了中國(guó)的代名詞,國(guó)外隨處可見(jiàn)的各種用中文寫(xiě)的文明標(biāo)語(yǔ)。然而,我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源地,憑什么蒙受這樣的恥辱。這種狀況只能由我們實(shí)際行為來(lái)改變,那我們又是如何去做的呢?

  文明對(duì)于現(xiàn)代的我們就先“知書(shū)”,溫總理說(shuō)過(guò)“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途客命運(yùn)!崩^而便要做到“達(dá)禮”,不只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),更要注重自己道德品質(zhì),言談舉止的修養(yǎng)?纯葱@內(nèi)的垃圾,想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn)?聽(tīng)聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言,想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn)?反思過(guò)后,我們?cè)撛鯓幽兀渴堑,我們(cè)撆α,努力做一個(gè)文明之人,努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園。

  良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ),也是順利學(xué)習(xí)的前提。但我們?cè)谛@內(nèi),總能見(jiàn)到與美麗校園不和諧的紙屑;再如有的同學(xué)在教室、走廊里追逐打鬧,走路推推擠擠,還有的部分同學(xué)之間講粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位,而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰是從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。所以,我們首先應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明禮貌的謙謙君子,然后者成才,成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

  魯迅曾說(shuō)過(guò):“中國(guó)爭(zhēng)于天下,其首在立人而后凡舉!彼再纫晟苽(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天完善的。同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ),我們每播一種行為,將收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,將收獲一種性格;播種一種性格,將收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步就是頑強(qiáng)的走下去,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒(méi)有美德的人,不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)美好的人生!我相信,文明之花一定會(huì)扎根在我們心中,我相信,我們一定能攜手共建一個(gè)文明美好的校園!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文13

  我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、注重個(gè)人修養(yǎng)的民族。古人曾說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立!薄度纸(jīng)》里也曾說(shuō)“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀!鼻О倌陙(lái),我們的文明禮儀之風(fēng)被一代代優(yōu)秀的中華兒女傳承和發(fā)揚(yáng)。

  五千年的文明歷史,五千年的文明美德流傳至今。文明美德的佳話(huà)比比皆是:孔融四歲而能讓梨;東漢黃香九歲溫席;程門(mén)立雪等都在告訴我們關(guān)于謙讓、孝順、尊師的文明美德。

  也許有人會(huì)問(wèn):什么才是文明美德?其實(shí),文明美德在我們生活中處處可見(jiàn),文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  寒冷的冬天,一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人,這是語(yǔ)言的文明;輕輕拾起地上的小紙屑,雖然只是舉手之勞,卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明。三國(guó)時(shí)劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì),取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。

  我們小學(xué)生,從小要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)同學(xué)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。很高興,隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本的廣泛深入閱讀,同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了巨大的變化。在我校,文明美德處處可見(jiàn),無(wú)論是在校園里或是在路上,隨處可見(jiàn)許多同學(xué)主動(dòng)向老師問(wèn)好。學(xué)校打架、罵人現(xiàn)象幾乎杜絕。校園里常常呈現(xiàn)出一片安靜和諧的景象。

  如今在我們班就涌現(xiàn)出許多好人好事,瞧:教室的地面上有紙片,就有同學(xué)立即默默地拾起來(lái),放進(jìn)垃圾桶里。地面上有灰塵啦,就有同學(xué)主動(dòng)打掃。班里桌椅壞了,就有同學(xué)不聲不響地修好,下課啦就有同學(xué)主動(dòng)幫助老師收拾講桌……

  播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格。其實(shí)文明美德我們做起來(lái)并不難,同學(xué)們讓我們從小就養(yǎng)成一個(gè)文明的好習(xí)慣吧,把“文明”二字時(shí)刻放在心里的一個(gè)重要位置, 用我們的口,禮貌地向別人問(wèn)好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不隨地吐痰; 用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾; 用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好氛圍的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁,不在校園里狂奔亂跑,相信我們每個(gè)人都一定能夠做到。讓文明美德伴著我們大家共同健康成長(zhǎng)吧!

文明美德伴我成長(zhǎng)作文14

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

  如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  說(shuō)到文明美德,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

  這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

  一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

  公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

  而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà),怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

文明美德伴我成長(zhǎng)作文15

  中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有超過(guò)5000年的歷史。幾千年來(lái),中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范,被世人稱(chēng)為“文明古國(guó),禮儀之邦”。

  我們生活在一個(gè)文明社會(huì)。文明無(wú)處不在,其實(shí)文明就在我們的身邊,一直陪伴我們成長(zhǎng)。何謂文明美德呢?同學(xué)之間互相禮讓?zhuān)ハ鄨F(tuán)結(jié),這是文明美德的表現(xiàn);禮貌待人,見(jiàn)到熟人問(wèn)聲好,這也是文明美德的表現(xiàn);尊老愛(ài)幼,敬重老師,孝順父母,這都是文明美德的表現(xiàn)……記得有一次,我們一家出去散步,突然,我看見(jiàn)路旁有一張冰棍包裝紙,想起在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。就立刻彎腰撿起它,媽媽以為我小時(shí)候愛(ài)收藏美麗包裝紙連垃圾也不放過(guò)的壞習(xí)慣又犯了,她立刻來(lái)了個(gè)大變臉,還沒(méi)等媽媽開(kāi)口,我就笑著對(duì)媽媽說(shuō)“現(xiàn)在到處都在講文明,你看,這條路干干凈凈的,這張紙?zhí)稍诼分校嘤绊懯腥,破壞了人們散步的心情。我只不過(guò)想把它扔到垃圾桶里!眿寢屃⒖虉(jiān)起大拇指說(shuō):“我女兒的意識(shí)真高,這次媽媽要向你學(xué)習(xí)!边@件事情雖然微不足道,但并不是每個(gè)人都能做到的。正所謂莫以善小而不為,莫以惡小而為之。如果大家都能為美化環(huán)境出力,做到愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起,這也是文明美德的表現(xiàn)。

  還有一次,我在學(xué)校突然不舒服,又頭疼又嘔吐,十分難受。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,馬上圍過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我是不是很不舒服,我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們看見(jiàn)后,二話(huà)不說(shuō),主動(dòng)熱情地幫助我。張悅琳幫我通知家人,蔡韻、關(guān)樂(lè)怡幫助我清理嘔吐物,路過(guò)的人都捂著鼻,一副厭惡的表情,看到其他人的表情,我也不好意思地對(duì)她們說(shuō):“讓我來(lái)掃吧!彼齻兞⒖叹芙^了我,異口同聲地說(shuō):“你不舒服,你還是坐下休息吧!讓我們來(lái)!笨吹剿齻冾~上一滴滴豆顆般大的汗珠,我感動(dòng)地流下了熱淚……最后,她們?nèi)齻(gè)一起扶我去校醫(yī)室并悉心照顧我,直至我的家人到來(lái)。這件事使我感動(dòng)萬(wàn)分,這體現(xiàn)了同學(xué)之間的互相幫助的精神。這也是文明美德的表現(xiàn)。文明就像一盞燈照亮了別人,也照亮了自己。如果社會(huì)上人人講文明,可以想象,我們走在干干凈凈的大街上,沒(méi)有人們隨手而扔的生活垃圾。沒(méi)有吵吵鬧鬧的聲音,人和車(chē)走在街道上互相禮讓?zhuān)鹿室膊粫?huì)發(fā)生。人人安居樂(lè)業(yè),家庭和睦,不再關(guān)門(mén)閉戶(hù)防小偷。鄰里之間互相幫助,互相往來(lái),我們都生活在優(yōu)美安定的環(huán)境里。

  讓我們做一個(gè)小小的酵母,將文明的美德發(fā)揚(yáng)光大!

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